El documento presenta las respuestas de un alumno al taller sobre el Circo de las Mariposas. El alumno reflexiona sobre cómo ve a sus estudiantes y cómo es como maestro, sugiriendo que debe motivar e inspirar a los estudiantes. También propone formar las habilidades y virtudes de los estudiantes para que superen las barreras y tengan éxito en el futuro. Finalmente, analiza los valores y anti-valores que se pueden ver en el circo.

1. RESPUESTAS AL TALLER REFLEXION EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS
1. En mis clases, ¿cómo veo a mis alumnos?, ¿soy como el
showman del Circo de Variedades o como los miembros del
Circo de las Mariposas?
1. 1.COMO VEO A MIS ALUMNOS
Al realizar una reflexión desde la perspectiva del desarrollo humano , es significante ver la visión
que tiene todo alumno en cuanto al crecimiento y desarrollo de su formación profesional , de este
modo cave resaltar la inclusión del desarrollo humano que se presenta en el circo de las mariposas
, asignando y reconociendo que todos los seres humanos estamos expuestos a ciertos
acontecimientos que por algún motivo desvía la frecuencia alternativa del futuro profesional y
moral de toda persona. Es de resaltar que para obtener éxitos en la formación profesional
debemos cruzar y fragmentar un conjunto de obstáculos que se presentan en nuestra vida
cotidiana, por ello se da la percepción de que en un aula de clases encontramos un porcentaje de
alumnos que presentan dificultades de las cuales el docente debe motivar e enriquecer al alumno
espiritual y moralmente para un futuro.
1.2. COMO SOY
Es relevante y consecuente asignar una aplicación como la del señor Méndez el cual deja la
enseñanza de como fomentar actos disciplinarios en seres humanos que por algún motivo se les
ha negado la oportunidad de salir adelante, y que por su propio desinterés se ven frustrados en
una oscura realidad en la cual como guía personal del aprendizaje debemos proyectar en nuestro
alumnos como remediar las dificultades, como mitigar la desigualdad del ser viendo al alumno con
posibilidades y proyecciones de un nuevo nacer y de un gran integrante de los alcances y éxitos
del mundo laboral.
2¿Qué podría hacer para ver a mis alumnos como mariposas?
Es importante enfocar las necesidades que presenta todo ser humano en cuanto al desarrollo
motriz y personal del que hacer y del que emprender ,ha identificar las necesidades de identidad y
de integridad se llevaría acabo la aplicación de valores, la fomentación del aprendizaje , la
inclusión de conocimientos pedagógicos, la coacción de fortalezas disciplinarias, todo aquello para
enlazar el desarrollo de virtudes y destrezas que permitan en el alumno dar un paso adelante
hacia el futuro enriqueciendo su espíritu resaltando éxitos y dando ejemplo a futuros personajes
que por algún motivo se encontraran entre las barreras que por falta de interés y de interacción el
alumno poca veces se ve reflejado hacia el futuro, esta proyección es dada mediante la ayuda y
coalición que presenta el docente hacia el desarrollo personal y perceptual en que el alumno se
identificara ante un futuro.

2. 3.Una clase llena de mariposas, ¿cómo sería?, ¿cómo sería la
relación entre los alumnos-as?, y ¿conmigo?
Es de gran interés para el docente encontrarse con realidades futuristas e interventoras de
enlaces insuficientes e inhumanos llevando al docente a postular y promover la profundización del
conocimiento, la enseñanza llevando de la mano al alumno día a día para que pueda ejercitar su
destrezas., proyectándose hacia un futuro y mas aun enriqueciendo las aspectos socioeconómicos
y espirituales los cuales serán el eje motriz para lograr una excelente formación personal.
4.¿Qué VALORES Y SENTIMIENTOS puedes ver entre las
personas del circo?
Compañerismo, integridad, respeto, amor, humildad, sencillez,
gratitud, disciplina, responsabilidad, moral, trabajo en equipo.
5 ¿Qué ANTI VALORES puedes ver en el video?
Deslealtad, engaño, desintegración, falsedad, deshonestidad,
ingratitud, desigualdad, falta de autoestima.
SIGNIFICADO DE LAS FRACES
“Tú puedes hacer todo lo que quieras”Sr. Méndez
Hace referencia a la poca importancia que le damos a una
fortaleza, formacional y personal que cuenta en toda persona
resaltando el poco interés, en aquellas que pueden lograr y
establecer metas sobresaliendo de las dificultades llenando las
perspectivas de un mañana, de un atardecer siendo alguien el la
vida dejando atrás las dificultades, para lograr proyectar el
cumplimiento de metas y éxitos alcanzados

3. La belleza que puede venir de las cenizas” Sr. Méndez
Es una gran reflexión el incluir el pasado hacia un futuro
predestinando el alcance de metas el surgir profesional en
cuanto a la referencia de al presencia de obstáculos que con
anterioridad se reflejan en personas que en algún momento
pasaron por enlaces de sufrimiento y hoy en día gozan de su
gran formación y virtud profesional
“Mientras mayor es la lucha más glorioso es el triunfo” Sr.
Méndez
Al reflexionar y predestinar el alcance de grandes éxitos se
identifica el tamaño de la problemática, la dificultad, siendo
mayor la ex ponencia ante el sobresalir deja como resultado la
apropiación del conjunto de obstáculos y tropiezos en la
dirección de la formación profesional viéndose el individuo en la
necesidad, de tomar decisiones que permitan ejecutar grandes
esfuerzos y destrezas permitiendo medir el grado de dificultad
con relación al éxito.
Agradezco su formación profesional ante el desarrollo de actividades cotidianas y el manejo de las
disciplinas del saber.
Alumno: Carlos Eduardo Ramírez Rodríguez
Diplomado en docencia Universitaria