SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
PLE
 NO LO HACEMOS EVIDENTE POR QUE ES PARTE DE
LA COTIDIANEIDAD EN LA QUE NOS MOVEMOS.
 SABEMOS QUE VAMOS A LA ESCUELA DONDE SE
ENCUENTRA UN PROFESOR.
 RECONOCEMOS QUE EXISTEN BIBLIOTECAS EN LAS
QUE INVESTIGAR Y QUE ESTAS SON FUENTES
CONFIABLES DE INFORMACION.
 EN CUANTO SE MUEVE ESE SISTEMA TAN
ORGANIZADO Y ESTRUCTURADO, ( A LOS QUE YA
TENEMOS AÑOS DENTRO DEL) NO ENCONTRAMOS
UNA FORMA ORGANIZADA DE APRENDER A
APRENDER.
 POR LO QUE SE PONE EN PRACTICA EL ENTORNO
PERSONAL DE APRENDIZAJE.
 COMO RECORDAMOS EN EL CAPITULO 5, SI NO
SABEMOS LO QUE BUSCAMOS LEJOS DE ENCONTRAR
INFORMACION SOLO ENCONTRAMOS DATOS.
 POR LO CUAL ES RELEVANTE CONOCER BUSCADORES
CONFIABLES.
 PARA INICIAR CON EL PROCESO DE LEER EN ESTA
INGENTE CANTIDAD DE INFORMACION.
 LO PRIMERO ES DELIMITAR LOS LUGARES EN LOS
QUE SE BUSCARÁ.
ESTOS SON LOS LUGARES QUE
ELEGÍ
 ES DONDE SE INCLUYEN LOS PROCESOS
MENTALES, SINTESIS, REFLEXION Y
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION.
 ENTORNO EN QUE ME RELACIONO CON
OTRAS PERSONAS. FOROS, DIPLOMADO
VIRTUAL,REDES SOCIALES.
 EL PLE PROPONE UNA VISION CONCRETA DE
LO QUE ES EL CONOCIMIENTO.
 ES PLASMAR EN LO GRAFICO EL PROCESO
PERSONAL DE APRENDER.
 LE REFLXION FINAL ES, IR
ENRIQUECIENDO MI PLE EN LAS AREAS
QUE LO REQUIERE.

Más contenido relacionado

Similar a Mi entorno personal de aprendizaje

Trabajo de cultura ciudadana
Trabajo de cultura ciudadanaTrabajo de cultura ciudadana
Trabajo de cultura ciudadanaVidal Rivera Diaz
 
Trabajo de cultura ciudadana
Trabajo de cultura ciudadanaTrabajo de cultura ciudadana
Trabajo de cultura ciudadanaVidal Rivera Diaz
 
TRABAJO FINAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA NO 4 CIDBA JUAN IBARRA
TRABAJO FINAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA NO 4  CIDBA JUAN IBARRA TRABAJO FINAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA NO 4  CIDBA JUAN IBARRA
TRABAJO FINAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA NO 4 CIDBA JUAN IBARRA Juan1785
 
Portafolio diagnóstico olga lucia parra c
Portafolio diagnóstico  olga lucia parra cPortafolio diagnóstico  olga lucia parra c
Portafolio diagnóstico olga lucia parra cOLGA LUCIA PARRA
 
Como iniciar-la-lectoescritura-en-los-niños
Como iniciar-la-lectoescritura-en-los-niñosComo iniciar-la-lectoescritura-en-los-niños
Como iniciar-la-lectoescritura-en-los-niñosJose Hilares Quispe
 
El club de los que leen y escriben
El club de los que leen y escribenEl club de los que leen y escriben
El club de los que leen y escribenAnNii Gleez
 
la familia como primera escuela de fe
la familia como primera escuela de fela familia como primera escuela de fe
la familia como primera escuela de feALEJANDROCARTAGENA01
 

Similar a Mi entorno personal de aprendizaje (12)

Trabajo de cultura ciudadana
Trabajo de cultura ciudadanaTrabajo de cultura ciudadana
Trabajo de cultura ciudadana
 
Trabajo de cultura ciudadana
Trabajo de cultura ciudadanaTrabajo de cultura ciudadana
Trabajo de cultura ciudadana
 
TRABAJO FINAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA NO 4 CIDBA JUAN IBARRA
TRABAJO FINAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA NO 4  CIDBA JUAN IBARRA TRABAJO FINAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA NO 4  CIDBA JUAN IBARRA
TRABAJO FINAL EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA NO 4 CIDBA JUAN IBARRA
 
Portafolio diagnóstico olga lucia parra c
Portafolio diagnóstico  olga lucia parra cPortafolio diagnóstico  olga lucia parra c
Portafolio diagnóstico olga lucia parra c
 
Como iniciar-la-lectoescritura-en-los-niños
Como iniciar-la-lectoescritura-en-los-niñosComo iniciar-la-lectoescritura-en-los-niños
Como iniciar-la-lectoescritura-en-los-niños
 
Factores
FactoresFactores
Factores
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadana Cultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
El club de los que leen y escriben
El club de los que leen y escribenEl club de los que leen y escriben
El club de los que leen y escriben
 
la familia como primera escuela de fe
la familia como primera escuela de fela familia como primera escuela de fe
la familia como primera escuela de fe
 
Mi ensayo
Mi ensayoMi ensayo
Mi ensayo
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Mi entorno personal de aprendizaje

  • 1. PLE
  • 2.  NO LO HACEMOS EVIDENTE POR QUE ES PARTE DE LA COTIDIANEIDAD EN LA QUE NOS MOVEMOS.  SABEMOS QUE VAMOS A LA ESCUELA DONDE SE ENCUENTRA UN PROFESOR.  RECONOCEMOS QUE EXISTEN BIBLIOTECAS EN LAS QUE INVESTIGAR Y QUE ESTAS SON FUENTES CONFIABLES DE INFORMACION.  EN CUANTO SE MUEVE ESE SISTEMA TAN ORGANIZADO Y ESTRUCTURADO, ( A LOS QUE YA TENEMOS AÑOS DENTRO DEL) NO ENCONTRAMOS UNA FORMA ORGANIZADA DE APRENDER A APRENDER.  POR LO QUE SE PONE EN PRACTICA EL ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE.
  • 3.  COMO RECORDAMOS EN EL CAPITULO 5, SI NO SABEMOS LO QUE BUSCAMOS LEJOS DE ENCONTRAR INFORMACION SOLO ENCONTRAMOS DATOS.  POR LO CUAL ES RELEVANTE CONOCER BUSCADORES CONFIABLES.  PARA INICIAR CON EL PROCESO DE LEER EN ESTA INGENTE CANTIDAD DE INFORMACION.  LO PRIMERO ES DELIMITAR LOS LUGARES EN LOS QUE SE BUSCARÁ.
  • 4. ESTOS SON LOS LUGARES QUE ELEGÍ
  • 5.  ES DONDE SE INCLUYEN LOS PROCESOS MENTALES, SINTESIS, REFLEXION Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION.
  • 6.  ENTORNO EN QUE ME RELACIONO CON OTRAS PERSONAS. FOROS, DIPLOMADO VIRTUAL,REDES SOCIALES.
  • 7.  EL PLE PROPONE UNA VISION CONCRETA DE LO QUE ES EL CONOCIMIENTO.  ES PLASMAR EN LO GRAFICO EL PROCESO PERSONAL DE APRENDER.  LE REFLXION FINAL ES, IR ENRIQUECIENDO MI PLE EN LAS AREAS QUE LO REQUIERE.