Dinelly Ortiz Ospina nació en Manizales en 1998 y ha estudiado toda su vida en la Institución Educativa Maltería. Actualmente cursa el grado 11 y atribuye su éxito académico al esfuerzo, dedicación y apoyo incondicional de sus padres.
El documento es una descripción autobiográfica de una estudiante de 18 años de edad. Habla sobre su familia, sus amigos, sus logros académicos y sus aspiraciones para el futuro. Planea estudiar enfermería en la universidad y eventualmente mudarse a otra ciudad para formar su vida.
Karen Monserrath Martinez Coca tiene 22 años y nació el 9 de marzo de 1996 en Ambato, Ecuador. Estudió en el jardín Irene Caicedo y la Escuela Eugenia Mera para la primaria, donde jugó fútbol, atletismo y fue porrista. Completó la secundaria en el colegio Hispano América graduándose en Contabilidad. Le gusta salir con amigos, escuchar música, jugar fútbol y pasar tiempo con su familia. Su propósito este semestre es estudiar duro y mejorar constantemente para convertir
La persona describe sus pasatiempos favoritos como bailar, estudiar, cocinar y chatear. Tiene una gran familia compuesta por sus 7 hermanos y padres, y disfruta compartir con ellos y con sus amigos de la escuela. Considera a sus hermanas como lo más importante y le gusta cuidarlas y orientarlas. Finalmente, expresa su agradecimiento y admiración por su madre, quien la ha apoyado y dado fuerza a lo largo de su vida.
La persona expresa su aprecio y cariño por sus mejores amigas, a quienes siempre han apoyado en los momentos buenos y malos. Aunque ahora esté en otra escuela, llevará a sus amigas en su corazón y las extrañará mucho. También valora a su familia de cinco personas, que son buenas, cariñosas y unidas, resolviendo cualquier problema juntos como una familia debe hacer.
La importancia de convivir con la familiamarquito16
El documento describe la importancia de la familia. La familia es la primera que nos apoya, nos enseña habilidades básicas como caminar y hablar, y nos brinda su apoyo tanto en los buenos como en los malos momentos. La familia también nos enseña valores como el respeto y la educación. A pesar de que a veces los miembros de la familia no se llevan bien, es importante quererlos porque son familia.
La persona nació en Lima, Perú. Fue nombrada Dalal por un nombre que le gustó a su madre. Le gusta ayudar a las personas y conocer nuevas culturas. Asistió a los jardines de infantes "El Principito" y "Clap Hands", y al colegio "Newton" hasta quinto grado. Quiere ser una educadora paciente, comprensiva y que ayude a los niños a crecer cada día.
Este documento describe la importancia de la convivencia familiar. Explica que la familia es la unidad básica de la sociedad y que una familia funcional se caracteriza por tener buena comunicación y apoyo mutuo. Además, relata la historia de un niño cuya familia carecía de convivencia, lo que lo hacía sentir triste. Concluye que la familia es lo más importante y que mantener una buena convivencia es clave para preservar la unión familiar.
El documento habla sobre la amistad, la familia, la escuela y una breve autobiografía de la autora. Describe la amistad como una de las relaciones humanas más puras y lindas. Define la familia como el grupo de personas unidas por sangre, adopción o matrimonio que brindan afecto y amor. Agradece haber conocido buenas amigas y profesoras en la escuela además de la enseñanza. Por último, da detalles personales como su fecha de nacimiento, su hermana y los lugares donde estud
El documento es una descripción autobiográfica de una estudiante de 18 años de edad. Habla sobre su familia, sus amigos, sus logros académicos y sus aspiraciones para el futuro. Planea estudiar enfermería en la universidad y eventualmente mudarse a otra ciudad para formar su vida.
Karen Monserrath Martinez Coca tiene 22 años y nació el 9 de marzo de 1996 en Ambato, Ecuador. Estudió en el jardín Irene Caicedo y la Escuela Eugenia Mera para la primaria, donde jugó fútbol, atletismo y fue porrista. Completó la secundaria en el colegio Hispano América graduándose en Contabilidad. Le gusta salir con amigos, escuchar música, jugar fútbol y pasar tiempo con su familia. Su propósito este semestre es estudiar duro y mejorar constantemente para convertir
La persona describe sus pasatiempos favoritos como bailar, estudiar, cocinar y chatear. Tiene una gran familia compuesta por sus 7 hermanos y padres, y disfruta compartir con ellos y con sus amigos de la escuela. Considera a sus hermanas como lo más importante y le gusta cuidarlas y orientarlas. Finalmente, expresa su agradecimiento y admiración por su madre, quien la ha apoyado y dado fuerza a lo largo de su vida.
La persona expresa su aprecio y cariño por sus mejores amigas, a quienes siempre han apoyado en los momentos buenos y malos. Aunque ahora esté en otra escuela, llevará a sus amigas en su corazón y las extrañará mucho. También valora a su familia de cinco personas, que son buenas, cariñosas y unidas, resolviendo cualquier problema juntos como una familia debe hacer.
La importancia de convivir con la familiamarquito16
El documento describe la importancia de la familia. La familia es la primera que nos apoya, nos enseña habilidades básicas como caminar y hablar, y nos brinda su apoyo tanto en los buenos como en los malos momentos. La familia también nos enseña valores como el respeto y la educación. A pesar de que a veces los miembros de la familia no se llevan bien, es importante quererlos porque son familia.
La persona nació en Lima, Perú. Fue nombrada Dalal por un nombre que le gustó a su madre. Le gusta ayudar a las personas y conocer nuevas culturas. Asistió a los jardines de infantes "El Principito" y "Clap Hands", y al colegio "Newton" hasta quinto grado. Quiere ser una educadora paciente, comprensiva y que ayude a los niños a crecer cada día.
Este documento describe la importancia de la convivencia familiar. Explica que la familia es la unidad básica de la sociedad y que una familia funcional se caracteriza por tener buena comunicación y apoyo mutuo. Además, relata la historia de un niño cuya familia carecía de convivencia, lo que lo hacía sentir triste. Concluye que la familia es lo más importante y que mantener una buena convivencia es clave para preservar la unión familiar.
El documento habla sobre la amistad, la familia, la escuela y una breve autobiografía de la autora. Describe la amistad como una de las relaciones humanas más puras y lindas. Define la familia como el grupo de personas unidas por sangre, adopción o matrimonio que brindan afecto y amor. Agradece haber conocido buenas amigas y profesoras en la escuela además de la enseñanza. Por último, da detalles personales como su fecha de nacimiento, su hermana y los lugares donde estud
Lizet Gisela Valla es una estudiante de 17 años en la Unidad Educativa Riobamba. Agradece a Dios por su vida y por el apoyo de sus padres para poder completar sus estudios y lograr sus metas. Disfruta de la música y el deporte, y pasar tiempo con las personas importantes para ella.
Este documento es un anuario de la generación 2011-2014 de la clase 3B. Contiene los nombres de los estudiantes de la clase junto con pequeños mensajes de despedida de una de las estudiantes, Carolina Moreno Chica, dirigidos a cada uno de sus compañeros donde les desea lo mejor y comenta brevemente recuerdos compartidos.
Mónica Tatiana Ortiz Usma nació en 1999 en Manizales y ha asistido a la Institución Educativa Malteria desde la primaria. Actualmente cursa el 11° grado y se ha dado cuenta que ha dejado de ser tan comprometida, responsable y organizada como antes. Sin embargo, está dispuesta a cambiar para mejorar, no defraudar a su familia y demostrarles que puede salir adelante. Su visión para diciembre de 2015 es graduarse de bachiller con el apoyo de su familia y compañeros.
Este documento contrasta las quejas de algunos niños con las dificultades que enfrentan otros niños en el mundo. Señala que mientras algunos se ríen con amigos y tienen todo lo que necesitan, otros lloran porque están tristes y no tienen nada. También menciona que algunos niños se quejan de madrugar para ir a la escuela, mientras que otros niños tienen que madrugar para trabajar duramente, y algunas niñas se ven obligadas a casarse y mantener relaciones sexuales con hombres mayores.
Santiago describe sus fortalezas como ser inteligente, buen amigo, no ser amarrado y compartir. También menciona sus dificultades como ser un poco agresivo y perezoso. Da una breve biografía de su nacimiento en Medellín y su educación en el Colegio San José de la Salle, donde ha vivido toda su vida con sus padres, hermanas y abuela. Sus metas incluyen ser reconocido mundialmente, ayudar a los pobres y construir fundaciones para niños solos.
Santiago describe sus fortalezas como ser inteligente, buen amigo, no ser amarrado y compartir. También menciona sus dificultades como ser un poco agresivo y peresoso. Da una breve biografía de su nacimiento en Medellín en 1999 y su educación en el Colegio San José de la Salle, donde vive con su familia. Sus metas incluyen ser reconocido mundialmente, ayudar a los pobres y construir fundaciones para niños solos.
Yenny Porras presenta su proyecto de vida en 3 oraciones. Describe su biografía, familia e ídolos. Sus metas a corto plazo incluyen graduarse de sexto grado y continuar sus estudios para convertirse en una profesora profesional. Agradece a su familia por su apoyo en su educación y desarrollo.
Mi proyecto de vida de Cristopher AnguloMartha Valero
Este documento presenta la información biográfica de Christopher Adrian Angulo Montaño, de 11 años. Detalla su familia, incluyendo padres, abuelos, tíos y primos. Describe sus intereses como el fútbol, el cine y visitar a su abuela, así como su admiración por el futbolista Messi. Presenta sus metas educativas y profesionales de convertirse en piloto, y agradece a Dios, su madre y su maestra por su apoyo.
El Proyecto de Daniela esta lleno de emotividad presenta con mucho orgullo a su familia y admira y ama a su mamá. Pero extraña mucho a su hermana mayor, que se caso y ahora tiene una sobrinita.
Fernanda nació en 1998 en la Ciudad de México. Tiene dos hermanas y sus abuelos son muy cariñosos con ella. Asistió a varias escuelas primarias donde tuvo buen rendimiento académico. Actualmente cursa el segundo año de secundaria y espera seguir teniendo éxito en sus estudios, viajar por el mundo y formar una familia en el futuro.
Este documento presenta un autorretrato de Byron Fabián Sinaluisa Lalón. Se describe a sí mismo como una persona alegre y divertida que se lleva bien con los demás. Proviene de una familia cariñosa, aunque su padre falleció cuando tenía 8 años. Tiene tres hermanos y sobrinos a quienes aprecia mucho. Disfruta ayudando a otros porque cree que todos necesitan apoyo para seguir adelante.
Byron Fabián Sinaluisa Lalón es un joven alegre y divertido de San Luis, Riobamba que fue criado por una madre amorosa luego de que su padre falleciera. A pesar de las dificultades, Byron heredó la capacidad de su padre para luchar aun cuando piensa que todo está perdido. Le gusta ayudar a los demás porque cree que todos necesitan apoyo para seguir adelante.
Sindy es una estudiante de 20 años de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Nació en Riobamba pero actualmente vive con su familia en el Puyo. Es una persona alegre, respetuosa y solidaria que le gusta ayudar a los demás, como apoyar a albergues de Pastaza con su familia y amigos.
Mirian Marivel Zuña Silva nació en Alausí, Ecuador en 1997 y actualmente vive en Riobamba. Está cursando el segundo cuarto semestre de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Chimborazo. Proviene de una familia de 5 hermanos y considera a su familia como su pilar más importante. Su sueño es convertirse en una buena maestra para enseñar y ayudar a formar buenos profesionales que contribuyan positivamente a la sociedad. Disfruta estudiar, practicar taekwondo, escuchar música y
Mirian Marivel Zuña Silva nació en Alausí, Ecuador en 1997 y actualmente vive en Riobamba. Está cursando el segundo cuarto semestre de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Chimborazo. Proviene de una familia de 5 hermanos y considera a su familia como su pilar más importante. Su sueño es convertirse en una buena maestra para enseñar y ayudar a formar buenos profesionales que contribuyan positivamente a la sociedad. Disfruta estudiar, practicar taekwondo, escuchar música y
Publicación electrónica usando plataformas de acceso abierto. La experiencia ...Latindex
Este documento describe el software libre Open Journal Systems (OJS) y cómo puede implementarse en la UNAM para digitalizar y administrar revistas electrónicas de manera más eficiente. OJS permite gestionar todo el proceso editorial en línea de forma gratuita. Se recomienda crear un proyecto institucional de OJS con apoyo técnico para ayudar a las entidades editoras a adoptar este sistema.
El documento describe la evolución de la educación a distancia y el uso creciente de la tecnología en la educación. Explica que la educación a distancia ha pasado de ser una modalidad poco reconocida a ser un factor decisivo en la educación en las últimas décadas. También describe las ventajas de la educación virtual, como el acceso continuo las 24 horas y la falta de límites geográficos. Finalmente, analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior, incluyendo el uso de blogs, wik
Este documento describe las plataformas virtuales de educación, incluyendo tipos como de código abierto y propietarias, así como herramientas comunes como foros y chats. También discute ventajas como ampliar el acceso a la educación y desventajas como requerir acceso a Internet. Concluye que las plataformas virtuales son útiles para brindar educación de manera flexible a distancia.
Lizet Gisela Valla es una estudiante de 17 años en la Unidad Educativa Riobamba. Agradece a Dios por su vida y por el apoyo de sus padres para poder completar sus estudios y lograr sus metas. Disfruta de la música y el deporte, y pasar tiempo con las personas importantes para ella.
Este documento es un anuario de la generación 2011-2014 de la clase 3B. Contiene los nombres de los estudiantes de la clase junto con pequeños mensajes de despedida de una de las estudiantes, Carolina Moreno Chica, dirigidos a cada uno de sus compañeros donde les desea lo mejor y comenta brevemente recuerdos compartidos.
Mónica Tatiana Ortiz Usma nació en 1999 en Manizales y ha asistido a la Institución Educativa Malteria desde la primaria. Actualmente cursa el 11° grado y se ha dado cuenta que ha dejado de ser tan comprometida, responsable y organizada como antes. Sin embargo, está dispuesta a cambiar para mejorar, no defraudar a su familia y demostrarles que puede salir adelante. Su visión para diciembre de 2015 es graduarse de bachiller con el apoyo de su familia y compañeros.
Este documento contrasta las quejas de algunos niños con las dificultades que enfrentan otros niños en el mundo. Señala que mientras algunos se ríen con amigos y tienen todo lo que necesitan, otros lloran porque están tristes y no tienen nada. También menciona que algunos niños se quejan de madrugar para ir a la escuela, mientras que otros niños tienen que madrugar para trabajar duramente, y algunas niñas se ven obligadas a casarse y mantener relaciones sexuales con hombres mayores.
Santiago describe sus fortalezas como ser inteligente, buen amigo, no ser amarrado y compartir. También menciona sus dificultades como ser un poco agresivo y perezoso. Da una breve biografía de su nacimiento en Medellín y su educación en el Colegio San José de la Salle, donde ha vivido toda su vida con sus padres, hermanas y abuela. Sus metas incluyen ser reconocido mundialmente, ayudar a los pobres y construir fundaciones para niños solos.
Santiago describe sus fortalezas como ser inteligente, buen amigo, no ser amarrado y compartir. También menciona sus dificultades como ser un poco agresivo y peresoso. Da una breve biografía de su nacimiento en Medellín en 1999 y su educación en el Colegio San José de la Salle, donde vive con su familia. Sus metas incluyen ser reconocido mundialmente, ayudar a los pobres y construir fundaciones para niños solos.
Yenny Porras presenta su proyecto de vida en 3 oraciones. Describe su biografía, familia e ídolos. Sus metas a corto plazo incluyen graduarse de sexto grado y continuar sus estudios para convertirse en una profesora profesional. Agradece a su familia por su apoyo en su educación y desarrollo.
Mi proyecto de vida de Cristopher AnguloMartha Valero
Este documento presenta la información biográfica de Christopher Adrian Angulo Montaño, de 11 años. Detalla su familia, incluyendo padres, abuelos, tíos y primos. Describe sus intereses como el fútbol, el cine y visitar a su abuela, así como su admiración por el futbolista Messi. Presenta sus metas educativas y profesionales de convertirse en piloto, y agradece a Dios, su madre y su maestra por su apoyo.
El Proyecto de Daniela esta lleno de emotividad presenta con mucho orgullo a su familia y admira y ama a su mamá. Pero extraña mucho a su hermana mayor, que se caso y ahora tiene una sobrinita.
Fernanda nació en 1998 en la Ciudad de México. Tiene dos hermanas y sus abuelos son muy cariñosos con ella. Asistió a varias escuelas primarias donde tuvo buen rendimiento académico. Actualmente cursa el segundo año de secundaria y espera seguir teniendo éxito en sus estudios, viajar por el mundo y formar una familia en el futuro.
Este documento presenta un autorretrato de Byron Fabián Sinaluisa Lalón. Se describe a sí mismo como una persona alegre y divertida que se lleva bien con los demás. Proviene de una familia cariñosa, aunque su padre falleció cuando tenía 8 años. Tiene tres hermanos y sobrinos a quienes aprecia mucho. Disfruta ayudando a otros porque cree que todos necesitan apoyo para seguir adelante.
Byron Fabián Sinaluisa Lalón es un joven alegre y divertido de San Luis, Riobamba que fue criado por una madre amorosa luego de que su padre falleciera. A pesar de las dificultades, Byron heredó la capacidad de su padre para luchar aun cuando piensa que todo está perdido. Le gusta ayudar a los demás porque cree que todos necesitan apoyo para seguir adelante.
Sindy es una estudiante de 20 años de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Nació en Riobamba pero actualmente vive con su familia en el Puyo. Es una persona alegre, respetuosa y solidaria que le gusta ayudar a los demás, como apoyar a albergues de Pastaza con su familia y amigos.
Mirian Marivel Zuña Silva nació en Alausí, Ecuador en 1997 y actualmente vive en Riobamba. Está cursando el segundo cuarto semestre de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Chimborazo. Proviene de una familia de 5 hermanos y considera a su familia como su pilar más importante. Su sueño es convertirse en una buena maestra para enseñar y ayudar a formar buenos profesionales que contribuyan positivamente a la sociedad. Disfruta estudiar, practicar taekwondo, escuchar música y
Mirian Marivel Zuña Silva nació en Alausí, Ecuador en 1997 y actualmente vive en Riobamba. Está cursando el segundo cuarto semestre de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Chimborazo. Proviene de una familia de 5 hermanos y considera a su familia como su pilar más importante. Su sueño es convertirse en una buena maestra para enseñar y ayudar a formar buenos profesionales que contribuyan positivamente a la sociedad. Disfruta estudiar, practicar taekwondo, escuchar música y
Publicación electrónica usando plataformas de acceso abierto. La experiencia ...Latindex
Este documento describe el software libre Open Journal Systems (OJS) y cómo puede implementarse en la UNAM para digitalizar y administrar revistas electrónicas de manera más eficiente. OJS permite gestionar todo el proceso editorial en línea de forma gratuita. Se recomienda crear un proyecto institucional de OJS con apoyo técnico para ayudar a las entidades editoras a adoptar este sistema.
El documento describe la evolución de la educación a distancia y el uso creciente de la tecnología en la educación. Explica que la educación a distancia ha pasado de ser una modalidad poco reconocida a ser un factor decisivo en la educación en las últimas décadas. También describe las ventajas de la educación virtual, como el acceso continuo las 24 horas y la falta de límites geográficos. Finalmente, analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior, incluyendo el uso de blogs, wik
Este documento describe las plataformas virtuales de educación, incluyendo tipos como de código abierto y propietarias, así como herramientas comunes como foros y chats. También discute ventajas como ampliar el acceso a la educación y desventajas como requerir acceso a Internet. Concluye que las plataformas virtuales son útiles para brindar educación de manera flexible a distancia.
1) El documento describe el sistema de gestión de revistas electrónicas Open Journal Systems (OJS), el cual permite publicar revistas académicas de forma digital de manera gratuita y de código abierto. 2) OJS facilita cada etapa del proceso de publicación como el envío de artículos, revisión por pares, edición y publicación final. 3) El documento también explica cómo OJS ha sido adoptado por SciELO para mejorar el acceso abierto a la investigación científica en América Latina y el Caribe.
Este documento presenta un análisis de los factores más importantes en la educación virtual. Identifica siete factores clave: la plataforma tecnológica, la frecuencia de la tutoría, la calidad de los contenidos, la actualización tecnológica, la personalización de la educación, la cantidad de información y los procesos administrativos. Realiza una matriz ponderada para jerarquizar estos factores y concluye que todos deben trabajar en sinergia, especialmente destacando la importancia de la plataforma tecnológ
El documento describe el sistema de gestión de revistas electrónicas de código abierto Open Journal Systems (OJS). OJS permite controlar todo el proceso editorial de una revista electrónica desde la recepción de manuscritos hasta la publicación final. Fue desarrollado en Canadá por el Public Knowledge Project y es utilizado por miles de revistas académicas alrededor del mundo. OJS ofrece numerosas funcionalidades como flujos de trabajo para revisión por pares, publicación de contenido, y extensibilidad a través de plugins.
Este proyecto propone la creación de un Departamento de Educación en Línea en el Instituto Tecnológico Superior Bolívar para implementar el aprendizaje virtual. Actualmente, los docentes de la institución carecen de conocimientos sobre tecnologías educativas y no existe una estructura para administrar la educación en línea. El proyecto diagnosticará el uso actual de las TIC, diseñará una propuesta de aulas virtuales, capacitará a docentes y especificará los requerimientos para la educación en línea, con el objetivo de apro
Los contenidos educativos digitales pueden utilizarse en el aula y en casa como recursos complementarios a los libros de texto tradicionales. Permiten acceder a actividades interactivas y repasar conocimientos. Los estudiantes pueden aprender a usar herramientas digitales gratuitas para crear y compartir contenido educativo.
La metodología PACIE permite el uso de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje, dando énfasis al esquema pedagógico de la educación presencial. PACIE se enfoca en la motivación, el acompañamiento, la riqueza de las diferencias individuales, la calidad sobre la cantidad, y procesos sociales que apoyan el análisis crítico y la construcción colectiva de conocimiento.
El documento describe el significado y procesos de P.A.C.I.E., una metodología para la educación en línea. P.A.C.I.E. significa Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Explica que se debe crear necesidad para que los estudiantes ingresen al sitio web o campus virtual, fijar objetivos claros sobre la comunicación e información, asegurar la capacitación de los maestros, usar recursos para generar interacción social y guiar a los estudiantes, y gener
Diez reglas de oro para publicar en revistas de impactoTorres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. En este curso se presentan 10 consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. Por ello desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación de los artículos como la selección de coautores, la presentación de tablas, gráficas e ilustraciones o la elaboración de materiales complementarios. Asimismo se ofrecen consejos a tener en cuenta durante el proceso de envío del manuscrito así como del proceso de revisión por pares.
Dinelly Ortiz Ospina nació en Manizales en 1998. Ha estudiado toda su vida en la Institución Educativa Maltería, donde actualmente cursa el grado 11. Tuvo un buen desempeño en primaria y se siente feliz de haber avanzado a secundaria. A pesar de cometer errores, ha aprendido de ellos y se esfuerza cada día en sus estudios, con el apoyo de sus padres y familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Sebastián Alejandro Altamirano Espín. Incluye una dedicatoria a su familia, una presentación personal, un análisis FODA, y capítulos sobre su personalidad, historia familiar y herencia genética. Sebastián describe su origen humilde, pero destaca logros escolares y deportivos. Actualmente cursa la carrera de Petroquímica mientras vive con su familia en Latacunga.
La autora presenta a su familia, incluyendo a sus padres Diana y José, su hermana Laura, su hijo, y su pareja Jhon Fredy. También describe brevemente su historia personal, incluyendo su nacimiento, bautizo, primera comunión y confirmación. Finalmente, expresa su proyección de graduarse de la escuela y estudiar fisioterapia o enfermería para tener un futuro seguro para su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de José Luis Basantes Tisalema, un estudiante de 18 años de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE-L. Incluye una autobiografía, un análisis FODA, y metas para el futuro. Su misión es convertirse en un profesional exitoso para mejorar la situación económica de su familia. Su visión es terminar sus estudios con éxito y sentirse orgulloso de llegar lejos a pesar de las dificultades.
Sonia Catalina Arcos Pesantes nació el 18 de octubre de 1994 en la ciudad de la Troncal. Asistió a la escuela primaria Alfonso Andrade Ochoa y secundaria en el colegio Dr. Enrique Noboa Arizaga, ambos en la Troncal. Ahora estudia en la universidad para convertirse en contadora y apoyar económicamente a su madre. Se describe a sí misma como respetuosa, honesta y comprometida a lograr sus metas a través de un enfoque positivo.
Este documento presenta un plan de vida de Jean Mikiel Rojas Chico. Incluye una autobiografía que describe su infancia, niñez, adolescencia y juventud. También incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre el sentido de su vida y sus valores personales. El objetivo general parece ser trazar una hoja de ruta para alcanzar sus metas personales y profesionales a través de la introspección y el establecimiento de una misión personal.
Este documento presenta un plan de vida de Jean Mikiel Rojas Chico. Incluye una autobiografía que describe su infancia, niñez, adolescencia y juventud. También incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre sus valores, intereses, éxitos y fracasos. El objetivo general es completar sus estudios universitarios para convertirse en ingeniero y ayudar a su familia y comunidad.
Este documento contiene las biografías de varias estudiantes y profesoras involucradas en un proyecto. Resume las responsabilidades de las estudiantes llamadas "sembradoras" que incluyen investigación en el aula, aplicación de encuestas y análisis de información. Además, presenta breves biografías de las sembradoras y las profesoras a cargo del proyecto.
Peter Harrison Orostegui Mojica nació en 1995 en Atonuevo, Guajira y se mudó a Valledupar a los 5 años. Proviene de una familia de 4 hermanos y sus padres, Viterbo Orostegui y Yaneth Mojica, han sido su mayor apoyo. Estudió primaria en varias escuelas de Valledupar y secundaria en el colegio Alfonzo López Pumarejo, donde decidió estudiar Contaduría Pública en la UPC. Disfruta pasar tiempo con su sobrina Abigail.
Evelyn Lisbeth Tarco Lema nació en 1997 en Latacunga y actualmente estudia ingeniería en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE-Latacunga. Proviene de una familia humilde compuesta por sus padres y tres hermanos. Sus principales sueños son graduarse como profesional, conseguir un trabajo bien remunerado, y formar una familia unida. Sus mayores influencias han sido sus padres, quienes la han apoyado en sus estudios.
Este documento presenta el proyecto de vida de Lissette Chonillo Mora, una estudiante de 17 años que asiste a la Universidad Estatal de Milagro. El proyecto incluye una autobiografía de Lissette, un análisis DAFO de su situación personal, y sus objetivos y planes para el futuro como Ingeniera en Marketing.
Este documento presenta un proyecto de vida de una estudiante ecuatoriana llamada Lissette Chonillo Mora. El proyecto incluye una autobiografía de Lissette, un análisis DAFO de su situación personal, y detalles sobre su herencia genética, personas e influencias, ambientes, acontecimientos e intereses. El objetivo general de Lissette es obtener un título universitario en Marketing para poder tener su propio negocio en el futuro.
Jennifer Vanessa Espinel Pulido describe su vida hasta el momento, incluyendo su infancia feliz, su familia y amigos cercanos. Ella se ve a sí misma como una persona inteligente y servicial que desea ayudar a los demás. Su mayor aspiración es convertirse en una gran profesional para ayudar a su familia y país. En 10 años, espera haber terminado su carrera universitaria, casarse con un hombre que la ame y tener hijos propios mientras continúa siendo exitosa y fiel a sus valores.
Jennifer Vanessa Espinel Pulido describe su vida, familia y sueños para el futuro en 3 oraciones. Creció en una familia amorosa junto a su madre, padre y hermano menor. Actualmente asiste a la escuela normal superior donde disfruta de sus estudios. Su sueño es graduarse, estudiar idiomas en el extranjero, tener una carrera exitosa y formar su propia familia dentro de 10 años.
Madelyn Ruth Cumbal Vilatuña es una joven de 19 años que vive en Sangolquí, Ecuador. En el documento, ella describe su personalidad, familia, educación, intereses, fortalezas y debilidades. Su objetivo es graduarse de la universidad para trabajar en lo que le gusta. Ella identifica factores como la inseguridad y falta de perseverancia que podrían impedir que alcance sus metas, pero planea fortalecerse a través de la organización, responsabilidad y adquiriendo experiencia.
Michael Alejandro Solano Peraza nació el 20 de marzo de 1994. Fue criado principalmente por sus abuelos y pasó una infancia feliz a pesar de los problemas maritales de sus padres. Estudió en varias escuelas primarias y secundarias donde tuvo buenos profesores y amigos. Actualmente se describe a sí mismo como una persona honesta, respetuosa y colaboradora.
Michael Alejandro Solano Peraza nació el 20 de marzo de 1994. Fue criado principalmente por sus abuelos y pasó una infancia feliz realizando travesuras típicas de la edad. Asistió a la escuela primaria donde tuvo buenos maestros y luego al colegio LRAB, donde conoció amigos que lo ayudaron a adaptarse. Actualmente se considera una persona honesta, respetuosa y colaboradora.
Proyecto de Vida - Nataly Alvarez - A1Naty Alvarez
El documento presenta una reflexión sobre el sentido de la vida y los principios y valores de la persona. El autor describe que el sentido de su vida es disfrutar al máximo cada momento, ya sea bueno o malo, y que sus padres le dan propósito. También expone sus principios como la subsidiariedad y complejidad, y sus valores como el amor, responsabilidad y respeto. Finalmente, comparte su deseo de ser recordado por sus buenas acciones y como un buen basquetbolista.
El documento presenta una reflexión sobre el sentido de la vida y los principios y valores de la persona. El autor describe que el sentido de su vida es disfrutar al máximo cada momento, ya sea bueno o malo, y que sus padres le dan propósito. También expone sus principios como la subsidiariedad y complejidad, y sus valores como el amor, responsabilidad y respeto. Finalmente, comparte su deseo de ser recordado por sus buenas acciones y como un buen basquetbolista.
La persona identifica su debilidad como el miedo a enfrentar sus actos, pero quiere superarlo para sentirse tranquila. Sus oportunidades son sus capacidades para entender y contribuir económicamente a su familia a través de su trabajo. Sus fortalezas son la humildad, el respeto y la dedicación a lo que hace. La amenaza es no solucionar los conflictos familiares que en gran parte fueron causados por ella.
Este documento describe las estrategias implementadas por la psicóloga Natalia Sánchez Rodríguez para trabajar con estudiantes de los grados 6°, 10° y 11° en la I.E.MALTERIA. Las estrategias incluyeron caracterizaciones de los estudiantes, actividades como psicodramas y metáforas, y eventos de relajación y reflexión con el objetivo de fortalecer procesos académicos y el desarrollo personal e integral de los estudiantes.
El documento ofrece orientación sobre la investigación, definiendo la investigación como mirar el mundo de manera diferente para descubrir nuevas perspectivas y pensar ideas originales. Explica que la investigación implica realizar actividades intelectuales y experimentales de forma sistemática para aumentar los conocimientos sobre un tema, siguiendo la fórmula de identificar una pregunta de investigación, recopilar datos, analizarlos e interpretarlos. Además, provee la etimología del término "investigación" como derivado del latín "in vestigare",
Mónica nació en 1999 en Manizales y ha asistido a la Institución Educativa Malteria desde 2004. Durante la primaria y secundaria se esforzó por lograr sus objetivos, pero ahora en el último año se ha dado cuenta que ha bajado su rendimiento. Sin embargo, está dispuesta a cambiar para aprovechar al máximo su educación y no defraudar a sus padres que siempre la han apoyado.
Presentación Mi Historia de Vida Mónica OrtizMoniiss
Mónica narra su historia de vida, desde su nacimiento en Manizales en 1999 hasta el presente donde cursa el 11° grado. Recuerda con cariño su educación primaria y los esfuerzos para no defraudar a su familia en secundaria. Hoy reflexiona sobre cómo ha cambiado y se ha vuelto menos comprometida, pero está decidida a mejorar y aprovechar al máximo sus estudios para orgullecer a sus padres que la apoyan incondicionalmente.
Los estudiantes asumieron el rol de profesores y descubrieron que enseñar no era tan sencillo como parecía, tuvieron que integrarse en grupos y exponer sus ideas aunque con timidez, logrando finalmente unir al grupo.
Los estudiantes asumieron el rol de profesores y descubrieron que enseñar no era tan sencillo como parecía, tuvieron que integrarse en grupos y exponer sus ideas aunque con timidez, logrando finalmente unir al grupo.
El documento trata sobre la posibilidad de desarrollar el cerebro humano hasta un 100% y las consecuencias que esto podría tener. La autora plantea que solo se usa un 10% del cerebro actualmente y que le gustaría investigar qué ocurriría si se pudiera desarrollar más. Según su investigación inicial, esto podría llevar a tener poderes como la telepatía. Para lograr este descubrimiento, la autora concluye que debe investigar, preguntar e indagar más sobre el tema.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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2. MI HISTORIA DE VIDA
SDHUYU
Nací el 1 de marzo de 1998,en Manizales.
Empecé a estudiar en la Institución Educativa
Maltaría, allí e estudiado toda mi vida y donde
tengo muchos recuerdos de mi niñez.
En la primaria era muy juiciosa ,pues quería que
mis padres se sintieran orgullosos de mi.
3. Cuando empecé la secundaria me sentí muy feliz de
ese gran paso pues ya no iba a ser igual que en la
primaria.
Di lo mejor de mi y ahora estoy en 11 gracias a mi
esfuerzo, dedicación y sobre todo a mis padres que me
han apoyado en todo momento.
4. Soy una persona respetuosa, responsable, amable y
cariñosa doy lo mejor de mi siempre.
He cometido muchos errores, los cuales e ido
cambiando gracias a los concejos que me han dado.
No siempre tomo las mejores decisiones y esto me a
llevado a tener problemas tanto familiares como en el
colegio.
Pero de esos errores e aprendido mucho.
5. Tengo una familia muy especial, por la
cual me esfuerzo cada día en mis
estudios, los cuales me apoyan en todo
momento.
6. Ella es la persona que me a
apoyado en todo
momento y la cual quiero
con todo con corazón.
MI MADRE
7. El una persona muy
comprensiva que a pesar de
todos los errores que e
cometido me apoya.
Y aunque no vivo con el es
por el cual me esfuerzo
tanto.
MI PADRE.