Yoli+adela
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Este documento contrasta las quejas de algunos niños con las dificultades que enfrentan otros niños en el mundo. Señala que mientras algunos se ríen con amigos y tienen todo lo que necesitan, otros lloran porque están tristes y no tienen nada. También menciona que algunos niños se quejan de madrugar para ir a la escuela, mientras que otros niños tienen que madrugar para trabajar duramente, y algunas niñas se ven obligadas a casarse y mantener relaciones sexuales con hombres mayores.
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![[object Object],La felicidad y la tristeza](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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trabajo colaborativo
Este documento resume los resultados de encuestas realizadas a tres grupos (adolescentes, madres de familia casadas y madres solteras) sobre sus perspectivas del noviazgo. La mayoría de los adolescentes ven el noviazgo como una oportunidad para disfrutar el amor y conocer a otras personas antes de casarse. Las madres casadas lo ven como una forma de conocer a la pareja antes del matrimonio. Las madres solteras expresan que es importante tomar decisiones razonadas sobre el noviazgo.
Por Venezuela
El documento hace un llamado a votar "Sí" en el referéndum de Venezuela del 15 de febrero para proteger la soberanía, la educación y la salud públicas, y los derechos humanos. Argumenta que votar "No" permitiría la privatización de los servicios públicos, la dependencia de Estados Unidos, y el sufrimiento de los ancianos y jóvenes. También sugiere que votar "Sí" garantizaría la seguridad social, los derechos humanos y una Venezuela democrática, justa e igualitaria.
Colegio pensionado olivo n
El documento habla sobre un grupo de amigos que estudian juntos en el colegio Pensionado Olivo desde primaria. Ellos siempre se han apoyado mutuamente en las buenas y malas situaciones y se consideran una familia unida que les gustaría seguir estando juntos en la universidad u otro país sin separarse. Una de las amigas aspira a ser doctora y tener su propia empresa en el futuro.
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Perales 17
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Angie Sandibel Perales Sánchez. Detalla su fecha de nacimiento, educación primaria y secundaria, y menciona brevemente a su familia. También describe sus fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas y algunos aspectos de su personalidad, vida espiritual, emocional e intelectual. El propósito es presentar una visión general de su vida hasta el momento.
Informatica
El documento presenta la biografía de una persona que nació el 1 de junio de 1994 en el Hospital San Agustín en Fonseca la guajira, Colombia. Describe su familia, compuesta por sus padres y tres hermanos, y sus estudios primarios y secundarios realizados en colegios de Fonseca la guajira y Valledupar. También menciona sus pasatiempos favoritos como jugar fútbol, videojuegos, salir con amigos, ir al cine y tocar la guitarra, así como su caricatura favorita, Dragon Ball Z.
Mi proyecto de Vince Vilera
Este documento presenta el proyecto de vida de un estudiante de sexto grado llamado Vince Vilera. Su proyecto de vida incluye sus sueños de convertirse en veterinario o empresario y explorar diferentes lugares, su futuro de tener una empresa veterinaria para ayudar a los animales, y su educación con el objetivo de asistir a la universidad. El estudiante también presenta un diagrama de su "árbol del proyecto de vida" que describe sus raíces, tallo, hojas, flores y frutos. Finalmente, menc
Presentacion
Karen Martínez es una estudiante de 21 años nacida en Ambato, Ecuador. Completó sus estudios primarios y secundarios en la ciudad y se graduó en contabilidad. Le gusta salir con amigas, escuchar música, jugar fútbol y pasar tiempo con su familia. Sus metas para este semestre son aprobar todas las materias y graduarse para convertirse en una buena profesional. Viene de una familia amorosa que la apoya en todo lo que desea.
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Karen Martínez es una estudiante de 21 años nacida en Ambato, Ecuador. Completó sus estudios primarios y secundarios en la ciudad y se graduó en contabilidad. Le gusta salir con amigas, escuchar música, jugar fútbol y pasar tiempo con su familia. Sus metas para este semestre son aprobar todas las materias y graduarse para convertirse en una buena profesional. Viene de una familia amorosa que la apoya en todo lo que desea.
Un sueño roto
June es una bailarina apasionada pero su madre quiere que estudie otra carrera. La hermana Sara sufre las consecuencias de los problemas entre June y su madre. La amiga Nerea ayuda a June en sus momentos difíciles y le da buenos consejos.
Autoretrato
Vanessa Urquizo Tortorelli es una mujer de 21 años que vive en Riobamba con su esposo. Está esperando su primer hijo mientras estudia Psicología Educativa en la universidad. Disfruta del fútbol, tejer, leer y los perros en su tiempo libre. Su familia y esposo son su mayor fortaleza y debilidad.
Yo
Este documento presenta un resumen biográfico de David Ramírez Pérez. Nació en 1995 en San Juan Teotihuacán y se mudó al DF en 2006 para asistir a la escuela. Actualmente asiste a la preparatoria en el Tecnológico de Monterrey Campus Santa Fe. Proviene de una familia compuesta por sus padres y un hermano menor. Sus valores principales son la honestidad, responsabilidad e integridad. Disfruta de la música, comida y pasatiempos como tocar la guitarra y el ping-pong.
Adolescencia
El documento discute cómo el ambiente en el que viven los adolescentes afecta lo que aprenden. Indica que si los adolescentes viven con tensiones, fracaso, muchas normas o promesas incumplidas, aprenderán sentimientos negativos como estrés, rendición o decepción. Pero si viven con respeto, confianza, franqueza, consecuencias naturales de sus actos y responsabilidad, aprenderán valores positivos como respeto, honestidad y autosuficiencia. También destaca que si los adolescentes viven con hábitos saludables, apoyo
derechos y deberes clase 9
El documento describe los derechos y deberes de los niños. Explica que los niños tienen derecho a la igualdad, educación y protección según la Declaración de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. También enumera 10 derechos específicos de los niños como el derecho a un nombre, vivir con su familia, recibir atención médica y no ser explotado. Además, presenta 8 deberes de los niños como respetar a los demás, aprender, portarse bien y respetar el medio ambiente
Coach personal
Carol Viviana López Marín es una estudiante de 16 años de Manizales, Colombia. Ella desea estudiar odontología y aprender varios idiomas. Sus fortalezas incluyen ser inteligente, responsable y dedicada a sus estudios. Sus metas son sacar buenas calificaciones en las pruebas nacionales, estudiar odontología en la universidad nacional, aprender idiomas, trabajar, viajar, ayudar a sus padres y formar una familia. Ella planea solicitar un préstamo y becas para financiar sus estudios de odontología.
Proyectode vida jhon alejandro ruiz jimenez
Jhon Alejandro Ruiz Jiménez nació el 1 de mayo de 1998 en Medellín, Antioquia, Colombia. Es hijo de Rocio Jimenez Ramirez y su padre falleció cuando él tenía 3 meses de edad. Actualmente tiene un hermano llamado Juan David Berrio Jiménez. En el futuro, se ve a sí mismo como cantante exitoso que usa su música para promover la paz y ayudar a los necesitados, viviendo en España en 2025 antes de retirarse junto a su esposa en 2040.
Estapas
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la pre-natal, la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez. Durante la pre-natal, el embrión se desarrolla en las primeras 6 semanas y luego adopta una forma humana. En la infancia, el niño aprende a caminar, hablar y va a la escuela a los 6 años. En la adolescencia, el cuerpo empieza a cambiar entre los 11-14 años. En la adultez, la persona quiere terminar estudios y tener una familia
Mi proyecto de vida
Jennifer se describe a sí misma como una persona responsable, honesta y respetuosa. Se siente bien con su aspecto físico y mental, lo que le permite desarrollar sus metas. De niña era alegre, le gustaba jugar y soñaba con ser doctora. Ahora es responsable con sus compromisos, le gusta divertirse y sueña con terminar sus estudios para apoyar a su familia y ser un buen ejemplo.
Descripcion
Erika describe a su familia como unida y que siempre se apoyan en momentos felices y difíciles. Ella disfruta pasar tiempo con sus amigos y hermana mayor, así como cuidar animales. Admira a su padre por hacer todo lo posible para mantener a su familia feliz y a su madre por ser trabajadora y desearle lo mejor a su familia. La persona más importante en su vida es su hermana mayor, de quien recibe consejos y apoyo.
HIPERVINCULOS
Paola Rodríguez nació en 1997 en Mante, Tamaulipas. Actualmente tiene 18 años y estudia en la Preparatoria Mante. Le gusta dormir, comer, ver series y pasar tiempo con su familia y amigos. En el futuro, planea estudiar educación en la UNIDEP para convertirse en maestra porque le gustan los niños.
Dia del logro
El documento es una canción que narra la experiencia de un estudiante a lo largo de su educación escolar, desde la inicial hasta la secundaria. La canción describe cómo los niños pasan de estar enfocados en el juego a prestar más atención a las niñas, y cómo los profesores los apoyan para lograr sus metas y evitar malos caminos. Finalmente, el estudiante expresa su gratitud hacia la escuela por ser su segunda familia y formarlo en la persona que es hoy.
Mi familia.
El documento describe a la familia del autor. Habla sobre su papá Roque Niño Torres de 42 años que trabaja como guardia de seguridad y es cariñoso. También menciona a su mamá Roció Angarita Meléndez de 36 años que es ama de casa, los cuida y los protege. Finalmente, presenta a su hermana Camila Niño Angarita de 10 años que estudia y es tierna y a sus primos Andrés, Silvia, Daniela y Melissa de entre 14 y 20 años.
Mi proyecto de vida
Este documento presenta una breve biografía de Oxana Medaly Pisfil Gamboa, una niña peruana de 13 años. Detalla su fecha y lugar de nacimiento, su familia, su educación y logros escolares. También describe sus valores, fortalezas, debilidades y metas a corto, mediano y largo plazo, que incluyen mejorar sus calificaciones, obtener una beca para su hermana y graduarse de la universidad para trabajar en el campo de la psicología.
El buitre y el niño
1. El fotógrafo sudafricano Kevin Carter capturó una fotografía de un bebé desnutrido tendido en la arena junto a un buitre en un pueblo en Sudán que sufría una hambruna y guerra en 1993.
2. La fotografía se hizo famosa y sirvió para crear conciencia sobre la pobreza y desnutrición en África, aunque Carter fue criticado por no haber ayudado al bebé.
3. Años más tarde se descubrió que el bebé había sob
Beneficios de hacer ejercicio
Hacer ejercicio regularmente proporciona numerosos beneficios físicos y psicológicos. Físicamente, el ejercicio ayuda a quemar calorías y grasa, aumentar la masa muscular, mejorar la circulación, y prevenir enfermedades como las cardiovasculares y la diabetes. Psicológicamente, reduce el estrés y la ansiedad, mejora el estado de ánimo, y estimula la liberación de endorfinas que producen sensación de bienestar.
10 pasos para ser un mejor lider
Este documento presenta 10 pasos para ser un mejor líder. Estos incluyen buscar oportunidades para asumir roles de liderazgo, dar presentaciones, entrenar o ser capitán de un equipo, ofrecerse como voluntario para liderar, observar a líderes ejemplares, leer biografías de líderes exitosos, entrevistar a líderes admirados, tomar cursos y trabajar con mentores, desarrollar un plan de acción personal y reflexionar sobre el propio desarrollo como líder.
Mastografía
La mastografía permite detectar lesiones no palpables en la glándula mamaria con alta sensibilidad y especificidad. Se realizan diferentes proyecciones estándar y adicionales para obtener diferentes ángulos y compresión del tejido mamario. Las proyecciones estándar son cefalocaudal y mediolateral oblicua, mientras que las adicionales incluyen laterales, craneocaudales exageradas y de compresión focalizada para mejorar la visualización. También se describen proyecciones especiales para casos posmastectomía,
Tema 1 ejercicio fisico
El documento define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedades. Explica que el ejercicio físico planificado tiene numerosos beneficios psicológicos y físicos como mejorar el estado de ánimo, reducir el estrés y fortalecer el corazón y los pulmones. Recomienda que todas las personas deben realizar ejercicio de forma segura y adaptada a su edad, entre 30 a 60 minutos la mayoría de los días de la semana, e incluir tanto ejercicios aeró
Dormitorio
El documento habla sobre los tipos de camas y muebles en un dormitorio, como la cama, la cómoda y el tocador. También menciona que Paco se levanta muy temprano, a las 6:30 horas, para trabajar y que madruga todos los días de lunes a viernes. Hace preguntas sobre a qué hora la persona se acuesta y se levanta, y si madruga o no.
La gestion de las fortalezas personales y profesionales
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y un aumento en el desempleo en 2020 debido a los bloqueos y restricciones. A medida que se implementaron las vacunas en 2021, la mayoría de las economías comenzaron a recuperarse, pero los desafíos persisten en algunas industrias gravemente afectadas como el turismo y los viajes.
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Un sueño roto
June es una bailarina apasionada pero su madre quiere que estudie otra carrera. La hermana Sara sufre las consecuencias de los problemas entre June y su madre. La amiga Nerea ayuda a June en sus momentos difíciles y le da buenos consejos.
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Yo
Este documento presenta un resumen biográfico de David Ramírez Pérez. Nació en 1995 en San Juan Teotihuacán y se mudó al DF en 2006 para asistir a la escuela. Actualmente asiste a la preparatoria en el Tecnológico de Monterrey Campus Santa Fe. Proviene de una familia compuesta por sus padres y un hermano menor. Sus valores principales son la honestidad, responsabilidad e integridad. Disfruta de la música, comida y pasatiempos como tocar la guitarra y el ping-pong.
Adolescencia
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Mi familia.
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Las dos caras de la moneda
Presentacion que muestra las dos cars que tiene la moneda, que viene siendo la vida, estemos agradecidos de lo que tenemos y pidamos por los que menos tienen, chequenlo.
Dos caras tienen las monedas
El documento contrasta la situación de los niños y familias que tienen mucho con aquellos que tienen muy poco o nada. Mientras que algunos niños tienen acceso a educación, comida y oportunidades, otros niños se ven obligados a trabajar y carecen de lo básico para sobrevivir. El documento enfatiza que ambos grupos tienen los mismos derechos a una vida digna y urge a valorar los privilegios que se tienen.
Dos caras tiene la modena
El documento contrasta la realidad de niños y familias privilegiadas con aquellos que viven en la pobreza y carencia. Señala que mientras algunos niños tienen acceso a educación, comida y oportunidades, otros deben trabajar y carecen de lo básico para sobrevivir. El autor concluye instando a los lectores a enseñar a sus hijos sobre esta otra cara de la moneda y a trabajar para erradicar la miseria en el mundo.
Dos caras tienen_las_modenas (1)
El documento contrasta la situación de privilegio de muchos niños con la dura realidad que enfrentan otros niños en el mundo que carecen hasta de lo más básico. Mientras algunos niños tienen acceso a educación, comida y oportunidades futuras, otros se ven obligados a trabajar desde temprana edad para poder comer y sobrevivir en condiciones precarias, sin poder disfrutar de la niñez. El documento insta a los padres a enseñar a sus hijos sobre estas diferencias para fomentar la empatía y la solidaridad
Dos caras tienen las modenas
El documento contrasta la situación de privilegio de muchos niños con la dura realidad que enfrentan otros niños en el mundo que carecen hasta de lo más básico. Mientras que algunos niños tienen acceso a educación, comida y oportunidades futuras, otros se ven obligados a trabajar desde una edad temprana para poder comer y sobrevivir en condiciones precarias. El documento insta a los padres a enseñar a sus hijos sobre estas diferencias para fomentar la empatía y la solidaridad con los niños más desfavorecidos
Dos caras tienen las monedas
El documento contrasta la realidad de aquellos que tienen privilegios y una vida cómoda con la de aquellos que viven en la pobreza y carecen de lo más básico. Mientras que algunos niños tienen acceso a educación, comida y oportunidades, otros deben trabajar desde una edad temprana para sobrevivir y carecen de lo mínimo para vivir dignamente. El documento insta a valorar los privilegios y a enseñar a los hijos sobre la otra cara de la moneda para crear conciencia sobre la desigualdad y pobre
Dos caras tienen las modenas
El documento contrasta la realidad de aquellos que tienen privilegios y una vida cómoda con la de aquellos que viven en la pobreza y carecen de lo más básico. Mientras que algunos niños tienen acceso a educación, comida y oportunidades, otros deben trabajar desde una edad temprana para sobrevivir y carecen de un futuro asegurado. El documento insta a los lectores a enseñar a sus hijos sobre estas diferencias y a valorar los privilegios que tienen, ya que para muchos la realidad es completamente distinta.
Dos caras tienen las monedas
El documento contrasta la realidad de aquellos que tienen muchos privilegios y oportunidades con la realidad de aquellos que viven en la pobreza y carecen de lo básico. Mientras que algunos niños tienen comida, educación y un futuro prometedor, otros niños deben trabajar en lugar de jugar y estudiar, y a menudo mueren de hambre. El documento insta a los lectores a agradecer sus privilegios y a enseñar a sus hijos sobre la otra cara de la moneda para crear conciencia sobre la pobreza.
Dos caras tienen las monedas
El documento contrasta la vida de privilegio que viven muchos niños con la dura realidad que enfrentan otros niños en el mundo que carecen hasta de lo más básico. Mientras algunos niños tienen comida, educación y oportunidades garantizadas, otros niños se ven obligados a trabajar desde temprana edad para poder sobrevivir y muchos incluso mueren de hambre. El documento insta a los padres a enseñar a sus hijos a valorar los privilegios que tienen y ser conscientes de que otros niños viven realidades muy diferentes.
Dos caras tienen_las_modenas
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Doscaras
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Las dos caras_de_la_moneda
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El documento contrasta la realidad de aquellos que tienen privilegios y oportunidades con la de aquellos que viven en la pobreza y carecen de lo básico. Resalta que mientras algunos niños tienen acceso a educación, comida y juegos, otros deben trabajar y carecen hasta de lo mínimo para sobrevivir, a pesar de tener los mismos derechos. Exhorta a valorar los privilegios y a trabajar para erradicar la miseria en el mundo.
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El documento contrasta la realidad de aquellos que tienen privilegios y oportunidades con la de aquellos que viven en la pobreza y privación. Mientras que algunos niños tienen acceso a educación, comida y un futuro prometedor, otros niños se ven obligados a trabajar y carecen de lo mínimo para sobrevivir. El documento insta a los lectores a valorar sus propios privilegios y a enseñar a sus hijos sobre la otra cara de la moneda para crear conciencia sobre la pobreza.
Dos caras tienen las monedas
El documento contrasta la situación de privilegio de algunos niños con la dura realidad que enfrentan otros niños en el mundo que viven en la pobreza y la privación. Reconoce la fortuna de tener suficiente comida, educación y oportunidades, mientras que otros niños deben trabajar y carecen hasta de lo más básico. Hace un llamado a valorar los privilegios y a enseñar a los hijos sobre la otra cara de la moneda para crear conciencia sobre la pobreza.
Dos caras tienen las modenas
Dos caras tiene la moneda nos invita a reflexionar sobre las grandes diferencias de desigualdad que hay en el mundo en la población infantil, para que los padres que tienen hijos en condiciones buenas, hagan ellos mismos la reflexión y la compartan con sus hijos, para que aprendamos a valorar lo que tenemos, y sobre todo para que desarrollemos la capacidad de dar, de compartir, o al menos de no ser indolentes frente a la situación carente de otros que tienen el mismo derecho que los nuestros.
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Presentación ciudad chicago
La ciudad de Chicago se encuentra en el estado de Illinois, en la costa suroeste del lago Michigan. Con más de 2,8 millones de habitantes, Chicago es la tercera ciudad más poblada de Estados Unidos. La economía de Chicago se basa en sectores como las telecomunicaciones, la tecnología y las instituciones financieras. Chicago es conocida por sus rascacielos, muchos de los cuales fueron construidos después de que un incendio destruyera gran parte de la ciudad en 1871.
Ciudades
Este documento presenta una lista de ciudades y los nombres de las personas asociadas con cada ciudad, incluyendo ciudades europeas como Londres, París, Milán y Bolonia, ciudades asiáticas como Bombay, Calcuta, Kuala Lumpur y Hong Kong, y ciudades estadounidenses como San Francisco, Salt Lake City, Chicago y Nueva York.
Ciudades
Este documento lista ciudades y los nombres de personas asociadas a cada ciudad. Se mencionan ciudades europeas como Londres, Dover, Calais, Paris, Milán y Bolonia, ciudades en Medio Oriente como Suez y Adén, ciudades asiáticas como Bombay, Calcuta, Kuala Lumpur, Singapur, Ho Chi Minn, Hong Kong y Yokohama, y ciudades en Estados Unidos como San Francisco, Salt Lake City, Chicago y Nueva York. La mayoría de las ciudades tienen asociados dos nombres de personas pero algun
Camposagrado
El documento habla sobre el Palacio de Camposagrado en España. Brevemente describe que el palacio fue utilizado como cuartel general de las tropas napoleónicas durante la guerra de independencia española y que contiene varios escudos de armas de la familia que lo habitó, los Bernaldo de Quirós. También menciona algunos de los primeros vestigios arqueológicos encontrados en el palacio como estructuras semicirculares de huesos de bóvidos datadas del siglo XIII.
Ferrera2
El documento presenta cuatro lugares de interés en Avilés: el Parque de Ferrera, antiguas huertas y pastos de los marqueses de Ferrera que ahora es un parque público; Juan Alonso de Navia y Aragón, el primer marqués de Ferrera; La Noria, una zona para extraer agua que ahora ofrece exposiciones; y el Estanque de los patos, antiguamente un lago para los marqueses y ahora hogar de patos y cisnes.
Patri.niemeyer
El documento describe el Centro Cultural Oscar Niemeyer en Avilés, Asturias. Fue diseñado por el arquitecto brasileño Oscar Niemeyer e integra distintas manifestaciones artísticas y culturales. Consta de cuatro edificios principales y ha traído muchos beneficios económicos y turísticos a la ciudad. También menciona brevemente a Juan de Cerecedo y Rodrigo de las Alas, arquitectos involucrados en la construcción de un puente en Avilés en el siglo XVI.
S. nicolas de bari
El antiguo convento de San Francisco, establecido como comunidad cristiana en el siglo XIII, se conoce actualmente como la iglesia de San Nicolás de Bari. Ubicada en el casco histórico de Avilés, la iglesia forma parte de varias estructuras religiosas construidas a lo largo de los siglos, manteniendo elementos arquitectónicos románicos mientras se modificaba para adaptarse a los estilos y usos cambiantes.
Itinerarios
Avilés ofrece dos itinerarios para conocer la ciudad en el curso 2011-12, incluyendo el 8 de junio de 2012 y el 15 de junio de 2012.
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Ayuntamiento.sergio
El Ayuntamiento de Avilés fue proyectado en 1670 y construido entre 1670-1677. Se ubicó frente a la muralla de la ciudad para presidir la plaza mayor. Su estilo herreriano presenta una fachada de dos pisos con once arcos abajo y once balcones arriba. En 1836 se añadió una torre con reloj y campana. Hoy en día alberga oficinas políticas y administrativas.
Sergio 2 b
El documento habla sobre las quejas de los niños y las condiciones en las que viven otros niños en el mundo. Menciona que mientras algunos niños se quejan de la comida, hay niños que pasan hambre. También habla sobre la explotación infantil y el trabajo infantil en condiciones infrahumanas. Además, menciona el analfabetismo y la falta de acceso a la educación para algunos niños. Por último, señala el matrimonio infantil que sufren algunas niñas en ciertos países.
Milus y Sandra
El documento describe varias quejas comunes de niños y contrasta esas quejas con las dificultades que enfrentan otros niños en situaciones más desfavorecidas. Se mencionan quejas como tener que madrugar, hacer tareas domésticas y cuidar hermanos, en contraste con la realidad de que otros niños trabajan para conseguir dinero o cuidan de sí mismos porque sus padres trabajan todo el día. También señala quejas sobre la comida o la falta de cosas materiales, a diferencia de otros niños que pasan hambre o no pueden permitirse
Coltan
El documento describe la situación en la República Democrática del Congo, donde se extrae el coltán, un mineral estratégico utilizado en dispositivos electrónicos. El Congo posee el 80% de las reservas mundiales de coltán pero sufre de pobreza, violencia y desplazamientos forzosos debido a que grupos armados controlan las minas y las ganancias financian la guerra. Además, la extracción de coltán tiene consecuencias ambientales y para la salud de los trabajadores, incluyendo muchos niños.
Jornada Valladolid.20.10.09
El documento presenta información sobre una jornada de formación para responsables de igualdad en consejos escolares. Se discuten conceptos como sexo y género, y se analizan cómo se aprenden los roles de género a través de la familia, juguetes, libros y otros medios. También se proponen estrategias para promover la igualdad, como el análisis crítico de materiales didácticos y el uso de un lenguaje inclusivo.
Restaurante Rasolla
El documento describe la inauguración de un restaurante escolar llamado "Restaurante Rasolla" por parte del Equipo C. El equipo preparó invitaciones, escribió una carta a la cocinera solicitando su colaboración, y se dispuso a preparar recetas como tarta de naranja y aperitivos para el día de la inauguración. El menú incluyó frutos del mar, crema de verduras, tortilla española y tarta de naranja. Los estudiantes usaron delantales e higiene en la cocina. Al final,
Ser Mujer
Este documento es un pequeño homenaje a las mujeres de todas las edades y nacionalidades, especialmente a aquellas que siguen amando, soñando y luchando por un mundo mejor a pesar de las dificultades. Incluye una cita de una poema de Gioconda Belli que describe la creación de la mujer por Dios y las características femeninas que la hacen orgullosa de su sexo.
Lauredal
El documento describe los preparativos y la plantación de laureles en un evento especial para conmemorar el 50 aniversario de una escuela. Los miembros de la asociación local hicieron los hoyos y ayudaron a plantar los árboles. Los estudiantes y profesores recogieron piedras especiales para marcar los lugares de plantación y decoraron invitaciones para las familias. En el día de la plantación, estudiantes, profesores y familias plantaron los laureles y otros árboles como parte de las celebraciones del aniversario con la
El Bosque Repuebla Nuevos Espacios
Este documento habla sobre un proyecto escolar para repoblar zonas verdes del patio de la escuela plantando laureles y creando un "Seto del Cincuentenario". Los alumnos plantaron retoños de laureles en macetas, los cuidaron hasta que prendieron raíces y luego los trasplantaron a un área del patio junto a la verja que daba al pabellón, donde antes sólo había un nogal. Decoraron azulejos con el nombre del seto y los colocaron para marcar el espacio. El objetivo era aprovechar los laureles existentes en el
áNgeles Villarta.Escritora
Ángeles Villarta era una escritora española del siglo XX conocida por sus libros infantiles. Escribió varias obras populares que exploraban temas como la amistad y la familia desde la perspectiva de los niños. El documento probablemente proporciona más información biográfica y sobre la obra de esta autora.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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