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MI PROFESIÓN 
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 
10 – 05 
DANIELA ÁVILA DURÁN 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN 
TUNJA 2014
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MI PROFESIÓN 
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 
10-05 
DANIELA ÁVILA DURÁN 
TRABAJO PRESENTADO AL ÁREA DE: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN 
TUNJA 2014
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TABLA DE CONTENIDOS 
1. INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 4 
2. OBJETIVOS ..................................................................................................... 5 
2.1. OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................................5 
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: .....................................................................................................5 
3. MARCO TEÓRICO ........................................................................................... 6 
3.1. QUÍMICA PURA ....................................................................................................................6 
3.1.1. DESCRIPCIÓN: ................................................................................... 6 
3.1.2. PERFIL PROFESIONAL ...................................................................... 7
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1. INTRODUCCIÓN 
Teniendo en cuenta los gustos de cada persona y los talentos que posean, se elige 
una profesión y se tienen varias opcionales, cada quién va pensando en lo que 
quiere ser, quiere hacer y los recursos en general que harán que esto se cumpla. 
Es importante saber que profesión o carrera se elegirá luego de terminar los 
estudios de preparatoria; pero es aún más importante saber en dónde puede 
estudiar para lograr esto, que lugares poseen estas carreras y la información 
general de estos lugares, como ubicación, horarios, precios y demás. 
Antes que nada, se tienen en cuenta los recursos de la persona para pagar sus 
estudios, la posibilidad de pagar todo para estudiar en diferentes lugares del país y 
fuera de este. 
Para saber esto es importante conocer los datos más importantes y precisos de la 
carrera que quiere estudiar y también de las carreras que tiene opcionales, tal y 
como lo verá en este documento.
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2. OBJETIVOS 
2.1. OBJETIVO GENERAL: 
 Conocer todos los aspectos económicos, geográficos, personales y perfiles 
profesionales de la carrera profesional elegida y las opcionales. 
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
 Conocer los aspectos generales de la carrera profesional elegida y las 
opcionales 
 Informarse acerca de las características generales de la carrera profesional 
elegida y las opcionales. 
 Saber en qué universidades se imparten estas carreras profesionales y en 
cuáles existe la posibilidad de estudiar. 
 Conocer que carreras cuentan con mejor campo ocupacional 
 Saber cuáles son los requisitos que exigen estás carreras y conocer las 
instituciones con mejores beneficios a los que quien quiere estudiar se pueda 
acoger.
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3. MARCO TEÓRICO 
3.1. QUÍMICA PURA 
3.1.1. DESCRIPCIÓN: 
Dentro de las ciencias básicas se encuentra la química pura, que también puede 
ser farmacéutica o de alimentos. La química pura se especializa más que todo en 
la investigación de nuevas leyes y en descubrir principios químicos para el beneficio 
y mejora de la calidad humana. 
1Los conocimientos de la química se amplían a través de la investigación y 
experimentación, aprovechando los recursos naturales del entorno mediante los 
procesos tecnológicos y científicos. 
1 
1 http://3.bp.blogspot.com/-lxHfwbpgAFQ/TcnZD6QgquI/AAAAAAAAAAM/7V-yh7otjyQ/s1600/quimica_y_edaf_02.jpg
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3.1.2. PERFIL PROFESIONAL DE UN QUIMICO 
El profesional en química brinda el soporte científico en los procesos de producción 
y transformación de bienes, servicios y productos de diversa naturaleza, para 
atender las necesidades del país, interactuando con otros profesionales y diferentes 
comunidades. 
Se dedica principalmente a: 
 El control químico de calidad de insumos y productos que requiere la industria. 
 La investigación, desarrollo y promoción de nuevos productos 
 Participar en el diseño, establecimiento y verificación de normas, detección y 
solución de problemas locales y globales en el área de la química. 
 Contribuir en el manejo y control del impacto ambiental en las industrias 
químicas y afines, propendiendo por el desarrollo sostenible y sustentable.2 
2 http://www.uptc.edu.co/facultades/f_ciencias/pregrado/quimica/inf_general/#
3.1.3. UNIVERSIDADES QUE IMPARTEN CARRERAS RELACIONADAS 
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CON QUIMICA 
 Universidad de Antioquia: 
3 
- Tecnología de alimentos 
- Tecnología Química 
- Licenciatura en Biología y química 
- Ingeniería química 
- Química 
- Química farmacéutica 
La Universidad de Antioquia tiene por objeto la búsqueda, desarrollo y difusión del 
conocimiento en los campos de las humanidades, la ciencia, las artes, la filosofía, 
la técnica y la tecnología, mediante las actividades de investigación, de docencia y 
de extensión, realizadas en los programas de Educación Superior de pregrado y de 
posgrado con metodologías presencial, semipresencial, abierta y a distancia, 
puestas al servicio de una concepción integral de hombre.4 
3 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fb/Escudo-UdeA.svg/220px-Escudo- 
UdeA.svg.png 
4 
http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/portal/a.InformacionInstitucional/a.QuienesSomos/A.natu 
ralezaJuridicaDomicilio
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 Universidad Nacional de Colombia: 
- Ingeniería Química 
- Química 
 Universidad de los Andes: 
- Ingeniería Química 
- Química 
 Universidad Tecnológica de Pereira: 
- Tecnología Química 
- Química 
 Universidad Industrial de Santander: 
- Ingeniería Química 
- Química 
 Universidad del Valle:
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- Química 
- Tecnología Química 
- Ingeniería Química 
 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia: 
- Química

Mi profesión

  • 1.
    1 MI PROFESIÓN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 10 – 05 DANIELA ÁVILA DURÁN ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN TUNJA 2014
  • 2.
    2 MI PROFESIÓN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 10-05 DANIELA ÁVILA DURÁN TRABAJO PRESENTADO AL ÁREA DE: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN TUNJA 2014
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    3 TABLA DECONTENIDOS 1. INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 4 2. OBJETIVOS ..................................................................................................... 5 2.1. OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................................5 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: .....................................................................................................5 3. MARCO TEÓRICO ........................................................................................... 6 3.1. QUÍMICA PURA ....................................................................................................................6 3.1.1. DESCRIPCIÓN: ................................................................................... 6 3.1.2. PERFIL PROFESIONAL ...................................................................... 7
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    4 1. INTRODUCCIÓN Teniendo en cuenta los gustos de cada persona y los talentos que posean, se elige una profesión y se tienen varias opcionales, cada quién va pensando en lo que quiere ser, quiere hacer y los recursos en general que harán que esto se cumpla. Es importante saber que profesión o carrera se elegirá luego de terminar los estudios de preparatoria; pero es aún más importante saber en dónde puede estudiar para lograr esto, que lugares poseen estas carreras y la información general de estos lugares, como ubicación, horarios, precios y demás. Antes que nada, se tienen en cuenta los recursos de la persona para pagar sus estudios, la posibilidad de pagar todo para estudiar en diferentes lugares del país y fuera de este. Para saber esto es importante conocer los datos más importantes y precisos de la carrera que quiere estudiar y también de las carreras que tiene opcionales, tal y como lo verá en este documento.
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    5 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GENERAL:  Conocer todos los aspectos económicos, geográficos, personales y perfiles profesionales de la carrera profesional elegida y las opcionales. 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Conocer los aspectos generales de la carrera profesional elegida y las opcionales  Informarse acerca de las características generales de la carrera profesional elegida y las opcionales.  Saber en qué universidades se imparten estas carreras profesionales y en cuáles existe la posibilidad de estudiar.  Conocer que carreras cuentan con mejor campo ocupacional  Saber cuáles son los requisitos que exigen estás carreras y conocer las instituciones con mejores beneficios a los que quien quiere estudiar se pueda acoger.
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    6 3. MARCOTEÓRICO 3.1. QUÍMICA PURA 3.1.1. DESCRIPCIÓN: Dentro de las ciencias básicas se encuentra la química pura, que también puede ser farmacéutica o de alimentos. La química pura se especializa más que todo en la investigación de nuevas leyes y en descubrir principios químicos para el beneficio y mejora de la calidad humana. 1Los conocimientos de la química se amplían a través de la investigación y experimentación, aprovechando los recursos naturales del entorno mediante los procesos tecnológicos y científicos. 1 1 http://3.bp.blogspot.com/-lxHfwbpgAFQ/TcnZD6QgquI/AAAAAAAAAAM/7V-yh7otjyQ/s1600/quimica_y_edaf_02.jpg
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    7 3.1.2. PERFILPROFESIONAL DE UN QUIMICO El profesional en química brinda el soporte científico en los procesos de producción y transformación de bienes, servicios y productos de diversa naturaleza, para atender las necesidades del país, interactuando con otros profesionales y diferentes comunidades. Se dedica principalmente a:  El control químico de calidad de insumos y productos que requiere la industria.  La investigación, desarrollo y promoción de nuevos productos  Participar en el diseño, establecimiento y verificación de normas, detección y solución de problemas locales y globales en el área de la química.  Contribuir en el manejo y control del impacto ambiental en las industrias químicas y afines, propendiendo por el desarrollo sostenible y sustentable.2 2 http://www.uptc.edu.co/facultades/f_ciencias/pregrado/quimica/inf_general/#
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    3.1.3. UNIVERSIDADES QUEIMPARTEN CARRERAS RELACIONADAS 8 CON QUIMICA  Universidad de Antioquia: 3 - Tecnología de alimentos - Tecnología Química - Licenciatura en Biología y química - Ingeniería química - Química - Química farmacéutica La Universidad de Antioquia tiene por objeto la búsqueda, desarrollo y difusión del conocimiento en los campos de las humanidades, la ciencia, las artes, la filosofía, la técnica y la tecnología, mediante las actividades de investigación, de docencia y de extensión, realizadas en los programas de Educación Superior de pregrado y de posgrado con metodologías presencial, semipresencial, abierta y a distancia, puestas al servicio de una concepción integral de hombre.4 3 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fb/Escudo-UdeA.svg/220px-Escudo- UdeA.svg.png 4 http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/portal/a.InformacionInstitucional/a.QuienesSomos/A.natu ralezaJuridicaDomicilio
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    9  UniversidadNacional de Colombia: - Ingeniería Química - Química  Universidad de los Andes: - Ingeniería Química - Química  Universidad Tecnológica de Pereira: - Tecnología Química - Química  Universidad Industrial de Santander: - Ingeniería Química - Química  Universidad del Valle:
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    10 - Química - Tecnología Química - Ingeniería Química  Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia: - Química