Mikuykuna
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El documento presenta estrategias didácticas para enseñar el idioma kichwa a estudiantes de primer grado. Las autoras proponen objetivos como reconocer y valorar una alimentación sana en kichwa y presentan vocabulario sobre comidas como aycha, ñuñu, wira, tanta, entre otros.
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Pachamama
El documento presenta estrategias didácticas para enseñar el idioma kichwa a estudiantes del segundo grado de educación intercultural bilingüe. Las autoras describen objetivos como identificar elementos de la naturaleza en kichwa, con una lista de palabras kichwa para conceptos como casa, agua, árbol, nube, sol, animal, persona, montaña, río y viento.
Asignatura español maestro pablo!
El documento presenta un resumen de una clase sobre los propósitos y contenidos de la educación básica impartida por el maestro Pablo Pérez Nava a un grupo de estudiantes en la Escuela Normal Experimental en Baja California, México. Describe que las prácticas sociales del lenguaje se agrupan en tres ámbitos principales: el ámbito de estudio, el ámbito de la literatura, y el ámbito de la participación comunitaria y familiar.
Español
El documento presenta un resumen de una clase sobre los propósitos y contenidos de la educación básica impartida por el maestro Pablo Pérez Nava a un grupo de estudiantes en la Escuela Normal Experimental en Baja California, México. Describe que las prácticas sociales del lenguaje se agrupan en tres ámbitos principales: el ámbito de estudio, el ámbito de la literatura, y el ámbito de la participación comunitaria y familiar.
Antecedentes, necesidades y demandas de la e.i.b.
Este documento describe los antecedentes y demandas de la educación intercultural bilingüe en el Perú. Explica que la educación intercultural bilingüe busca dar respuesta a la formación de niños indígenas y migrantes que mantienen diversidad cultural y lingüística. También resume las leyes y políticas educativas de las décadas de 1970 y 1980 relacionadas con la educación bilingüe. Finalmente, detalla algunas demandas actuales como capacitar maestros en lenguas indígenas y considerar las costumbres locales en el curr
Artefacto tic
El documento describe un proyecto para fomentar la lectura entre estudiantes de 10 años. El proyecto incluyó actividades como encuestas sobre gustos de lectura, la creación de un podcast y un video promocional sobre la importancia de la lectura, y la realización de un spot publicitario para incentivar la lectura. Los objetivos del proyecto fueron valorar la lectura como fuente de conocimiento, desarrollar pensamiento crítico y conocer diferentes tipos de textos.
Coloquio final miotti
El documento habla sobre la transición de la clase tradicional a una clase enriquecida con TIC. Explica que la clase tradicional se centraba en la repetición y memoria sin contexto, mientras que la clase con TIC incorpora contenidos relevantes, actividades colaborativas que incluyen arte y producción de conocimiento, y recursos como videos, páginas web y blogs para dar a los estudiantes un rol más activo y permitir la socialización de saberes que beneficia a toda la comunidad.
Calendario act. semana de la biblioteca 2013 2014
El resumen describe las actividades planeadas para la Semana de la Biblioteca en la Escuela Manuel Fernández Juncos en Juana Díaz, Puerto Rico del 6 al 12 de abril de 2014. Las actividades incluyen una visita al Centro de Estudios Cibernéticos de la Universidad Interamericana, un recital musical en la biblioteca escolar, y una charla sobre fitoterapia y siembra de plantas medicinales en el huerto cooperativo.
CEIP MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO
Te contamos algunas de las actividades que realizamos en el colegio, algunos rasgos que nos definen como centro educativo.
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Labor social Daylin Moncada
en la presentación de power point se describe detalladamente el proceso de mi practica social esta constituido por justificación, población, reseña historia, teorías, evidencias, objetivos, identificación del problema y nombre de la propuesta.
La lectura en nivel preescolar
El documento habla sobre la implementación de las TIC en la educación preescolar para fomentar el interés en la lectura. Propone usar recursos multimedia como hipertexto e hipermedia para diseñar actividades que ayuden a los niños a construir el concepto de escritura y lectura. El maestro debe planear actividades que desarrollen las competencias de los estudiantes y abrir un espacio de consulta usando los recursos disponibles como internet, computadoras y el salón de música.
Bilingüismo albaida 12
Este documento presenta el plan de fomento del plurilingüismo de un instituto bilingüe en España. El objetivo es mejorar las competencias lingüísticas de los estudiantes en su lengua materna y segunda, así como dotarlos de competencias plurilingües y pluriculturales. Los estudiantes recibirán clases en inglés en asignaturas no lingüísticas. El profesorado utilizará el inglés en clase para que los estudiantes comprendan más en la lengua extranjera. La evaluación incluirá la produ
Proyecto de interculturalidad
Este documento describe tres aspectos clave de la educación intercultural en Ecuador. Primero, revisa la historia de la educación intercultural en el país desde 1998 a 2011. Segundo, detalla las intervenciones educativas en torno a la interculturalidad, incluyendo medidas organizativas, curriculares y de atención a la diversidad lingüística y cultural. Tercero, analiza estudios de caso sobre prácticas educativas desde un enfoque intercultural en sistemas educativos hispanos e interculturales bilingües, considerando agrup
El libro como una base para la enseñanza del inglés
Este documento discute el libro como una herramienta para la enseñanza del inglés. Explica la historia del libro y la escritura, las diferencias entre lengua extranjera y segunda lengua, y las ventajas y desventajas del uso del libro en el aula. Concluye que el libro solo debe usarse como una base, y no como el único enfoque, debido a la complejidad del proceso de aprendizaje de un idioma.
Métodos de aprendizaje en el idioma ingles
Este documento presenta un proyecto de enseñanza del idioma inglés a niños en una casa de acogida en Venezuela. El proyecto tuvo como objetivo implementar métodos de aprendizaje del inglés que estimularan las cuatro habilidades básicas a través de actividades apropiadas para las necesidades de los niños. Se realizaron entrevistas y observaciones para diagnosticar el nivel de inglés de los niños y diseñar las técnicas de enseñanza. Las clases incluyeron juegos, canciones, dibuj
Prolee
El documento habla sobre la enseñanza de la lengua española, el fortalecimiento de la lectura y el abordaje de textos literarios. También menciona la organización de talleres de lectura y escritura, el uso de recursos educativos como PROLEE, bibliotecas solidarias y Ceibal. Finalmente, proporciona enlaces a páginas sobre bibliotecas mínimas y catálogos de libros recomendados para niños.
Biblioteca IES EBL
1) La biblioteca llevó a cabo sesiones de orientación para los alumnos de primero de ESO durante las jornadas de acogida para familiarizarlos con la biblioteca y sus servicios.
2) Como parte de las actividades por el Día de las Bibliotecas, los alumnos de primero de ESO crearon sus propios libros con anécdotas, refranes u otros textos con la ayuda de sus padres para familiarizar a las familias con la biblioteca.
3) Los alumnos sancionados realizaron tareas de mantenimiento en
Alba 1
Este documento define los recursos didácticos como cualquier material elaborado para facilitar la labor del docente y del alumno. Explica que cumplen funciones como proporcionar información, guiar el aprendizaje, desarrollar habilidades y motivar. Además, permite evaluar a los alumnos. Los recursos didácticos son importantes porque permiten la manipulación, indagación y observación de los alumnos al tiempo que desarrollan valores. Proporcionan ventajas como racionalizar el trabajo y maximizar la motivación, pero también requieren tiempo
Ggm u4 portafolio actividad integradora
Este documento presenta un proyecto escolar para fomentar la lectura y la comprensión lectora entre los alumnos. La evaluación inicial encontró que el nivel lector de los alumnos es medio-alto y que disfrutan de la lectura en su tiempo libre. El proyecto tiene como objetivo despertar el interés por la lectura, mejorar la comprensión lectora y hacer que más alumnos encuentren placer en la lectura. Propone diversas actividades como un libro viajero creado por las familias y lecturas semanales para
Historia De La Lectura
Este documento presenta una línea de tiempo sobre la historia de la lectura desde el siglo XVII hasta la actualidad. En los siglos XVII y XIV, la enseñanza de la lectura y escritura se basaba principalmente en temas religiosos y se utilizaban gráficos y vocabularios para enseñar las primeras letras. En 1458 se introdujo el método silábico y cantar se convirtió en una ayuda para la lectura. En las décadas posteriores, se investigaron los métodos más efectivos para la enseñanza individual de la
Introduccion al ingles a jovenes de 6to grado de la unidad educativa "Tomas A...
Introduccion al ingles a jovenes de 6to grado de la unidad educativa "Tomas A...Alexander Perez Medina
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El informe resume los logros, dificultades y propuestas del plan lector del cuarto grado de la institución educativa No 14920 Almirante Miguel Grau durante el 2011. Los estudiantes han mejorado en reconocer textos informativos y leer de manera rápida y sostenida, aunque presentan lentitud en la lectura y desconocimiento de estrategias de selección de textos. Para el 2012 se proponen aplicar estrategias para estimular una cultura lectora, financiar la compra de textos atractivos, y realizar concursos y
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- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE TEMA: • Estrategias didácticas para la enseñanza aprendizaje de la lengua kichwa AUTORES: • Sonia Lema • Victoria Morocho • Carmen Pauta • Estefanía Zhau Segundo EIB
- 2. PRIMER GRADO OBJETIVO: Reconocer y valorar la alimentación sana en la lengua kichwa
- 4. Aycha
- 5. Ñuñu
- 6. Wira
- 7. Tanta
- 8. Mishki kuta
- 9. Kachi
- 10. Papa
- 11. Mishkimurukuna
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