El documento presenta un resumen de una clase sobre los propósitos y contenidos de la educación básica impartida por el maestro Pablo Pérez Nava a un grupo de estudiantes en la Escuela Normal Experimental en Baja California, México. Describe que las prácticas sociales del lenguaje se agrupan en tres ámbitos principales: el ámbito de estudio, el ámbito de la literatura, y el ámbito de la participación comunitaria y familiar.
En la asignatura de practicas sociales del lenguaje se realizo una secuencia didáctica para llevar y aplicar en la semana de practica y observación en las escuelas primarias donde los se pretende que los estudiantes den a conocer las habilidades del lenguaje escuchar , hablar , leer y escribir como propósito de esta actividad . Estas fueron planteadas por los futuros docentes de la escuela normal urbana federal del istmo.
En la asignatura de practicas sociales del lenguaje se realizo una secuencia didáctica para llevar y aplicar en la semana de practica y observación en las escuelas primarias donde los se pretende que los estudiantes den a conocer las habilidades del lenguaje escuchar , hablar , leer y escribir como propósito de esta actividad . Estas fueron planteadas por los futuros docentes de la escuela normal urbana federal del istmo.
En la actualidad cuando se habla de educación surge la discusión si el conocimiento que aportan las instituciones es o no significativo para los estudiantes.
Uno de los momentos donde nos encontramos en esta situación es cuando se
observan los resultados de las pruebas que aplica el estado. Las pruebas SABER aplicadas a los escolares del grado 5 a nivel nacional en el área de Lengua Castellana, matemáticas y ciencias naturales.
1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
POB. LIC. BENITO JUAREZ, B.C.
CLAVE: 02DNL0001B
Maestro: Pablo Pérez Nava
Materia: propósitos y contenidos
de la educación básica
Integrantes : Isabel Urbina,Zahara Zibray,Beatriz Olivas, Sara Pérez, Eduardo Reyna
Fecha: 28 de septiembre del 2011
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4. Las prácticas sociales del lenguaje se agrupan en tres grandes ámbitos que son:
• El ámbito de estudio: este ámbito ayuda a que los niños aprendan
sobre textos que se utilizan en el área académica, y con esto adquirir
conocimientos que le permitan desarrollar la escritura de textos, así como la
expresión oral.
• Ámbito de la literatura: este ámbito pone a los niños en contacto con
la literatura. Promoviendo así que compartan sus
comentarios, recomendaciones y sugerencias de sus compañeros. También
que su desarrollo creativo sea mas amplio con la creación de textos propios y
originales empleando los recursos lingüísticos y editoriales de la lectura.
5. Ámbito de la participación comunitaria y familiar: en este ámbito se enfoca en
que los niños utilicen los textos en su vida cotidiana, y así que cuenten con las
herramientas para llevarlos a cabo. Se refiere a los
periódicos, agendas, recibos, etc.
Con esto podemos ver que la relación que tienen cada uno de estos ámbitos
con los niños, es diferente.
Al igual que se implementan para así lograr enriquecer el aprendizaje en los
alumnos.
