El resumen del documento es el siguiente: 1. Se llevó a cabo una clase de ICT en la que los estudiantes presentaron puentes de papel o pitillos para una prueba de resistencia. 2. La profesora analizó cómo los diferentes modelos de puentes se comportaban bajo carga, señalando problemas como mala formación de módulos y asimetría. 3. Varios puentes lograron resistir hasta tres bancas de carga, aunque presentaron fallas estructurales; los de papel mostraron mayor rigidez

1. UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
AULA C-4
29/09/16
El día 29 de Septiembre dio inicio la clase de ICT contando con la presencia
de ambos profesores. En dicha clase se realizó la entrega de los puentes como la
prueba de resistencia.
Debido a que cada persona presentó puentes con
modelos completamente diferentes, la profesora dio
diferentes análisis sobre como nuestras maquetas se
estaban comportando al serles aplicada la carga, que
resultó principalmente por mala formación de los
módulos, asimetría, sobre-estructuración, generando así
una mala distribución de las cargas.
El problema
consistía en
elaborar un
puente a base de
papel o pitillos
con una luz de un metro que pudiese
soportar el peso de una banca. Varias
llegaron a resistir hasta dos bancas e
incluso hasta tres, pero aun así contaban
con fallas en el diseño estructural.
Pudimos observar que las que lograron una mayor rigidez fueron las de
papel, debido a como fueron elaboradas. En el caso de mi maqueta, resistió la
carga, pero en los módulos faltaron colocarle barras, y unas fueron colocadas en
mala dirección, causando que mi puente se tambaleara.
Finalmente, se nos fue asignado un puente grupal de una luz de un metro
para el próximo jueves. La próxima clase se realizará el martes 4 de Octubre.