Mira y describe sp4 q1 per4
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Connect 18 lesson
Este documento presenta la lección de una clase de inglés. Incluye la bienvenida de la maestra, los objetivos de la clase que son aprender los ingredientes de comidas favoritas y cómo preguntar a otros cómo cocinarlas, y una lista de vocabulario sobre comida y cocina. También presenta una tarea de practicar explicando una receta simple en inglés.
Connect 13 lesson
Este documento presenta una lección de inglés sobre el clima y los pronósticos del tiempo. La lección incluye objetivos de aprendizaje, vocabulario sobre el clima, ejercicios para practicar la descripción del clima y hacer predicciones sobre el tiempo, y consejos sobre cómo leer en inglés cuando se está aprendiendo el idioma. La lección concluye con ideas sobre la autosuficiencia y la fe en Jesucristo.
Connect 11 lesson
Este documento presenta la lección de inglés sobre rutinas diarias y acciones habituales. La clase será impartida por la instructora Charla Young y los asistentes Heidi y Dustin Drussell. Los objetivos de la lección son aprender a decir lo que uno está haciendo actualmente, preguntar lo que otros están haciendo actualmente y decir lo que otros están haciendo actualmente.
Connect 10 lesson
Este documento presenta una lección de inglés sobre las rutinas matutinas. Incluye vocabulario sobre colores y objetos, así como ejemplos de diálogos para practicar preguntas y respuestas sobre qué se hace por la mañana. Los estudiantes aprenden a describir sus propias rutinas diarias y a preguntarle a otros sobre las suyas.
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This document provides an overview of an English class, including the teacher and helpers, administrative items, lesson plans on pronunciation and conversational phrases, and objectives to learn daily morning routines. The class will focus on pronunciation of vowel sounds, asking and answering questions about objects and their colors, practicing conversational skills, and learning how to discuss typical morning activities.
Connect 8 lesson
Este documento presenta la lección de inglés de bienvenida para una clase. La instructora es Charla Young y los asistentes son Heidi y Dustin Drussell. La lección se centrará en aprender a describir objetos usando "este" y "estos", y preguntar sobre la pertenencia de objetos. La clase consistirá en 60 minutos de instrucción en inglés y 30 minutos opcionales en español.
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Este documento presenta la clase de inglés de Charla Young. Incluye información administrativa como el horario de la clase, objetivos de aprendizaje como describir la familia, y actividades como práctica de conversación y descripción de familiares. También presenta vocabulario sobre descripciones físicas y actividades.
Connect 6 lesson
Este documento presenta la clase de inglés de Charla Young. Incluye detalles administrativos como el horario de la clase, objetivos de aprendizaje como aprender palabras de la familia y prácticas de conversación. También contiene vocabulario sobre actividades y adjetivos, y ejercicios para practicar preguntas y el verbo "to be" en inglés.
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Este documento presenta una lección de inglés. La instructora es Charla Young y los ayudantes son Heidi y Dustin Drussell. La lección cubre varios temas fundamentales del inglés como el alfabeto, números, meses, verbos de acción y preguntas básicas. También incluye práctica de conversación, entonación y vocabulario sobre pasatiempos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a describir por qué les gusta y no les gusta hacer ciertas actividades.
Connect 3 lesson
The document outlines an English class, including introducing the teacher and helpers, reviewing administrative items like additional teachers and practice schedules, and providing an agenda for the class which includes instruction, practice, vocabulary, and conversation exercises. It also lists homework which involves practicing personal information questions and responses like birthdays, phone numbers, addresses, and emails.
Connect 2 lesson
Este documento presenta la agenda para una clase de inglés. Incluye la introducción de la maestra y asistentes, fechas importantes, actividades como Duolingo y Speaking Partners, y una revisión de frases clave y el alfabeto de la clase anterior. Luego, la lección enseña cómo presentarse a uno mismo y a otros, incluyendo nombre, ciudad y país de origen. Los estudiantes practican conversaciones de saludos, presentaciones y despedidas en parejas y grupos. Al final, se invita a los estudiantes a presentarse a tres
Connect 12 lesson
Este documento presenta una lección de inglés sobre aprender la hora, la fecha y cómo preguntar la hora y la fecha. Incluye vocabulario sobre la cocina, objetivos de aprendizaje, práctica con un compañero y consejos sobre cómo leer en inglés cuando se está aprendiendo el idioma.
Leyendas espantosas
El documento presenta varias leyendas de criaturas espeluznantes de países hispanohablantes. La primera leyenda es sobre El Silbón de Venezuela, un niño malvado que fue maldito y ahora deambula silbando y matando a quienes encuentra. La segunda habla sobre El Sombrerón de Guatemala, un hombre que enamora a mujeres jóvenes para luego alimentarlas con tierra. La tercera describe a El Gritón de Honduras, Colombia y El Salvador, un ser mitad humano mitad demonio que deja sordos a qu
La vida de eva duarte perón
Eva Perón nació en 1919 en Argentina y tuvo una infancia difícil. Llegó a ser una actriz de radio exitosa y conoció a Juan Perón en 1944, con quien se casó en 1945. Juan fue elegido presidente de Argentina en 1946, y Eva se convirtió en una defensora de los derechos de las mujeres y los pobres, estableciendo la Fundación Eva Perón. Desafortunadamente, murió de cáncer a los 33 años en 1952, lo que provocó una gran conmoción nacional.
La guerra sucia intro
Este documento resume información básica sobre Argentina, incluyendo que su capital es Buenos Aires, que se ubica en América del Sur, que el idioma principal es el español, y que comparte fronteras con países como Chile, Bolivia, Paraguay y Brasil. También menciona que Argentina es el país hispanohablante más grande del mundo y destaca aspectos de su cultura como el tango, su comida tradicional y figuras famosas argentinas. Por último, hace referencia a la novela "La Guerra Sucia" y cómo se define este tipo particular de conflic
Johnny express
Este documento narra una serie de eventos desafortunados involucrando a Johnny y Tang Fu Chu, quienes accidentalmente aplastan varias cosas y personas con sus acciones descuidadas. Comienza describiendo a Johnny caminando por la calle cuando de repente mira un planeta y sin darse cuenta aplasta a varios extraterrestres. Luego, la historia sigue a Tang Fu Chu, quien deja caer accidentalmente su lata de jugo la cual rueda por la calle aplastando a más extraterrestres. El documento termina preguntando qué
Reyes magos vs santa
Los tres Reyes Magos, Baltazar, Melchor y Gaspar, compraron regalos para los niños en K-mart. Mientras bajaba por la chimenea con regalos, Santa se encontró con un fuego encendido y tuvo que escapar al tejado, donde enfrió las llamas con nieve. Los Reyes Magos comieron apresuradamente las galletas de Santa antes de huir rápidamente, dejando a Santa solo en el tejado.
Nunca dije 1st 10
El documento proporciona información sobre una banda de pop mexicana llamada Kaay, formada por tres mujeres: Renée Suárez, María Bernal y Cecy Leos, quienes tocan teclados, guitarra y cantan. No contiene detalles sobre personas, conversaciones, lugares, sentimientos o acciones específicas.
Spain morocco 2017
This document summarizes an 12-day educational tour of Spain and Morocco run by EF Tours. The tour includes visits to major cities like Madrid, Barcelona, Granada, Seville, and Córdoba, as well as a day trip to Morocco. Students will experience local culture and history through guided tours, hands-on activities, and authentic meals. EF ensures safety, educational value, and affordable pricing through services like a tour director, local guides, and group travel. The deadline to enroll at the current price is October 31, 2015.
Throw out the desks UFLA 2016
This document discusses the benefits of removing desks from the World Language classroom. It identifies three main problems with traditional desk arrangements: large class sizes, desks limiting space, and desks acting as barriers. Removing desks creates visibility, space, movement, community and engagement. Specific strategies are provided for arranging chairs, gaining students' attention without desks, allowing students to write without desks, and handling potential issues like students having more freedom without desks. Movement and review games that are easier to implement without desks are also suggested. Overall, the document argues removing desks from the classroom creates a better learning environment.
Spain Morocco Trip Banks 2017
This document provides information about an upcoming 12-day educational tour to Spain and Morocco from June 12-23, 2017 organized by EF Tours. The tour includes visits to major cities in both countries such as Madrid, Granada, Seville, Cordoba, Barcelona, and Tetouan with local guides and activities focused on culture and language. Details are provided about what is included in the program price such as flights, hotels, meals, transportation and an EF tour director, as well as additional costs for travelers to budget. Enrollment information is also outlined.
Spain Morocco 2017
This document summarizes an 12-day educational tour of Spain and Morocco run by EF Tours during the summer of 2017. The tour includes visits to major cities like Madrid, Barcelona, Granada, Seville, and Córdoba as well as day trips to Toledo and Morocco. Students will experience local culture and history through guided tours, hands-on activities, and authentic meals. EF ensures safety, educational value, and affordable pricing through services like licensed guides, included meals and lodging, and flexible payment plans. Responsibilities of students include bringing money for extras, tips, and having a valid passport.
Vocabulario del día de los muertos
Este documento proporciona vocabulario clave relacionado con el Día de los Muertos y Halloween. Para el Día de los Muertos, incluye términos como cementerio, tumba, esqueleto, calavera, Catrina, espíritu, antepasados, ofrendas y papel picado. Para Halloween, incluye palabras como Estados Unidos, calabaza, bruja, vampiro, fantasma y disfraces.
Alma
Una niña llamada Alma estaba caminando en una ciudad nevada y se sorprendió al ver su reflejo en la ventana de una tienda de muñecas. Dentro de la tienda, encontró una muñeca idéntica a ella pero se asustó cuando la puerta se cerró de repente atrapándola adentro junto a un muñeco escalofriante en una bicicleta.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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