¡Bienvenidos a la clase de inglés! Welcome to English clase!
Instructora/ Teacher: Charla Young
Ayudantes/ Helpers: Heidi & Dustin Drussell
Cosas Administrativas:
• Comenzar con una oración
• 10 horas de práctica… ¿lo hiciste?
• Manuales- ¿Quienes los necesitan aun?
• Organización del tiempo hoy:
• 60 minutos: (Inglés) Instrucción/Lección/Práctica
• 30 minutos (Español) Mi Fundamento (no es mandatorio)
To Cook (cocinar) To Study (estudiar)
To Sing (cantar) To Paint (pintar)
To Dance (bailar) To Play Sports (jugar deportes)
To Sleep (dormir)
Fun (divertido) Boring (aburrido)
Difficult (dificil) Easy (fácil)
Relaxing (relajante) Tiring (fatigoso)
Important (importante) Unimportant (sin importancia)
La entonación con las preguntas.
Cuando haces una
pregunta de sí o no la
voz debe subir/bajar en
tono al final de la frase.
Cuando haces una pregunta que
empieza con “quién, qué,
cuándo, dónde, por qué, o
cómo”, la voz debe subir/bajar
en tono al final de la frase.
Práctica de conversación
Stand in 2 circles: one inner and one outer
Inner circle: Move when you hear the bell!
Objetivos:
1.Aprenderé como decir palabras de la familia.
2.Aprenderé como decir cuantas personas hay en mi
familia.
The family
brother hermano
sister hermana
parent padres
uncle tio
husband esposo
wife esposa
aunt tia
Niece sobrina
Nephew sobrino
Grandma (grandmother) abuela
Grandpa (grandfather) abuelo
children niños
Father (dad) padre
Mother (mom) madre
¿Cómo se dice ______ en inglés?
What I learned (Lo que aprendí)
Ahora puedo…
1.…decir palabras de la familia.
2.… decir cuantas personas hay en mi familia.
Invitacíon… o sea ¡Tarea!
Invitación: Utilizando tu árbol de familia,
practica diciendo lo que es la relación entre tú
y los familiares en tu árbol.

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