Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico de Educación Artística sobre la creación de cómics. Los estudiantes deben crear 3 personajes de historieta, cada uno centrado en una virtud social diferente. Cada personaje requiere una definición de la virtud, por qué es importante y cómo fomentarla, así como una ilustración del personaje y una historieta de al menos 5 viñetas para transmitir un mensaje sobre la virtud. El documento también incluye secciones sobre la organización del trabajo y recomendaciones para su

1. Trabajo de Integrador Nº 4
Integrantes:
Colegio:
Curso: 3º Año
Cátedra: Educación Artística
Profesor: Jorge Luís Prioretti

2. Mis Comics Educación Artística
Año: 20
Generalidades
Hoja A4
Texto Texto. Arial, 12
Título: Arial,16
Subtítulos: Arial,14
Configuración de página Orientación: vertical
Encabezado y pie: 1º página diferente
Desarrollo del trabajo
Titulo Mis Comics
Cuerpo Realizar 3 personajes de historietas: (Un en cada
página)
 Elegir una virtud social como: Amabilidad,
Amistad, Colaboración, Compasión,
Compromiso, Empatía, Fidelidad, Generosidad,
Honestidad, Honradez, Justicia, Perdón,
Prudencia, Resiliencia, Respeto,
Responsabilidad, Solidaridad, Tolerancia, entre
otros.
o Definición de la virtud elegida.
o ¿Por qué consideras que esta es
importante en nuestra sociedad?
o ¿Cómo consideras que debemos
fomentarla?
 Dibujo del personaje de historieta (a mano o con
un diseñador gráfico) y nombre del personaje.
 Descripción del personaje.
 Realizar una historieta con por lo menos cinco
viñetas y que tenga como objetivo transmitir un
mensaje sobre la virtud. En hoja afiche
Participación 1. Cómo se organizaron para realizar el práctico.
2. Describir que realizó cada alumno en el trabajo.
Recomendaciones 1. Cada ítem y cada personaje en una página aparte.
2. Cambiar la imagen de la carátula por de un
personaje creado.
Puedes consultar en