Federico es un aprendiz virtual del SENA que fue a visitar una empresa para observar su maquinaria y procesos de mantenimiento. Sin embargo, el jefe de mantenimiento le solicitó su carné SENA, el cual nunca le han entregado. La líder de bienestar le explicó que los carnés son solo para aprendices presenciales. El reglamento establece que todos los aprendices, independientemente de la modalidad, tienen derecho a recibir su carné SENA.
El documento resume dos casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual necesita un carné para visitar una empresa pero no se lo han proporcionado. En el segundo caso, un comité analiza situaciones de aprendices y aplicará medidas formativas y sanciones. El resumen explica las medidas formativas, sanciones y estímulos descritos en el reglamento del aprendiz del SENA.
Estación 3. mis deberes y derechos como aprendiz senarmlina
El documento presenta cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, se analiza que todo aprendiz SENA, independientemente de la modalidad de formación, tiene derecho a un carné que lo acredite como tal. En el segundo caso, se explican las medidas formativas a las que pueden ser sometidos los aprendices, como llamados de atención o planes de mejoramiento. En el tercer caso, se describen las sanciones por faltas académicas o disciplinarias, como llamados de atenc
Caso practico deberes y derechos del aprendizdanifc07
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que necesita realizar una visita a una empresa para su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento de la empresa le solicita su carné del SENA, el cual Federico nunca ha recibido a pesar de haberlo solicitado varias veces. La líder de bienestar le ha dicho que los carnés son solo para aprendices presenciales.
El documento presenta el caso de Federico, un aprendiz del SENA en modalidad virtual, que fue a visitar una empresa como parte de su formación pero le solicitaron presentar su carné de aprendiz, el cual nunca le habían entregado. También presenta el caso de un comité evaluando situaciones de aprendices, en el que aplicarán medidas formativas a tres de ellos. La respuesta argumenta que Federico tiene derecho a su carné independiente de la modalidad, y explica las medidas formativas, sanciones y estímulos que contempla el Reglamento de Aprendices
Este documento resume los deberes y derechos de los aprendices del SENA según su reglamento. Explica que los aprendices virtuales tienen los mismos derechos que los presenciales. Detalla las medidas formativas como llamados de atención y planes de mejoramiento. También describe las sanciones como llamados de atención escritos, condicionamiento y cancelación de matrícula. Por último, menciona estímulos como menciones de honor y reconocimientos.
El documento describe el reglamento del aprendiz del SENA. Explica que el aprendiz del SENA será una persona profesional con un perfil integral teórico-práctico capaz de ejercer en el mundo con una actitud positiva. También describe los derechos y deberes de los aprendices, así como los trámites que pueden realizar como traslados, aplazamientos y retiros. Se considera que un aprendiz ha cometido una falta cuando altera el desarrollo de su formación o la convivencia a través de acciones u
Este documento presenta cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita un carné para visitar una empresa, pero no ha recibido uno. En el segundo caso, se debaten las respuestas adecuadas a Federico y a la líder de bienestar sobre el carné. En el tercer caso, se analizan las medidas formativas y sanciones por faltas académicas o disciplinarias. Finalmente, en el cuarto caso, se explican estas medidas, sanciones y estímulos a
El documento resume dos casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual necesita un carné para visitar una empresa pero no se lo han proporcionado. En el segundo caso, un comité analiza situaciones de aprendices y aplicará medidas formativas y sanciones. El resumen explica las medidas formativas, sanciones y estímulos descritos en el reglamento del aprendiz del SENA.
Estación 3. mis deberes y derechos como aprendiz senarmlina
El documento presenta cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, se analiza que todo aprendiz SENA, independientemente de la modalidad de formación, tiene derecho a un carné que lo acredite como tal. En el segundo caso, se explican las medidas formativas a las que pueden ser sometidos los aprendices, como llamados de atención o planes de mejoramiento. En el tercer caso, se describen las sanciones por faltas académicas o disciplinarias, como llamados de atenc
Caso practico deberes y derechos del aprendizdanifc07
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual que necesita realizar una visita a una empresa para su formación. Sin embargo, el jefe de mantenimiento de la empresa le solicita su carné del SENA, el cual Federico nunca ha recibido a pesar de haberlo solicitado varias veces. La líder de bienestar le ha dicho que los carnés son solo para aprendices presenciales.
El documento presenta el caso de Federico, un aprendiz del SENA en modalidad virtual, que fue a visitar una empresa como parte de su formación pero le solicitaron presentar su carné de aprendiz, el cual nunca le habían entregado. También presenta el caso de un comité evaluando situaciones de aprendices, en el que aplicarán medidas formativas a tres de ellos. La respuesta argumenta que Federico tiene derecho a su carné independiente de la modalidad, y explica las medidas formativas, sanciones y estímulos que contempla el Reglamento de Aprendices
Este documento resume los deberes y derechos de los aprendices del SENA según su reglamento. Explica que los aprendices virtuales tienen los mismos derechos que los presenciales. Detalla las medidas formativas como llamados de atención y planes de mejoramiento. También describe las sanciones como llamados de atención escritos, condicionamiento y cancelación de matrícula. Por último, menciona estímulos como menciones de honor y reconocimientos.
El documento describe el reglamento del aprendiz del SENA. Explica que el aprendiz del SENA será una persona profesional con un perfil integral teórico-práctico capaz de ejercer en el mundo con una actitud positiva. También describe los derechos y deberes de los aprendices, así como los trámites que pueden realizar como traslados, aplazamientos y retiros. Se considera que un aprendiz ha cometido una falta cuando altera el desarrollo de su formación o la convivencia a través de acciones u
Este documento presenta cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita un carné para visitar una empresa, pero no ha recibido uno. En el segundo caso, se debaten las respuestas adecuadas a Federico y a la líder de bienestar sobre el carné. En el tercer caso, se analizan las medidas formativas y sanciones por faltas académicas o disciplinarias. Finalmente, en el cuarto caso, se explican estas medidas, sanciones y estímulos a
El documento describe varios casos relacionados con aprendices del SENA. Se explican los derechos y deberes de los aprendices según el reglamento del SENA, incluyendo el derecho a un carné de identificación y las medidas y sanciones por faltas académicas y disciplinarias. También se mencionan algunos estímulos para aprendices con buen desempeño.
El representante debe explicar a los aprendices que existen medidas formativas como planes de mejoramiento académico o disciplinario, y sanciones como llamados de atención escritos o condicionamiento de matrícula por faltas académicas o disciplinarias según el reglamento del SENA. También les informa sobre estímulos como menciones de honor, pasantías o ser monitores.
El documento describe varios casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, Federico necesita un carné que lo acredite como aprendiz pero la líder de bienestar le dijo que solo los aprendices presenciales los reciben. En el segundo caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices, dos por faltas académicas y una por falta disciplinaria. Finalmente, el documento explica las medidas formativas, sanciones y estímulos que el SENA puede aplicar a los aprendices.
Este documento resume los deberes y derechos de los aprendices SENA. Explica que los aprendices deben conocer el reglamento para entender sus obligaciones y privilegios, así como las prohibiciones y procesos de formación. Luego, analiza dos casos en los que aprendices buscan ejercer sus derechos de acuerdo con el reglamento.
Mis deberes y derechos como aprendiz senagama_0721
Este documento presenta varios casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz solicita retroalimentación sobre su desempeño y puede ampararse en el artículo 22 del capítulo VII para solicitar formalmente una revisión de sus resultados de evaluación. El segundo caso trata sobre la aplicación de medidas formativas a tres aprendices y el otorgamiento de estímulos a dos aprendices sobresalientes.
Este documento resume las respuestas a casos de aprendices del SENA basadas en el Reglamento de Aprendices. En el caso 3, los aprendices no han cumplido con su plan de mejoramiento y uno se niega a participar en salidas técnicas. En el caso 4, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas y disciplinarias, y se brindarán estímulos a dos por su buen desempeño. El documento explica las faltas, medidas formativas, sanciones y estímulos descritos
Este documento presenta 5 casos sobre los derechos y deberes de los aprendices del SENA. En cada caso, se analiza una situación y se explica cuál es la solución correcta de acuerdo con el reglamento del aprendiz. El reglamento establece claramente los derechos y deberes de los aprendices, así como las medidas y sanciones que aplican en caso de incumplimiento.
Mis deberes y derecho como aprendiz senajosedavila107
Este documento presenta cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz no ha recibido su carné de aprendiz a pesar de tener derecho a él. En el segundo caso, un aprendiz solicita la retroalimentación de sus trabajos a lo que su tutor se niega. En el tercer caso, un instructor les pide a tres aprendices actualizar sus documentos de identidad. Finalmente, en el cuarto caso un comité analiza situaciones de aprendices y aplicará medidas formativas a algunos.
Este documento describe las medidas formativas, sanciones y estímulos que aplica el SENA a los aprendices. Entre las medidas formativas se encuentran el llamado de atención verbal, el plan de mejoramiento académico y el plan de mejoramiento disciplinario. Las sanciones pueden ser llamado de atención escrito, condicionamiento de matrícula o cancelación de matrícula, dependiendo de la gravedad de la falta. Algunos estímulos e incentivos son recibir mención de honor, ser postulado para pasantías o intercamb
1) El representante debería apoyarse en los artículos del reglamento que describen las faltas académicas y disciplinarias y los procedimientos para tratar dichas faltas.
2) Los aprendices tienen el deber de participar en actividades complementarias como visitas técnicas relacionadas con su programa de formación.
3) Existen diferentes sanciones por faltas académicas o disciplinarias como llamados de atención verbales o escritos, condicionamiento de matrícula o su cancelación.
Mis deberes y derechos como aprendiz senafidelamerico
Nicolás debe ampararse en el Artículo 17 del reglamento de aprendices SENA para solicitar su certificación de manera formal. Este artículo establece que la certificación es el procedimiento a través del cual se reconocen los resultados obtenidos por el aprendiz en términos de competencias laborales. El instructor es responsable de registrar la información académica del aprendiz y el coordinador de consolidar la información para una certificación oportuna.
El documento analiza varios casos relacionados con el reglamento de aprendices del SENA. En el primer caso, se indica que el reglamento establece que todo aprendiz tiene derecho a un carnet independientemente de la modalidad de formación. En el segundo caso, se menciona que el instructor debe realizar seguimiento al proceso formativo del aprendiz. Finalmente, se describen las medidas formativas y sanciones que pueden imponerse a los aprendices de acuerdo al reglamento.
Este documento presenta cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita un carné para visitar una empresa pero no tiene uno. En el segundo caso, se analizan las respuestas apropiadas según el reglamento del SENA. En el tercer caso, se presentan preguntas sobre medidas formativas y sanciones a aprendices. En el cuarto caso, se informa sobre la aplicación de medidas a tres aprendices y el ofrecimiento de estímulos a dos, solicitándose explicaciones sobre estas acciones
Este documento presenta cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita un carné para visitar una empresa, pero nunca ha recibido uno. En el segundo caso, se debaten las respuestas apropiadas a Federico y a la líder de bienestar sobre el carné. En el tercer caso, se analizan las medidas formativas y sanciones por faltas académicas o disciplinarias. Finalmente, en el cuarto caso, se explican estas medidas, sanciones y estímulos a los
Este documento describe los deberes y derechos de los aprendices SENA, incluyendo las medidas formativas y sanciones que pueden recibir. Las medidas formativas son llamados de atención verbal o escrito, planes de mejoramiento académico o disciplinario. Las sanciones por faltas incluyen llamados de atención escrito, condicionamiento o cancelación de matrícula. Los aprendices deben actualizar sus datos, cumplir con las actividades de aprendizaje y participar en visitas técnicas.
Este documento presenta varios casos de estudio relacionados con el reglamento de aprendices del SENA. En el primer caso, se analiza si un aprendiz en modalidad virtual tiene derecho a un carnet de aprendiz. En el segundo caso, se discute bajo qué artículos del reglamento un aprendiz puede hacer una solicitud respetuosa. En el tercer caso, se identifican los artículos en los que los aprendices deben apoyarse para identificar sus faltas. Finalmente, el cuarto caso trata sobre las medidas formativas y sanciones que se
Este documento describe los derechos, deberes y medidas disciplinarias aplicables a los aprendices del SENA. Incluye un análisis de dos casos relacionados con la acreditación de un aprendiz virtual y las medidas formativas y sanciones por faltas académicas o disciplinarias. También menciona algunos estímulos e incentivos para los aprendices como reconocimiento a logros sobresalientes.
Mis deberes y derechos como aprendiz senaRodrigo Arias
Este documento resume el reglamento del aprendiz del SENA, el cual constituye la base para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución. Incluye respuestas a cuatro casos que plantean situaciones sobre la aplicación del reglamento. Se explican conceptos como los derechos de los aprendices, los deberes de actualización de datos, y las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse. También menciona algunos estímulos e incentivos para los aprendices.
Este documento resume el reglamento del aprendiz del SENA, el cual constituye la base para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución. Incluye respuestas a cuatro casos que plantean situaciones sobre la aplicación del reglamento. Se explican conceptos como los derechos de los aprendices, los deberes de actualización de datos, y las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse. También menciona algunos estímulos e incentivos para los aprendices.
Este documento presenta las respuestas a dos casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, se explica que tres aprendices no han cumplido con sus deberes según el capítulo III del reglamento de aprendices. En el segundo caso, se explican las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse a los aprendices de acuerdo al reglamento, incluyendo llamados de atención, planes de mejoramiento y cancelación de matrícula.
El documento describe varios casos relacionados con aprendices del SENA. Se explican los derechos y deberes de los aprendices según el reglamento del SENA, incluyendo el derecho a un carné de identificación y las medidas y sanciones por faltas académicas y disciplinarias. También se mencionan algunos estímulos para aprendices con buen desempeño.
El representante debe explicar a los aprendices que existen medidas formativas como planes de mejoramiento académico o disciplinario, y sanciones como llamados de atención escritos o condicionamiento de matrícula por faltas académicas o disciplinarias según el reglamento del SENA. También les informa sobre estímulos como menciones de honor, pasantías o ser monitores.
El documento describe varios casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, Federico necesita un carné que lo acredite como aprendiz pero la líder de bienestar le dijo que solo los aprendices presenciales los reciben. En el segundo caso, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices, dos por faltas académicas y una por falta disciplinaria. Finalmente, el documento explica las medidas formativas, sanciones y estímulos que el SENA puede aplicar a los aprendices.
Este documento resume los deberes y derechos de los aprendices SENA. Explica que los aprendices deben conocer el reglamento para entender sus obligaciones y privilegios, así como las prohibiciones y procesos de formación. Luego, analiza dos casos en los que aprendices buscan ejercer sus derechos de acuerdo con el reglamento.
Mis deberes y derechos como aprendiz senagama_0721
Este documento presenta varios casos relacionados con los deberes y derechos de los aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz solicita retroalimentación sobre su desempeño y puede ampararse en el artículo 22 del capítulo VII para solicitar formalmente una revisión de sus resultados de evaluación. El segundo caso trata sobre la aplicación de medidas formativas a tres aprendices y el otorgamiento de estímulos a dos aprendices sobresalientes.
Este documento resume las respuestas a casos de aprendices del SENA basadas en el Reglamento de Aprendices. En el caso 3, los aprendices no han cumplido con su plan de mejoramiento y uno se niega a participar en salidas técnicas. En el caso 4, se aplicarán medidas formativas a tres aprendices por faltas académicas y disciplinarias, y se brindarán estímulos a dos por su buen desempeño. El documento explica las faltas, medidas formativas, sanciones y estímulos descritos
Este documento presenta 5 casos sobre los derechos y deberes de los aprendices del SENA. En cada caso, se analiza una situación y se explica cuál es la solución correcta de acuerdo con el reglamento del aprendiz. El reglamento establece claramente los derechos y deberes de los aprendices, así como las medidas y sanciones que aplican en caso de incumplimiento.
Mis deberes y derecho como aprendiz senajosedavila107
Este documento presenta cuatro casos relacionados con los deberes y derechos de aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz no ha recibido su carné de aprendiz a pesar de tener derecho a él. En el segundo caso, un aprendiz solicita la retroalimentación de sus trabajos a lo que su tutor se niega. En el tercer caso, un instructor les pide a tres aprendices actualizar sus documentos de identidad. Finalmente, en el cuarto caso un comité analiza situaciones de aprendices y aplicará medidas formativas a algunos.
Este documento describe las medidas formativas, sanciones y estímulos que aplica el SENA a los aprendices. Entre las medidas formativas se encuentran el llamado de atención verbal, el plan de mejoramiento académico y el plan de mejoramiento disciplinario. Las sanciones pueden ser llamado de atención escrito, condicionamiento de matrícula o cancelación de matrícula, dependiendo de la gravedad de la falta. Algunos estímulos e incentivos son recibir mención de honor, ser postulado para pasantías o intercamb
1) El representante debería apoyarse en los artículos del reglamento que describen las faltas académicas y disciplinarias y los procedimientos para tratar dichas faltas.
2) Los aprendices tienen el deber de participar en actividades complementarias como visitas técnicas relacionadas con su programa de formación.
3) Existen diferentes sanciones por faltas académicas o disciplinarias como llamados de atención verbales o escritos, condicionamiento de matrícula o su cancelación.
Mis deberes y derechos como aprendiz senafidelamerico
Nicolás debe ampararse en el Artículo 17 del reglamento de aprendices SENA para solicitar su certificación de manera formal. Este artículo establece que la certificación es el procedimiento a través del cual se reconocen los resultados obtenidos por el aprendiz en términos de competencias laborales. El instructor es responsable de registrar la información académica del aprendiz y el coordinador de consolidar la información para una certificación oportuna.
El documento analiza varios casos relacionados con el reglamento de aprendices del SENA. En el primer caso, se indica que el reglamento establece que todo aprendiz tiene derecho a un carnet independientemente de la modalidad de formación. En el segundo caso, se menciona que el instructor debe realizar seguimiento al proceso formativo del aprendiz. Finalmente, se describen las medidas formativas y sanciones que pueden imponerse a los aprendices de acuerdo al reglamento.
Este documento presenta cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita un carné para visitar una empresa pero no tiene uno. En el segundo caso, se analizan las respuestas apropiadas según el reglamento del SENA. En el tercer caso, se presentan preguntas sobre medidas formativas y sanciones a aprendices. En el cuarto caso, se informa sobre la aplicación de medidas a tres aprendices y el ofrecimiento de estímulos a dos, solicitándose explicaciones sobre estas acciones
Este documento presenta cuatro casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual llamado Federico necesita un carné para visitar una empresa, pero nunca ha recibido uno. En el segundo caso, se debaten las respuestas apropiadas a Federico y a la líder de bienestar sobre el carné. En el tercer caso, se analizan las medidas formativas y sanciones por faltas académicas o disciplinarias. Finalmente, en el cuarto caso, se explican estas medidas, sanciones y estímulos a los
Este documento describe los deberes y derechos de los aprendices SENA, incluyendo las medidas formativas y sanciones que pueden recibir. Las medidas formativas son llamados de atención verbal o escrito, planes de mejoramiento académico o disciplinario. Las sanciones por faltas incluyen llamados de atención escrito, condicionamiento o cancelación de matrícula. Los aprendices deben actualizar sus datos, cumplir con las actividades de aprendizaje y participar en visitas técnicas.
Este documento presenta varios casos de estudio relacionados con el reglamento de aprendices del SENA. En el primer caso, se analiza si un aprendiz en modalidad virtual tiene derecho a un carnet de aprendiz. En el segundo caso, se discute bajo qué artículos del reglamento un aprendiz puede hacer una solicitud respetuosa. En el tercer caso, se identifican los artículos en los que los aprendices deben apoyarse para identificar sus faltas. Finalmente, el cuarto caso trata sobre las medidas formativas y sanciones que se
Este documento describe los derechos, deberes y medidas disciplinarias aplicables a los aprendices del SENA. Incluye un análisis de dos casos relacionados con la acreditación de un aprendiz virtual y las medidas formativas y sanciones por faltas académicas o disciplinarias. También menciona algunos estímulos e incentivos para los aprendices como reconocimiento a logros sobresalientes.
Mis deberes y derechos como aprendiz senaRodrigo Arias
Este documento resume el reglamento del aprendiz del SENA, el cual constituye la base para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución. Incluye respuestas a cuatro casos que plantean situaciones sobre la aplicación del reglamento. Se explican conceptos como los derechos de los aprendices, los deberes de actualización de datos, y las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse. También menciona algunos estímulos e incentivos para los aprendices.
Este documento resume el reglamento del aprendiz del SENA, el cual constituye la base para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución. Incluye respuestas a cuatro casos que plantean situaciones sobre la aplicación del reglamento. Se explican conceptos como los derechos de los aprendices, los deberes de actualización de datos, y las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse. También menciona algunos estímulos e incentivos para los aprendices.
Este documento presenta las respuestas a dos casos relacionados con aprendices del SENA. En el primer caso, se explica que tres aprendices no han cumplido con sus deberes según el capítulo III del reglamento de aprendices. En el segundo caso, se explican las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse a los aprendices de acuerdo al reglamento, incluyendo llamados de atención, planes de mejoramiento y cancelación de matrícula.
El documento analiza varios casos relacionados con el reglamento de aprendices del SENA. Incluye preguntas sobre los derechos de los aprendices, la responsabilidad de los instructores, y las medidas y sanciones descritas en el reglamento. Se mencionan incentivos como ser designado monitor o formar parte del semillero de nuevos instructores al completar satisfactoriamente la formación.
Este documento presenta cuatro casos relacionados con situaciones que enfrentan aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita realizar una visita a una empresa pero no tiene su carné de aprendiz. En el segundo caso, se analizan las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse a aprendices por faltas académicas o disciplinarias. En el tercer caso, se explican las faltas académicas y disciplinarias a un aprendiz. En el cuarto caso, se informa que se aplicarán medidas a
1) Federico tiene derecho a solicitar su carné de aprendiz del SENA desde que se legalizó su matrícula, según el capítulo 2 artículo 7 del reglamento.
2) La respuesta de la líder de bienestar a Federico fue equivocada porque el reglamento establece que los aprendices virtuales también pueden acceder a los recursos y ambientes educativos del SENA.
3) Las medidas formativas que pueden aplicarse a los aprendices incluyen llamados de atención verbales o escritos, y planes de mejoramiento académic
Este documento presenta la resolución de dos casos según el manual de convivencia del SENA. En el caso 1, se le da una respuesta a un aprendiz virtual sobre cómo obtener un carné estudiantil. En el caso 4, se explican las medidas formativas y sanciones por faltas académicas o disciplinarias, así como los estímulos que puede recibir un aprendiz.
El documento resume los principales puntos del reglamento de aprendices del SENA en Colombia. Explica los derechos y deberes de los aprendices, como la obligación de participar en visitas técnicas. También describe las medidas formativas y sanciones que pueden aplicarse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias, como llamados de atención o condicionamiento de matrícula. Finalmente, menciona algunos estímulos como menciones de honor o la posibilidad de convertirse en instructor.
Federico es un aprendiz del SENA en modalidad virtual. Cuando visita una empresa para observar el mantenimiento de maquinaria, el jefe le pide su carné de aprendiz, pero Federico no lo tiene. Su líder de bienestar le dijo que los carnés son solo para aprendices presenciales, aunque el reglamento establece que todos los aprendices tienen derecho a un carné. El comité de evaluación analizará medidas para tres aprendices: dos por faltas académicas y uno disciplinario, y estímulos para dos con bu
Este documento resume los derechos y deberes de los aprendices del SENA según el Reglamento de Aprendices. Explica que los aprendices tienen el derecho a solicitar y recibir su carnet de aprendiz, y a conocer los resultados de sus evaluaciones. También describe los deberes de los aprendices de cumplir con las actividades académicas, mantener actualizados sus datos, y participar en visitas técnicas. Finalmente, detalla las medidas formativas, sanciones y estímulos contemplados en el reglamento.
El resumen resume 4 casos presentados en el documento. En el caso 1, se recomienda que Federico se informe sobre el reglamento para poder hacer peticiones formales. En el caso 2, se indica que Nicolás debe basarse en el derecho a ser informado sobre su progreso. En el caso 3, se dice que los aprendices deben identificar sus faltas y estar obligados a asistir a visitas técnicas. Finalmente, en el caso 4 se definen las medidas formativas como llamados de atención o planes de mejoramiento, así como también las sanciones por falt
El documento contiene varios casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA según el reglamento. En el primer caso, se explica que todo aprendiz tiene derecho a una acreditación independientemente de si su formación es presencial o virtual. En los casos siguientes, se indican los capítulos y artículos en los que los aprendices pueden apoyarse para hacer solicitudes formales, identificar faltas, y conocer sanciones y estímulos. Finalmente, se mencionan algunos estímulos como menc
El documento contiene varios casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA según el reglamento. En el primer caso, se explica que todo aprendiz tiene derecho a una acreditación independientemente de si su formación es presencial o virtual. En los casos siguientes, se indican los capítulos y artículos en los que los aprendices pueden apoyarse para hacer solicitudes formales, identificar faltas, y conocer sanciones y estímulos. Finalmente, se mencionan algunos estímulos como menc
El documento contiene varios casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA según el reglamento. En el primer caso, se explica que todo aprendiz tiene derecho a una acreditación independientemente de si su formación es presencial o virtual. En los casos siguientes, se indican los capítulos y artículos en los que los aprendices pueden apoyarse para hacer solicitudes formales, identificar faltas, y conocer sanciones y estímulos. Finalmente, se mencionan algunos estímulos como menc
El representante debe explicar a los aprendices que existen medidas formativas como planes de mejoramiento académico o disciplinario, y sanciones como llamados de atención escritos o condicionamiento de matrícula por faltas académicas o disciplinarias según el reglamento del SENA. También les informa sobre estímulos como menciones de honor, pasantías o ser monitores, por buen desempeño.
1. DESARROLLO DESCRIPCION CASO 1
Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel
técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace
cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha
solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde
permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento
que se le hace a la misma.
Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el
jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal
que lo acredita como aprendiz SENA.
Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos
oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha
explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad
presencial.
ANÁLISIS DEL CASO
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta
a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los
siguientes cuestionamientos:
1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo
del Reglamento se basaría?
Yo le diría que por motivo de procesos administrativos no se le ha
podido cumplir con ese derecho, que nos de espera, pero como
requiere el carde urgente, le daría una certificación o constancia
de aprendiz Sena en proceso, por el momento para cumplir con
su tarea ya que es un derecho de todo los aprendices Sena, en
el momento de la legalización de la matricula recibir el carne que
lo acredite como estudiante del Sena y esta reglamentado en los
Derechos del aprendiz, articulo 7.
2. 2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de
la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue
acertada o equivocada? Expliqué por qué.
Yo, opino que la funcionaria no tenía claro cuáles son los
Derechos de los aprendices y solo dio una respuesta para salir
del paso, violando el principio general, como son artículo 1. “La
Formación Profesional Integral que orienta el Servicio Nacional de
AprendizajeSENAconstituyeun proceso educativoteórico-práctico
de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos
técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el desarrollo
humano y la convivencia social, que le permiten a la persona
actuar crítica y creativamente en los contextos productivo y social,
es decir, en el Mundo de la Vida.” Como también el artículo 3. “Se
considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los
programas de formación profesional de la entidad, en cualquier
tipode formación: Titulada oComplementaria, desdelasdiferentes
modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente
debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son
correlativos e inseparables en su proceso formativo.”
La respuesta que dio la funcionaria, fue equivocada, porque no
tienen nada que ver con lo estipulado en el reglamento del
aprendiz.
DESARROLLO DESCRIPCION CASO 4
El comité de evaluacióny seguimiento está reunido para analizar
unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices.
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les
manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del
centro les enviará un comunicado con la información pertinente,
3. pero como conclusión, les puede adelantarque se aplicarán a tres
aprendices las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta
disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos
aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices
plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y
disciplinarias.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los
compañeros lo siguiente:
ANÁLISIS DEL CASO
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al
Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraríen en
menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los
deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin de
prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en el
desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del
Aprendiz; por ejemplo.
Llamado de atención verbal por parte del (los) Instructor, el
Coordinador Académico, el(los) responsable(s) de Bienestar, o el
Subdirector del Centro cuando sea necesario para prevenir la
ocurrencia de hechos que vulneren esos deberes, derechos y
prohibiciones.
Este llamado de atención verbal no constituye una sanción.
Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para
definir acciones de formación, previo agotamiento de estrategias
pedagógicas del instructor e iniciativas del aprendiz, el Plan de
Mejoramiento es un documento que consigna acciones
concertadas entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador
Académico, que se formula durante la ejecución del programa de
formación para garantizar el logro de los resultados de
aprendizaje, el cual deberá ejecutarse dentro del término de un
(1) mes contado a partir de la concertación del mismo con el
Aprendiz.
4. Cuando se le ha realizado un llamado de atención escrito o
condicionamiento de matrícula; el Plan de Mejoramiento será
firmado por el Aprendiz. El plan de mejoramiento deberá
contemplar nuevas actividades de aprendizaje, para el logro de
los objetivos del proceso formativo; se deben identificar el o los
resultados de aprendizaje que no han sido alcanzados y las
evidencias de aprendizaje que debe presentar el aprendiz para
evaluar su logro.
Será responsabilidad del equipo de instructores o del
Coordinador que haya designado el Subdirector de Centro en el
acto sancionatorio, participar en la definición de este plan de
mejoramiento, evaluar el avance y el logro de los resultados de
aprendizaje definidos en este plan.
Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada
para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o
social, para propiciar en el Aprendiz cambios en su conducta,
cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en
llamado de atención escrito o condicionamiento de matrícula;
este plan debe ser firmado por el Aprendiz y deberá contemplar
la falta cometida y las evidenciasde cambio en el comportamiento
que se esperan en un período máximo de un (1) mes contado a
partir de la concertación respectiva.
Será responsabilidad del Instructor o del Coordinador que haya
designado el Subdirector de Centro en el acto sancionatorio,
participar en la definición de este plan de mejoramiento, evaluar
el avance y el logro de los resultados comportamentales definidos
en este plan.
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los
aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
Las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas
académicas o disciplinarias son:
5. a. Llamado de atención escrito: Medida sancionatoria que se
impone a través de comunicación escrita dirigida por el
Coordinador Académico o de Formación del Centro al
Aprendiz, con copia a la hoja de vida, como resultado del
procedimiento establecido en este Reglamento, por la falta
académica o disciplinaria cometida por un aprendiz. Los
llamados de atención escrito implicancompromisosescritos
por parte del aprendiz en el proceso de formación.
b. Condicionamiento de la matrícula: Acto académico
sancionatorio que se impone al Aprendiz que incurra en una
falta académica o disciplinaria, previo agotamiento del
procedimiento establecido en este Reglamento.
El condicionamiento de matrícula cesa cuando el Aprendiz
cumple el plan de mejoramiento concertado y /o compromisos
escritos.
Una vez quede en firme el condicionamiento de la matrícula, el
Subdirector del Centro debe generar la pérdida de estímulos e
incentivos que esté recibiendo el aprendiz, si los tuviere. Esta
decisión será determinada en el acto académico que ordene el
condicionamiento de matrícula.
Cancelación de la matrícula. Acto administrativo que se origina
cuando persisten en el aprendiz las causales que originaron el
condicionamiento de matrícula o por faltas catalogadas como
graves de acuerdo a la clasificación determinada en los artículos
25 y 26 del reglamento, en las etapas lectiva y productiva.
Implica que la persona sancionada pierde la condición de
aprendiz y no puede participar en procesos de ingreso a la
institución por periodo entre 6 y 12 meses cuando es de índole
académico y entre 12 y 24 meses cuando es de índole
disciplinaria, de acuerdo a las recomendaciones del comité de
evaluación y seguimiento.
Una vez en firme la sanción, debe entregar de manera inmediata
el carné institucional y ponerse a paz y salvo por todo concepto.
6. 3. Mencione porlo menos dos estímulos o incentivos que el SENA
ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se
otorgan.
Estímulos o incentivos
1. Mención de honor; Por sobre salir en procesos
investigativoso innovador, durante el proceso de formación.
2. Instructor; Cuando termine su proceso formativo si cumple
satisfactoriamente con el perfil necesario para llegar a ser
instructor, formara parte del semillero de nuevos
instructores del SENA, si así lo desea.