Este documento describe la misión educativa Marista de educar a los jóvenes, especialmente a los más desatendidos, siguiendo el carisma de San Marcelino Champagnat. Se enfatiza educar de manera integral para formar personas con valores y conciencia social. El estilo educativo Marista se centra en la presencia, sencillez, espíritu de familia y amor al trabajo.

1. MISIÓN EDUCATIVA MARISTA Colegio Marista “Ntra. Sra. de los Reyes” Bonanza Dibujos y texto tomados del libro MISIÓN EDUCATIVA MARISTA

2. La Misión Educativa Marista: Referencia básica de todo EDUCADOR MARISTA (hermanos y laicos) que nos ayuda a:

4. Parte 1 Invitación a avanzar como seguidores de MARCELINO CHAMPAGNAT por el camino de la Misión Compartida Discípulos de Marcelino, hermanos y laicos Juntos en la misión En la Iglesia En el Mundo Juntos en la misión

5. CARISMA CHAMPAGNAT UN PUEBLO, UN ESPÍRITU, MUCHOS DONES TRABAJAMOS JUNTOS RESPONSABILIDAD COMPARTIDA JUNTOS en la MISIÓN en la IGLESIA y en el MUNDO SEÑAL DEL REINO

6. Laicos compromiso profesionalidad experiencia Vida de familia Realidades de la sociedad Sentido último de la vida Sentido de vivir según el evangelio Jesucristo

12. Fieles al CARISMA escuchamos y somos sensibles a las TENDENCIAS SOCIALES y CULTURALES y los CAMBIOS de nuestro mundo. Representan para los jóvenes... AMENAZAS DESAFÍOS SIGNOS DE ESPERANZA

13. Con el espíritu compasivo de Marcelino La dura realidad que viven tantos niños y jóvenes nos llama a crecer espiritualmente a dar una respuesta valiente y decidida, fiel al EVANGELIO y nuestro CARISMA Presentes con los niños y jóvenes Apreciamos su idealismo. Escuchamos sus gritos. Vemos su mirada.

14. Vemos el rostro de Jesús en los que sufren... Asumimos sus causas. Compartimos la compasión que Dios siente por el mundo. Queremos transformar Las estructuras que generan injusticia. Nuestras estructuras institucionales y otros campos de apostolado - si es necesario - para llegar más efectivamente a los jóvenes más marginados.

15. Somos sembradores de la Buena Noticia. Capítulo IV

16. Centro de la MISIÓN de MARCELINO Como educadores Maristas Dar a conocer y amar a JESUCRISTO a los jóvenes Presentamos Como una persona real a quien seguir Se puso del lado de los oprimidos Nos fortalece con su Espíritu para Construir el Reino

18. Caminamos a su lado como herman@s compartiendo la vida. Como Jesús en Emaús. Con nuestra vida, presencia y enseñanza. Acogemos, escuchamos e interpelamos A los JÓVENES .

19. Evangelizamos la cultura Educamos en y para la solidaridad Compartimos nuestra fe Orientados por la luz del Evangelio. Promovemos el diálogo ecuménico e intereclesial Formamos comunidades cristianas acogedoras

21. Como Marcelino Somos TESTIGOS y MAESTROS por vocación Confiamos nuestra persona y ministerio Somos receptivos y sensibles a la acción del Espíritu. Nos dejamos evangelizar por los jóvenes. Su fuerza,honestidad, búsqueda, bondad y fe, nos conmueven... Alientan NUESTRA FE.

22. Con un peculiar estilo Marista. Capítulo V

25. Se manifiesta en una relación auténtica y directa, sin doblez. Humildad y Modestia : Confiados en Dios y haciendo el bien sin ruido. Sencillez en el método y en la organización. Sencillez como un valor que transmitimos a los jóvenes: Ser abiertos y sinceros, fuertes de convicciones. Sencillez Humildad Sencillez Modestia

26. ESPÍRITU DE FAMILIA

27. Amor al trabajo. PEDAGOGÍA DEL ESFUERZO Como Marcelino, que se formó a sí mismo, en el esfuerzo tenaz y total confianza en Dios. Generosos de corazón, constantes y perseverantes. En la escuela Exige preparación cuidadosa de nuestras clases y actividades educativas. Supone iniciativa y creatividad En una sociedad consumista Enseñamos a los jóvenes la dignidad del trabajo y los preparamos para la vida laboral.

28. t Nuestro estilo educativo y nuestra espiritualidad. A la manera de Nuestras actitudes para con los jóvenes.

29. Portadores del carisma de Marcelino Herencia que se enriquece: Con el celo de Hermanos y de Laicos Con fidelidad creativa Sembradores de la Buena Noticia, viviendo entre los jóvenes, especialmente los más desatendidos. Con estilo peculiar, como MARISTAS

31. Educación cristiana de niños y jóvenes especialmente los menos favorecidos Carisma de Marcelino Champagnat se nutre en Se expresa ESTILO EDUCATIVO PROPIO Espiritualidad mariana y apostólica Apertura a los acontecimientos y a las personas.

32. Nos acercamos a los JÓVENES Nos preocupamos por su bienestar y educación. Buscamos formas de acercarnos a sus vidas y a su mundo. Con apertura, sea cual fuere la FE que profesen. En contextos educativos no formales, trabajamos al estilo Marista, en ambiente de cordialidad y trabajo. Como apóstoles Maristas, tratamos de ser para ellos el rostro de Jesús ...donde se encuentran

34. Por medio de acciones de crecimiento en la fe Acompañamos a los jóvenes Mediante una pastoral adaptada A profundizar en la fe su pertenencia a la Iglesia En edad escolar o jóvenes adultos invitamos animamos Al voluntariado y a las misiones a ser líderes cristianos Con nuestro testimonio alegre

35. A través de programas sociales AMBIENTE DE Y AFECTO RESPETO Elaboramos programas de atención. Abogamos por sus derechos Velamos por sus necesidades físicas, materiales y espirituales Jóvenes en situación de riesgo Les ayudamos a desarrollar destrezas para incorporarse a la sociedad y a la familia.

36. Trabajadores del Reino A través de Queremos acercar el mundo al Reino de Dios Jóvenes marginados y sin esperanza Queremos ser la luz que les guíe a la luz que es Jesucristo Nuestra presencia esperanzadora y atenta Nuestra voz en la Iglesia y en la sociedad Viviendo nuestra vocación de Educadores como profetas

37. En el Mundo hay toda clase de escuelas Maristas La escuela Marista es una escuela católica.

38. Elementos determinantes de toda escuela NUESTRA MANERA DE VIVIR Y ANUNCIAR LA BUENA NOTICIA DEL EVANGELIO. APRENDER conocer ser convivir hacer

41. En el ámbito pastoral armonizar fe, cultura y vida Marcelino Champagnat: educadores que enseñaran con su vida con su enseñanza con su presencia

42. El saber como compromiso de servicio

43. FIN