El documento describe cuatro escenarios de enseñanza y aprendizaje: 1) maestro y alumnos en el mismo lugar y tiempo compartiendo un video; 2) maestro y alumnos en diferentes lugares pero conectados a través de videoconferencia en el mismo tiempo; 3) maestro preparando material como videos y audio para impartir conocimientos a los alumnos en diferentes tiempos y lugares; y 4) información subida a la red como videos de tutoría de la UTPL grabados en el pasado para ser vistos en diferentes tiempos y lugares.