calculando el area de los poligonos mediante una secuencia didactica

1. Nombres y apellidos del docente:
Institución Educativa: Nuestra Señora de Fatima
Sede: 1
Municipio: Tumaco
Departamento: Nariño
Objetivo de la actividad: CALCULAR EL AREA DEL POLIGONOP Y SUS
PROPIEDADES
Desarrollo de la actividad: Mediante la presentación de videos sobre diferentes
matices de entonación explorar saberes previos a los estudiantes.
Se realizaran actividades en forma individual y grupal con lecturas en donde los
estudiantes practiquen el conocimiento que tienen sobre el área de un polígonos y
sus propiedades, presentación de carteleras y elaboración de un texto en
computador donde se evidencie como debe calcularse el área de los polígonos.

2. 1. DATOS GENERALES
Título de la secuencia didáctica: área del triangulo Secuencia didáctica #: I
Institución Educativa: Nuestra Señora de Fatima Sede Educativa: 1
Dirección: Calle pedro arizala Municipio: TUMACO
Docentes responsables:.
Batioja Valencia Milane
Valencia Mireya
Cabezas Cortes Altagracia Del
Quiñones Rosahita
Casanova Sandra Viviana
Departamento: NARIÑO
Área de conocimiento: Matemática e Informática Tema: calcular el área de polígonos
Grado: 7 Tiempo: 2 HORAS
Descripción de la secuencia didáctica: Con ayuda de las TIC se desarrollaran actividades que le permitan a los estudiantes del grado 7
Área de los polígonos(triangulo), Clasificación según sus medidas, lados, angulos. Formula (bxh/2)

3. 1. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
Objetivo de aprendizaje: Calcular el área de poligonos y sus propiedades.
Contenidos a desarrollar: Calcular el Área de los polígonos(triangulo), Clasificación según sus medidas, lados,angulos. Formula (bxh/2)
Competencias del MEN: Resuelvo y formulo problemas usando
modelos geométricos.
Estándar de competencia del MEN:
Formula y resuelve situaciones problemáticas, aplicando el área del
triángulo y sus propiedades
Qué se necesita para trabajar con los estudiantes: video beam, computador, marcadores, videos, “fotocopias.

4. 1. METODOLOGÍA:
FASES ACTIVIDADES
El docente iniciara la clase dando a conocer que es un triangulo y la forma como mse calcula el área.
Luego hara énfasis en el área de los poligonos y sus propiedades. (Youtobe).
¡Preguntémonos! ¿Cómo se calcula el área de un triángulo?
¿Cómo se calcula los polígonos? ¿cuántos lados tiene un triangulo??
https://youtu.be/pEkGZ4m4NwA
https://youtu.be/s4l-jE3RhVg
¡Exploremos! El docente le suministrara al estudiante copias donde él debe identificar el área del triángulo, como se
calcula el área de los polígonos y sus propiedades.
https://youtu.be/pEkGZ4m4NwA
https://youtu.be/s4l-jE3RhVg
¡Produzcamos! Después de observar el video relacionado con el área de los polígonos (triangulo), se harán algunas
preguntas pertinentes a los
¡Apliquemos! Se les dará total libertad a los estudiante para que elaboren un triángulo en figura tridimensional con las
medidas dadas.

5. 1. RECURSOS
Nombre del recurso Descripción del recurso
Videos youtobe donde haga énfasis en como calcular el área de
un triangulo
Los videos muestran cómo se calcula el área del triángulo el
desarrollo del área de los polígonos.
Copias de textos
Videos
- Computadores en buen estado para que los estudiantes
puedan hacer la actividad.
- Tablas de multiplicar
- Computador - Papel fomi, pegante, tijeras, reglas
- Video beam -
1. EALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS
La docente recopilara todas los ejercicios desarrollados, los diferentes triángulos desarrollados a través de las herramientas de
trabajo.

6. 1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Sistema de evaluacion
CRITERIO 5 4 3 2 1
Sabe el estudiante que es un triangulo
IDENTIFICA EL ESTUDIANTE el área del triangulo
Sabe identificar los lados de los polígonos
Ejercicios de conclusion
1. BIBLIOGRAFÍA
https://youtu.be/pEkGZ4m4NwA
https://youtu.be/s4l-jE3RhVg