SlideShare una empresa de Scribd logo
Modelos de Persistencia
    (Seminarios)

 Msc. Carlos Andrés Lugo G

   Ingeniería de Sistemas

   Universidad de Ibagué
Usuarios de la BD

• Privilegios:
  – Privilegios de sistema
  – Privilegios sobre objetos
  – Roles


• GRANT para otorgar privilegios
• REVOKE para revocarlos
Usuarios predefinidos

• SYS

• SYSTEM

• SYSMAN

• DBSNMP

Más contenido relacionado

Más de Avaco Unibague

Preguntas tipo Verdadero/Falso en Moodle
Preguntas tipo Verdadero/Falso en MoodlePreguntas tipo Verdadero/Falso en Moodle
Preguntas tipo Verdadero/Falso en Moodle
Avaco Unibague
 
Preguntas tipo Opcion múltiple en Moodle
Preguntas tipo Opcion múltiple en MoodlePreguntas tipo Opcion múltiple en Moodle
Preguntas tipo Opcion múltiple en Moodle
Avaco Unibague
 
Preguntas tipo ensayo en Moodle
Preguntas tipo ensayo en MoodlePreguntas tipo ensayo en Moodle
Preguntas tipo ensayo en Moodle
Avaco Unibague
 
Crear tareas en Moodle
Crear tareas en MoodleCrear tareas en Moodle
Crear tareas en Moodle
Avaco Unibague
 
Crear cuestionario en Moodle
Crear cuestionario en MoodleCrear cuestionario en Moodle
Crear cuestionario en Moodle
Avaco Unibague
 
Crear un glosario en Moodle
Crear un glosario en MoodleCrear un glosario en Moodle
Crear un glosario en Moodle
Avaco Unibague
 
Crear una wiki en moodle
Crear una wiki en moodleCrear una wiki en moodle
Crear una wiki en moodle
Avaco Unibague
 
Crear un foro en moodle
Crear un foro en moodleCrear un foro en moodle
Crear un foro en moodle
Avaco Unibague
 
Etiquetas en moodle
Etiquetas en moodleEtiquetas en moodle
Etiquetas en moodle
Avaco Unibague
 
Configurar el curso en Moodle
Configurar el curso en MoodleConfigurar el curso en Moodle
Configurar el curso en Moodle
Avaco Unibague
 
Taller - Semana 1
Taller - Semana 1Taller - Semana 1
Taller - Semana 1
Avaco Unibague
 
Presentación VIII Diplomado en competencias básicas en TIC
Presentación VIII Diplomado en competencias básicas en TICPresentación VIII Diplomado en competencias básicas en TIC
Presentación VIII Diplomado en competencias básicas en TIC
Avaco Unibague
 
Presenta
PresentaPresenta
Presenta
Avaco Unibague
 
Presentación Diplomado VI
Presentación Diplomado VIPresentación Diplomado VI
Presentación Diplomado VI
Avaco Unibague
 
Evaluación y competencias
Evaluación y competenciasEvaluación y competencias
Evaluación y competencias
Avaco Unibague
 
Módulo comunicar en entornos digitales
Módulo comunicar en entornos digitalesMódulo comunicar en entornos digitales
Módulo comunicar en entornos digitales
Avaco Unibague
 
Presentacion V diplomado
Presentacion V diplomadoPresentacion V diplomado
Presentacion V diplomado
Avaco Unibague
 
Evaluacion rediseño nueva
Evaluacion rediseño nuevaEvaluacion rediseño nueva
Evaluacion rediseño nueva
Avaco Unibague
 
Presentación final módulo comunicar en entornos digitales
Presentación final módulo comunicar en entornos digitalesPresentación final módulo comunicar en entornos digitales
Presentación final módulo comunicar en entornos digitales
Avaco Unibague
 
Etica para-amador-cap-i-iv
Etica para-amador-cap-i-ivEtica para-amador-cap-i-iv
Etica para-amador-cap-i-iv
Avaco Unibague
 

Más de Avaco Unibague (20)

Preguntas tipo Verdadero/Falso en Moodle
Preguntas tipo Verdadero/Falso en MoodlePreguntas tipo Verdadero/Falso en Moodle
Preguntas tipo Verdadero/Falso en Moodle
 
Preguntas tipo Opcion múltiple en Moodle
Preguntas tipo Opcion múltiple en MoodlePreguntas tipo Opcion múltiple en Moodle
Preguntas tipo Opcion múltiple en Moodle
 
Preguntas tipo ensayo en Moodle
Preguntas tipo ensayo en MoodlePreguntas tipo ensayo en Moodle
Preguntas tipo ensayo en Moodle
 
Crear tareas en Moodle
Crear tareas en MoodleCrear tareas en Moodle
Crear tareas en Moodle
 
Crear cuestionario en Moodle
Crear cuestionario en MoodleCrear cuestionario en Moodle
Crear cuestionario en Moodle
 
Crear un glosario en Moodle
Crear un glosario en MoodleCrear un glosario en Moodle
Crear un glosario en Moodle
 
Crear una wiki en moodle
Crear una wiki en moodleCrear una wiki en moodle
Crear una wiki en moodle
 
Crear un foro en moodle
Crear un foro en moodleCrear un foro en moodle
Crear un foro en moodle
 
Etiquetas en moodle
Etiquetas en moodleEtiquetas en moodle
Etiquetas en moodle
 
Configurar el curso en Moodle
Configurar el curso en MoodleConfigurar el curso en Moodle
Configurar el curso en Moodle
 
Taller - Semana 1
Taller - Semana 1Taller - Semana 1
Taller - Semana 1
 
Presentación VIII Diplomado en competencias básicas en TIC
Presentación VIII Diplomado en competencias básicas en TICPresentación VIII Diplomado en competencias básicas en TIC
Presentación VIII Diplomado en competencias básicas en TIC
 
Presenta
PresentaPresenta
Presenta
 
Presentación Diplomado VI
Presentación Diplomado VIPresentación Diplomado VI
Presentación Diplomado VI
 
Evaluación y competencias
Evaluación y competenciasEvaluación y competencias
Evaluación y competencias
 
Módulo comunicar en entornos digitales
Módulo comunicar en entornos digitalesMódulo comunicar en entornos digitales
Módulo comunicar en entornos digitales
 
Presentacion V diplomado
Presentacion V diplomadoPresentacion V diplomado
Presentacion V diplomado
 
Evaluacion rediseño nueva
Evaluacion rediseño nuevaEvaluacion rediseño nueva
Evaluacion rediseño nueva
 
Presentación final módulo comunicar en entornos digitales
Presentación final módulo comunicar en entornos digitalesPresentación final módulo comunicar en entornos digitales
Presentación final módulo comunicar en entornos digitales
 
Etica para-amador-cap-i-iv
Etica para-amador-cap-i-ivEtica para-amador-cap-i-iv
Etica para-amador-cap-i-iv
 

Último

Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfGui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
FRANCISCO PAVON RABASCO
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
DianaLopez859290
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - EjemploAnálisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
JonathanCovena1
 
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdfprincupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
Elvis Bailón de la Cruz
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDATRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
ARIANAANABELVINUEZAZ
 
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la EconomíaLos Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
JonathanCovena1
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
MiNeyi1
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
preguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipemspreguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipems
nahomigonzalez66
 
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
manuelhinojosa1950
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfGui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - EjemploAnálisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
 
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdfprincupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDATRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
 
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la EconomíaLos Recursos Naturales como Base de la Economía
Los Recursos Naturales como Base de la Economía
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
2.- DIARIO -MANIFESTACIONES-LECTURA...pdf
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
preguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipemspreguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipems
 
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 

Modelos de persistencia 15 b