El documento describe un proceso estructurado para la búsqueda y evaluación de información en el contexto educativo, incluyendo diversas metodologías de investigación. Se detallan pasos específicos desde la definición del problema hasta la presentación de resultados. Se enfatiza la importancia de Organizar, Evaluar y Comunicar la información obtenida.

1. REALIZADO POR: FERNANDO AARÓN PICHARDO ALBARRÁN 2.1

2.  Gavilán
Desarrollo de Competencia (C.M.I) Colombia
 Osla
Estudios de Información
Kínder a Grado 12 (Canadá)
 Big 6
Información para la Solución de Problemas
(Estados Unidos)
 Stripling/ Pitss
Proceso de Investigación
(Estados Unidos)
 Kuhthau
Búsqueda de Información
(Estados Unidos)

3. PASO 1 PASO 2 PASO 3 PASO 4
Definir el problema de Buscar y Evaluar Analizar la información Sintetizar y utilizar la
Información Información A) Elegir la información
A) Plantear la A) Identificar y información más A) Sacar una
pregunta inicial seleccionar adecuada conclusión
B) Buscar y Evaluar fuentes de B) Leer, entender, general
Información información comparar y B) Elaborar un
C) Construir un plan B) Acceder a las evaluar la producto concreto
de investigación fuentes información C) Comunicar los
D) Formular seleccionadas seleccionada resultados
Preguntas C) Evaluar las C) Comunicar los D) Evaluación del
Seleccionadas fuentes y la resultados Paso 4
E) Evaluación del información que D) Evaluar el Paso 3
Paso 1 contiene
D) Evaluación del
Paso 2

4. PASO 1 PASO 2 PASO 3 PASO 4
Prepararse para Acceder a los Procesar la Transferir el
investigar Recursos Información Aprendizaje
1) Definir 1) Localizar 1) Analizar y Evaluar 1) Revisar
2) Explorar 2) Seleccionar 2) Probar 2) Presentar
3) Identificar 3) Recopilar 3) Seleccionar 3) Reflexionar
4) Relacionar 4) Colaborar 4) Sintetizar 4) Transferir

5. PASO 1 PASO 2 PASO 3 PASO 4 PASO 5 PASO 6
Definir las tareas Estrategias para Ubicación y Utilizar la Sintetizar Evaluación
A) Definir el buscar información Acceso Información A) Organizar la A) Juzgar el
problema A) Establecer A) Localizar los A) Comprometer información Producto
una gama de recursos se, leer, ver, de dichas
B) Identificar las recursos escuchar fuentes B) Juzgar el
Necesidades B) Encontrar la Proceso
B) Establecer la información B) Extraer B) Crear y
prioridad de dentro de los información Presentar
los recursos recursos relevante

6. 1) Elegir un tema 4) Desarrollar la tesis y 7) Encontrar, analizar, 10) Crear y presentar
amplio establecer el evaluar las fuentes el producto final
2) Obtener una objetivo
perspectiva global 5) Formular preguntas 8) Evaluar las pruebas,
para encauzar la tomar notas, compilar 11) Material de
del tema
la Bibliografía reflexión
3) Limitar el tema inv.
- Es satisfactorio el
6) Plantear la 9) Establecer documento- el escrito
investigación y la conclusiones, organizar
producción la información en un
esquema

7. PASO 1 PASO 2 PASO 3 PASO 4 PASO 5 PASO 6 PASO 7
Iniciar Seleccionar Explorar Formular una Recopilar Presentar, Evaluar el
un tema (investigar, tesis o tema (reunir organizar, resultado y el
información especifico información esquematizar, proceso
sobre el tema sobre el tema) resumir,
en general) escribir