Este documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes transformaron imágenes conocidas del lápiz y el spray pintado en problemas de arte para generar conciencia. Los estudiantes investigaron su escuela y barrio, crearon stencils y aprendieron sobre el manejo del spray. A través de la fototransformación y la exhibición, los estudiantes reflexionaron sobre el proyecto y solicitaron opiniones de otros. Aprendieron y descubrieron a través de esta experiencia.