Este módulo de aprendizaje se centra en el uso racional del agua. Cubre datos generales como el grado, directora e IE. El área es Ciencia y Ambiente, con una competencia en el mundo físico y conservación del ambiente. Los estudiantes aprenderán sobre los estados del agua, su importancia para la vida, y tomarán precauciones para no desperdiciarla. La actividad de aprendizaje explorará los conocimientos previos de los estudiantes sobre el agua, creará cuentos sobre el agua y su importancia, y analizar

1. MÓDULO DE APRENDIZAJE N° 01
I. DATOS GENERALES
1.1 DIRECTORA:
1.2 SUBDIRECTORA:
1.3 IE : I.E. 21012
1.4 UGEL : 16 DE BARRANCA
1.5 GRADO : 4º A.B.C.D.E.F
1.5 Duración (inicio – término) : 3 horas (135 minutos)
II. DEL MÓDULO
2.1. NOMBRE DEL MÓDULO : USO RACIONAL DEL AGUA
2.2. ÁREA : CIENCIA Y AMBIENTE
2.3COMPETENCIA : Mundo físico y conservación del ambiente
2.4 CAPACIDAD : Comprende la inmersión o flotación de diferentesmateriales en el agua y clasificaa
los que se hunden, como más densos que el agua; y a los que flotan, como
menos densos que el agua.
2.5 INDICADORES : Toman precauciones para no desperdiciar el agua, elaborando reglas que beneficien
a todos.
2.6 CONTENIDO ESPECÌFICO: El agua y su importancia para la vida

3. III. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA
ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS MATERIALES
TEMP.
(*)
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
USO RACIONAL DEL
AGUA
 Exploramos saberes previos, pidiendo a los alumnos
que escriban en papelotes los nombres de algunos
lugares donde se encuentre el agua.
 Crean cuentos teniendo en cuenta el elemento:
principal que es el agua.
 Dibujan un hecho más significativo del cuento
creado, don el agua-
 Reconocen los tres estados del agua. y la
importancia de cada uno de ellos.
 Nombra a cada uno de los elementos que
conforman el agua-
 Investigan que proporción de agua que cubre a la
tierra.
 Nombra a los glaciares del Perú que mantienen al
gua en estado sólido.
 Investigan y nombran a los ríos m
as grandes del Perú
, papelotes,
plumones, cinta
masking .
Papelotes y
plumones
Papelotes
Presentador de
diapositivas
Globo terráqueo
Internet
Visualizador
gráfico:
Cmap Tools
Mapa del Perú
135
minutos
Ficha De Observación
Fichas con
cuestionarios
Lista de cotejos
Pruebas orales
Pruebas escritas
BARRANCA 17 DE DICIEMBRE DEL 2014