Este documento describe el módulo de iniciación al uso del computador. Los objetivos generales son desarrollar habilidades y destrezas en el uso del computador. Entre los objetivos específicos se encuentran identificar hardware, software, periféricos, teclado, ratón y aplicar procesos para encender, apagar y navegar en el computador e Internet. También incluye capítulos sobre partes del computador, interfaz gráfica, manejo de archivos, aplicaciones y navegación en Internet.
Evidencia 3 (Actividad integradora del libro de informática)Jesús Díaz
Un sistema operativo (SO o, frecuentemente, OS —del inglés operating system—) es el software principal o conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación de software, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes (aunque puede que parte de él se ejecute en espacio de usuario).
Evidencia 3 (Actividad integradora del libro de informática)Jesús Díaz
Un sistema operativo (SO o, frecuentemente, OS —del inglés operating system—) es el software principal o conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación de software, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes (aunque puede que parte de él se ejecute en espacio de usuario).
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
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TABLADESCRIPTIVA
MóduloI: Iniciaciónal usodelcomputador
ObjetivoGeneral: Desarrollar habilidades ydestrezas enel usodel computador
Objetivos
específicos:
Identificar los dispositivos deentradaysalidadeuncomputador.
Identificar el hardwaredeuncomputador.
Reconocer las unidades dealmacenamientosecundario.
Identificar las partes deltecladoysus funcionalidades.
Ejecutarlasfunciones básicas delratón.
Aplicar el procesoadecuadoparaencender el computador einiciar
sesión.
Aplicar el proceso adecuado para cerrar sesión y apagar el
computador.
Identificar el SoporteLógicoosoftwaredeuncomputador.
Identificar los elementos que conforman el escritorio o interfaz
gráfica.
Aplicar las distintas opciones para el manejo de archivos y
carpetas.
Identificar la relación entre los tipos de documentos y las
aplicaciones.
Aplicarlas diversasformas denavegaciónqueexistenenInternet.
Crear unacuentadecorreoelectrónicoyredsocial.
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CapítuloI: Partes deuncomputador(Hardware)
Lacomputadora
La computadora, también denominada computador u ordenador, es una máquina
electrónica que recibe y procesa datos, para convertirlos en información útil. Dos partes
esenciales laconstituyen, el hardware(hard=duro) quees suestructurafísica,todoloque
podemos tocar, es decir, el conjuntodecomponentes físicos delos queestáhechoel equipo
(circuitos electrónicos, cables, teclado, memorias, disco duro, entre otros), y el software
(soft = blando) que es su parte lógica es decir todo lo que no podemos tocar (programas,
instrucciones, datos, información, sistema operativo, entre otros) y son necesarios para el
procesamientodeinformación.
Caseocajón
En informática, la caja, carcasa, chasis, case o cajón, es la estructura metálica o
plástica, cuya función radica en alojar y proteger los componentes electrónicos internos
necesarios para el funcionamiento de una computadora como lo es la unidad central de
procesamiento(CPU), lamemoria deaccesoaleatorio(RAM), laplacamadre, lafuente de
poder, entreotros.
Partetrasera Partefrontal
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Periféricos deE/S
Periféricos deentrada: Permiteningresar informacional PC
Periféricos desalida: Proyectanomuestraninformacional exterior delaPC
Puertos deComunicación
Identificadóndepuedes conectar los periféricos nombrados anteriormentecomoelmonitor,
cámaras, impresora, escáner, etc.
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Ratón
Operación Acción
Un(1) clicizquierdo Seleccióndeobjetos uopciones.
Doble(2) clicizquierdo Abrir unprograma, archivoocarpeta.
Clicizquierdosostenido Arrastrar ysoltarelementosenlapantalla.
Un(1) clicderecho
Abrir el menú contextual del elemento donde se posa el cursor
del ratónenesemomento.
Colocarleel puntero Seiluminael icono
Rueda Desplazar unapáginahaciaarribaoabajo
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CapítuloII:Interfazgráfica(Software)
Primeros Pasos
Encendereiniciarsesión
•Pulsael botóndeencendidodel CajónoCase(POWER).
• Aparece una serie de textos en inglés y datos numéricos (el sistema operativo se está
cargando).
• Tras unos segundos aparecerá una pantallaque sellama escritorio y podremos empezar a
usar el computador.
CerrarSesiónyapagar
• Haz Clic en el icono de inicio del sistema que se encuentra en el panel inferior de la
pantalla
•SeleccionalaopciónApagar
•Sedespliegaunaventanadediálogoconlas siguientes opciones:
•Reiniciar: Seapagael sistemaeinmediatamentesevuelveainiciar el computador
•Cancelar: Secancelalaventanadediálogo
•Apagar: seapagael sistema
• Suspender*: el estado de suspensión es unacaracterística para ahorrar energía. Se vuelve
alaactividadnormal pulsandocualquiertecla.
• Hibernar*: El estado de hibernación guarda completamente el estado del equipo al disco
duro y lo apaga, de tal forma que el equipo parece estar apagado. Se vuelve a la actividad
normal pulsandocualquier tecla.
•Hazclicenel botónApagar.
SistemaOperativo
El sistema operativo (SO) es el programa/aplicación(software) más importante de un
computador. El SO actúa como intermediario entre el hardware y las aplicaciones con las
cuales interactuamos. Actualmente, los sistemas operativos más utilizados son: Windows,
Linux, MacOS, Android, Ubuntu
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Las Ventanas
Minimizar la ventana: Clic en el botón Minimizar en la barra
de título, el de más a la izquierda del grupo de tres botones a la
derecha. Estaacciónquitalaventanadelavista.
Maximizar la ventana: Clic en el botón Maximizar en la barra
de título. Permite expandir la ventana hasta que ocupa toda la
pantalla(los paneles permanecenvisibles).
Cerrar la ventana: Clic en el botón Cerrar, se cierra la aplicación. El SOte pedirá que
confirmes el cierredeunaventanacuandocontengatrabajos noguardados.
Restaurar la ventana: Cuando una ventana está maximizada, haz Clic otra vez en el
botónMaximizar pararestaurarlaasuposiciónytamañoanteriores enla pantalla.
Minimizar todaslaventanas enel escritorioClicenel botónMostrar escritorioenlaparte
derechadel panelinferior.
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CapítuloIII: Manejodearchivos, carpetas, aplicaciones
Conociendoel Navegador deArchivos
La información enel escritorioseorganizaen archivos y carpetas, al igual queen una
oficina, tenemos sobre el escritorio los documentos que necesitamos para realizar nuestro
trabajo, también estánlos estantes donde guardamos los documentos queno necesitamos al
momento. Comenzaremos por describir los elementos importantes en la organización del
computador:
Un archivo es una unidad de información almacenada en el computador, puede ser un
documento,música, video,imagen,instalador.
Unarchivotieneasociadounaubicación, unnombreyuntipo.
Unaaplicaciónes unprogramaquepermiteutilizar el computador conunfinespecífico.
Una carpeta es un elemento contenedor de archivos y también otras carpetas, permite
organizar el espaciodetrabajo.
Unacceso directoseidentificapor tener unaflechaenlaparteinferior del ladoizquierdo
del archivo o carpeta y está ubicado en un espacio virtual, no representa el archivo o
carpetaoriginal.
Distintas formas deacceso
Comosedijoanteriormente, unarchivotieneasignadounaubicación, unnombreyun
tipo en nuestro disco duro. Es por ello que podemos acceder a él a través de distintas
formas tales como barra de dirección y el panel de navegación donde utilizaremos la
ubicacióndel archivo, tambiénpodemos usar opciones debúsquedadondesepuedeutilizar
el nombre, o através de la aplicación compatible conel archivolo que nos lleva a saber el
tipo.
Veamos el siguienteejemplo
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Copiar, cortar ypegar
Las acciones de “cortar, copiar y pegar”, en el uso cotidiano de las computadoras
personales, son instrucciones generadas para la transferencia de textos, datos, archivos u
objetos desdeunlugar deorigenal dedestino.
La accióncortarremueve desulugar de origenlainformación seleccionadamientras
que al copiar se crea un duplicado de estos datos. En ambos casos, la información se
guardaenunsoftwaredealmacenamientodecortaduración, dondepermanecehastaquese
inserte en un nuevo destinomediantela acción pegar. Existen “atajos a través del teclado
en el cual podemos seleccionar lo que necesitamos y luego utilizar la siguiente
combinacióndeteclas:
Ctrl+X: paracortar, debidoalaformaentijeradeestaletra.
Ctrl+C: paracopiar, por serlainicial de"copiar".
Ctrl+V: parapegar, por proximidadenel tecladoalas otras dos.
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De igual forma podemos utilizar en algunas ocasiones el botón derecho del ratón, el
cual nos muestra distintas opciones sobre lo que seleccionamos y entre ellas está copiar,
cortar y pegar. Algunas aplicaciones también cuenta con estas opciones en su barra de
menúoherramientas.
Herramientas yaccesorios
Abreel menúIniciodeWindows yluegoTodos los programas ->Accesorios oen
Inicio->Todos los programas ->Accesorios ->Herramientas del sistema. Acáencontraras
herramientas predeterminadas del sistema,lasmás usadas son: Calculadora, Grabadorade
sonidos, Notasrápidas, Blocdenotas, WordpadyPaint.
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CapítuloIV: ¿CómonavegarenInternet?
Diferenciaentrenavegadores ybuscadores
El navegador es un programa que
instalas en tu ordenador para acceder a
cualquier sitio web en Internet. Los
navegadores más usados son Internet
Explorer, Google Chrome, Firefox, Opera o
Safari.
El buscador es un sitio web al cual
ingresas a través de un navegador, y que te
permite encontrar otros sitios web, imágenes o
información sobre algo en Internet. Esto lo
haces a través de palabras claves que
realizarán la búsqueda. Entre los buscadores
más populares encontramos Google, Yahoo y
Bing.
Navegandopor Internet
Existendiversas formas denavegar porinternet, lamás comúnes el usodebuscadores
nombrados anteriormente, sin embargo, existen otras opciones las cuales podemos usar
paratener accesoacualquier páginaweb.
Navegado por URL: Seutilizacuandoconoces conexactitudladirecciónelectrónicadel
sitio a dónde quieres ir, si te equivocas en al menos un carácter, podrías acceder un sitio
desconocido o que el navegador no sabría a quésitio dirigirse; es comosi tusuministraras
mal ladireccióndetucasa. EjemplodeunadirecciónURL: www.rrintec.com
Navegando utilizando los botones Atrás y Adelante: Cuando quieres ir a un sitio que
ya visitaste ynorecuerdas la dirección exacta, puedes buscarlo sin necesidadde escribir su
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dirección.
Navegando por Hipervínculo: La forma más común de navegar y que no respeta un
ordensecuencial esatravés dehipervínculos. Significaquelas direccionesestáncontenidas
en objetos comolos textos, imágenes o botones. La respuesta automática del navegador al
hacer Clicsobreunhipervínculoesactualizar ladirecciónenel campoURL.
Navegar combinando ventanas y pestañas: Cuando necesites tener al mismo tiempo
dos ventanas del navegador condiferentes sitios opáginas, puedes hacerloindicandodónde
quieres colocarladirecciónasociadaal hirpervínculo
Crear uncorreoelectrónicoyunaredsocial
El Correo Electrónico es similar al servicio de correo postal, pero más rápido y
eficiente. Actualmente es importante tener una cuenta de correo ya que muchas
organizaciones del estado se comunican con sus usuarios y usuarias a través de esta
tecnología. Existen muchos proveedores del servicio de correo electrónico, los más
populares sonOutlook, gmail yyahoo.
Para crear una cuenta en cualquiera de estos proveedores nombrados anteriormente
solodebes escribir enel buscador el nombredetupreferencia. Unavezrealizadoeste paso,
deberás buscar la opción que diga crear cuenta o registrar cuenta, allí te pedirá que
respondas unaserie de renglones, sigalas instrucciones y llene el formulario consus datos
personales que son importantes para la creación de su cuenta de correo. Existen elementos
importantes quedebes considerar al abrir unacuentadecorreo:
•Elegir unbuennombrequeteidentifique, esteserátucartadepresentaciónparaque
terecuerdenysecomuniquencontigo
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• Las direcciones de correo electrónicose escriben enminúsculas, sin acentos y no se
dejan espacios entre palabras. En el caso que se quiera separar las palabras, se puede
utilizarel guiónoguionabajo
• Elegir una buena clave o contraseña: cuando hay privacidad también hay personas
quequierenviolarla.
El símbolo@meseparami nombredeusuariodel proveedor deserviciopor ejemplo:
mi.correo@gmail.comómi-correo@hotmail.comjuntos formanladireccióndecorreo.
Luego de creadoel correosolo debes entrar a tu proveedor seleccionadoutilizando tu
direccióndecorreoelectrónicoytucontraseña,ladirección, es el identificador de tucuenta
de correo y es lo único que necesitan saber otras personas para poder enviarle un correo
electrónico.
Cuandounapersonadecideescribir uncorreoelectrónico, suprograma(ocorreoweb)
lepedirácomomínimotres cosas:
Destinatario: unaovarias direcciones decorreoalas quehadellegar el mensaje
Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el
correo
El propio mensaje. Puede ser sólo texto, o incluir formato, y no hay límite de
tamaño.
Además, estalaopcióndeincluir archivos adjuntos al mensaje. Estopermitetraspasar
datos informáticos decualquier tipomedianteel correoelectrónico.
Partes del correoelectrónico
Las partescomunes deuncorreoelectrónicoson:
Bandeja de entrada. En donde reposan los mensajes recibidos por el usuario, en
ordencronológicoopersonalizado.
Bandeja de salida. En donde pueden revisarse los mensajes enviados a los distintos
destinatarios posibles.
Spam. Sellamaconestenombreal correonodeseado, por logeneral conpublicidad
opromociones engañosas, quesuelefiltrarsedel contenido“legal”del buzón.
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Una vez que se tiene creado un correo electrónico podemos pasar al siguiente
pasoycrear unaRed Social debidoaqueestásemanejaprincipalmenteatravés del
correo. Actualmente, una red social son sitios de Internet formados por
comunidades de individuos con intereses o actividades en común (como amistad,
parentesco, trabajo) yquepermitenel contactoentreestos, demaneraquesepuedan
comunicar e intercambiar información. Las más populares son Twitter, Facebook,
Youtube, Whatsapp,Instagram, Google+
Para crear una cuenta en cualquiera de las redes sociales nombradas
anteriormente debes colocar el nombre deuna de ellas enel buscador y al igual que
al crear el correo electrónico deberás buscar la opción que diga crear cuenta o
registrar cuenta, allí te pedirá que respondas una serie de renglones, siga las
instrucciones y llene el formulario con sus datos personales que son importantes
para la creación de su cuenta. A excepción del whatsapp que es un servicio de
telefoníaynosemanejaconcorreoelectrónico