El documento presenta información sobre el uso ético y seguro de Internet. Explica conceptos como Internet, ética cibernética, derechos de autor y ofrece recomendaciones para navegar de forma segura y apropiada, como no comunicarse con extraños o plagiar información. También incluye ejercicios y enlaces educativos.
La utilización que los menores hacen de Internet, en general, y de las redes sociales, en particular, como "nativos" digitales supone un reto para toda la Sociedad, pero en especial para padres y profesores.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
2. Objetivos Al finalizar el estudio del módulo el 100% de los estudiantes: ● Examinarán los conceptos: Internet, seguridad y ética. ● Aplicarán los conceptos Internet, seguridad y ética en el proceso de aprendizaje. ● Valorarán y asumirán una conducta apropiada en cuanto a las medidas de seguridad y uso correcto de la Internet .
3. Introducción Querido estudiante: Este módulo presenta información muy valiosa que debes conocer. En el aprenderás cómo utilizar correctamente la Internet. Además te ofrece recomendaciones para navegar seguro, así como enlaces educativos y divertidos para los niños aprender.
4. Pasar a la próxima página Regresar a la página anterior Regresar a la página principal Instrucciones Generales Usa los siguentes botones para:
22. Internet La Internet es un medio de comunicación que rompe las barreras de distancia y tiempo. Es una red global de equipos informáticos que se comunican mediante un lenguaje común. Un recurso muy útil en el cual puedes encontrar información, noticias, espacios para la discusión e intercambio de ideas y opiniones; obras literarias, educativas, programas de distribución pública y correo electrónico para comunicarte con gente de todo el mundo entre otros muchos servicios.
23. Ética La ética es un sistema de valores que comparte una sociedad. Ética Cibernética Es un código de conducta apropiada para usar la Internet. http://www.laprensa-sandiego.org/archieve/2007/august24-07/cibernetica.htm
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26. Uso correcto del Internet Tareas escolares: En la Internet puedes encontrar toda clase de información de cualquier tema. Cuando uses información, fotos y otros materiales, asegúrate de identificar las fuentes de información usando notas al pie de la página, de igual forma como si hubieras usado un libro de la biblioteca de tu escuela para obtener información. http://www.laprensa-sandiego.org/archieve/2007/august24-07/cibernetica.htm
54. Assessment Realizan un torbellino de ideas para definir los conceptos : Internet, seguridad, ética y derechos de autor . Desarrollan una tirilla c ómica donde aplicarán los conceptos: Internet, seguridad, ética y derechos de autor. Por medio de una discusión socializada expresan su sentir sobre la importancia de hacer uso correcto del Internet.
