Este documento presenta un proyecto de aprendizaje de dos sesiones para estudiantes de sexto grado sobre los riesgos de navegar en Internet. El proyecto busca que los estudiantes sean conscientes de los peligros en Internet y aprendan a tomar decisiones responsables para protegerse. Las sesiones incluyen discusiones, visitas a páginas web y tareas como crear documentos en Word y presentaciones en PowerPoint sobre las conclusiones.

1. Ficha Técnica
Proyecto de Aprendizaje para Educación Cívica
y Ética Sexto Grado.
Educación Básica
Tema: Navegas por Internet? Hazlo Protegido.
Dirigido a: Alumnos de Sexto Grado “C”
No. De Sesiones: 2 de 50 min. Cada una.
Autora: Martha Corzas Ramírez

2. Justificación
 Definitivamente podemos decir que Internet ha
cambiado nuestro mundo. Es parte importante en
nuestras vidas, para algunos es prácticamente
imprescindible. Con él, tenemos acceso a información
en el lugar que nos encontremos, podemos interactuar
con personas de otros países y tener acceso a nuevas
formas de adquirir el conocimiento. Una computadora
con Internet es una puerta abierta a un universo de
oportunidades de aprender, entretenerse, jugar y
comunicarse con los demás. Hoy en día es consultado
constantemente por millones de usuarios y gran parte
de ésos usuarios son los niños, que sin darse cuenta
asumen riesgos para los cuales a su corta edad no
están preparados a enfrentar, tales como exposición a
imágenes pornográficas, grupos que incitan a ser
anoréxicos, ciberbulling y acoso sexual o grooming
entre otros. Por lo cual la labor de los docentes es
urgente para a guiar a sus alumnos ante éstos peligros.

3. Propuesta
 Con ésta propuesta se pretende que el alumno sea consiente
de éstos peligros, se convierta en un sujeto digno de tomar
decisiones responsables y regular su conducta de manera
autónoma para favorecer su actuación apegada a principios
éticos, el respeto a los derechos humanos y ejerza el cuidado
de su persona al navegar por internet.
Competencias que desarrollarán los alumnos:
 Búsqueda de Información Fidedigna
 Autonomía e Iniciativa personal
 Competencia para convivencia y trabajo en equipo
 Tratamiento de la Información y Competencia Digital

4. Planeación del Proyecto de Aprendizaje
 Educación Cívica y Ética de Sexto Grado
 Tema: ¿Navegas por Internet? Hazlo Protegido.
 (Formación Cívica y Ética :18)
 Escuela Primaria Anexa al B.I.N.E. Turno Matutino ubicada en Blvd.
Hermanos Serdán # 203 C.P. 72140 de la Col. Valle del Rey de la
ciudad de Puebla, Pue.
 Se llevará a cabo en dos sesiones de 50 min. Cada una. En el aula
de medios de la Institución, y se complementará con tareas en
Propuesta Dirigida a :
casa.
 Dirigida a alumnos del Sexto Grado Grupo “C” edades 11 a
13 años, Directora Profa. Laura I. Zepeda Hernández de la
Primaria Anexa al B.I.N.E. y Supervisora Mtra. Rosalía
Flores Gómez de la Zona Escolar 077 de Primarias.
 Autora: Profra. Martha Corzas Ramírez responsable del aula
de medios de la Esc. Prim. Anexa al B.I.N.E. Turno Matutino.

5.  Ficha Técnica creada en Power Point y alojada en
wordpress.
 La Ficha Técnica fue realizada con el sig. recurso
tecnológico: Computadora HP Modelo Pavilion G4 Notebook
PC Procesador Intel® CORE ™i524-10M CPU @ 2.30 GHz
2.30 GHz Memoria Ram 4.00 GB Tipo de Sistema 64 Bits
Windows 7 Home Basic
 Productos de los alumnos serán creadas en por lo menos 2
herramientas de escritorio y una de colaboración: Documento
en Word 2007 con sus conclusiones, Presentaciones
realizadas en Power Point Office 2007, Tríptico en Publisher
Office 2007, Blog
http://navegaseguroeninternet.wordpress.comcreado por la Autora
en Wordpress y Wiki https://hdtcerti.wikispaces.com/
posteriormente enriquecidos con el material y comentarios de
los alumnos.
 Computadoras Procesador Pentium Dual Core a 2.6 Ghz.
Memoria RAM 2 GB. Disco Duro de 300 GB, Monitor LCD
HP, con bocinas integradas . Sistema Operativo Windows
Seven, Office 2007

6. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
PRIMARIA ANEXA AL B.I.N.E. GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA
PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO
ASIGNATURA EDUCACIÓN CIVICA Y BLOQUE 1 SESIONES: 2 DE 50 MIN.
ÉTICA
LECCIÓN TEMA: ¿NAVEGAS POR INTERNET? HAZLO PROTEGIDO
APRENDIZAJES QUE EL ALUMNO SEA CONSIENTE DE LOS PELIGROS EN INTERNET Y SE CONVIERTA EN UN
ESPERADOS SUJETO DIGNO DE TOMAR DESICIONES RESPONSABLES Y REGULAR SU CONDUCTA DE
MANERA AUTÓNOMA PARA FAVORECER SU ACTUACIÓN APEGADA A PRINCIPIOS ÉTICOS, EL
RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EJERZA EL CUIDADO DE SU PERSONA AL NAVEGAR
POR INTERNET.
ACTIVIDADES SESIÓN 1
 EL GRUPO ASISTIRÁ AL AULA DE MEDIOS Y SE INICIARÁ CON UNA PLÁTICA PARA MOTIVARLOS: AYER ME LLEGÓ UN
CORREO ELECTRÓNICO Y NECESITO QUE ME DIGAN QUÉ PIENSAN AL RESPECTO.
 EL CORREO QUE ME LLEGÓ ES EL DE UN ÁRABE MULTIMILLONARIO QUE ESTÁ COMPARTIENDO SU FORTUNA Y TE
REGALA CHEQUES DE MIL DÓLARES SÓLO POR AGREGARLO A TU FACEBOOK O COMPARTIR UN ME GUSTA Y AÑADIRLO,
¿QUÉ HARÍAS TÚ SI RECIBIERAS EL CORREO?
 EN UNA LLUVIA DE IDEAS LOS ALUMNOS OPINAN AL RESPECTO.
 DE AHÍ SE DESPRENDE HAY PELIGROS EN INTERNET.
 PREGUNTA GENERADORA: EXISTEN RIESGOS AL NAVEGAR POR INTERNET? CUALES SON? Y QUÉ PODEMOS HACER
PARA CUIDARNOS?
 DESPUÉS DE ESCUCHAR LAS DIVERSAS OPINIONES LES PIDO PASEMOS A LAS COMPUTADORAS Y LES DOY LA
DIRECCIÓN DEL BLOG: http://navegaseguroeninternet.wordpress.com
 LOS ALUMNOS ACCESARÁN A LA DIRECCIÓN DEL BLOG Y DESPUÉS DE VER LA PRESENTACIÓN DAN SUS PUNTOS DE
VISTA. LES PIDO ABRAN SU LIBRO DE CÍVICA Y ÉTICA EN LA PÁG 18, LEEMOS, REALIZAMOS COMENTARIOS ACERCA DE LA
LECTURA.
 ENTRAMOS NUEVAMENTE AL BLOG Y VEREMOS LA PRESENTACIÓN QUE LES HICE REALIZADA CON EXPLORA, SE
ENCUENTRA DEL LADO DERECHO DEL BLOG EN LA PARTE DE ABAJO DESPUÉS DE LA LIGA DEL WIKI.
 LES PIDO VISITEN UNAS PÁGINAS PROPUESTAS EN EL BLOG PARA QUE SAQUEN CONCLUSIONES, MISMAS QUE
ANOTARÁN EN SU LIBRETA.
 TAREA PARA CASA: CAPTURAR LAS CONCLUSIONES EN WORD, SI LO CREEN NECESARIO CONSULTARÁN NUEVAMENTE
LAS PÁGINAS PROPUESTAS.
 LUEGO ENVÍENMELO POR CORREO ELECTRÓNICO. A MI MAIL m.corzas@gmail.com
 ENTREN EN EL BLOG Y DEJEN SUS COMENTARIOS, SIEMPRE SIGUIENDO LAS REGLAS DEL MISMO, RECUERDEN QUE CADA
PERTICIPACIÓN SERÁ LEÍDA Y EVALUADA POR SUS DEMÁS COMPAÑEROS.

7. REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
LIBRO DE EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DEL ALUMNO : 18 LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DE WORD SE HARÁ MEDIANTE LISTAS DE
PROGRAMAS Y GUÍAS DEL MAESTRO EDUCACIÓN CÍVICA Y COTEJO AL INICIAR LA SIGUIENTE SESIÓN. LOS ALUMNOS SE COEVALUARÁN.
ÉTICA SEXTO GRADO. LAS LISTAS DE COTEJO PARA EVALUAR CADA UNO DE LOS TRABAJOS
INTERNET: : http://navegaseguroeninternet.wordpress.com REALIZADOS SE ENCONTRARÁN EN EL BLOG, DE DONDE PUEDEN
 http://www.internetsano.do/index.php/educadores/los- DESCARGARSE.
peligros-en-el-internet
 http://www.slideshare.net/icmchascomus/los-peligros-de-
internet-1573665
 www.clicseguro.sep.gob.mx
LAS HERRAMIENTAS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS A UTILIZARSE EN ÉSTA ACTIVIDAD.
• En ésta primera actividad se utilizará el Internet, el blog http://navegaseguroeninternet.wordpress.com/
• Procesador de Textos Word
• El correo electrónico.
Utilizaremos las computadoras de la sala de medios con las sig. Especificaciones:
• Computadoras Procesador Pentium Dual Core
• 2.6 Ghz.
• Memoria RAM 2 GB.
• Disco Duro de 300 GB,
• Monitor LCD HP,
• Con bocinas integradas
• Sistema Operativo Windows Seven
• Office 2007
MATERIALES ADICIONALES
• Pizarrón
• Plumones
• Libretas de los alumnos.
• Libro de Texto Gratuito de Educación Cívica y Ética de Sexto Grado.

8. ACTIVIDAD INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
CREAR UN DOCUMENTO EN WORD CON SUS CAPTUREN EN WORD. EL DOCUMENTO DEBERÁ CONTENER UN
CONCLUSIONES, PARA LO CUÁL ANTES DEBERÁN ENCABEZADO LOS TÍTULOS EN NEGRITAS CON FUENTE CALIBRI 18
HABER VISITADO LAS PÁG. PROPUESTAS Y EN EL CENTRADOS. EL CONTENIDO DEBERÁ IR ORDENADO EN UNA TABLA
MESSENGER INTERCAMBIARÁN OPINIONES MISMAS CON BORDES ESTILO CUADRÍCULA MEDIA 3 ÉNFASIS 4 LA FUENTE EN
QUE PUEDEN PUBLICAR EN LOS COMENTARIOS DE CALIBRI 14 POR LO MENOS UN RENGLÓN DE CELDAS COMBINADAS, LAS
NUESTRO BLOG: http://navegaseguroeninternet.wordpress.com LISTAS DEBERÁN ESTAR ENUMERADAS Ó CON VIÑETAS, EN EL PIE DE
O COLABORAR EN NUESTRO WIKI PÁG. EL NOMBRE DE QUIÉN REALIZÓ, LAS PÁGINAS NUMERADAS,
https://hdtcerti.wikispaces.com/ CON SUS INVESTIGACIONES. GUARDARLO COMO TEXTO PROTEGIÉNDOLO CONTRA CAMBIOS, AL
RECUERDEN QUE PARA UTILIZAR CUALQUIERA DE LAS FINAL GUARDARLO COMO PDF. LUEGO ENVÍENMELO POR CORREO
HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN HAY REGLAS POR ELECTRÓNICO A m.corzas@gmail.com RECUERDEN QUE PARA UTILIZAR
FAVOR PRIMERO LEAN Y DESPUÉS PUEDEN PUBLICAR CUALQUIERA DE LAS HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN HAY REGLAS
POR FAVOR PRIMERO LEAN LOS REGLAMENTOS Y DESPUÉS PUEDEN
PUBLICAR
ASIGNATURA EDUCACIÓN CIVICA Y BLOQUE 1 SESIONES: 2 DE 50 MIN.
ÉTICA
LECCIÓN TEMA: ¿NAVEGAS POR INTERNET? HAZLO PROTEGIDO
APRENDIZAJES QUE EL ALUMNO SEA CONSIENTE DE LOS PELIGROS EN INTERNET Y SE CONVIERTA EN UN
ESPERADOS SUJETO DIGNO DE TOMAR DESICIONES RESPONSABLES Y REGULAR SU CONDUCTA DE
MANERA AUTÓNOMA PARA FAVORECER SU ACTUACIÓN APEGADA A PRINCIPIOS ÉTICOS, EL
RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EJERZA EL CUIDADO DE SU PERSONA AL NAVEGAR
POR INTERNET.
ACTIVIDADES SESIÓN 2
 EL GRUPO ASISTIRÁ AL AULA DE MEDIOS Y SE LES REPARTIRÁN LAS LISTAS DE COTEJO PARA EVALUAR SUS
DOCUMENTOS DE WORD, SE COEVALUARÁN.
 PREGUNTAS GENERADORAS: EXISTEN RIESGOS AL NAVEGAR POR INTERNET? CUÁLES SON? QUÉ PODEMOS
HACER PARA CUIDARNOS?
 POSTERIORMENTE SE DISPONDRÁN POR BINAS EN LAS COMPUTADORAS Y HARÁN UNA PRESENTACIÓN EN
POWER POINT PARTIENDO DE SUS CONCLUSIONES Y PARA DAR RESPUESTA A LAS PREGUNTAS
GENERADORAS.
 VISITEN NUEVAMENTE EL BLOG PARA VER LAS PÁG. SUGERIDAS, LOS COMENTARIOS Y PARA QUE SE APOYEN
EN EL TUTORIAL DE POWER POINT.
 AL TERMINAR SU PRESENTACIÓN SE AUTOEVALUARÁN Y SE REVISARÁ NO TENGA FALTAS DE ORTOGRAFÍA.
 ABRIRÁN UNA CUENTA EN SLIDESHARE Y SUBIRÁN SU PRESENTACIÓN PARA QUE PUEDAN HACER UNA LIGA
DESDE EL BLOG Y SEA VISIBLE DESDE ÉSTE.
 DE TAREA SE LES QUEDARÁ QUE EN PUBLISHER HAGAN UN TRÍPTICO RESUMIENDO TODAS SUS
CONCLUSIONES PARA COMPARTIRLO CON SUS COMPAÑEROS DE LOS QUINTOS Y SEXTOS GRADOS.
 Y HACER UNA ENCUESTA PREGUNTANDO A SUS COMPAÑEROS DE LOS DEMÁS SEXTOS SI HAN INCURRIDO EN
ALGUNA DE LAS ACTIVIDADES PELIGROSAS EN INTERNET, ÉSTOS RESULTADOS IRÁN EN UNA HOJA DE
CÁLCULO PARA IGUALMENTE COMPARTIRLA DESPUÉS.

9. ACTIVIDAD INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
CREAR UN DOCUMENTO EN WORD CON SUS MUY IMPORTANTE: RECUERDEN QUE PARA UTILIZAR CUALQUIERA DE
CONCLUSIONES, PARA LO CUÁL ANTES DEBERÁN LAS HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN HAY REGLAS POR FAVOR
HABER VISITADO LAS PÁG. PROPUESTAS Y EN EL PRIMERO LEAN LOS REGLAMENTOS Y DESPUÉS PUEDEN PUBLICAR
MESSENGER INTERCAMBIARÁN OPINIONES MISMAS REGLAMENTO DEL BLOG: Así como en tu vida diaria existen reglas, para
QUE PUEDEN PUBLICAR EN LOS COMENTARIOS DE comportarse en Internet también las hay, por lo cuál vamos a dar una lista de
NUESTRO BLOG: http://navegaseguroeninternet.wordpress.com reglas para que te comportes en éste blog.
O COLABORAR EN NUESTRO WIKI - Escribe comentarios interesantes y antes de publicarlos lee bien lo que
https://hdtcerti.wikispaces.com/ CON SUS INVESTIGACIONES. escribes.
RECUERDEN QUE PARA UTILIZAR CUALQUIERA DE LAS - No ofendas a nadie, todos pensamos diferente.
HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN HAY REGLAS POR - Trata de ser conciso y educado.
FAVOR PRIMERO LEAN Y DESPUÉS PUEDEN PUBLICAR - Revisa tu ortografía antes de publicar.
REGLAMENTO DEL WIKI:
A cualquier lugar que nos dirigimos hay maneras de comportarnos por lo tanto
aquí en nuestro wiki también las hay, síguelas para que tu colaboración no sea
eliminada y al contrario recibas buenos comentarios al respecto:
- Verifica la veracidad de lo que publiques.
- No seas ofensivo con ningún compañero.
- Respeta la forma de pensar de cada persona.
- Antes de publicar tu contenido o aportación verifica sea actual.
REGLAS PARA QUE TU INFORMACIÓN SEA VERAZ Y ACTUAL
- Revisa que la información que publiques tenga un autor
- Que tenga una dirección electrónica donde puedas consultarle ó ponerte en
contacto
- Que se indique la fecha de creación del sitio Web y la fecha de los contenidos
publicados en el mismo.
- Que los contenidos sean objetivos, es decir que carezcan de política ó
comercial.
- Que tengan facilidad de acceso, que se bara en cualquier navegador, que
cargue rápido, que se pueda tener acceso a la información, copiarla,
imprimirla, etc.
POR ÚLTIMO RECUERDEN QUE:
Nuestro trabajo es colaborativo, es entre todos, debemos participar y escuchar
opiniones de los demás, hacer nuestras investigaciones y más que nada
compartir todo lo encontrado.

10. REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
LIBRO DE EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DEL ALUMNO : 18 LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DE POWER POINT SE HARÁ MEDIANTE LISTAS
PROGRAMAS Y GUÍAS DEL MAESTRO EDUCACIÓN CÍVICA Y DE COTEJO Y SERÁ UNA AUTOEVALUACIÓN.
ÉTICA SEXTO GRADO. LA EVALUACIÓN DEL TRÍPTICO SE REALIZARÁ POR MEDIO DE LISTAS DE
INTERNET: http://navegaseguroeninternet.wordpress.com COTEJO Y SERÁ UNA AUTOEVALUACIÓN.
 http://www.internetsano.do/index.php/educadores/los- LA EVALUACIÓN DE LA HOJA DE CÁLCULO SE REALIZARÁ POR MEDIO DE LISTAS
peligros-en-el-internet DE COTEJO Y SERÁ UNA COEVALUACIÓN.
 http://www.slideshare.net/icmchascomus/los-peligros-de- LAS LISTAS DE COTEJO PARA EVALUAR CADA UNO DE LOS TRABAJOS
internet-1573665 REALIZADOS SE ENCONTRARÁN EN EL BLOG, DE DONDE PUEDEN
 www.clicseguro.sep.gob.mx DESCARGARSE.
LAS HERRAMIENTAS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS A UTILIZARSE EN ÉSTA ACTIVIDAD.
• EN ÉSTA SEGUNDA ACTIVIDAD SE UTILIZARÁ EL INTERNET, EL BLOG
http://navegaseguroeninternet.wordpress.com/
• POWER POINT
• EL CORREO ELECTRÓNICO.
UTILIZAREMOS LAS COMPUTADORAS DE LA SALA DE MEDIOS CON LAS SIG. ESPECIFICACIONES:
• COMPUTADORAS PROCESADOR PENTIUM DUAL CORE
• 2.6 GHZ.
• MEMORIA RAM 2 GB.
• DISCO DURO DE 300 GB,
• MONITOR LCD HP,
• CON BOCINAS INTEGRADAS
• SISTEMA OPERATIVO WINDOWS SEVEN
• OFFICE 2007
• PUBLISHER 2007
• EXCEL 2007
MATERIALES ADICIONALES
• PIZARRÓN
• PLUMONES
• LIBRETAS DE LOS ALUMNOS.
• LIBRO DE TEXTO GRATUITO DE EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEXto Grado.
• LISTAS DE COTEJO

11. ACTIVIDAD INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
CREAR UNA PRESENTACIÓN EN POWER SUS RESPUESTAS IRÁN EN UNA PRESENTACIÓN EN POWER
POINT PARTIENDO DE SUS CONCLUSIONES, POINT QUE: CONTENDRÁ HIPERVÍNCULOS INTERNOS, Y A
DESPUÉS DE HABER BUSCADO SITIOS WEB. TEMA AUSTIN, CONTENER COMO MÍNIMO 10
INFORMACIÓN EN LAS PÁG. SUGERIDAS Ó DIAPOSITIVAS CON TRANSICIÓN PANAL, TÍTULOS EN WORD
EN GOOGLE PARA DAR RESPUESTA A LAS ART E IMÁGENES ALUSIVAS AL TEMA. SE REALIZARÁ EN EL
PREGUNTAS GUÍA. APOYENSE EN LA AULA DE CÓMPUTO, LOS ALUMNOS SE DISPONDRÁN POR
PRESENTACIÓN QUE LES SUBÍ AL BLOG BINAS.
ESTÁ REALIZADA EN EXPLORA. REALIZAR UN TRÍPTICO CON CONSEJOS ÚTILES PARA
POSTERIORMENTE PARA CREAR SU TODOS SUS COMPAÑEROS EN EL QUE SE INDIQUE CÓMO
TRABAJO PUEDEN UTILIZAR COMO GUÍA EL CUIDARNOS AL NAVEGAR POR INTERNET. UTILIZAR
VIDEO TUTORIAL DE POWER POINT QUE SE PUBLISHER 2007 UTILIZANDO LA PLANTILLA INFORMATIVO,
ENCUENTRA EN NUESTRO BLOG: CUADRO DE ÉNFASIS, AÑADIENDO EL ESCUDO DE LA
http://navegaseguroeninternet.wordpress.com ESCUELA, TÍTULOS EN WORD ART, BORDES A LOS CUADRO
DE TEXTO QUE NO TENGAN, E IMÁGENES ALUSIVAS AL
NUESTRO TRABAJO FINAL SERÁ REALIZADO TEMA.
CON POR LO MENOS 2 HERRAMIENTAS DE HACER UNA ENCUESTA DURANTE EL RECREO A LOS
ESCRITORIO Y UNA DE COLABORACIÓN, ALUMNOS DE LOS OTROS SEXTOS GRADOS PREGUNTANDO
ESTO ES UTILIZAR 2 HERRAMIENTAS DE SI HAN INCURRIDO EN ACTIVIDADES EN INTERNET QUE LOS
OFFICE Y EL BLOG PARA COMENTAR Ó EL HAYAN PUESTO EN RIESGO A ELLOS Ó A SU FAMILIA. LOS
MESSENGER PARA INTERCAMBIAR RESULTADOS DE DICHO SONDEO IRÁN EN UNA HOJA DE
INFORMACIÓN Ó EL WIKI CÁLCULO CON LAS SIG. ESPECIFICACIONES: QUE
https://hdtcerti.wikispaces.com/ PARA COMPARTIR PRESENTE EL CONTENIDO AJUSTADO A LAS CELDAS, QUE
SU INVESTIGACIÓN. INICIEN CAPTURANDO CONTENGA CELDAS COMBINADAS Y CENTRADAS, QUE
EN WORD (1ª. HERRAMIENTA DE CONTENGA NÚMEROS CON DIFERENTES FORMATOS, QUE
ESCRITORIO) Y LUEGO VACIEN SUS PRESENTE LOS DATOS ORDENADOS, QUE UTILICE
CONCLUSIONES EN EL TRÍPTICO (2ª. FÓRMULAS, QUE INCLUYA POR LO MENOS UN GRÁFICO,
HERRAMIENTA) QUE INCLUYA UNA IMAGEN, QUE UTILICE UN ESTILO DE
TRABAJO EN CASA: 1 CREAR UN TRÍPTICO FORMATO DE TABLA Y QUE MUESTRE LOS TÍTULOS EN LA
EN PUBLISHER ETIQUETA DE CADA HOJA.
2 HACER UNA HOJA DE CÁLCULO EN LA QUE LAS LISTAS DE COTEJO PARA EVALUAR CADA UNO DE LOS
MOSTRARÁN LOS RESULTADOS DE UN TRABAJOS REALIZADOS SE ENCONTRARÁN EN EL BLOG, DE
SONDEO REALIZADO A ALUMNOS DE LOS DONDE PUEDEN DESCARGARSE.
DEMÁS SEXTOS DE SI HAN INCURRIDO EN
ACTIVIDADES PELIGROSAS EN INTERNET.

12. Motores de búsqueda utilizados:
• Google y Yahoo.
Herramientas de Colaboración
que se utilizarán:
• Blog http://navegaseguroeninternet.wordpress.com,
• Messenger
• Wiki https://hdtcerti.wikispaces.com/
• Correo Electrónico.
Software que se utilizará para la
realización del Proyecto:
• Windows Seven
• Word de Office 2007
• Power Point de Office 2007
• Publisher de Office 2007.

13. Tutoriales utilizados:
 Power Point
 Para hacer un tríptico en Publisher
 Tutorial de Word.
 Tutorial de Excel
Referencias Bibliográficas:
 Programas y guías para el Maestro de Sexto
Grado 2011-2012
 Libro de Educación Cívica del Alumno de
Sexto Grado.
Referencias Trabajo con HDT
EXPLORA:
 Utilizando la versión DEMO de EXPLORA cree para los alumnos un
sesión de clase en el Asistente, se llama Navega Seguro por Internet
 Se encuentra alojada en el blog.

14. Referencias de Internet
 Blog: http://navegaseguroeninternet.wordpress.com
 Wiki: https://hdtcerti.wikispaces.com/
 http://redescolar.ilce.edu.mx/proyectos/escuadron_ciber_oto1
1/index_enca.htm
 http://www.internetsano.do/index.php/educadores/los-
peligros-en-el-internet
 http://www.cuidadoconlawebcam.com/index.shtml
 http://www.pantallasamigas.net/
 http://www.infanciaytecnologia.com/
 http://www.slideshare.net/icmchascomus/los-peligros-de-
internet-1573665
 www.clicseguro.sep.gob.mx