El documento describe las etapas por las que pasan los niños en el proceso de apropiación de la escritura, según los estudios de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky. Estas etapas incluyen la presilábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética y ortográfica. Cada niño atraviesa estas etapas a su propio ritmo según su desarrollo evolutivo.