El documento describe una lección sobre redes geográficas en ciencias sociales que utilizó las tendencias pedagógicas de aprendizaje invertido y aprendizaje haciendo. Los estudiantes trabajaron en equipos con acceso wifi y vieron videos para comprender conceptos clave. Luego, usaron software educativo para un viaje imaginario al espacio y construyeron un globo terráqueo identificando paralelos, meridianos y continentes.

1. MOMENTO PEDAGÓGICO
TENDENCIA PEDAGÓGICA: APRENDIZAJE INVERTIDO – APRENDER
HACIENDO
AREA: CIENCIAS SOCIALES
ESTÁNDAR: RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES
•Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenómenos
históricos y culturales en mapas y planos de representación.
TEMA: RED GEOGRÁFICA
En esta clase se trabajó dos pedagogías emergentes como se ha mencionado
anteriormente, para la ejecución del tema se la asigno a cada
niño un equipo con conexión Wiffi permitiendo mas fácil la
comprensión del tema y apropiación de conceptos.
El momento donde se aplica la tendencia pedagógica de
“Aprendizaje Invertido” en cuando por iniciativa y
sugerencia por parte del docente se proyectan videos utilizando las tendencias
tecnológicas como herramienta didáctica en la práctica docente, allí se afianzaron
y comprendieron conceptos fundamentales en este tema diferenciando los
paralelos de los meridianos que indican cada uno en el globo terráqueo, el
paralelo más importante, el meridiano más importante y otros puntos geográficos
en la red.

2. Con la interacción de softwares educativos relacionados con el tema se hizo un
viaje imaginario al espacio.
Esta herramienta fue importante ejecutarla en el desarrollo de la práctica porque
así les permitió a los niños vivir un momento significativo además les facilito
también explorar otras fuentes de información llevándolos al uso adecuado de
las TIC.
Haciendo referencia en el “Aprendizaje Haciendo” facilito la creación de un
globo terráqueo donde con la visualización de videos instructivos construyeron
el planeta tierra identificando los paralelos y meridianos, los
contenientes que componen el planeta tierra, apropiación de
nuevos términos permitiendo que el niño y la niña tuviera más
seguridad en su aprendizaje.