UNID MAESTRIA EN EDUCACION. ANGELICA ALTAMIRANO

1. Se generan Contextos socioculturalesEDUCACION PRESENCIAL: ESPACIO Y TIEMPO DETERMINADOS, RECURSOS DIDACTICOS E INTERACCION CARA A CARA CON ESTUDIANTES Y PROFESORES.EDUCACION A DISTANCIA: MATERIALES DE SOPORTE AUDIO, VIDEO, ETC., EL ESTUDIANTE Y EL PROFESOR SE ENCUENTRAN EN ESPACIOS DIFERENTES MEDIANTE RECURSOS TECNOLOGICOS.EDUCACION MIXTA: USO DE RECURSOS PRESENCIALES Y A DISTANCIA EN LA ENSEÑANZA.EDUCAION ESCOLARIZADA: DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO SUJETO A TIEMPOS Y PERIODOS.EDUCACION ABIERTA: APRENDIZAJE AUTONOMO, MATERIALES DIDACTICOS Y ASESORIAS EN HORARIOS ESPECIFICOS.EDUCACION FORMAL: ESPACIO REGIDOS POR POLITICAS Y PROGRAMAS ESCUELAS.EDUCACION NO FORMAL: ESPACIO MENOS ESTRUCTURADO EDUCATIVOS, COMO LOS MUSEOS.EDUCACION INFORMAL: GENERA DE MANERA NATURAL, AUTO –APRENDIZAJE O RELACION POR LO MIENBROS DE GRUPOEDUCACION EN LINEA: UTILIZACION DE RECURSOS ELECTRONICOS SEA ASINCRONICA O SINCRONICA. SE VUELVE EL PROFESOR MEDIADOR, ALUMNO-ACTIVO.APARTIR DEL ESPACIO-TIEMPOGRADO DE ESCOLARIZA-CION GRADO DE INSTITUCIO-NALIZACIONMODALIDADES DE ENSEÑANZA CLASIFICACIONES:<br />SUBCLASIFICACIONES<br />EDUCAION MOVIL: M-LEARNING IMPLICA MEDICION ENTRE SUJETOS Y CONTENIDOS, SE DAN EN DISPOSITIVOS MOVILES O DE BOLSILLO. ACTORES <br />EL PROFESOR: DOCENTE EXPOSITOR, AUTORIDAD Y POSEEDOR DEL CONOCIMIENTO.AMBIENTE CONTRUCTIVISTA Y COGNOSCITIVISTA: ES GUIA COMPAÑANTE Y RETROALIMENTACION.AMBIENTE EN LINEA: ES FACILITADOR DE LOS CONTENIDOS, RESUELVE DUDAS Y DA TIPS.EL ESTUDIANTE: SE RELACIONA CON EL ENFOQUE PEDAGOGICO DE LA INSTITUCION. AMBIENTE CONSTRUCTIVISTA ALUMNO MAS PARTCIPATIVO Y COMPROMETIDO.AMBIENTE CENTRADO: HABILIDADES SOCIALES Y DE INTEGRACION.AMBIENTES EN LINEA: HABILIDADES INFORMATICAS SABER CONOCER SABER CONVIVIR SABER HACER SABER SERPRINCIPIOS EN LA PRÁCTICA<br />TIPOLOGIAPRINCIPIO DE COMPETENCIAPRINCIPIO DE COOPERACION <br />DE ACUERDO A LA MODALIDAD Ambientes presenciales: actores interactúan en el mismo espacio y lograr sus objetivos educativos utilizan medios y recursos.Ambientes en línea: espacios de interacción mediados por recursos tecnológicos, flexibilidad en el manejo de contenidos y del tiempo <br />PRESPECTIVA DEL AMBIENTE.COMPONENTES, EL ESPACIO: LUGAR EN DONDE SE DA EL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE, TAMAÑO, LUZ Y MUEBLES OPTIMOS Y EN LINEA SON LOS CONTENIDOS Y LA METODOLOGIA DIDACTICA.TIEMPO: DETERMINA LAS ACCIONES, CALENDARIO, HORARIO, JORNADA, CLASE Y SESION Y EN LINEA LOS DELIMITA LA INSTITUCION POR PLAZOS. INICIO Y TERMINO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS.EL CURRICULUM: CONJUNTO DE ASIGNATURAS, ACTIVIDADES, TAREAS, VALORES, IDEAS Y PRÁCTICAS.MEDIOS Y MATERIALES: RECURSOS TECNICOS Y TECNOLOGICOS, MANIPULATIVOS: MATERIALES DE NATURALEZA ACTIVA, IMPRESOS: CONTIENEN CODIGOS VERBALES Y SISTEMA SIMBOLICO, VISUALES Y AUDIOVISUALES: REPORESENTACIONES ICONICAS, IMAGEN Y CONTENIDOS CON SONIDO, AUDITIVOS: SONIDO EXCLUSIVAMENTE, INFORMATICOS: DESARROLLAN Y UTILIZAN CUALQUIER MODALIDAD POR MEDIOS INFORMATIVOS <br />Centrados en la comunidad: diversos contextos que se relacionan con el ambiente de aprendizaje , el aula, la escuela, la familia, el entorno social, estado, religión, el país e incluso el mundo, se consideran los aprendizajes y experiencias adquiridos por los estudiantes en los grupos y la televisión.Centrados en el conocimiento: que el estudiante alcance ciertos estándares de conocimiento, y lleve a cabo el proceso de transferencia hacia otros campos generando aprendizajes significativos<br />Centrados en el estudiante: centrarse en los preconceptos del estudiante tiene sobre los problemas y de ahí ajustar las técnicas para mejorar los conocimientos.<br />Centrados en la evaluación: parten del alcance de cumplimiento de metas que se verifican a través de la evaluación sumativa y formativa.<br />