Este documento describe los tipos más comunes de preguntas que se pueden incluir en cuestionarios en Moodle, como verdadero o falso, opción múltiple con una o varias respuestas correctas, emparejamiento, respuesta corta, ensayo y numérica.
El documento habla sobre los errores comunes al realizar presentaciones de PowerPoint y cómo evitarlos. Entre los errores más frecuentes se encuentran usar tipografía o tamaño de letra inadecuados, incluir demasiado texto por diapositiva y resaltar en exceso palabras o frases. El documento también proporciona consejos como usar plantillas adecuadas, imágenes relevantes y animaciones con moderación para lograr presentaciones efectivas.
Este documento presenta 10 reglas de oro para crear presentaciones efectivas con PowerPoint. Las reglas incluyen: 1) Apoyarse en fundamentos sólidos en lugar de en la presentación en sí; 2) Mantener la simplicidad con gráficos sencillos y menos de 5 líneas de texto por diapositiva; 3) Evitar la lectura literal de las diapositivas e interpretar el contenido.
Este documento presenta la filosofía, la literatura y la formación artística como disciplinas que comparten el objetivo de promover la reflexión, la sensibilidad y la creatividad humana en los estudiantes de bachillerato. Aunque cada disciplina tiene sus propias características, comparten el enfoque de desarrollar un pensamiento crítico y una comprensión más amplia de la sociedad y la cultura. El documento describe los puntos en común y las diferencias entre estas disciplinas, y explica cómo cada una contribuye de manera única
Dinamicas de organizacion latinoamericaReciclajeESAP
Este documento analiza tres casos de estudio sobre la organización de recicladores informales en América Latina: 1) la Cooperativa CARE en Aracaju, Brasil, que representa un nivel organizativo incipiente; 2) la Asociación de Recicladores de Bogotá (ARB) en Colombia, que muestra un nivel más avanzado de organización a nivel local; y 3) el Programa Reciclando Vidas en Londrina, Brasil, donde las organizaciones están plenamente integradas al sistema formal de recolección selectiva municipal. El análisis concluye que
Este documento resume las políticas de la UNAD sobre derechos de autor y plagio. Explica que los derechos de autor protegen las obras creativas de forma moral y económica, y que el plagio implica presentar el trabajo de otros como propio. Detalla cómo citar y parafrasear las fuentes de manera adecuada, y establece que los estudiantes que cometan plagio recibirán advertencias y podrían ser suspendidos.
Es tracta d'un resum traduit al català del llibre de Daryl Siedentop "Aprender a Enseñar la Educación Física", que he fet com a suport d'una ressenya d'aquest.
The effect of telescreens and drugs helen correctedWaldorf Oberberg
The document discusses the effects of telescreens, drugs, and television in sedating society in Ray Bradbury's Fahrenheit 451 as well as modern society. In Fahrenheit 451, reading books is forbidden and people are employed and sedated. Today, television can increase aggression but also sedation through programs like welfare benefits.
El documento ofrece consejos de ergonomía para un puesto de trabajo de escritorio. Explica que la ergonomía estudia la interacción entre la persona y su entorno laboral, y recomienda ajustar el puesto de trabajo y equipos a la persona para evitar lesiones. También incluye ejemplos de posturas incorrectas y una oficina ideal, además de ejercicios sencillos para realizar en la oficina cada hora y así minimizar riesgos de lesiones.
El documento habla sobre los errores comunes al realizar presentaciones de PowerPoint y cómo evitarlos. Entre los errores más frecuentes se encuentran usar tipografía o tamaño de letra inadecuados, incluir demasiado texto por diapositiva y resaltar en exceso palabras o frases. El documento también proporciona consejos como usar plantillas adecuadas, imágenes relevantes y animaciones con moderación para lograr presentaciones efectivas.
Este documento presenta 10 reglas de oro para crear presentaciones efectivas con PowerPoint. Las reglas incluyen: 1) Apoyarse en fundamentos sólidos en lugar de en la presentación en sí; 2) Mantener la simplicidad con gráficos sencillos y menos de 5 líneas de texto por diapositiva; 3) Evitar la lectura literal de las diapositivas e interpretar el contenido.
Este documento presenta la filosofía, la literatura y la formación artística como disciplinas que comparten el objetivo de promover la reflexión, la sensibilidad y la creatividad humana en los estudiantes de bachillerato. Aunque cada disciplina tiene sus propias características, comparten el enfoque de desarrollar un pensamiento crítico y una comprensión más amplia de la sociedad y la cultura. El documento describe los puntos en común y las diferencias entre estas disciplinas, y explica cómo cada una contribuye de manera única
Dinamicas de organizacion latinoamericaReciclajeESAP
Este documento analiza tres casos de estudio sobre la organización de recicladores informales en América Latina: 1) la Cooperativa CARE en Aracaju, Brasil, que representa un nivel organizativo incipiente; 2) la Asociación de Recicladores de Bogotá (ARB) en Colombia, que muestra un nivel más avanzado de organización a nivel local; y 3) el Programa Reciclando Vidas en Londrina, Brasil, donde las organizaciones están plenamente integradas al sistema formal de recolección selectiva municipal. El análisis concluye que
Este documento resume las políticas de la UNAD sobre derechos de autor y plagio. Explica que los derechos de autor protegen las obras creativas de forma moral y económica, y que el plagio implica presentar el trabajo de otros como propio. Detalla cómo citar y parafrasear las fuentes de manera adecuada, y establece que los estudiantes que cometan plagio recibirán advertencias y podrían ser suspendidos.
Es tracta d'un resum traduit al català del llibre de Daryl Siedentop "Aprender a Enseñar la Educación Física", que he fet com a suport d'una ressenya d'aquest.
The effect of telescreens and drugs helen correctedWaldorf Oberberg
The document discusses the effects of telescreens, drugs, and television in sedating society in Ray Bradbury's Fahrenheit 451 as well as modern society. In Fahrenheit 451, reading books is forbidden and people are employed and sedated. Today, television can increase aggression but also sedation through programs like welfare benefits.
El documento ofrece consejos de ergonomía para un puesto de trabajo de escritorio. Explica que la ergonomía estudia la interacción entre la persona y su entorno laboral, y recomienda ajustar el puesto de trabajo y equipos a la persona para evitar lesiones. También incluye ejemplos de posturas incorrectas y una oficina ideal, además de ejercicios sencillos para realizar en la oficina cada hora y así minimizar riesgos de lesiones.
Este documento presenta tres casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita un carné que acredite su condición de aprendiz, pero se le ha dicho que solo los aprendices presenciales los reciben. En el segundo caso, tres aprendices deben actualizar su documento de identidad y uno se niega a participar en visitas técnicas. En el tercer caso, personas ajenas acceden a la cuenta de un aprendiz virtual. El documento analiza cada caso citando
El documento presenta la conferencia del profesor Partha Chatterjee sobre la nación en tiempos heterogéneos. Chatterjee argumenta que a pesar de que las naciones habitan en un tiempo imaginado como homogéneo, en la práctica los tiempos son heterogéneos debido a las diferentes experiencias de los grupos dentro de la nación. También distingue entre ciudadanos, quienes participan en la soberanía de la nación de forma homogénea, y poblaciones, que son administradas de forma heterogénea por el Estado. Finalmente
Este documento trata sobre la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de crear nuevas soluciones, ofrecer nuevos usos o generar nuevas necesidades. Explica que la creatividad se basa en la interacción entre conocimientos, flexibilidad mental y motivación. También argumenta que la creatividad es una competencia que se puede desarrollar actuando sobre estos componentes y que las escuelas deben fomentarla en lugar de limitarla.
El documento describe cómo crear y personalizar vistas de datos en SharePoint Designer 2010. SharePoint Designer 2010 permite a los usuarios crear vistas de datos personalizadas que recuperan datos de diferentes orígenes y los muestran en formato XML mediante XSLT. Las herramientas WYSIWYG de SharePoint Designer 2010 permiten insertar XSL directamente sin necesidad de conocimientos de codificación.
This document provides information on various software development life cycle (SDLC) models including Waterfall, V-Shaped, Prototyping, Rapid Application Development (RAD), Incremental, Spiral, and Agile models. It describes the key characteristics, steps, strengths, and weaknesses of each model. It also provides guidance on which types of projects each model is best suited for. The document is an in-depth reference on SDLC models that software engineers can use to select the most appropriate model based on their project needs and constraints.
El documento proporciona información sobre varios servicios y productos de Google, incluyendo su motor de búsqueda, Google Toolbar, Google Chrome, Google Keep, Google AdWords, Google Apps, Google AdSense, YouTube, búsqueda de imágenes y videos, Picasa, Google Maps, Google Earth, Panoramio y formularios web. Explica brevemente las funciones y características de cada uno.
This document analyzes the opening sequences of two films - a thriller called "Retribution" and a comedy called "The Imposters" - through a nine-frame analysis. It finds that while some conventions are shared between the genres, such as displaying the film title, the thriller opening challenges conventions through unusual fonts, music, and credit positioning to build tension. In contrast, the comedy takes a more straightforward approach with centered credits and nature shots. Through shots of the victim, the thriller establishes a dark, confined setting and uses lighting and angles to convey vulnerability and power dynamics consistent with the genre.
Como conocer a_las_personas_por_su_lenguaje_corporalMary Hernández
Este documento resume los principales conceptos sobre el lenguaje corporal y cómo puede usarse para conocer mejor a las personas. Explica que la mayor parte de la comunicación es no verbal y que gestos, posturas y expresiones revelan mucho sobre los sentimientos y pensamientos de una persona. Además, ofrece consejos prácticos sobre cómo mejorar la propia comunicación no verbal para causar una mejor primera impresión y relacionarse de manera más efectiva.
A Cloud Computing Framework for Ethiopian Higher Education InstitutionsIOSR Journals
This document discusses implementing a cloud computing framework for Ethiopian higher education institutions to help address their IT challenges. It proposes a hybrid cloud model combining a private cloud managed by the Ethiopian Ministry of Education and public clouds. This would allow institutions to efficiently share resources like registrar systems, reducing costs significantly. The cloud framework could provide resources to institutions in a cost-effective way while maintaining security and privacy through the hybrid public-private model. Overall, the document argues that a cloud computing approach would help Ethiopian higher education institutions overcome IT issues and budget constraints.
Diapositivas guia 1 de software.melissa burgosMelissa Burgos
El documento habla sobre la ingeniería de software y proporciona definiciones de términos como programa, software, aplicación, ingeniería y calidad. También describe las etapas del desarrollo de software como análisis de requisitos, diseño, programación, pruebas y mantenimiento. Finalmente, analiza el caso del cohete Ariane 5 que se destruyó debido a un error de software que causó un desbordamiento de datos durante el lanzamiento.
The summary analyzes how the media product attracts its intended audience through establishing characters, setting, and building tension. It uses sound and camera techniques to immerse viewers and draw them into the psychological thriller narrative. Feedback from a test screening helped identify areas for improvement in the final cut, such as making the music placement less choppy. The opening succeeds in capturing audience attention and leaving them wanting to see more through mystery and cliffhangers.
Este documento presenta los resultados de un plan de intervención educativa vinculado al uso de las TIC en la capacitación del personal de Cinépolis Interlomas. El plan se elaboró a partir de detectar las necesidades de la empresa y tiene como objetivo incluir el uso del Blog en los procesos de capacitación para adaptar al personal a sus funciones mediante un enfoque constructivista y aprovechando las ventajas de las TIC.
desastre natural hace referencia a las enormes pérdidas materiales y vidas humanas ocasionadas por eventos o fenómenos naturales como los terremotos, inundaciones, Tsunamis, deslizamientos de tierra, deforestación, contaminación ambiental y otros.
Business Intelligence: A Rapidly Growing Option through Web MiningIOSR Journals
This document discusses web mining techniques for business intelligence. It begins with an introduction to web mining and its subfields of web content mining, web structure mining, and web usage mining. It then focuses on web usage mining, describing the process of preprocessing log data, discovering patterns using techniques like statistical analysis and association rule mining, and analyzing the patterns. The goal is to understand customer behavior and improve business functions like marketing through data collected from web servers, proxy servers, and clients.
Este documento establece las normas de convivencia para aprendices del SENA. Aplica a todas las personas matriculadas en programas de formación del SENA de manera presencial, virtual o combinada. Describe los derechos y deberes de los aprendices, así como las faltas disciplinarias y académicas que pueden ocurrir y las sanciones correspondientes.
El reglamento del Sena establece normas de conducta para los aprendices. Incluye 12 capítulos que describen los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como los procesos de formación, faltas disciplinarias y representación estudiantil. El reglamento busca promover valores como la honestidad, la responsabilidad y la solidaridad entre los miembros de la comunidad educativa del Sena.
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico necesita presentar un carné como aprendiz pero no tiene uno. Según el reglamento, los aprendices tienen derecho a recibir un carné al matricularse. En el segundo caso, Nicolás quiere retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega. El reglamento establece que los aprendices tienen derecho a ser evaluados objetivamente y a solicitar una revisión de la evaluación.
Como hacer enseñanza justo a tiempo jitt tecnología cuestionarios con survey ...Alfredo Prieto Martín
Este documento describe cómo usar la aplicación Survey Monkey para crear cuestionarios de evaluación previa y recibir retroalimentación de los estudiantes, permitiendo al profesor replantear sus clases de forma interactiva (Just-in-Time Teaching). Se explican los pasos para crear un cuestionario, enviar el enlace a los estudiantes, analizar las respuestas en Excel y utilizar la información para mejorar la enseñanza. El objetivo es que tanto profesores como estudiantes obtengan beneficios de esta metodología de enseñanza más participativa.
Investigación de mercados Segundo elementocoyito44
El documento proporciona información sobre métodos de recolección de datos, incluyendo cuestionarios, observación y entrevistas. Explica cómo formular preguntas para cuestionarios, como definir el universo y la muestra, y métodos de muestreo como aleatorio simple y por estratos. También incluye un cronograma para aplicar estos conceptos en un proyecto de investigación que utilizará un cuestionario como instrumento de recolección de datos.
Este documento presenta tres casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices del SENA. En el primer caso, un aprendiz virtual solicita un carné que acredite su condición de aprendiz, pero se le ha dicho que solo los aprendices presenciales los reciben. En el segundo caso, tres aprendices deben actualizar su documento de identidad y uno se niega a participar en visitas técnicas. En el tercer caso, personas ajenas acceden a la cuenta de un aprendiz virtual. El documento analiza cada caso citando
El documento presenta la conferencia del profesor Partha Chatterjee sobre la nación en tiempos heterogéneos. Chatterjee argumenta que a pesar de que las naciones habitan en un tiempo imaginado como homogéneo, en la práctica los tiempos son heterogéneos debido a las diferentes experiencias de los grupos dentro de la nación. También distingue entre ciudadanos, quienes participan en la soberanía de la nación de forma homogénea, y poblaciones, que son administradas de forma heterogénea por el Estado. Finalmente
Este documento trata sobre la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de crear nuevas soluciones, ofrecer nuevos usos o generar nuevas necesidades. Explica que la creatividad se basa en la interacción entre conocimientos, flexibilidad mental y motivación. También argumenta que la creatividad es una competencia que se puede desarrollar actuando sobre estos componentes y que las escuelas deben fomentarla en lugar de limitarla.
El documento describe cómo crear y personalizar vistas de datos en SharePoint Designer 2010. SharePoint Designer 2010 permite a los usuarios crear vistas de datos personalizadas que recuperan datos de diferentes orígenes y los muestran en formato XML mediante XSLT. Las herramientas WYSIWYG de SharePoint Designer 2010 permiten insertar XSL directamente sin necesidad de conocimientos de codificación.
This document provides information on various software development life cycle (SDLC) models including Waterfall, V-Shaped, Prototyping, Rapid Application Development (RAD), Incremental, Spiral, and Agile models. It describes the key characteristics, steps, strengths, and weaknesses of each model. It also provides guidance on which types of projects each model is best suited for. The document is an in-depth reference on SDLC models that software engineers can use to select the most appropriate model based on their project needs and constraints.
El documento proporciona información sobre varios servicios y productos de Google, incluyendo su motor de búsqueda, Google Toolbar, Google Chrome, Google Keep, Google AdWords, Google Apps, Google AdSense, YouTube, búsqueda de imágenes y videos, Picasa, Google Maps, Google Earth, Panoramio y formularios web. Explica brevemente las funciones y características de cada uno.
This document analyzes the opening sequences of two films - a thriller called "Retribution" and a comedy called "The Imposters" - through a nine-frame analysis. It finds that while some conventions are shared between the genres, such as displaying the film title, the thriller opening challenges conventions through unusual fonts, music, and credit positioning to build tension. In contrast, the comedy takes a more straightforward approach with centered credits and nature shots. Through shots of the victim, the thriller establishes a dark, confined setting and uses lighting and angles to convey vulnerability and power dynamics consistent with the genre.
Como conocer a_las_personas_por_su_lenguaje_corporalMary Hernández
Este documento resume los principales conceptos sobre el lenguaje corporal y cómo puede usarse para conocer mejor a las personas. Explica que la mayor parte de la comunicación es no verbal y que gestos, posturas y expresiones revelan mucho sobre los sentimientos y pensamientos de una persona. Además, ofrece consejos prácticos sobre cómo mejorar la propia comunicación no verbal para causar una mejor primera impresión y relacionarse de manera más efectiva.
A Cloud Computing Framework for Ethiopian Higher Education InstitutionsIOSR Journals
This document discusses implementing a cloud computing framework for Ethiopian higher education institutions to help address their IT challenges. It proposes a hybrid cloud model combining a private cloud managed by the Ethiopian Ministry of Education and public clouds. This would allow institutions to efficiently share resources like registrar systems, reducing costs significantly. The cloud framework could provide resources to institutions in a cost-effective way while maintaining security and privacy through the hybrid public-private model. Overall, the document argues that a cloud computing approach would help Ethiopian higher education institutions overcome IT issues and budget constraints.
Diapositivas guia 1 de software.melissa burgosMelissa Burgos
El documento habla sobre la ingeniería de software y proporciona definiciones de términos como programa, software, aplicación, ingeniería y calidad. También describe las etapas del desarrollo de software como análisis de requisitos, diseño, programación, pruebas y mantenimiento. Finalmente, analiza el caso del cohete Ariane 5 que se destruyó debido a un error de software que causó un desbordamiento de datos durante el lanzamiento.
The summary analyzes how the media product attracts its intended audience through establishing characters, setting, and building tension. It uses sound and camera techniques to immerse viewers and draw them into the psychological thriller narrative. Feedback from a test screening helped identify areas for improvement in the final cut, such as making the music placement less choppy. The opening succeeds in capturing audience attention and leaving them wanting to see more through mystery and cliffhangers.
Este documento presenta los resultados de un plan de intervención educativa vinculado al uso de las TIC en la capacitación del personal de Cinépolis Interlomas. El plan se elaboró a partir de detectar las necesidades de la empresa y tiene como objetivo incluir el uso del Blog en los procesos de capacitación para adaptar al personal a sus funciones mediante un enfoque constructivista y aprovechando las ventajas de las TIC.
desastre natural hace referencia a las enormes pérdidas materiales y vidas humanas ocasionadas por eventos o fenómenos naturales como los terremotos, inundaciones, Tsunamis, deslizamientos de tierra, deforestación, contaminación ambiental y otros.
Business Intelligence: A Rapidly Growing Option through Web MiningIOSR Journals
This document discusses web mining techniques for business intelligence. It begins with an introduction to web mining and its subfields of web content mining, web structure mining, and web usage mining. It then focuses on web usage mining, describing the process of preprocessing log data, discovering patterns using techniques like statistical analysis and association rule mining, and analyzing the patterns. The goal is to understand customer behavior and improve business functions like marketing through data collected from web servers, proxy servers, and clients.
Este documento establece las normas de convivencia para aprendices del SENA. Aplica a todas las personas matriculadas en programas de formación del SENA de manera presencial, virtual o combinada. Describe los derechos y deberes de los aprendices, así como las faltas disciplinarias y académicas que pueden ocurrir y las sanciones correspondientes.
El reglamento del Sena establece normas de conducta para los aprendices. Incluye 12 capítulos que describen los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como los procesos de formación, faltas disciplinarias y representación estudiantil. El reglamento busca promover valores como la honestidad, la responsabilidad y la solidaridad entre los miembros de la comunidad educativa del Sena.
El documento presenta dos casos de aprendices del SENA. En el primer caso, Federico necesita presentar un carné como aprendiz pero no tiene uno. Según el reglamento, los aprendices tienen derecho a recibir un carné al matricularse. En el segundo caso, Nicolás quiere retroalimentación de su trabajo pero su tutor se niega. El reglamento establece que los aprendices tienen derecho a ser evaluados objetivamente y a solicitar una revisión de la evaluación.
Como hacer enseñanza justo a tiempo jitt tecnología cuestionarios con survey ...Alfredo Prieto Martín
Este documento describe cómo usar la aplicación Survey Monkey para crear cuestionarios de evaluación previa y recibir retroalimentación de los estudiantes, permitiendo al profesor replantear sus clases de forma interactiva (Just-in-Time Teaching). Se explican los pasos para crear un cuestionario, enviar el enlace a los estudiantes, analizar las respuestas en Excel y utilizar la información para mejorar la enseñanza. El objetivo es que tanto profesores como estudiantes obtengan beneficios de esta metodología de enseñanza más participativa.
Investigación de mercados Segundo elementocoyito44
El documento proporciona información sobre métodos de recolección de datos, incluyendo cuestionarios, observación y entrevistas. Explica cómo formular preguntas para cuestionarios, como definir el universo y la muestra, y métodos de muestreo como aleatorio simple y por estratos. También incluye un cronograma para aplicar estos conceptos en un proyecto de investigación que utilizará un cuestionario como instrumento de recolección de datos.
Este documento presenta la información sobre un diplomado en diseño, construcción y administración de aulas virtuales ofrecido por la Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy. El diplomado tiene como objetivos generales potenciar la práctica y el conocimiento en el manejo de un entorno virtual de aprendizaje y diseñar las diferentes actividades que se pueden adaptar a un aula virtual. El documento explica los diferentes módulos de actividades como cuestionarios,
Evaluacion de los aprendizajes power ciencias económicasTeresa Cabezas
Este documento presenta información sobre instrumentos de evaluación educativa. Explica las funciones de la evaluación como diagnóstica, formativa y sumativa. También describe la taxonomía de Bloom y cómo clasifica los objetivos educativos en seis niveles de complejidad creciente. Finalmente, ofrece reglas para elaborar diferentes tipos de ítems de evaluación como de selección múltiple, verdadero/falso, apareamiento y ensayo.
El documento describe diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir en un cuestionario como verdadero/falso, respuesta corta, opción múltiple, respuestas anidadas y emparejamiento. Explica cómo parametrizar cada tipo de pregunta para especificar las respuestas correctas e incorrectas y agregar retroalimentación. Sugiere como tarea crear un cuestionario con al menos dos tipos de preguntas y ajustar la configuración del cuestionario.
Cómo hacer cuestionarios de comprobación del estudio previo en flipped learningAlfredo Prieto Martín
Este documento presenta varias opciones para crear cuestionarios de comprobación del estudio previo en flipped learning. Discute el tamaño óptimo de los cuestionarios, ofreciendo ejemplos de cuestionarios mínimos de 3 a 15 preguntas. También explica cómo crear cuestionarios en Google Drive y compartirlos con estudiantes y colegas, permitiendo recopilar respuestas y retroalimentación.
El documento presenta una actividad sobre los grados de comparación en inglés. Introduce el uso de "more + adjetivo + than" y "adjetivo + er + than" para expresar comparaciones. Incluye preguntas sobre el nombre de la palabra clave para comparaciones, la elaboración de una lista de adjetivos calificativos en inglés clasificados por sílabas, y cómo distinguir entre adjetivos regulares e irregulares. También proporciona enlaces a recursos sobre comparativos.
El documento describe diferentes instrumentos y tipos de preguntas para evaluar los aprendizajes. Presenta exámenes estructurados como de selección múltiple, apareamiento, ordenamiento y de verdadero/falso. También describe preguntas semiestructuradas de respuesta restringida y de ensayo. Explica cómo redactar preguntas, sus ventajas, limitaciones y sugerencias para mejorar la validez y objetividad de los instrumentos de evaluación.
Flipped learning forte Consejos y ejemplos para el flipper principiante queAlfredo Prieto Martín
Se explica ilustra y ejemplifica como implementar el flipped learning forte una mrtodología intensificada de flipped learning que combina fomento del estudio previo mediante just intime teaching con la recepción de feedforward y su conversión en feedback util para el aprendizaje de nuestros alumnos
El formato GIFT permite escribir preguntas de opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta, emparejamiento y preguntas numéricas en un formato de archivo simple que puede importarse a Moodle u otros sistemas. GIFT ofrece una manera rápida de agregar gran cantidad de preguntas ya sea a categorías o lecciones. También es útil revisar preguntas en el archivo GIFT. El formato incluye símbolos para indicar respuestas correctas e incorrectas y provee retroalimentación.
El documento proporciona consejos sobre cómo responder preguntas de clientes de manera efectiva, incluyendo escuchar activamente, tomar notas, repetir la pregunta para confirmar la comprensión, usar un lenguaje positivo y prometer solo lo que se pueda cumplir. También cubre cómo prepararse para críticas en redes sociales, responder de manera rápida pero segura, y hablar con el cliente de manera profesional.
Aula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionariosCRAER de Molina
Este documento proporciona una guía básica sobre cómo crear y usar preguntas y cuestionarios en Moodle. Explica los diferentes tipos de preguntas disponibles como respuesta múltiple, verdadero/falso, y ensayo. También describe cómo organizar las preguntas en categorías, crear cuestionarios a partir del banco de preguntas, y alternativas como Hot Potatoes para crear actividades autocorrectivas.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear cuestionarios en Moodle. Explica los cuatro tipos principales de preguntas (emparejamiento, arrastrar, respuesta múltiple y cloze) y cómo crear cada uno. También describe cómo crear un cuestionario en Moodle agregando preguntas existentes y estableciendo opciones como el número de intentos permitidos y la retroalimentación. El objetivo es enseñar a los usuarios a utilizar las herramientas de cuestionario en Moodle de manera efectiva.
WebQuestions es un programa que permite crear cuestionarios interactivos en páginas web sin necesidad de conocimientos de programación. Ofrece cuatro tipos de preguntas (respuesta única, verdadero/falso, palabra oculta y múltiple elección) y permite personalizar la apariencia de la página y mostrar explicaciones cuando la respuesta esté incorrecta.
Este documento define y describe los reactivos de relación de columnas. Explica que estos reactivos presentan dos listas de elementos que deben asociarse de acuerdo a un criterio especificado. Proporciona lineamientos para la elaboración de este tipo de reactivos, como establecer un criterio claro de relación y limitar cada columna a seis elementos como máximo. También discute ventajas como su eficiencia, y desventajas como su enfoque en niveles bajos de pensamiento.
Este documento define y describe los reactivos de relación de columnas. Explica que estos reactivos presentan dos listas de elementos que deben asociarse según un criterio especificado. Proporciona lineamientos para la elaboración de este tipo de reactivos, como establecer un criterio claro de relación y limitar cada columna a seis elementos como máximo. También discute ventajas como su eficiencia, y desventajas como su enfoque en niveles bajos de pensamiento.
Este documento define y describe los reactivos de relación de columnas. Explica que estos reactivos presentan dos listas de elementos que deben asociarse según un criterio especificado. Proporciona lineamientos para la elaboración de este tipo de reactivos, como establecer un criterio claro de relación, titular las columnas, y limitar cada columna a seis elementos como máximo. También resalta la importancia de que los elementos y relaciones en las columnas sean de la misma naturaleza.
Este documento define y describe los reactivos de relación de columnas. Explica que estos reactivos presentan dos listas de elementos que deben asociarse de acuerdo a un criterio especificado. Describe que las opciones de respuesta muestran diferentes combinaciones de las listas y que el estudiante debe relacionar correctamente cada elemento. También provee lineamientos para la elaboración efectiva de este tipo de reactivos, como establecer un criterio claro de relación y limitar el número de elementos por columna.
Este documento define y describe los reactivos de relación de columnas. Explica que estos reactivos presentan dos listas de elementos que deben asociarse según un criterio especificado. Proporciona lineamientos para la elaboración de este tipo de reactivos, como establecer un criterio claro de relación, titular las columnas, y limitar cada columna a seis elementos como máximo. También discute ventajas como su eficiencia, y desventajas como su enfoque en niveles bajos de pensamiento.
4. CUESTIONARIOS EN MOODLE: PREGUNTAS
Los más comunes y polivalentes:
http://www.dicampus.es
Verdadero o falso
Opción múltiple, una respuesta correcta
Opción múltiple, varias respuestas correctas
Emparejamiento
Respuesta corta
Ensayo
Numérica
5. CUESTIONARIOS EN MOODLE: PREGUNTAS
Los más comunes y polivalentes:
http://www.dicampus.es
Verdadero o falso
Solo se ofrecen dos opciones de respuesta: verdadero
o falso.
Opción múltiple, una respuesta correcta
Opción múltiple, varias respuestas correctas
Emparejamiento
Respuesta corta
Ensayo
Numérica
6. CUESTIONARIOS EN MOODLE: PREGUNTAS
Los más comunes y polivalentes:
http://www.dicampus.es
Verdadero o falso
Opción múltiple, una respuesta correcta
Se configuran tantas respuestas como sean necesarias
y después ponemos la puntuación máxima a una única
respuesta.
Opción múltiple, varias respuestas correctas
Emparejamiento
Respuesta corta
Ensayo
Numérica
7. CUESTIONARIOS EN MOODLE: PREGUNTAS
Los más comunes y polivalentes:
http://www.dicampus.es
Verdadero o falso
Opción múltiple, una respuesta correcta
Opción múltiple, varias respuestas correctas
Se configuran tantas respuestas como sean
necesarias, indicamos que “se permiten varias
respuestas” y después dividimos el 100% de la
puntuación máxima en tantas respuestas correctas
como haya; por ejemplo, si hay dos tendrán el 50%
cada una.
Emparejamiento
Respuesta corta
Ensayo
Numérica
8. CUESTIONARIOS EN MOODLE: PREGUNTAS
Los más comunes y polivalentes:
http://www.dicampus.es
Verdadero o falso
Opción múltiple, una respuesta correcta
Opción múltiple, varias respuestas correctas
Emparejamiento
La respuesta se elije entre las respuestas que se
hayan configurado. Se trata de emparejar cada ítem
con su respuesta.
Respuesta corta
Ensayo
Numérica
9. CUESTIONARIOS EN MOODLE: PREGUNTAS
Los más comunes y polivalentes:
http://www.dicampus.es
Verdadero o falso
Opción múltiple, una respuesta correcta
Opción múltiple, varias respuestas correctas
Emparejamiento
Respuesta corta
Busca una respuesta de una o pocas palabras que
compara con la que configuremos como solución.
Ensayo
Numérica
10. CUESTIONARIOS EN MOODLE: PREGUNTAS
Los más comunes y polivalentes:
http://www.dicampus.es
Verdadero o falso
Opción múltiple, una respuesta correcta
Opción múltiple, varias respuestas correctas
Emparejamiento
Respuesta corta
Ensayo
Busca una respuesta de pocas frases. Se deberá
calificar manualmente.
Numérica
11. CUESTIONARIOS EN MOODLE: PREGUNTAS
Los más comunes y polivalentes:
http://www.dicampus.es
Verdadero o falso
Opción múltiple, una respuesta correcta
Opción múltiple, varias respuestas correctas
Emparejamiento
Respuesta corta
Ensayo
Numérica
Similar a Respuesta corta, solo que la respuesta que
espera es un número. Permite especificar las unidades
y configurar la tolerancia de error en el cálculo.