El documento describe el método científico, que es un proceso para explicar fenómenos mediante la observación, la formulación de hipótesis, la realización de experimentos y la obtención de conclusiones. Los científicos emplean este método para trabajar de forma planificada y acumular conocimientos que han llevado a la humanidad a su estado actual. El método implica detectar un problema, reunir datos, generar hipótesis, realizar predicciones experimentales, probar la hipótesis y alcanzar conclusiones que pueden llevar
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Método científico
1.
2. • El método científico es un proceso destinado a
explicar fenómenos, establecer relaciones entre
los hechos y enunciar leyes que expliquen los
fenómenos físicos del mundo y permitan
obtener, con estos conocimientos, aplicaciones
útiles al hombre.
• Los científicos emplean el método científico
como una forma planificada de trabajar. Sus
logros son acumulativos y han llevado a la
Humanidad al momento cultural actual.
3.
4. • Detectas un problema (enigma, desafío o reto que
plantea algún aspecto de la realidad) al observar la
naturaleza accidental o intencionadamente. Repites
las observaciones para analizarlas y poder separar y
desechar los aspectos irrelevantes para el problema.
Reúnes todos los datos que posibles que incidan en ese
problema que te has planteado. Es una proceso de
observación sagaz y minuciosa de la naturaleza. Puede
de ser de forma directa o indirecta usando
instrumentos.
5. SIMPLE EXPERIMENTAL
Es aquella en la que el observador
tiene una conducta pasiva en relación
con el fenómeno observado, no
interfiere en él.
Es aquella en la que el observador,
basándose en un modelo operacional,
crea condiciones especiales
mediante las cuales: provoca la
aparición del fenómeno, controla
algunas variables y repite la
observación todas las veces que sea
necesario
6. Como resultado de la observación, se generan diversos
interrogantes y dudas que llevan al PLANTEAMIENTO DE UN
PROBLEMA concreto.
7. Es una explicación tentativa y probable de un determinado problema que
requiere ser verificada experimentalmente.
Una vez recogidos todos los datos elaboras una explicación provisional
que describa de la forma más simple posible. Puede ser un enunciado
breve, una formulación matemática, etc. Esta sería una primera inducción.
8. A partir de la hipótesis realizas predicciones de lo que tendrías que
encontrar bajo determinadas condiciones en el caso de que fuera cierta. Las
predicciones pueden hacer referencia a un fenómeno o dato que tengas que
encontrar y se refieran al futuro (resultado de un experimento, observación
del movimiento de un cuerpo celeste) o que haga referencia al pasado
(fósiles) y que podemos llamar retrodicciones. Es un proceso de
deducción. Se formula en un enunciado de la forma "si la hipótesis H es
cierta, entonces tendrá que ocurrir el suceso X o tendremos que encontrar el
hecho Y".
Permite deducir las consecuencias que se presentarán, en los fenómenos, si la
hipótesis es válida.
9. Es la prueba de la validez de la hipótesis. El trabajo experimental
proporciona resultados e información que el investigador somete al
análisis y a la interpretación.
10. • es la respuesta final que el investigador encuentra
para el problema planteado.
11.
12. • Cuando la conclusión confirma la hipótesis y puede ser aplicada a todos
los fenómenos semejantes, se está en presencia de una
GENERALIZACIÓN, la cual a su vez puede derivar en la formulación de
una LEY o PRINCIPIO, con los cuales se elaboran TEORÍAS.
• LEY: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y
experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados que
se consideran demostrados. En otras palabras la ley no es otra cosa que
una hipótesis que ha sido demostrada mediante el experimento. La ley
nos permite predecir el desarrollo y evolución de cualquier fenómeno
natural.
• TEORÍA: Es una hipótesis que ha sido validada en cual se han
relacionado una gran cantidad de hechos acerca del mismo fenómeno que
nos intriga. Algunos autores consideran que la teoría no es otra cosa más
que una hipótesis validada en la cual la cual la explicación que nos hemos
forjado tiene mayor probabilidad de ser comprobada positivamente.