SlideShare una empresa de Scribd logo
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
DR. Gonzalo Aguirre Beltrán
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
TÍTULO DEL TRABAJO
INFORME 2 JODP
JARDÍN DE PRÁCTICA
12 DE OCTUBRE
3 GRADO GRUPO B
EDUCADORA
JUANA GARCIA OVIEDO
ALUMNA
MONSERRAT ALEJANDRA ISLAS OSUNA
5° SEMESTRE GRUPO B
Jardín de niños 12 de Octubre
3 B
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
En esta segunda jornada y con respecto a la materia se llevo como
actividad la presentación de un cuento en teatrino, debido a que la
temática del proyecto era la navidad el cuento mantuvo el mismo
tema.
DIFICULTADES
Realmente la actividad no se pudo realizar de manera exitosa debido a
problemas climáticos, esto se debe a que de acuerdo con el plan de
trabajo el día en el que se predisponía la aplicación era el ultimo
viernes de jornada, y tal dia estuvo frio y lluvioso por este motivo la
aplicación se vio reducida a únicamente dos alumnos.
Sin embargo la actividad se llevo a cabo con las personas que se
encontraban.
LOGROS
Aunque únicamente se conto con la presencia de dos alumnos, ambos
presentaron disposición al realizar la actividad ya que se encontraban
ansiosos, animados y atentos.
Escucharon atentamente el cuento e incluso interactuaron con los
personajer contestando a los cuestionamientos que se hacían.
Posteriormente y con la facilidad de ser pocos estudiantes se les dio un
tiempo de inventar historia, se les facilitaron los guiñoles para que ellos
contaran un cuento, creando nuevos personajes, con diferente trama y
nombres.
Mtra dania

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo de literatura planificaciòn
Trabajo de literatura planificaciònTrabajo de literatura planificaciòn
Trabajo de literatura planificaciòn
Patriciasalgado9692
 
Hoja informativa de Abril
Hoja informativa de AbrilHoja informativa de Abril
Hoja informativa de Abril
colegio HH.CC. Ntra. Sra. Begoña
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Javier Saldaña
 
Lista de hospitales visitados por DPE durante inspección de Salas de Neonatol...
Lista de hospitales visitados por DPE durante inspección de Salas de Neonatol...Lista de hospitales visitados por DPE durante inspección de Salas de Neonatol...
Lista de hospitales visitados por DPE durante inspección de Salas de Neonatol...
Defensoría Del Pueblo Ecuador
 
1er. Informe de Actividades 2012-2013 Tse "12 de Octubre"
1er. Informe de Actividades 2012-2013 Tse "12 de Octubre"1er. Informe de Actividades 2012-2013 Tse "12 de Octubre"
1er. Informe de Actividades 2012-2013 Tse "12 de Octubre"
Telesecundaria Acuexcomac
 
Informativo n° 36 3º básico b- viernes 29 de noviembre
Informativo n° 36  3º básico b- viernes 29 de noviembreInformativo n° 36  3º básico b- viernes 29 de noviembre
Informativo n° 36 3º básico b- viernes 29 de noviembre
Colegio Camilo Henríquez
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
cpsanmigueltrevias
 
Pratica teresa armero
Pratica teresa armeroPratica teresa armero
Pratica teresa armero
jarlinsonmedina
 
Calendario 1 División Femenina
Calendario 1 División FemeninaCalendario 1 División Femenina
Calendario 1 División Femenina
Ibaizabal Saskibaloi Taldea
 
ESCOCIA Y LAS LEYENDAS
ESCOCIA Y LAS LEYENDASESCOCIA Y LAS LEYENDAS
ESCOCIA Y LAS LEYENDAS
yollyyollygood
 
Historia jardin
Historia jardinHistoria jardin
Historia jardin
Garcia Carmen
 
DICIEMBRE DUQUE DE RIVAS
DICIEMBRE DUQUE DE RIVASDICIEMBRE DUQUE DE RIVAS
DICIEMBRE DUQUE DE RIVAS
colegioduquederivas
 
Llevo un Juguete
Llevo un JugueteLlevo un Juguete
Llevo un Juguete
mesta9
 
Excusa Lady Diana
Excusa Lady DianaExcusa Lady Diana
Excusa Lady Diana
leidydiana1988
 

La actualidad más candente (14)

Trabajo de literatura planificaciòn
Trabajo de literatura planificaciònTrabajo de literatura planificaciòn
Trabajo de literatura planificaciòn
 
Hoja informativa de Abril
Hoja informativa de AbrilHoja informativa de Abril
Hoja informativa de Abril
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Lista de hospitales visitados por DPE durante inspección de Salas de Neonatol...
Lista de hospitales visitados por DPE durante inspección de Salas de Neonatol...Lista de hospitales visitados por DPE durante inspección de Salas de Neonatol...
Lista de hospitales visitados por DPE durante inspección de Salas de Neonatol...
 
1er. Informe de Actividades 2012-2013 Tse "12 de Octubre"
1er. Informe de Actividades 2012-2013 Tse "12 de Octubre"1er. Informe de Actividades 2012-2013 Tse "12 de Octubre"
1er. Informe de Actividades 2012-2013 Tse "12 de Octubre"
 
Informativo n° 36 3º básico b- viernes 29 de noviembre
Informativo n° 36  3º básico b- viernes 29 de noviembreInformativo n° 36  3º básico b- viernes 29 de noviembre
Informativo n° 36 3º básico b- viernes 29 de noviembre
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Pratica teresa armero
Pratica teresa armeroPratica teresa armero
Pratica teresa armero
 
Calendario 1 División Femenina
Calendario 1 División FemeninaCalendario 1 División Femenina
Calendario 1 División Femenina
 
ESCOCIA Y LAS LEYENDAS
ESCOCIA Y LAS LEYENDASESCOCIA Y LAS LEYENDAS
ESCOCIA Y LAS LEYENDAS
 
Historia jardin
Historia jardinHistoria jardin
Historia jardin
 
DICIEMBRE DUQUE DE RIVAS
DICIEMBRE DUQUE DE RIVASDICIEMBRE DUQUE DE RIVAS
DICIEMBRE DUQUE DE RIVAS
 
Llevo un Juguete
Llevo un JugueteLlevo un Juguete
Llevo un Juguete
 
Excusa Lady Diana
Excusa Lady DianaExcusa Lady Diana
Excusa Lady Diana
 

Más de Monserrat Islas

TRABAJO FINAL TUTORIA
TRABAJO FINAL TUTORIA TRABAJO FINAL TUTORIA
TRABAJO FINAL TUTORIA
Monserrat Islas
 
5. estrategias de enseñanza
5. estrategias de enseñanza5. estrategias de enseñanza
5. estrategias de enseñanza
Monserrat Islas
 
4. pedagogia progresista
4. pedagogia progresista4. pedagogia progresista
4. pedagogia progresista
Monserrat Islas
 
LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓNLA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
Monserrat Islas
 
2. expo capitulo ii
2. expo capitulo ii2. expo capitulo ii
2. expo capitulo ii
Monserrat Islas
 
1.las 12 formas basicas de la enseñanza -hans
1.las 12 formas basicas de la enseñanza -hans1.las 12 formas basicas de la enseñanza -hans
1.las 12 formas basicas de la enseñanza -hans
Monserrat Islas
 
4 p curso acuerdo 592
4 p curso acuerdo 5924 p curso acuerdo 592
4 p curso acuerdo 592
Monserrat Islas
 
3 p mtra melba expo
3 p mtra melba expo3 p mtra melba expo
3 p mtra melba expo
Monserrat Islas
 
3 p adecuación curricular. plan de estudios 2011
3 p adecuación curricular. plan de estudios 20113 p adecuación curricular. plan de estudios 2011
3 p adecuación curricular. plan de estudios 2011
Monserrat Islas
 
4 Algunas orientaciones didácticas
4 Algunas orientaciones didácticas4 Algunas orientaciones didácticas
4 Algunas orientaciones didácticas
Monserrat Islas
 
2 el desarrollo de la nocion
2 el desarrollo de la nocion2 el desarrollo de la nocion
2 el desarrollo de la nocion
Monserrat Islas
 
1. Euclidiano
1. Euclidiano1. Euclidiano
1. Euclidiano
Monserrat Islas
 
3 la noción del espacio en el niño
3 la noción del espacio en el niño3 la noción del espacio en el niño
3 la noción del espacio en el niño
Monserrat Islas
 
Tercer analisis
Tercer analisisTercer analisis
Tercer analisis
Monserrat Islas
 
Tercer planeación
Tercer planeaciónTercer planeación
Tercer planeación
Monserrat Islas
 
Segundo análisis
Segundo análisisSegundo análisis
Segundo análisis
Monserrat Islas
 
Primer planeación
Primer planeaciónPrimer planeación
Primer planeación
Monserrat Islas
 
Primer analisis
Primer analisisPrimer analisis
Primer analisis
Monserrat Islas
 
7. islas osuna monserrat alejandra el efecto
7. islas osuna monserrat alejandra el efecto7. islas osuna monserrat alejandra el efecto
7. islas osuna monserrat alejandra el efecto
Monserrat Islas
 
Mi autobiografía
Mi autobiografíaMi autobiografía
Mi autobiografía
Monserrat Islas
 

Más de Monserrat Islas (20)

TRABAJO FINAL TUTORIA
TRABAJO FINAL TUTORIA TRABAJO FINAL TUTORIA
TRABAJO FINAL TUTORIA
 
5. estrategias de enseñanza
5. estrategias de enseñanza5. estrategias de enseñanza
5. estrategias de enseñanza
 
4. pedagogia progresista
4. pedagogia progresista4. pedagogia progresista
4. pedagogia progresista
 
LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓNLA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
 
2. expo capitulo ii
2. expo capitulo ii2. expo capitulo ii
2. expo capitulo ii
 
1.las 12 formas basicas de la enseñanza -hans
1.las 12 formas basicas de la enseñanza -hans1.las 12 formas basicas de la enseñanza -hans
1.las 12 formas basicas de la enseñanza -hans
 
4 p curso acuerdo 592
4 p curso acuerdo 5924 p curso acuerdo 592
4 p curso acuerdo 592
 
3 p mtra melba expo
3 p mtra melba expo3 p mtra melba expo
3 p mtra melba expo
 
3 p adecuación curricular. plan de estudios 2011
3 p adecuación curricular. plan de estudios 20113 p adecuación curricular. plan de estudios 2011
3 p adecuación curricular. plan de estudios 2011
 
4 Algunas orientaciones didácticas
4 Algunas orientaciones didácticas4 Algunas orientaciones didácticas
4 Algunas orientaciones didácticas
 
2 el desarrollo de la nocion
2 el desarrollo de la nocion2 el desarrollo de la nocion
2 el desarrollo de la nocion
 
1. Euclidiano
1. Euclidiano1. Euclidiano
1. Euclidiano
 
3 la noción del espacio en el niño
3 la noción del espacio en el niño3 la noción del espacio en el niño
3 la noción del espacio en el niño
 
Tercer analisis
Tercer analisisTercer analisis
Tercer analisis
 
Tercer planeación
Tercer planeaciónTercer planeación
Tercer planeación
 
Segundo análisis
Segundo análisisSegundo análisis
Segundo análisis
 
Primer planeación
Primer planeaciónPrimer planeación
Primer planeación
 
Primer analisis
Primer analisisPrimer analisis
Primer analisis
 
7. islas osuna monserrat alejandra el efecto
7. islas osuna monserrat alejandra el efecto7. islas osuna monserrat alejandra el efecto
7. islas osuna monserrat alejandra el efecto
 
Mi autobiografía
Mi autobiografíaMi autobiografía
Mi autobiografía
 

Último

Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 

Último (20)

Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 

Mtra dania

  • 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DR. Gonzalo Aguirre Beltrán LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR TÍTULO DEL TRABAJO INFORME 2 JODP JARDÍN DE PRÁCTICA 12 DE OCTUBRE 3 GRADO GRUPO B EDUCADORA JUANA GARCIA OVIEDO ALUMNA MONSERRAT ALEJANDRA ISLAS OSUNA 5° SEMESTRE GRUPO B
  • 2. Jardín de niños 12 de Octubre 3 B
  • 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD En esta segunda jornada y con respecto a la materia se llevo como actividad la presentación de un cuento en teatrino, debido a que la temática del proyecto era la navidad el cuento mantuvo el mismo tema.
  • 4. DIFICULTADES Realmente la actividad no se pudo realizar de manera exitosa debido a problemas climáticos, esto se debe a que de acuerdo con el plan de trabajo el día en el que se predisponía la aplicación era el ultimo viernes de jornada, y tal dia estuvo frio y lluvioso por este motivo la aplicación se vio reducida a únicamente dos alumnos. Sin embargo la actividad se llevo a cabo con las personas que se encontraban.
  • 5. LOGROS Aunque únicamente se conto con la presencia de dos alumnos, ambos presentaron disposición al realizar la actividad ya que se encontraban ansiosos, animados y atentos. Escucharon atentamente el cuento e incluso interactuaron con los personajer contestando a los cuestionamientos que se hacían. Posteriormente y con la facilidad de ser pocos estudiantes se les dio un tiempo de inventar historia, se les facilitaron los guiñoles para que ellos contaran un cuento, creando nuevos personajes, con diferente trama y nombres.