El documento define multimedia como una combinación de diferentes tipos de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que el concepto de multimedia es antiguo como la comunicación humana y que cuando se combinan adecuadamente los medios ayudan a la atención, comprensión y aprendizaje. Además, describe las características, usos, tipos de información y pasos para la elaboración de contenido multimedia antes de discutir sus ventajas y desventajas en el contexto educativo.

1. I.S.E.P. “CARLOS MEDRANO VÁSQUEZ”
Docente:
Ysabel Morales Cerna

2. 1. Concepto:
Multimedia es una combinación de formas de contenido:
Texto Sonido Imagen
Animación Video Interactividad

3. El concepto de multimedia es tan antiguo como la
comunicación humana

4. atención comprensión aprendizaje
Cuando se combina
adecuadamente los
medios

5. 2. Características:
•Pueden verse en un
escenario.
•Puede ser grabado o
en línea.
•Presenta información
fácil y rápida.
•Posee nivel de
interactividad.
•Es una tecnología
orientada a objetos.

6. 3. Uso:
•Arte
•Educación
•Entretenimiento
•Ingeniería
•Medicina
•Matemáticas
•Negocio
•Investigación científica

7. 4. Tipos de Información:
Texto
Gráficos
Imágenes
Animación
Sonido

8. 5. Pasos para la elaboración:
•Definir el mensaje clave
•Conocer al público
•Desarrollo
•Creación de un prototipo
•Creación del producto

9. 6. Multimedia en el colegio:
Multimedia causará cambios
radicales en el proceso de
enseñanza en las próximas
décadas.
Ventajas Desventajas
•Se logra que los
alumnos capten mejor
las ideas.
•Es dinámico.
•Sistema fácil de
entender.
•Prestigio para la
institución.
•Dependen de energía
eléctrica.
•Requiere conocimiento
del equipo.
•Los costos de los
equipos son altos.
•Requiere de cuidados.

10. •Motivación del alumno.
•Fuente de información.
•Entrenamiento.
•Instruir.
•Entorno para la exploración.
•Entorno para experimentar.
•Evaluación.
•Medio de expresión.
•Instrumento para el proceso de datos.
•entretenimiento,.
7. Función del material: