.

1. MUSEO
INTERACTIVO
• ADALINDA CELESTINO GARCÍA

2. JUSTIFICACIÓN
• La finalidad de crear un museo interactivo es el de contar en la zona con mas
espacios para la recreación y educación de la población, ampliando la gama
de aprendizaje mediante métodos en el que los visitantes interactúan
directamente con las exposiciones. Ixtapa-Zihuatanejo carece de cantidad de
estos espacios de recreación por lo tanto complementará el equipamiento
urbano de la zona, así mismo será capaz de atraer gente de otros lugares.
• GÉNERO: Educativo-recreacional

3. DEFINICIÓN
• Basado en los conceptos del Consejo Internacional de Museos (Icom),
podemos entender al museo (en general) como “una institución cultural con
carácter permanente, abierta al público, sin fines lucrativos, donde se
conservan, estudian y, en parte, se exponen los testigos materiales de la
evolución del universo, de los ambientes físicos, biológicos y sociales del
mundo pasado y actual y de las realizaciones del hombre a lo largo de su
existencia.”

4. DESCRIPCION DEL
LUGAR

5. ANÁLISIS ECÓNÓMICO SOCIAL Y
CULTURAL
ANÁLISIS SOCIAL
Demografía
• Población total: 118 211
• Representa el 3.5% de la población de la
entidad.
• Relación hombres-mujeres: 97.4
• Hay 97 hombres por cada 100 mujeres.
• Edad mediana: 24
• La mitad de la población tiene 24 años o
menos.
• Razón de dependencia por edad: 51.4
• Por cada 100 personas en edad productiva (15 a
64 años)
• hay 51 en edad de dependencia (menores de 15
años o mayores de 64 años).
• Densidad de población (hab./km²): 80.5
• Total de localidades: 205
• Localidades con mayor población:
• Zihuatanejo 67 408
• Ixtapa Zihuatanejo 8 992
• San José Ixtapa (Barrio Viejo) 8 698
• Vivienda
• Total de viviendas particulares habitadas: 31 746
• Promedio de ocupantes por vivienda: 3.7
• Material en piso: TIERRA
• Viviendas: 4 185
• Ocupantes: 16 146
• Material en piso: CEMENTO O FIRME
• Viviendas: 21 447
• Ocupantes: 80 373
• Material en piso: MADERA, MOSAICO U OTRO
• Viviendas: 5842
• Ocupantes: 19 984
• Material en piso: NO ESPECIFICADO
• Viviendas: 272
• Ocupantes: 859

6. MEDIO FÍSICO NATURAL
• DATOS GENERALES
• Clima: Predominan tres clases de climas: cálido subhúmedo, que se encuentra al sur, con temperatura
promedio anual de 26 °C; el semicálido subhúmedo, localizado en la parte norte del municipio, con temperatura
media anual de 24 °C; y el templado subhúmedo. La temperatura mínima es de 12 °C. La precipitación pluvial
promedio es de 1103.5 mm y ocasionalmente llega hasta los 1500 mm.
• Flora: La vegetación es de selva baja y mediana caducifolia. Tiene pino, encino, cedro rojo, bocote y otras
especies. La altura que alcanzan algunos de estos árboles va de 10 a 15 metros; crecen en terrenos de ladera
pedregosos, con suelos someros, arenosos o arcillosos y con buen drenaje superficial.
• Fauna: La componen tlacuache, armadillo, conejo, venado, liebre, jabalí, zorra gris, gato montés, onza,
comadreja, nutria de río, iguana, tigrillo, murciélago, aves e insectos frugívoros; la fauna marina tiene especies
como guachinango, mojarra, lisa, sonco, pápano, tortuga, tiburón, almeja, ostión, etc.

7. ÁREAS CULTURALES
• *La casa de La Cultura
• *Museo Arqueológico
• *La Cancha Municipal (Domingos Culturales)
• *La Galería de cocos ´´restaurante´´ (cuenta con una gran colección de
trabajos realizados por Nicolás Guerrero nativos de Jesús.
• *Mercado de artesanías (cuenta con 250 tiendas)
• *Museo de sitio Xihuacán Soledad de Maciel (La Chole)

8. EQUIPAMIENTO URBANO
• Servicios
• Abasto y Servicios
• Zihuatanejo es la ciudad más
importante de la Costa Grande
por eso en ella existe, gran
cantidad de Abarroteras,
Ferreterías, Zapaterías, Fruterías,
Tiendas de ropa, casas de
empeño, Bancos, Casas de
Cambio, Cines, Correos de
México, Telecomm Telégrafos,
Tiendas de abarrotes, Farmacias,
etc.
• Existe un Mercado Municipal
Central en el centro de la ciudad.
• entre los servicios públicos se
encuentran:
•
• Telmex (Teléfono e Internet)
• Capaz (comisión de agua
potable)
• CFE (Luz eléctrica)
• Megacable (Televisión por
Cable)
• SKY Y Dish (Televisión
Satelital)
• Telefonía celular (Telcel,
Unefon, Iusacel, Nextel y
Movistar)
• Bancos (Bancomer Banamex
Scotianbank Santander Intercam
Banorte HSBC Compartamos
Banco).
• Paqueterías (FedEx Estafeta
DHL)
• Agencias de Autos (Nissan
Chrysler Ford Chevrolet Honda)
• Correos de México y
Telecom/Telégrafos
• Policía y Tránsito Municipal
• INFONAVIT
• Casas GEO
• Central de Autobuses Estrella
Blanca y Autovías
• Central de Autobuses Estrella
de Oro
• Central de Autobuses
Zinacantepec
• Central de Autotransportes de
las dos costas (rutas Zihuatanejo -
Petatlán, La Unión, Vallecitos de
Zaragoza)
• Aeropuerto Internacional de
Ixtapa-Zihuatanejo
• Panteones Municipales
• Hospital de Medicina Familiar
del IMSS
• Clínica-Hospital del ISSSTE
• Hospital General de la
Secretaria de Salud Pública
• Centros de Salud
• Transporte público colectivo y
Taxis
• Aerolíneas
• Agencias de Viajes
• Arrendadoras de Autos
• Radiodifusoras: La Poderosa,
La Mejor, Estéreo Vida, Coral y
Zihua FM.
• Así también cuenta con marcas
de tiendas reconocidas a nivel
tanto nacional como mundial,
tales como:
• Comercial Mexicana
• Bodega Aurrerá
• Sam's Club
• Super ISSSTE
• Coppel
• Elektra
• RadioShack
• Steren
• Dormimundo
• Autozone
• Salinas y Rocha
• Nacional Monte de Piedad
• Oxxo
• Domino's Pizza
• Subway
• Waldo's Mart
• Milano y Melody
• Optima
• Tiendas Merza
• Zapaterías 3 Hermanos
• Telas Parisina
• Modatelas
• Prendamex
• Fundación Donde
• Montepío Luz Saviñon
• Farmacias Similares
• Farmapronto
• Farmacias Benavides
• Farmacias del Ahorro
• Farmacias GIA-Z
• Farmacias ISSSTE

9. EDUCACIÓN
Zihuatanejo cuenta con gran infraestructura en educación básica, entre las que se encuentran: Jardines de niños,
Primarias y Secundarias.
En educación media superior cuenta con planteles como: Unidad Académica No.13 (Prepa 13), Escuela
Preparatoria Federal por Cooperación "Nicolas Bravo" (Prepa 5), Colegio Nacional de Educación Profesional
Técnica No.027 (CONALEP), Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicio No.45 (CETIS),
Colegio de Bachilleres (COBACH) y Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMar).
En educación superior se encuentra el Instituto Tecnológico de la Costa Grande (ITCG), Universidad
Autónoma de Turimo Ext. Zihuatanejo, Universidad del Desarrollo Profesional (UNIDEP) y Universidad Sor
Juana Inés de la Cruz Campus Ixtapa.
Además de colegios privados como el Instituto Montesori, Lizardi, Mahatma Gandhi, Bertha Vonn Glumer,
Colegio Zihuatanejo (CZhie), Instituto América, CEUSJIC, entre otros que se dedican a la impartición de los
tres niveles de educación y escuelas de inglés, artes y computación como: Playa del arte, IMCI, Maryland, IPCI
entre otros.

10. ANALOGÍAS

11. MUSEO INTERACTIVO
EL REHILETE
Pachuca-Hidalgo

12. MUSEO EL REHILETE | Ciencia, Arte y Tecnología
Abrió sus puertas al público, el 28 de febrero de 1997, resultado de un proyecto desarrollado por el
Gobierno del Estado de Hidalgo.
 FUNCIONAMIENTO
o Espacios
o Personal
o Mobiliario
 VOLUMETRÍA
o Volumen General
o Forma/Aspecto
o Posible intención
 SISTEMA CONSTRUCTIVO
o Posibles formas
constructivas
o viguetas, losas etc.

13. FUNCIONAMIENTO
• ESPACIOS
• colaboran 165 personas que hacen de la visita, una experiencia única de
aprendizaje y diversión. En éste museo podrán experimentar lo divertido que
puede ser la ciencia, el arte y la tecnología, a través de más de 80 opciones
diferentes entre las cuales encontrarán, módulos interactivos, talleres,
exposiciones y desde luego, un Dinoparque, Planetario, observatorio,
biblioteca, paseo arqueológico y el jardín botánico. Cuentan con un amplio
estacionamiento, tienda de recuerdos, cafetería y área comercial.

14. Este parque temático esta enfocado en la vida en nuestro planeta hace 60
millones de años, cuenta con un acervo de 40 figuras en tamaño real de los
dinosaurios que habitaban en esa Era. Es un espacio que te transportará a
la Época prehistórica donde chicos y grandes pasarán momentos de
diversión, mientras conocen los nombres, características y modo de vida de
cada uno de los dinosaurios!
El “Dinoparque” está divido en cinco grandes áreas, fraccionadas en los
periodos Triásico, Jurásico y Cretácico presentando información acerca de
cómo era nuestro planeta y las diferentes especies de animales, la época
actual, que ofrece un panorama general de las especies que conocemos en
la actualidad y en la última sección se evidencia de manera general las
excavaciones paleontológicas.

15. • Ofrece viajes multimedia a través del espacio y
el tiempo ,descifrando secretos del universo, con capacidad
para 70 espectadores y equipado con un avanzado sistema
integral de proyección para programas multimedia
marca Digistar 4 SP2 HD, donde se promueve el estudio de la
Astronomía y la ciencia, a través de la proyección digital de 12
diferentes y atractivos programas.
El Universo La vida de los árboles
Mundos de hielo El arrecife encantado
Secretos del Sol Siete maravillas
Estrellas de los faraones Universo violento
Microcosmos La patrulla de Zula, bajo la tierra
Invasores de Marte La patrulla de Zula, bajo el clima

16. • Contemplar por si mismo la belleza del espacio y todos los
fenómenos astronómicos, ofrece a los visitantes, información
básica sobre astronomía y la posibilidad de realizar
observaciones de diversos cuerpos celestes, como el sol, las
estrellas, la luna, algunos planetas, cúmulos y nebulosas entre
otros. Consta de una cúpula electromecánica de 3.8 metros
que alberga en su interior, un telescopio reflector marca
meade LX50, tipo schmidt-cassegrain de 245 mm de
diámetro y de 2500 mm de longitud focal, además de otros
telescopios más pequeños.

17. • JARDÍN BOTANICO
• Preserva e investiga la flora mexicana y se parte de un
cambio ecológico. Su objetivo es mostrar cactáceas de la
región mesoamericana e informar acerca de su importancia
en la cultura y preservación del ecosistema. Cuenta
con 550 metros cuadrados aproximadamente donde se
exhibe una pequeña muestra de
nuestra BIODIVERSIDAD y RIQUEZA NATURAL,
que debemos conocer y proteger. Esta área cuenta con el
registro No. VIV-0019-HGO, otorgado por SEMARNAT

18. • experimentar con el color y la textura, con las
sensaciones, los colores y para conocer a los
grandes pintores , las principales artesanías de
nuestro estado así como su elaboración, se divierten
creando en el taller de reciclado. Desarrollando la
creatividad y capacidad de expresión, volviéndose
actor de teatro negro y conociendo la magia que
encierra entre fantásticos juegos de luces, sombras y
trajes fosforescentes, entre muchas otras cosas más.

19. • Cuenta con 50 réplicas representativas de diversas culturas mesoamericanas y
se puede hacer un recorrido al aire libre, de 25 a 30 minutos, donde nuestros
guías realizan una mediación didáctica con dinámicas y preguntas a los
visitantes, acerca de las principales culturas precolombinas que se asentaron en
el territorio que hoy ocupa nuestro país.

20. esta área es para observar, conocer, experimentar y
comprobar en forma divertida, diversas leyes, principios
y conceptos científicos, gracias a los cuales se ha podido
desarrollar la sorprendente tecnología de nuestros días.
pasar un rato divertido entre los espejos, viendo tu
imagen distorsionada, y que tal estar dentro de una
burbuja. Observar el fenómeno que sucede cuando se
altera la luz. Divertirse con imanes, electricidad estática,
inducción electromagnética y energía en diversas
formas, entre otras manifestaciones de la naturaleza,
etc.

21. • interactuar desde las máquinas
simples como la palanca, el tornillo,
la rueda, hasta adentrarte al
maravilloso mundo
del kinect (famoso “controlador de
juego libre”). Jugar usando tu
cuerpo sin necesidad de controles,
si tienes que brincar, brinca, si
tienes que bailar, baila.

22. • recreación de espectáculos astronómicos y obser
var la simulación del cielo nocturno. El sistema
solar se originó hace 4,600 millones de años
cuando una inmensa nube de gas y polvo se
contrajo a causa de la fuerza de gravedad y
comenzó a girar a gran velocidad. Millones de
objetos chocaban con violencia, y en solo 100
millones de años, adquirió un aspecto semejante
al actual. En esta área podrás ver de cerca un
traje espacial, naves y satélites en miniatura así
como , lo que han descubierto los científicos
acerca del vecindario estelar en el que vivimos.

23. • conocer más acerca de nuestro planeta, como era
hace millones de años y cómo ha evolucionado.
Conocer a un “lagarto terrible” de más de 7
metros de largo y 4 toneladas de peso tiene una
enorme “boca de pato” … se trata de ¡Camila!
Nuestro kritosaurus que según cálculos de los
paleontólogos, vivió hace 70 millones de años.
• También se ve cómo suceden diversos fenómenos
propios de un planeta dinámico, como nuestro
mundo.

24. • Periódicamente se muestran diferentes colecciones, novedosas, interesantes y sorprendentes. Muestras
artísticas, científicas y tecnológicas, pensadas en ofrecerle al visitante una visión global de la capacidad
creadora del ser humano.
Exhibición diseñada por el Centro de Ciencias de Sinaloa y el Museo de Arte de Sinaloa.
Esta exposición es traída al público, con el propósito de que los visitantes conozcan, desde el punto de vista
científico-matemático, la respuesta al enigma del porqué algo nos parece bello.
La exposición se divide en cuatro áreas te
máticas:
-La proporción áurea en el tiempo: planteada dentro de un contexto temporal y geográfico en que la proporción
áurea surge.
-Armonía y proporción de los ritmos naturales: explica los procesos de la naturaleza con exactitud a la razón
matemática que describe el principio de crecimiento orgánico propuesto por Leonardo de Pisa, también conocida
como serie numérica de Fibonacci.
-Equilibrio, ritmo y armonía. Lo áureo en el arte: presenta a la proporcion ´áurea como método compositivo,
enfatizando la obra de Leonardo Da Vinci entre otros.
-Proporción áurea y vida cotidiana: presente en muchos de los edificios y construcciones más emblemáticas del
mundo, como el Partenón, Notre Dame, la Torre Eiffel, así como muchos otros obejtos con los que convivimos.

25. • Biblioteca Pública "Gabriel Vargas"
• En esta área, nuestros visitantes pueden efectuar diversas consultas en
materiales bibliográficos, sobre temas de interés general. Actualmente esta
incorporada a la red estatal y nacional de bibliotecas públicas. Lo que
significa que nuestro acervo se encuentra debidamente clasificado, que su
consulta será más fácil, contando además con préstamo a domicilio.
AREAS DE SERVICIO:

26. • Cafetería: Luego de un recorrido ameno y divertido, podrás disfrutar de un
refrigerio con los bocadillos, antojitos y bebidas que se preparan y expenden
en nuestra cafetería.
• Estacionamiento: Para comodidad de nuestros visitantes, contamos con un
amplio estacionamiento.

27. VOLUMETRÍA
• VOLUMEN GENERAL
• El edificio del Rehilete, fue proyectado, diseñado y desarrollado de acuerdo a
requerimientos específicos para ser un museo interactivo, por lo que, sus
instalaciones resultan altamente funcionales. El edificio principal es de forma
poligonal, con 24 caras y 4 niveles, a los cuales se accede mediante rampas,
estos niveles tienen una clasificación similar a una mina, industria
característica de Pachuca por muchos años. Conforme se ingresa al museo, el
visitante se ubica en el nivel superficie y asciende a los niveles 120, 240, 360 y
480, como en el caso de una mina, pero en donde en lugar de bajar, subimos.

28. FORMA
La superficie total que ocupa el
conjunto, es de unos 15 000 m2, de los
cuales, 12 700 m2 son de construcción,
cuatro pisos y seis áreas principales:
Arte, Ciencia, Tecnología, Nuestro
mundo, Observatorio y Planetario, las
cuales conjuntan más de 100
exhibiciones.

29. • POSIBLE INTENCIÓN
• El rehilete, además de ser un juguete tradicional, desde el punto de vista
tecnológico es un elemento transformador de la energía. Por otra parte,
Pachuca, tiene como peculiaridad climática, el ser un lugar de mucho viento,
de ahí el sobrenombre de “La bella airosa”. El rehilete es entonces, la
conjunción del juego y la personalidad de nuestra ciudad capital.

30. SISTEMA CONSTRUCTIVO
• En la entrada principal del
museo, se puede apreciar que el
techo tiene elementos de acero
Y lo que resta de la
construcción, básicamente
se podría asegurar que esta
compuesto por concreto al
igual que acero

32. MUSEO DESCUBRE
MUSEO INTERACTIVO DE CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA

33. MUSEO DESCUBRE• Descubre es un espacio idóneo y único en Aguascalientes sobre educación
formal y no formal, de complementariedad, modernización y actualización que
Gobierno del Estado ofrece a toda la sociedad
• ofrece programas de atención para todo el público en general, instruyendo la
ciudadanía con contenidos museográficos hacia un “Aguascalientes Estado del
Conocimiento“.
• En Descubre podrás aprender lo que son las nuevas tecnologías de la
información, la cultura emprendedora y la innovación, Descubre es un espacio
interactivo, lúdico y creativo que nos hace parte de la Sociedad del Conocimiento.

34. • Está ubicado en un edificio construido ex
profeso con un proyecto del despacho de
arquitectos López Guerra. Abrió sus puertas al
público el 20 de noviembre de 1996, con el
objetivo de fomentar el conocimiento de la
ciencia y la tecnología entre la población,
mediante actividades y programas interactivos
dirigidos a personas de todas las edades. El
concepto museográfico corrió a cargo de la
compañía Evolución.
El edificio de 6,465 metros cuadrados,
modernista, es el séptimo en su género en el
país, inspirado en el concepto de una espiral en
donde la forma y la función del espacio va de
acuerdo al guión museográfico. En él se tratan
temas de ciencia y tecnología , en donde se
busca una correlación creativa entre el juego y el
aprendizaje.

35. OBJETIVOS
• 1.- Dar a conocer lo que es una sociedad del conocimiento.
2.- Promover la innovación en la vida cotidiana de la sociedad y de las empresas.
3.- Fomentar el uso de las tecnologías de la información como herramienta del uso
común.
4.- Promover en los niños y jóvenes el gusto por la ciencia y tecnología.
5.- Complementar al sistema educativo formal.
6.- Dar a conocer las áreas mas importantes de desarrollo del Estado.
7.- Concientizar a los niños sobre la importancia del cuidado de la salud.
8.- Apoyar a los programas de medio ambiente del Estado.
9.- Acercar a las personas a la Ciencia y a la Tecnología en un medio Divertido.
10.- Fomentar la convivencia familiar.
11.- Aprovechar al Descubre como un punto mas de atracción turística del Estado.

36. EXPOSICIONES PERMANENTES:
Este museo cuenta con cuatro salas permanentes: Nuestro Universo, Planeta, Ambiente y Desarrollo. En
la primera, a través de los cinco sentidos se busca conocer el Sistema Solar y las teorías de la formación de
las galaxias.
En Nuestro Planeta, los visitantes aprenden su evolución y cómo está conformada la Tierra; asimismo, se
ofrece información sobre los fenómenos naturales y la evolución de los seres vivos.
En Nuestro Planeta, los visitantes aprenden su evolución y cómo está conformada la Tierra; asimismo, se
ofrece información sobre los fenómenos naturales y la evolución de los seres vivos.
Nuestro Ambiente es una sala donde se pretende sensibilizar sobre la importancia del respeto al entorno
para disminuir el deterioro del planeta. La última sala explica, mediante juegos interactivos, el desarrollo de
la sociedad, así como algunos de los inventos que han representado un cambio en la humanidad (rueda,
brújula, imprenta, televisión, etc.).
Otra sala muy visitada es la llamada Armauto, donde se expone el funcionamiento del automóvil.

37. EXPOSICIONES TEMPORALES:
Cuenta con exhibiciones temporales con exposiciones interactivas nacionales e internacionales las
cuales se renuevan constantemente.
SERVICIOS:
Talleres: espacio donde se participa y desarrolla los talentos a través de actividades que retan los
conocimientos.
Visitas guiadas, presentaciones editoriales, conferencias, proyección de documentales y demás
actividades relacionadas con la promoción y difusión de las actividades artísticas de la entidad.
Anualmente se lleva a cabo el Concurso Nacional de Grabado José Guadalupe Posada cuyo fin es
promover y conservar esta disciplina artística entre la juventud de nuestro país.

38. Jardín de Cactáceas
Conoce nuestra
amplia colección de
cactáceas, y analiza
las especies de todo
el mundo
Jardín de las
Ciencias
Diviértete con los
principios de la física,
y vive una experiencia
inolvidable, conoce y
sorpréndete con estos
principios básicos y
descubre como se
aplican en la vida
diaria.
Taller de Paleontología
Da un vistazo al quehacer
científico de los
paleontólogos en nuestro
taller Érase una Era y
descifra los enigmas los
restos fósiles encontrados
en nuestro planeta tierra.
Set de Radio y TV
Ven y Descubre
como opera un set
de televisión y una
cabina de radio
EXPOSICIONES
Planetario y
Observatorio
Ve y experimenta en el
primer planetario y
observatorio de
Aguascalientes
Exposición
Fractales
Ven y Descubre
esta exposición que
te encantará

41. Domo IMAX, donde se localiza una de las tres pantallas más sofisticadas de todo México, cuyo ángulo de visión es de
136º. periódicamente se proyectan películas filmadas con el más moderno sistema cinematográfico, por su ángulo de
visión el sistema IMAX permite disfrutar el filme como si se estuviera dentro de la película. Actualmente se puede visitar el
ciberespacio: sala de computación con la tecnología más avanzada en internet, multimedia y la realidad virtual.

42. VOLUMETRIA

44. FUNCIONAMIENTO
• ESPACIOS O SALAS:
ZONAS PARA PEQUEÑOS
Áreas especiales para los más chiquitos (0 a 5 años), donde los
pequeños pueden explorar, descubrir y experimentar para
empezar a conocer el mundo que les rodea.

45. • EXHIBICIONES PERMANENTES
Es una tienda de autoservicio hecha
a tu medida para enseñarte a elegir
los productos adecuados para
cumplir una misión importante:
cuidar tu salud y el planeta.
Podrás quitar edificios y reemplazarlos
con parques, instalar un sistema que
recolecte agua de lluvia, poner paneles
solares en tu escuela o sustituir coches
por bicicletas...

46. SE DIVIDE EN 5 GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS: (las divisiones del
museo corresponden a los temas
• SOY (el cuerpo humano)
• PERTENEZCO (comunicaciones)
• APRENDO (nuestro mundo)
• EXPRESO (con-ciencia)
• COMUNICO (expresiones)
-TAMBIÉN POSEE UN CENTRO DE REALIDAD VISUAL
-PATIO

48. VOLUMETRÍA
• El edificio de Papalote, obra del arquitecto
Ricardo Legorreta, vincula la arquitectura
con el diseño y da una personalidad
distintiva al espacio como referente
obligado para el juego, el aprendizaje y la
convivencia de muchas generaciones de
niños y familias.

49. • En el patio central sobresale la chimenea que
perteneció a la antigua fábrica de vidrio, y
que el arquitecto Legorreta decidió conservar
como parte de la memoria urbana. También
se ubica aquí un espejo de agua con
esculturas de José Antonio Gurtubay.

50. Las formas geométricas –triángulos, rectángulos, cuadrados
y hasta círculos- son identificables a la distancia y
obviamente, le son familiares a los niños. El uso del
volumen (mediante formas y colores) en cada uno de los
aspectos del Papalote Museo del Niño, aunado a la audacia
de emplear azulejos azules, de cierta forma recuperan la
gran tradición mexicana.

51. El propio Papalote de acuerdo al concepto de
Legorreta, simboliza a la familia mexicana.
Se integra armónicamente a las piedras y el parque
que le rodean. Con esto, se logra una conexión
simbólica que se lleva hacia el patio interior con gran
habilidad en lo tocante al uso de agua.

52. SISTEMA CONSTRUCTIVO
• Las cubiertas de todo el conjunto son de azulejos azules
• Durante la construcción de las losas que forman las pirámides se utilizó un
sistema a base de una armadura que soportó la cimbra, a fin de evitar la
utilización de andamios. Durante la construcción de las losas que forman las
pirámides se utilizó un sistema a base de una armadura que soportó la cimbra, a
fin de evitar la utilización de andamios.

53. • Debido a que el predio se localiza en zonas minadas, durante la exploración del
suelo se encontraron cavernas de 8 m de diámetro, por ello, en la cimentación se
colocaron pilas de 90 cm de diámetro y 16 m de profundidad, y zapatas corridas.
• La esfera consiste en un casquete inferior de concreto reforzado de 25 cm de
espesor y un casquete superior formado con estructura metálica forrada con
concreto lanzado de 5 cm de espesor. Tanto en el interior como en el exterior, y
en medio, tiene una placa de poliestireno y metal desplega

54. TERRENO