1. México en 1554 <br />Este libro nos da un panorama de lo que en esa época fue México, hace referencia a tres diálogos con tres actores principales Zamora, Zauzo y Alfaro, es muy interesante , pues ya que describe muy detallado las calles, casas, los modos de vida, los alrededores y que contrasta con el México que es ahora.<br />En el primer dialogo comienza con una descripción muy detallada del edificio y las aulas de la nueva universidad, dando así mismo pequeñas reflexiones. También hacen preguntas y respuestas sobre los horarios de las clases y con bastante detenimiento, acerca de los merecimientos y prestigio de los maestros, cuyos nombres y especialidades se dan a conocer. También tocan debates sobre discusiones públicas, las obtenciones de grados, las formas de calificar y la necesidad de contar con una buena biblioteca y también hacen una comparación entre la Universidad de Salamanca y la de México.<br />Posteriormente en lo que respecta al segundo dialogo, describen el centro de la Ciudad de México, describen lo que había las calles que con el tiempo han cambiado de nombre, las mercados y sobre todo las casas, pero sobre todo la vida de la ciudad. Caminan por las calles de Tacuba, Argentina, Guatemala y abarca tres puntos principales la esquina de Tacuba, Empedradillo y Templo Mayor.<br />En el tercer dialogo se dirigen hacia el cerro de Chapultepec, suben hasta lo más alto del cerro y contemplan lo que dicen un espectáculo extraordinario, la ciudad con sus grandes edificios, las torres de los templos, las casitas de los indios, las aguas de los lagos , los principales provincias, ríos , montes, todo lo que rodea de alguna manera México.<br />Otro punto interesante que tocan aquí son las costumbres y la vida de los indios, hacen una breve relación acerca del picante o chile, las virtudes del maguey, la forma como hacían la guerra los indígenas, para concluir con el modo como se comunicaban haciendo referencia a animales pintados en ciertos papeles y posteriormente se despiden pues la noche les impide seguir.<br />La Conquista. Cuando llegan los españoles en 1519, la ciudad sufrió una profunda transformación, los españoles rediseñaron la ciudad, construyendo nuevos edificios coloniales de estilo español en lugar de los templos y palacios aztecas, fueron introducidos caballos y ganado, las chinampas empiezan a ser desplazadas del centro de la ciudad, cambio el uso de suelo por el pastoreo, comenzaron a ser talados los bosques, llegada de nuevas enfermedades, una disminución de la población.<br />La Colonia. Fue una síntesis de la cultura azteca y española, por lo que se da una combinación de culturas, Construcción de canales de drenaje y un sistema de eliminación de las aguas.<br />La independencia. La principal modificación fue en las ley de desamortización estableciendo que todas las fincas rustica y urbanas de las corporaciones religiosas y civiles se adjudicarían en propiedad a su arrendatarios por un valor calculado a partir de la renta vigente, abriendo el camino a la ruptura de la traza colonial y facilito la expansión urbana sobre terrenos que habían sido de la iglesia. Posteriormente se fue modernizando para el beneficio de la pequeña burguesía con la construcción de fábricas y ferrocarriles.<br />La Revolución se demandaba mayor distribución de la riqueza nacional, fue un movimiento fundamentalmente rural, esta se institucionalizo con Calles, trayendo una mejoría en el transporte público, permitiendo la expansión del área urbana, posteriormente con Cárdenas muchas demandas fueron satisfechas, se crearon parques nacionales con proteger las laderas de la deforestación.<br />Origen y Evolución de las ciudades.<br />El autor marca tres niveles de organización humana:<br />Sociedad popular-preurbano. Está integrada por pequeños grupos humanos reunidos en núcleos homogéneos y autárquicos y limitados en sus actividades a la búsqueda de alimentos. No queda sobrante alguno, no tiene cabida el trabajo especializado como tampoco la división de clases.<br />Sociedad civilizada- preindustrial. Aparece ya un excedente de cultivos, practica de labranza con animales, especializaciones del trabajo y suscita la estructura de clases necesaria para que aparezca una elite dirigente que se encargue de ejercer su autoridad sobre la sociedad y de encauzar la fuerza de trabajo hacia el desarrollo y conservación de sistemas de irrigación extensiva. Disponen de producción de sistemas de irrigación extensiva. Disponen de producción metalúrgica artificios como el arado y la rueda. L a escritura cuenta un papel importante para llevar las cuentas, registro de acontecimientos históricos, anotación de leyes, redacción literaria y de creencias religiosas y en su fase superior aprendieron a utilizar la fuerza hidráulica.<br />Sociedad moderna industrial. Hay un régimen de clases fluido, un avance tecnológico, nuevas fuentes de energía inanimada, una instrucción masiva.<br />Fueron importantes dos factores para haber posibilitado la aparición de las ciudades:<br /> 1. Un tipo especial de organización social que lo dio el excedente agrícola que fue capaz de organizar la fuerza de trabajo, que posteriormente sirvió para la construcción de edificios públicos.<br /> 2. La existencia de un medioambiente geográfico.<br />Da un concepto de ciudad: Comunidad de considerable magnitud y elevada densidad de población, que alberga en su seno una gran variedad de trabajadores especializados, no agrícolas.<br />Universidad Autónoma Metropolitana<br />Unidad Xochimilco<br />Sociología XI<br />Fase Histórica<br />Reportes de lectura<br />Guerrero López Eva María.<br />A modo de Introducción Urbanización y Clases Sociales.<br />El autor es de corte Marxista pro lo que dice que las relaciones entre las clases constituyen el proceso que moldea la evolución de la sociedad, decidiendo la forma como se desarrollan y se relacionan entre si las comunidades ecológicas, y la oposición de campo y ciudad no es más que un efecto secundario, superestructural.<br />En el momento de la creación de la ciudad no puede surgir con una actividad productiva propia, esta se desarrolla, poco a poco, como resultado de un proceso de constitución de una clase que por ser dominante está libre de las obligaciones de la producción directa.<br />Básicamente en todo su texto lo que trata de decir es que lo que determinan los momentos históricos lo determinan las clases sociales, el sentido que tiene es completamente marxista, coincide en que hay una evolución de las ciudades, una división del trabajo, un excedente de alimentos, y hace una cronología de la ciudad como lo hace Sjobreg.<br />