El documento presenta el perfil personal y académico de Carlos Andrés Jara Clavijo, de 18 años. Actualmente cursa el nivel de nivelación SNNa y desea estudiar diseño gráfico. Describe su situación familiar y entorno, sus fortalezas y debilidades, y elabora un plan de acción para alcanzar sus objetivos educativos y profesionales que incluye esforzarse por aprobar el nivel de nivelación, ingresar a la universidad y graduarse como diseñador gráfico.

2. Presentación Personal y
Diagnostico
 Hola soy Carlos Andrés Jara Clavijo, tengo 18 años de edad
y actualmente estudio en el curso de nivelación snna en el
colegio Luis Rogerio Gonzales, termine mis estudios
secundarios en el “Instituto Tecnológico Superior José
Peralta” en la especialidad de físico matemático y en el
futuro deseo ser diseñador gráfico.

3. Diagnóstico de la situación de su
entorno
 Mi situación en la actualidad es la dificultad de ingresar a la
universidad en estos días se ha tornado muy difícil el ingreso desde
mi punto de vista aunque para mis demás familiares es un buen
aporte del gobierno para garantizar la igualdad entre todos los
estudiantes.
 Las personas que han tenido mayor influencia en mi vida, son mi
familia, la cual está integrada por mi papa, César Hernán Jara Calle
, mi mama Eulalia de Lourdes Clavijo Pinos, mis hermanos Erika
Paola Jara Clavijo e Ismael Jordano Jara Clavijo, la influencia de
ellos es que casi siempre me han apoyado en mis decisiones y en los
problemas que han surgido a lo largo de mi vida, también otra
persona que siempre me ha apoya do es mi tía la doctora Yolanda
Elizabeth Clavijo Pinos que mi tía cuando mi mama o papa estaban
ocupados ella siempre sabia venir a estar con nosotros a ayudarnos
con los deberes, lecciones ,trabajos ,etc. Otras personas que he
frecuentado y que siempre me han apoyado son mis amigos y
amigas compañeros y compañeras

4. EL PUNTO DE PARTIDA DE MI VIDA

5. Mis fortalezas
 Algunas de mis fortalezas como persona, son que me
desempeño muy bien en lo que me gusta (investigar en
internet), durante toda mi vida como estudiante jamás
me he rendido ante una situación imposible, también
no me dejo humillar ante las demás personas.

6. Mis debilidades
 Algunos de mis miedos o debilidades, sería el miedo a
no poder realizar nada de lo que me he propuesto en
mis metas, el miedo a no poder graduarme o
decepcionar a mis padres.

7. MI PERSONALIDAD

8. Aspecto Físico
 Por otro lado, con respecto a mi personalidad puedo
mencionar 5 características que me gustan de mi
aspecto físico, por ejemplo mis ojos, pestañas, el color
de mi cabello, boca y también me siento bien con mi
aspecto físico.

9. Relaciones Sociales
 Los aspectos en cuanto a mis relaciones sociales que
me gustan son que se me facilita expresarme con los
demás, también que me interesa conocer a más
personas, logro en poco tiempo que la gente deposite
su confianza en mí, si una persona esta triste puedo
ayudar a que mejore su estado de ánimo y además
tengo la capacidad para escuchar y comprender lo que
me dicen.
 Y los aspectos que no me gustan son que a veces llego a
ser muy impulsivo y no puedo controlarme.

10. Vida Espiritual.
 Por otro lado dentro de los aspectos que me gustan de
mi vida espiritual son que digo mis oraciones, me trato
de comunicar con dios, trato de no cometer pecados,
intento hacer el bien y ayudar a los demás. Y los
aspectos que no me gustan son que casi no voy a la
iglesia, a veces no tengo tiempo para dedicárselo a
dios, realizo actos que no son bien vistos por la iglesia
y nunca me ido a confesarme.

11. Vida Emocional
 En cuanto a mi vida emocional me gusta que sea una
persona tranquila y seria. Y el ser impulsivo lo cual he
mejorado desde que termine la escuela gracias a los
consejos de mi psicólogo, el ser impaciente, es lo que
no me gusta de mis emociones.

12. Aspectos Intelectuales
 Con respecto a los aspectos intelectuales, soy
responsable, dedicado en lo que realizo, tardo un poco
en captar las explicaciones en clase y me gusta
aprender. En cuanto a lo que no me gusta se encuentra
que fácilmente puedo perder la concentración cuando
algo no me interesa

13. ¿QUIEN SOY?
 Soy una persona joven y que debo aprender de la vida
experiencias que me ayuden a crecer como persona
buena con buenos propósitos, pienso que las
experiencias las encontrare en problemas futuros o que
ya he resuelto lo que más me gustaría aprender es una
carrera profesional pero la que prefiero es diseño
gráfico.

14. Es Posible el Cambio.
 Si es posible el cambio en lo personal porque cada día
aprendemos cosas nuevas y después de los años vamos
agrandando nuestro conocimiento y necesitamos
madurar un poco más para poder realizar lo que nos
proponemos en el futuro.

15. Es Factible el Desarrollo.
 Yo creo que si es factible porque mediante el desarrollo
en nuestra vida vamos a poder tener más
oportunidades en el futuro.

16. ¿QUIEN SERE? CONVERTIR
SUEÑOS EN REALIDAD.

17. ¿Cuáles son mis sueños?
 Por otro lado algunos de mis sueños son adquirir mi
auto, terminar mis estudios ser independiente de mi
familia, comprarme una casa, formar una buena
familia, ser diseñador gráfico, entre otros.

18. ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis
sueños?
 Las realidades que favorecen mis sueños son que soy
una persona dedicada en lo que me propongo, además
mi familia siempre me estará apoyando en todo lo que
yo decida.

19. ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la
realidad me plantea para realizar mis sueños?
 Una manera de superar los impedimentos que la
realidad me plantea para realizar mis sueños seria
estudiar con dedicación y poniéndole empeño en los
obstáculos futuros.
 Pedirle apoyo a dios sobre todo por seguir dándome
vida para poder continuar alcanzando mis sueños.

20. ¿Cómo puedo hacer más fácil mi
vida?
 Podría empezar estudiando un poco más,
esforzándome más en las actividades laborales dentro
del ámbito educativo, para mejorar en el ámbito
profesional y dar un buen ejemplo a mis hijos.

21. ¿Cómo puedo enfrentar las
condiciones obstaculizadoras?
 Seria siempre pensar primero para no actuar con
impulsividad alejándome de las malas personas que
quieran hacerme daño.

22. ¿Cómo sé que logre realizar lo que
quería?
 Porque va quedar constancia alrededor mío, porque en
el futro todo el esfuerzo que estoy haciendo ahora
rendirá sus frutos.

24.  El propósito de mi vida es…. tener un proyecto de
vida para poder ver lo que me propuesto en el futuro y
poder seguir este proyecto para poder guiarme y poder
alcanzar mis metas propuestas.

25. ANALIZO MI REALIDAD PARA REALIZAR
UN PLAN DE ACCION:

26. ¿Cuál es mi realidad?
 Mi realidad es que tengo amigos como familia que me
apoyan en las buenas y las malas, así como para en el
futuro me preparo porque me gustaría manejar el
negocio de la familia.

27. ¿Qué tengo?
 Tengo ganas de ir aprendiendo cosas nuevas mediante
que transcurren los días, ganas de dedicarme mucho
para poder terminar el curso de nivelación, también
tengo unos padres responsables que se preocupan por
mí y me dan todo lo que yo deseo.

28. ¿Qué necesito?
 Necesito una buena preparación para poder pasar el
curso de nivelación puesto por el gobierno. Y necesito
echarle muchas ganas para poder terminar mis
estudios y ejercer mi profesión, formar una familia
buena bueno después de terminar mis estudios
superiores.

29. ¿Qué puedo hacer?
 Todas las personas pueden hacer lo que se propongan
pero yo puedo hacer es alcanzar mis metas
propuestas.

30. ¿Qué voy a hacer?
 Lo que voy a ser es dedicarme más a mis clases para
adquirir los mayores conocimientos, para que en un
futuro sea una persona competente, esto lo hare
mediante la dedicación al estudio y el esfuerzo que
puedo aportar, y dedicarme a la universidad en tiempo
completo.

31. MISION.
 Mi Misión seria graduarme como diseñador gráfico y
poder trabajar con mi familia y después mi misión más
importante sería tener mi propio taller de publicidad.

32. VISION.
 Mi visión seria garantizar la calidad de trabajo con
respecto a la publicidad.

33. DEFINIR OBJETIVOS O METAS QUE SE DESEAN ALCANSAR EN
SU PROYECTO DE VIDA.
OBJETIVOS
1. Conseguir mi título en diseño gráfico.
2. Formar mi propia empresa con los conocimientos adquiridos.
3. Terminar mis estudios superiores para adquirir más
conocimientos.

34. ELABORAR UNA LISTA DE ACTIVIDADES A
REALIZAR PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS (QUE
SEAN CLAROS Y CONCISOS NO CON MUCHA
EXPLICACION)

35. ACTIVIDADES A LARGO PLAZO
ACTIVIDADES A LARGO PLAZO (MENSUAL O ANUAL)
1. Esforzarme al máximo para así obtener buenas calificaciones.
2. Obtener un buen puntaje en el examen de snna.
3. Aprobar el curso de nivelación del snna.
4. ingresar a una universidad con las mejores calificaciones.

36. ACTIVIDADES A CORTO PLAZO (SEMANAL O
DIARIO)
ACTIVIDADES A CORTO PLAZO (SEMANAL O DIARIO)
1. Empezar a estudiar a diario.
2. Realizar mis trabajos con puntualidad.
3. Ser responsable en mis actividades diarias.
4. No distraerme mucho en las horas de clase.

37. DESARROLLAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN EL
CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
 Hacer un cronograma de actividades que muéstrenlos
días que voy a estudiar, estudiar todos los días para
mostrar un mejor rendimiento en clase, porque si
muestro que si puedo podre aprobar el curso
propuesto por la snna.

38. DESARROLLAR UN CRONOGRAMA PARA EL
CUMPLIMIENTO DE CADA UNA DE LAS
ACTIVIDADES (TIEMPOS).

39. ACTIVIDADES A LARGO PLAZO
(MENSUAL O ANUAL)
ACTIVIDADES A LARGO PLAZO CON (TIEMPOS)
1. Tener más tiempo en mis estudios (mensual)
2. Ser un poco más responsable en mis estudios (mensual)
3. Aprobar el curso de nivelación con buenas calificaciones
(anual)
4. Ser más responsable en la universidad (anual)

40. ACTIVIDADES A CRT PLAZO
(SEMANAL O DIARIO)
ACTIVIDADES DE CRTO PLAZ (SEMANLA ANUAL)
1.Cumplir con mis trabajos e individuales (semanal)
2. Tener buenas calificaciones en el curso de nivelación (semanal)
3. Sacar buenas calificaciones en las pruebas (semanal)
4. Estudiar todos los días (semanal)

41. FIN GRACIAS POR SU ATENCION