Este documento detalla un enfoque para enseñar el léxico del aula a niños de pre kinder utilizando herramientas TIC, específicamente PowerPoint, para hacer las clases más atractivas. Se enfatiza la importancia de la interacción entre niños y educador, donde se nombran imágenes que los niños repiten para facilitar su aprendizaje. Además, se menciona que la recopilación rápida de información en línea permite al profesor innovar en sus métodos de enseñanza.

1. MY CLASS Dora Rodríguez Puratich. Profesora de inglés párvulos

2. introducción El presente trabajo pretende enseñar el léxico de la sala de clases en niños de pre kinder. con el apoyo de las Tic uno puede desarrollar clases más motivadoras, específicamente a través del Power point, que permite llamar la atención con textos breves e imágenes. Este trabajo permitió captar de mejor manera la atención de los niños al tiempo que les resulto más fácil el aprendizaje.

3. Desarrollo La estrategia de interacción entre los niños y el educador se manifiesta mientras van apareciendo las imágenes. Se les van nombrando pues los niños no leen aún. Los alumnos repiten y se espera que vayan memorizando en un ambiente de interés y motivación. Las TIC permiten un proceso mucho más rápido de recopilación de información para el profesor.

4. CHAIR

5. DESK

6. BOARD

7. WINDOW

8. DOOR

9. BOOK

10. TEACHER

11. CHILDREN

12. RUBBER

13. SHARPENER

14. Cierre La asociación directa a imágenes permite a los niños aprender inglés como aprendieron castellano. La recopilación rápida de información a través de Internet permite al profesor dedicar más tiempo a buscar nuevas formas de transmitir la misma, en vez de buscar como conseguirla.