Este documento describe cómo los estudiantes pueden crear historias digitales usando solo las funciones básicas disponibles en la mayoría de teléfonos móviles, como cámaras, grabadores de voz y reproductores MP3/MP4. Explica que aunque los estudiantes generalmente no tienen acceso a smartphones o datos móviles, pueden generar ideas (brainstorming), diseñar mapas conceptuales, y recopilar evidencia multimedia para producir y publicar sus historias digitales usando aplicaciones móviles gratuitas y plataformas en lí

1. narración
digital
con
dispositivos
móviles
Infoeventos
Scopeo
–
Burgos
2011
Dra.
Mar
Camacho
-­‐
URV

2. 1.
Existe
un
gran
número
de
aplicaciones
móviles
que
permiten
realizar
increibles
producciones
en
microformato.
2.
Nuesto
alumnado
generalmente
no
dispone
de
smartphones
o
acceso
a
tarifas
de
datos…

3. 3.
…
aunque
sí
todos
ellos
disponen
de
cámara
fotográfica,
grabadora
de
voz
y
reproductor
mp3/4
4.
Con
ello
ya
podemos
crear
historias
digitales

5. Selección – BRAINSTORMING
Diseño – MAPA CONCEPTUAL
Recogida de evidencias: imagen, vídeo, audio …
Producción y post-producciónr la historia
Publicación

6. Videolicious
Mindomo
Storykit,
Ustream,
bubbl.us..
tumblr,
Oonair,
Evernote
Mabame
Bambuser,
Idea
sketch
Mscape
qik
storyrobe
mobile storytelling
Italk,
Woices
GeoGraffiti,
Layar,
Flickr,
icoon
Vocaroo
MyGeoDiary,
Voicethread,
Photopad,
MyTracks,
Wherigo
cooliris
voice
memo
Wikitude
©
Mar Camacho