Este documento describe un Programa Interuniversitario de Postgrado en Educación Médica. Explica que la investigación cualitativa se enfoca en comprender fenómenos sociales desde las perspectivas y experiencias de los participantes en entornos naturales. Detalla las fases de la investigación cualitativa, incluyendo el desarrollo de preguntas de investigación, revisión bibliográfica, definición de la metodología, muestreo, recopilación y análisis de información, e informe final. También explica diferentes formas de rec

1. Programa Interuniversitario de Postgrado en Educación Médica
Concepto
Fases
Análisis
30 de marzo de 2012

3. "El objetivo de la IC es el desarrollo de
conceptos que nos ayuden a comprender un
fenómeno social en entornos naturales,
enfatizando los significados, las
experiencias y los puntos de vista de
todos los participantes"
Pope. BMJ, 1995

5. - El diseño del estudio es muy flexible.
- El investigador participa en todas las fases de la
investigación.
- El investigador interacciona con las personas que
participan en el estudio. Es interactivo y
sensible.
- Puede caer más fácilmente en subjetividad
- Se suelen presentar informes previos del estudio a
las personas que participan.

7. Sencillamente, el investigador
INTERPRETA!

9. - Pregunta de investigación. Revisión bibliográfica.
- Definir metodología
- Conocer sobre qué población vamos a realizar el
estudio y qué "dimensiones/categorías" queremos
conocer.
- Muestreo en investigación cualitativa.
- Recogida de información
- Análisis de información.
- Presentación del informe

11. Formas de recoger
información
I. Análisis de documentos
II.Observación
III. Entrevistas
IV. Técnicas participativas

12. Entrevista estructurada
Entrevista semiestructurada
Lluvia de ideas (“Brainstorming”)
Grupo de discusión
Entrevista en profundidad
Delphi
Grupo Nominal
Estudio de caso
Grupo Focal
Historia de vida
Observación
Trabajo de campo