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 PERÍODO ARTÍSTICO QUE SURGE A
MEDIADOS DEL SIGLO XVII Y QUE SE
EXTENDIE DURANTE LOS PRIMEROS
AÑOS DEL SIGLO XIXI.
 ES UNA REACCIÓN ACADEMICISTA
CONTRA LOS EXCESOS DEL BARROCO
FINAL, Y QUE DEFIENDE UNA VUELTA A
LA ANTIGÜEDAD GRECO-ROMANA.
 INFLUENCIA DE LA ILUSTRACIÓN.
 DESCUBRIMIENTOS ARQUEOLÓGICOS
(HERCULANO Y POMPEYA).
 NACIMIENTO DE LA HISTORIA DEL ARTE
COMO DISCIPLINA (WINCKELMAN).
 PAPEL DE LAS ACADEMIAS.
 La columna recobra una importancia enorme.
 Se utilizan los órdenes clásicos, fundamentalmente el
dórico con fuste acanalado y el orden jónico.
 Es común volver a utilizar frontones con relieves.
 Se puede decir que se trata de adaptar el templo griego a
la arquitectura cristiana y a todo tipo de monumentos civiles.
 Se sigue utilizando la cúpula inspirada en las de S. Pedro
del Vaticano o S. Pablo de Londres.
 El centro artístico fundamental es Francia sobre todo
desde un punto de vista arquitectónico, aunque para casi
todos los artistas resultaba imprescindible visitar Italia.
 En conjunto se puede decir que la arquitectura neoclásica
es de escasa originalidad y con unas posibilidades de
evolución muy modestas.
 El ideal a imitar es ante todo Grecia.
ANTONIO CANOVA
 Se produce una clara inspiración en la escultura clásica.
 De nuevo aparece una cierta subordinación de la
escultura, sobre todo en relieve, respecto a la arquitectura.
 Como materiales se utiliza sobre todo el mármol y el
bronce.
 Interesa mucho más la belleza formal que la intensidad o
la expresión.
 No existe interés por el movimiento.
 Es una escultura muy academicista.
 Algunas obras más que inspirarse en obras clásicas da la
sensación de que son casi imitaciones, aunque con motivos
contemporáneos.
 Destacan Antonio Canova y Berthel Thorvaldsen.
JACQUES-LOUIS DAVID
 Tiene gran importancia el dibujo. Todos los
pintores neoclásicos son grandes dominadores del
dibujo (practican el denominado dibujo de academia).
Se atribuye e Ingres la frase de que el dibujo
comprende las ¾ partes y media de la pintura.
 Los temas suelen ser clásicos, históricos y
mitológicos. A veces también temas medievales.
 Se retorna a las composiciones simétricas.
 Hay una ausencia de movimiento.
 El centro pictórico más importante es Francia y
prácticamente a partir del neoclasicismo, este país y
más concretamente Paris se convierten en el centro
pictórico a nivel mundial hasta muy avanzado el siglo
XX. Destaca la figura de Jacques-Louis David.
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Neoclasicismo

  • 1.
  • 2.  PERÍODO ARTÍSTICO QUE SURGE A MEDIADOS DEL SIGLO XVII Y QUE SE EXTENDIE DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO XIXI.  ES UNA REACCIÓN ACADEMICISTA CONTRA LOS EXCESOS DEL BARROCO FINAL, Y QUE DEFIENDE UNA VUELTA A LA ANTIGÜEDAD GRECO-ROMANA.
  • 3.  INFLUENCIA DE LA ILUSTRACIÓN.  DESCUBRIMIENTOS ARQUEOLÓGICOS (HERCULANO Y POMPEYA).  NACIMIENTO DE LA HISTORIA DEL ARTE COMO DISCIPLINA (WINCKELMAN).  PAPEL DE LAS ACADEMIAS.
  • 4.
  • 5.  La columna recobra una importancia enorme.  Se utilizan los órdenes clásicos, fundamentalmente el dórico con fuste acanalado y el orden jónico.  Es común volver a utilizar frontones con relieves.  Se puede decir que se trata de adaptar el templo griego a la arquitectura cristiana y a todo tipo de monumentos civiles.  Se sigue utilizando la cúpula inspirada en las de S. Pedro del Vaticano o S. Pablo de Londres.  El centro artístico fundamental es Francia sobre todo desde un punto de vista arquitectónico, aunque para casi todos los artistas resultaba imprescindible visitar Italia.  En conjunto se puede decir que la arquitectura neoclásica es de escasa originalidad y con unas posibilidades de evolución muy modestas.  El ideal a imitar es ante todo Grecia.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 13.  Se produce una clara inspiración en la escultura clásica.  De nuevo aparece una cierta subordinación de la escultura, sobre todo en relieve, respecto a la arquitectura.  Como materiales se utiliza sobre todo el mármol y el bronce.  Interesa mucho más la belleza formal que la intensidad o la expresión.  No existe interés por el movimiento.  Es una escultura muy academicista.  Algunas obras más que inspirarse en obras clásicas da la sensación de que son casi imitaciones, aunque con motivos contemporáneos.  Destacan Antonio Canova y Berthel Thorvaldsen.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19.  Tiene gran importancia el dibujo. Todos los pintores neoclásicos son grandes dominadores del dibujo (practican el denominado dibujo de academia). Se atribuye e Ingres la frase de que el dibujo comprende las ¾ partes y media de la pintura.  Los temas suelen ser clásicos, históricos y mitológicos. A veces también temas medievales.  Se retorna a las composiciones simétricas.  Hay una ausencia de movimiento.  El centro pictórico más importante es Francia y prácticamente a partir del neoclasicismo, este país y más concretamente Paris se convierten en el centro pictórico a nivel mundial hasta muy avanzado el siglo XX. Destaca la figura de Jacques-Louis David.