SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
Dr. Gonzalo Remache. PhD
EL CONOCIMIENTO: Niveles y Problemas del conocimiento
Nombre: Soraya Vinueza
Semestre: 5to “A”
Fecha: 15/04/2019
NIVELES DEL
CONOCIMIENTO
NIVEL SENSORIAL
Ucha, F. (2010)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Rodríguez, D. (2014)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Cavalleri, N. (2011)
Elaborado por: Soraya Vinueza
NIVEL LÓGICO
Coloma, A. (2014)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Pérez, L. (2013)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Sequeda, L. (2018)
Elaborado por: Soraya Vinueza
PROBLEMAS DEL
CONOCIMIENTO
Posibilidad del conocimiento
Diccionario filosófico. (2011)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Diccionario filosófico. (2011)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Diccionario filosófico. (2011)
Elaborado por: Soraya Vinueza
origen del conocimiento
Diccionario filosófico. (2011)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Diccionario filosófico. (2011)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Carrera, P. (2015)
Elaborado por: Soraya Vinueza
esencia del conocimiento
Truchuelo, G. (2014)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Sarmiento, W. (2018)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Porto, J. (2010)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Porto, J. (2010)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Hessen, J. (2012)
formas del conocimiento
Zepeda, R. (2015)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Porto, J. (2010)
Elaborado por: Soraya Vinueza
verdad del conocimiento
García, M. (2015)
Elaborado por: Soraya Vinueza
Bibliografía
• Carrera, P. (2015). Intelectualismo. Obtenido de Intelectualismo: https://www.significados.com/intelectualismo/
• Cavalleri, N. (2011). La representacion. Obtenido de La representacion: http://psicobloga.blogspot.com/2011/05/representacion-mental.html
• Coloma, A. (2014). Concepto. Obtenido de Concepto: https://significado.net/concepto/
• filosófico, D. (2011). Dogmatismo. Obtenido de Dogmatismo: http://www.filosofia.org/enc/ros/dog.htm
• filosófico, D. (2011). Dogmatismo, Escepticismo, Criticismo, Racionalismo y Empirismo. Obtenido de Dogmatismo, Escepticismo, Criticismo, Racionalismo y Empirismo:
http://www.filosofia.org/enc/ros/empi4.htm
• García, M. (2015). Verdad del conocimiento. Obtenido de Verdad del conocimiento: http://dia.austral.edu.ar/Conocimiento_y_verdad
• Hessen, J. (2012). Fenomenalismo. Obtenido de Fenomenalismo: https://filosofia.laguia2000.com/el-idealismo/el-fenomenalismo
• Pérez, L. (2013). Los juicios. Obtenido de Los juicios: http://psicoecoms.blogspot.com/2013/01/el-juicio.html
• Porto, J. (2010). Realismo e Idealismo. Obtenido de Realismo e Idealismo: https://definicion.de/realismo/
• Rodríguez, D. (2014). Percepción. Obtenido de Percepción: https://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/percepcion.pdf
• Sarmiento, W. (2018). Subjetivismo. Obtenido de Subjetivismo: https://www.significados.com/subjetivismo/
• Sequeda, L. (2018). El razonamiento. Obtenido de El razonamiento: https://psicocode.com/psicologia/psicologia-razonamiento-errores-sesgos/
• Truchuelo, G. (2014). Objetivismo. Obtenido de Objetivismo: https://objetivismo.org/que-es-objetivismo/
• Ucha, F. (2010). Sensaciones. Obtenido de Sensaciones: https://www.definicionabc.com/general/sensacion.php
• Zepeda, R. (2015). Conocimiento Intuitivo. Obtenido de Conocimiento Intuitivo: https://www.gestiopolis.com/conocimientos-intuitivo-religioso-empirico-filosofico-y-cientifico-definicion-
caracteristicas-y-relevancia/

Más contenido relacionado

Similar a Niveles, problemas del conocimiento

Desercion estudiantil final
Desercion estudiantil finalDesercion estudiantil final
Desercion estudiantil final
David Flores
 
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Adalberto
 
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Adalberto
 
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Adalberto
 

Similar a Niveles, problemas del conocimiento (20)

Paradigma interpretativo
Paradigma interpretativoParadigma interpretativo
Paradigma interpretativo
 
Desercion estudiantil final
Desercion estudiantil finalDesercion estudiantil final
Desercion estudiantil final
 
Anne Dizerbo
Anne DizerboAnne Dizerbo
Anne Dizerbo
 
El postpositivismo
El postpositivismoEl postpositivismo
El postpositivismo
 
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIAEL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
 
Bibliografía del curso: Affective Factors Involved while Teaching Spanish as ...
Bibliografía del curso: Affective Factors Involved while Teaching Spanish as ...Bibliografía del curso: Affective Factors Involved while Teaching Spanish as ...
Bibliografía del curso: Affective Factors Involved while Teaching Spanish as ...
 
Preguntas frecuentes área de comunicación
Preguntas frecuentes área de comunicaciónPreguntas frecuentes área de comunicación
Preguntas frecuentes área de comunicación
 
Historia de Mi I.E Santa Julia con Micrositios
Historia de Mi I.E   Santa Julia con MicrositiosHistoria de Mi I.E   Santa Julia con Micrositios
Historia de Mi I.E Santa Julia con Micrositios
 
Paradigma interpretativo
Paradigma interpretativoParadigma interpretativo
Paradigma interpretativo
 
Análisis del Discurso en la Investigación Social
Análisis del Discurso en la Investigación SocialAnálisis del Discurso en la Investigación Social
Análisis del Discurso en la Investigación Social
 
Supuestos fundamentales del positivismo
Supuestos fundamentales del positivismoSupuestos fundamentales del positivismo
Supuestos fundamentales del positivismo
 
Reflexión filosófica en la educación primaria
Reflexión filosófica en la educación primariaReflexión filosófica en la educación primaria
Reflexión filosófica en la educación primaria
 
Taller de Investigación: Paradigma Cualitativo y Cuantitativo
Taller de Investigación: Paradigma Cualitativo y CuantitativoTaller de Investigación: Paradigma Cualitativo y Cuantitativo
Taller de Investigación: Paradigma Cualitativo y Cuantitativo
 
Cuali Cuanti 1
Cuali Cuanti 1Cuali Cuanti 1
Cuali Cuanti 1
 
Cuali Cuanti 1
Cuali Cuanti 1Cuali Cuanti 1
Cuali Cuanti 1
 
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
 
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
 
Cuali Cuanti 1
Cuali Cuanti 1Cuali Cuanti 1
Cuali Cuanti 1
 
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8Cualicuanti 1-1214801072904939-8
Cualicuanti 1-1214801072904939-8
 
Taller de Investigación: Paradigma Cualitativo y Cuantitativo
Taller de Investigación: Paradigma Cualitativo y CuantitativoTaller de Investigación: Paradigma Cualitativo y Cuantitativo
Taller de Investigación: Paradigma Cualitativo y Cuantitativo
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 

Niveles, problemas del conocimiento