El documento presenta información sobre un taller de investigación docente en sociología de la educación. Explica las competencias generales y específicas que se espera desarrollen los estudiantes, como el análisis crítico y la aplicación de métodos de investigación. También resume los conceptos clave de la investigación social como definir la pregunta de investigación, el sujeto, el método y las fuentes de información. Finalmente, compara los paradigmas cualitativo y cuantitativo para el análisis de la realidad social.