No a Bolonia
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El documento critica el Plan Bolonia de reforma universitaria en España. Argumenta que el plan elimina las diplomaturas y licenciaturas actuales y las reemplaza con un grado de formación general de 2 años y posgrados caros. Esto creará trabajadores precarios y restringirá el acceso a la educación especializada a aquellos que puedan pagar posgrados costosos. El documento pide unirse contra Bolonia y salir a la calle para detener el decreto real.
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En estos momento en el que el paro juvenil es muy alto y que afecta a todos los jóvenes en edad de trabajar son muchos los que se han dado cuenta de que la mejor maneras de intentar aprovechar el tiempo antes de ponerse a trabajar es la de seguir formándose y matricularse en un Máster
No Bolonia
El documento analiza las críticas a la reforma del Espacio Europeo de Educación Superior conocida como Plan Bolonia. Por un lado, reconoce algunos aspectos positivos como la homologación de titulaciones y un aprendizaje más centrado en el estudiante. Sin embargo, señala que la filosofía subyacente es adaptar la universidad al mercado laboral, considerando la educación como un servicio y no un derecho, lo que puede perjudicar la formación humanística y crítica.
Los profesores de arte
Este anuncio de empleo busca profesores de arte para enseñar en escuelas bilingües en Madrid, España. Se ofrece un contrato de un año con un salario competitivo. Los candidatos ideales tendrán una licenciatura y certificación de posgrado en educación de una universidad de habla inglesa, experiencia docente reciente y estarán dispuestos a someterse a verificaciones de antecedentes.
Carreras universitarias de granada
La Facultad de Psicología de la Universidad de Granada se creó en 1974 y ha sufrido cambios en sus planes de estudio. La Facultad de Bellas Artes se encuentra renovando sus programas para adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior. El Grado en Traducción e Interpretación ofrece formación sólida en dos lenguas extranjeras y una tercera opcional para responder a las demandas del mercado laboral.
Análisis de la FP dual y del decreto 3+2
Breve análisis de la FP dual y del decreto universitario 3+2.
Realizado por el área de Educación de IU Navalmoral de la Mata, Cáceres.
El modelo educativo español en la Ingeniería
Autor: Ing. José Polimón López. Actualmente -marzo 2017- Vicepresidente del Colegio de Ingenieros, Caminos, Canales y Puertos - España-
oscar cucharero muñoz
Este documento contiene información biográfica sobre dos poetas españoles, Antonio Machado y Luis Cernuda. Detalla eventos clave en sus vidas como sus obras publicadas, amistades literarias y el exilio de Machado durante la guerra civil española. También incluye resúmenes y comentarios sobre poemas de ambos poetas.
MSY Announcments
This bulletin provides information for visitors attending services at Shelby Road Baptist Church, including a request to fill out a visitor portion of the bulletin and provide feedback on recent changes. It also announces upcoming church events like a cruise on March 14-15 and a Board of Governors meeting on March 30. Personal favorites of music, food, candy and hobbies are listed.
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DIARIO DE UN PERRO
Este documento narra la triste historia de un perro desde su nacimiento hasta su muerte a los 21 meses. Fue abandonado por su familia humana después de lastimar accidentalmente a un niño jugando. Pasó sus últimos meses perdido y sufriendo en la calle, donde fue ignorado y maltratado por la gente hasta que finalmente murió de sus heridas, solo y hambriento.
Website Powerpoint
The document contains two short passages from children describing special objects. The first is about a cricket bat signed by Sachin Tendulkar that helped the author score his first 55 runs. The second describes a teddy bear called Big Bear that was a present when the author was born and has been with them for 9 years and 8 months.
INSIDEVOX APRESENTAÇÃO
O documento apresenta os serviços e produtos da empresa InsideVox, que atua no mercado de voz e vídeo sobre protocolo de internet (VoIP). Detalha os planos e serviços oferecidos, como InsideLine, MyOffice e InsidePhone, e explica o modelo de negócios de marketing multinível da empresa.
H I M N O A L A A L E G R I A
El documento presenta la letra del Himno a la Alegría de Friedrich von Schiller, que celebra la alegría, la amistad y el amor entre los seres humanos. La letra expresa que bajo las alas de la alegría, todos los hombres serán hermanos y que la alegría se derrama sobre toda la naturaleza. Finalmente, invita a buscar al Creador más allá de las estrellas.
Sesion 7
Este documento presenta la técnica de creatividad SCAMPER, que se utiliza para mejorar productos, servicios o procesos existentes. SCAMPER son las iniciales de las acciones que se deben considerar: Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Poner otro uso, Eliminar y Reordenar. A continuación, se aplica esta técnica al ejemplo de tuercas y tornillos, proponiendo ideas para cada una de las acciones de la técnica SCAMPER. Al final, se pide analizar otros objetos o situaciones utilizando
Taller Web2.0 Docentes
El documento habla sobre la gestión de conocimiento y las herramientas de Web 2.0. Explica brevemente la evolución de Internet y conceptos como blogs, wikis y RSS. Resalta la importancia de compartir conocimiento a través de estas herramientas como Wikipedia, Flickr, Youtube y blogs institucionales para mejorar el posicionamiento en rankings universitarios.
Ponencia santiago enero 2018
La LOMCE ha supuesto un gran reto para la enseñanza de la economía debido a factores como la introducción de asignaturas económicas en 4o de la ESO, currículos extensos e irreales, la amenaza de la reválida e inseguridad jurídica, y la descoordinación entre los estándares de la LOMCE y las pruebas de acceso a la universidad. Además, ha obligado a los profesores a "bajar el nivel" de las asignaturas de bachillerato.
Análisis de la LOMCE
Breve análisis de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa.
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2016. orientación académica y profesional 3 eso 4eso
Este documento proporciona información sobre la orientación académica para estudiantes de 3er año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el curso 2015-2016. Explica los diferentes itinerarios educativos disponibles como Bachillerato, Formación Profesional básica y ciclos formativos de grado medio, así como las asignaturas y opciones disponibles en 4o de la ESO.
Boloniar1
Este documento presenta una introducción al proceso de Bolonia y al Espacio Europeo de Educación Superior. Explica el contexto histórico y los antecedentes que llevaron al proceso de Bolonia, como varios informes sobre la necesidad de modernizar la educación superior en Europa. Resume las etapas clave del proceso de Bolonia desde 1998 hasta 2009, que incluyeron varias declaraciones y conferencias para establecer un sistema de grados comparable, créditos transferibles, y mayor movilidad de estudiantes e investigadores a través de Europa. Finalmente, destaca
Boloniar1
Este documento presenta una introducción al proceso de Bolonia y al Espacio Europeo de Educación Superior. Explica el contexto histórico y los antecedentes que llevaron al proceso de Bolonia, como varios informes sobre la necesidad de modernizar la educación superior en Europa. También describe las etapas clave del proceso de Bolonia desde 1998 hasta 2009, incluyendo las declaraciones de La Sorbona y Bolonia, y las conferencias ministeriales posteriores. Por último, identifica a otros actores importantes en el proceso como la Unión Europea, la As
Y después de la eso 2012 13
Prestación utilizada en el IES Virgen del Rosario para la orientación académica de nuestro alumnado. La primera versión se realizó en 2007/2008
LA LOMCE SE OLVIDA DE LA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA
La reforma educativa propuesta por el gobierno centraliza la elección de materias en bachillerato y relega la materia de Economía a optativa en la modalidad de Ciencias Sociales, a pesar de ser una materia instrumental para la vida profesional. Esto contradice la necesidad de correlacionar la educación con el mercado laboral y proporcionar una formación acorde a los intereses de los estudiantes. Las comunidades autónomas deben ser consultadas en la organización del bachillerato.
Universidad pedagógica y tecnológica de colombia presentacion 1
Este documento presenta un resumen de la historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) desde su fundación en 1811 hasta la actualidad. Detalla sus orígenes como Universidad de Tunja y Boyacá, y cómo evolucionó a su forma actual a través de decretos que la reestructuraron en 1953, 1955, 1963 y 1967. Finalmente, describe su organización actual divida en sedes centrales y regionales que ofrecen programas académicos en diferentes áreas.
Debate sobre el estado de la nación 2012
Este documento resume los recortes realizados en el sistema educativo público español durante el curso 2011-2012. Se han aumentado las ratios de alumnos por aula, suprimido grupos de apoyo y despedido a miles de profesores. Esto, junto con el aumento de las cuotas y matrículas, dificulta el acceso a la educación. Al mismo tiempo, se está fomentando la educación privada a través de cheques escolares y deducciones fiscales, desviando fondos públicos hacia intereses privados. Todo ello forma parte de
Proceso De Bolonia
El documento discute los desafíos y oportunidades del sistema universitario español. Señala que las universidades españolas tienen bajos rankings internacionales y poca innovación. Sin embargo, algunas escuelas de negocios españolas tienen altos rankings. El sistema estadounidense es más competitivo e incentiva la excelencia, mientras que el sistema europeo carece de competencia. La reforma de Bolonia podría mejorar la movilidad de estudiantes y estructurar los estudios en tres niveles.
Modelos de universidad
El documento discute los nuevos modelos formativos y didácticos necesarios para las universidades del siglo XXI. Propone que las universidades deben enfocarse en formar personas de manera integral, no solo en impartir conocimientos. También debe cambiarse el énfasis de la enseñanza al aprendizaje continuo y de los conocimientos a las competencias. Las universidades deben adaptarse a la sociedad global del conocimiento sirviendo a todas las personas de por vida a través de nuevos modelos organizativos.
Sistema educativo italiano
El sistema educativo italiano es obligatorio desde los 6 hasta los 16 años. Después de los 14 años, los estudiantes pueden elegir entre escuelas técnicas, profesionales o centros de formación. A los 16 años pueden empezar a trabajar mientras continúan su formación. El documento describe los diferentes tipos de escuelas e instituciones de formación en Italia y cómo los estudiantes pueden acceder a la universidad u obtener cualificaciones profesionales. También resume los proyectos europeos y de aprendizaje en empresas del Instituto Antonio Gramsci
Rescate para la universidad pública
Este documento argumenta que las universidades públicas españolas necesitan un "rescate" financiero urgente en lugar de recortes indiscriminados, debido a que están en una situación financiera muy precaria. Propone que el rescate debería incluir una subida moderada de tasas con un sistema de becas mejorado, recortes en la burocracia universitaria pero no en el profesorado con contratos laborales, y una evaluación cuidadosa de cada partida presupuestaria en lugar de recortes generalizados. El autor sostiene que pretender la autos
Al finalizar la Secundaria.
Presentación realizada por el Departamento de Orientación. CEPA Paulo Freire. 2014. Inmaculada Estévez y Francisco José Sánchez.
La posada del silencio nº 76, curso v
Este documento presenta una discusión equilibrada sobre el sistema educativo español. 1) Reconoce que aunque España gasta menos en educación que la media de la UE, el gasto por estudiante es cercano al promedio. 2) Señala que aunque ha mejorado el acceso a la educación superior, el fracaso escolar en la educación secundaria sigue siendo un problema. 3) Los resultados de los estudiantes españoles en las pruebas PISA son ligeramente inferiores al promedio de la OCDE pero no catastróficos, y han mejor
Aportación de ceapes al anteproyecto de la lomce
La Confederación Estatal de Asociaciones de Profesorado de Economía en Secundaria expresa su inquietud ante el anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa porque elimina la asignatura de Economía del Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades. La confederación argumenta que la cultura económica-financiera básica debe ser una competencia de todos los estudiantes y propone que Economía se incluya como asignatura de modalidad en el Bachillerato de Ciencias Sociales.
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Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato
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Presentación para las familias de Marea Verde Jerez Rural
Este documento describe los recortes en educación y sanidad en España debido a la crisis económica y argumenta que hay alternativas a los recortes. También detalla las consecuencias negativas de los recortes educativos a corto y largo plazo como el aumento de ratios de estudiantes, menos apoyo para necesidades especiales y el deterioro de la calidad educativa. El documento concluye instando a alumnos, familias y docentes a unirse para defender una escuela pública, gratuita y de calidad.
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- 13. ¡EN BARCELONA!
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