NO TE OLVIDES DE... 
Guía para el examen de Lengua 
21 de octubre
1. El origen de los medios de 
comunicación
Antes todo era 
manuscrito.
La imprenta (Gutemberg, 1454) 
- Más rápido. 
- Más barato.
El periodismo moderno 
Las características del nuevo periodismo del siglo XIX fueron: 
● El abaratamiento de los precios con la creación de las rotativas. 
● La creación de nuevas técnicas que facilitaban la labor de los periodistas: el teléfono, 
la impresión fotográfica, etc. 
● La definición de nuevos cargos, es decir, se distinguen las figuras de editor y 
redactor, y se crean las primeras escuelas de periodismo. 
● La venta a través de quioscos y a pie de calle. 
● La financiación a través de la publicidad. 
● El nacimiento de algunas publicaciones sensacionalistas para vender más 
ejemplares. 
● La conversión a medios de comunicación de masas y, por lo tanto, con una función 
política en la sociedad: la de crear opinión.
La estructura del periódico 
Aquí debéis repasar el trabajo que hicimos en 
clase. ¿Lo recordáis? Lo tenéis en Drive.
2. El periodismo en la actualidad 
(punto 4 del libro)
La programación en la televisión 
Revisa el interactivo del libro.
TIPOS DE TEXTOS Y TIPOS DE GÉNEROS 
PERIODÍSTICOS TELEVISIVOS 
TEXTO NARRATIVO Acciones ocurridas en el 
tiempo 
Película, serie de televisión. 
Espectáculo deportivo. 
Telediario. 
TEXTO DESCRIPTIVO Detalles y características Documental 
TEXTO ARGUMENTATIVO Convencer de algo Debates, publicidad. 
TEXTO EXPOSITIVO Informar de algo que no se 
conoce 
Telediario
COMPETENCIAS
- Sintaxis: Sujeto y predicado. 
- Campo léxico. 
- Campo semántico. 
- Vocabulario.
El origen de los medios de 
comunicación 
● Resumen de la presentación del profesor. 
● Estructura del periódico. 
● Estructura de la noticia.
EL PERIODISMO EN LA 
ACTUALIDAD 
- Características del periodismo (tema del 
libro) 
- La programación de televisión (ejercicio 
interactivo)
Ejercicios de competencias. 
-Ortografía. 
-Léxico. 
-Sintaxis. 
-Comprensión de textos (El Camino de 
Santiago japonés) 
- Trabajos sobre “Patrimonio de la 
humanidad”.
Vocabulario

No te olvides de...

  • 1.
    NO TE OLVIDESDE... Guía para el examen de Lengua 21 de octubre
  • 2.
    1. El origende los medios de comunicación
  • 3.
    Antes todo era manuscrito.
  • 4.
    La imprenta (Gutemberg,1454) - Más rápido. - Más barato.
  • 7.
    El periodismo moderno Las características del nuevo periodismo del siglo XIX fueron: ● El abaratamiento de los precios con la creación de las rotativas. ● La creación de nuevas técnicas que facilitaban la labor de los periodistas: el teléfono, la impresión fotográfica, etc. ● La definición de nuevos cargos, es decir, se distinguen las figuras de editor y redactor, y se crean las primeras escuelas de periodismo. ● La venta a través de quioscos y a pie de calle. ● La financiación a través de la publicidad. ● El nacimiento de algunas publicaciones sensacionalistas para vender más ejemplares. ● La conversión a medios de comunicación de masas y, por lo tanto, con una función política en la sociedad: la de crear opinión.
  • 8.
    La estructura delperiódico Aquí debéis repasar el trabajo que hicimos en clase. ¿Lo recordáis? Lo tenéis en Drive.
  • 9.
    2. El periodismoen la actualidad (punto 4 del libro)
  • 11.
    La programación enla televisión Revisa el interactivo del libro.
  • 12.
    TIPOS DE TEXTOSY TIPOS DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS TELEVISIVOS TEXTO NARRATIVO Acciones ocurridas en el tiempo Película, serie de televisión. Espectáculo deportivo. Telediario. TEXTO DESCRIPTIVO Detalles y características Documental TEXTO ARGUMENTATIVO Convencer de algo Debates, publicidad. TEXTO EXPOSITIVO Informar de algo que no se conoce Telediario
  • 13.
  • 14.
    - Sintaxis: Sujetoy predicado. - Campo léxico. - Campo semántico. - Vocabulario.
  • 15.
    El origen delos medios de comunicación ● Resumen de la presentación del profesor. ● Estructura del periódico. ● Estructura de la noticia.
  • 16.
    EL PERIODISMO ENLA ACTUALIDAD - Características del periodismo (tema del libro) - La programación de televisión (ejercicio interactivo)
  • 17.
    Ejercicios de competencias. -Ortografía. -Léxico. -Sintaxis. -Comprensión de textos (El Camino de Santiago japonés) - Trabajos sobre “Patrimonio de la humanidad”.
  • 18.