Este documento resume las principales normas que regulan la política remunerativa de los profesores en el marco de la Ley de Reforma Magisterial. Se establece la Remuneración Íntegra Mensual como monto base y se detallan las asignaciones adicionales por tipo de institución educativa y cargos desempeñados. También se describen los principales beneficios como aguinaldos, bonificaciones por escolaridad, asignaciones por tiempo de servicio, subsidio por luto y sepelio, y compensación por tiempo de servicios.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Monseñor Juan Tomis Stack". Establece normas y procedimientos para garantizar el funcionamiento y organización de la institución para brindar un mejor servicio educativo. Incluye secciones sobre objetivos generales y específicos, bases normativas, fines de la educación peruana, historia y creación de la institución, y organización de la dirección, desarrollo pedagógico, convivencia y soporte administrativo de acuerdo a las leyes y normativas del sector
Ds n° 306 2017-ef. establecen montos, condiciones, características y vigencia...RUBENTH
Este decreto supremo establece nuevos montos para la remuneración íntegra mensual de la primera escala magisterial y para la remuneración mensual del profesorado contratado. También modifica artículos de decretos supremos anteriores relacionados a estos montos. Finalmente, dispone que la implementación de los nuevos montos sea efectiva a partir de noviembre de 2017.
1) El documento describe los cambios en la situación laboral de los auxiliares de educación en el Perú tras la Ley de Reforma Magisterial de 2012, la cual los excluyó de la carrera docente.
2) Se explica que los auxiliares de educación enfrentan incertidumbre en sus derechos laborales y remuneraciones debido a su nuevo estatus legal.
3) También se resalta la importante labor de los auxiliares de educación en el proceso de enseñanza y en tareas de orientación y prevención que complementan el
Este documento modifica artículos y disposiciones del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para regular mejor la contratación de personal docente bajo principios de calidad y capacidad. También incorpora disposiciones para regular la situación laboral de los auxiliares de educación, sujetándolos a la Ley de Bases de la Carrera Administrativa y al Reglamento de la Carrera Administrativa en lo no contemplado en el Reglamento.
Pat 2018 jose_gabriel_condorcanqui_yanaoca_canas_cusco-convertidoLuis Calderón Vera
El documento presenta el plan anual de trabajo 2018 del Colegio Nacional Mixto José Gabriel Condorcanqui en Yanaoca, Canas, Cusco. Incluye los datos informativos de la institución, las bases legales, la justificación, antecedentes y una matriz de diagnóstico con objetivos e indicadores. El objetivo principal es elevar los niveles de logro de los estudiantes y alcanzar el nivel satisfactorio respetando su integridad.
2. funciones de los auxiliares de educacionWilly Flores
El documento describe la evolución de las funciones de los auxiliares de educación en el Perú según la normativa. Explica que originalmente se les asignó un rol de apoyo técnico-pedagógico a los docentes, pero que la reforma magisterial de 2013-2014 eliminó esta función, centrando sus responsabilidades en el apoyo formativo y disciplinario de los estudiantes. También indica que la normativa sobre sus funciones específicas ha sido inconsistente y está desactualizada, por lo que se requiere una nueva regulación acorde a la
La resolución aprueba una directiva para el proceso de contratación de auxiliares de educación e instructores de taller para el año 2012, estableciendo normas y procedimientos de evaluación para el acceso mediante contratos por servicios personales. Deroga una directiva anterior y establece que la directiva nueva es de observancia obligatoria para las direcciones regionales de educación, unidades de gestión educativa local y municipalidades.
DS Nº 071- 2017-EF. FINANCIAMIENTO DE NUEVAS PLAZAS DOCENTESRUBENTH
Este documento autoriza la transferencia de 83 millones de soles del presupuesto del Ministerio de Educación a los gobiernos regionales para financiar la creación de 4,582 nuevas plazas docentes. Esto tiene como objetivo incrementar la cobertura educativa en educación básica regular, educación básica especial y en centros rurales de formación alternativa a nivel nacional. La transferencia de fondos permitirá cubrir el costo de las nuevas plazas docentes validadas para mejorar el acceso a la educación.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Monseñor Juan Tomis Stack". Establece normas y procedimientos para garantizar el funcionamiento y organización de la institución para brindar un mejor servicio educativo. Incluye secciones sobre objetivos generales y específicos, bases normativas, fines de la educación peruana, historia y creación de la institución, y organización de la dirección, desarrollo pedagógico, convivencia y soporte administrativo de acuerdo a las leyes y normativas del sector
Ds n° 306 2017-ef. establecen montos, condiciones, características y vigencia...RUBENTH
Este decreto supremo establece nuevos montos para la remuneración íntegra mensual de la primera escala magisterial y para la remuneración mensual del profesorado contratado. También modifica artículos de decretos supremos anteriores relacionados a estos montos. Finalmente, dispone que la implementación de los nuevos montos sea efectiva a partir de noviembre de 2017.
1) El documento describe los cambios en la situación laboral de los auxiliares de educación en el Perú tras la Ley de Reforma Magisterial de 2012, la cual los excluyó de la carrera docente.
2) Se explica que los auxiliares de educación enfrentan incertidumbre en sus derechos laborales y remuneraciones debido a su nuevo estatus legal.
3) También se resalta la importante labor de los auxiliares de educación en el proceso de enseñanza y en tareas de orientación y prevención que complementan el
Este documento modifica artículos y disposiciones del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para regular mejor la contratación de personal docente bajo principios de calidad y capacidad. También incorpora disposiciones para regular la situación laboral de los auxiliares de educación, sujetándolos a la Ley de Bases de la Carrera Administrativa y al Reglamento de la Carrera Administrativa en lo no contemplado en el Reglamento.
Pat 2018 jose_gabriel_condorcanqui_yanaoca_canas_cusco-convertidoLuis Calderón Vera
El documento presenta el plan anual de trabajo 2018 del Colegio Nacional Mixto José Gabriel Condorcanqui en Yanaoca, Canas, Cusco. Incluye los datos informativos de la institución, las bases legales, la justificación, antecedentes y una matriz de diagnóstico con objetivos e indicadores. El objetivo principal es elevar los niveles de logro de los estudiantes y alcanzar el nivel satisfactorio respetando su integridad.
2. funciones de los auxiliares de educacionWilly Flores
El documento describe la evolución de las funciones de los auxiliares de educación en el Perú según la normativa. Explica que originalmente se les asignó un rol de apoyo técnico-pedagógico a los docentes, pero que la reforma magisterial de 2013-2014 eliminó esta función, centrando sus responsabilidades en el apoyo formativo y disciplinario de los estudiantes. También indica que la normativa sobre sus funciones específicas ha sido inconsistente y está desactualizada, por lo que se requiere una nueva regulación acorde a la
La resolución aprueba una directiva para el proceso de contratación de auxiliares de educación e instructores de taller para el año 2012, estableciendo normas y procedimientos de evaluación para el acceso mediante contratos por servicios personales. Deroga una directiva anterior y establece que la directiva nueva es de observancia obligatoria para las direcciones regionales de educación, unidades de gestión educativa local y municipalidades.
DS Nº 071- 2017-EF. FINANCIAMIENTO DE NUEVAS PLAZAS DOCENTESRUBENTH
Este documento autoriza la transferencia de 83 millones de soles del presupuesto del Ministerio de Educación a los gobiernos regionales para financiar la creación de 4,582 nuevas plazas docentes. Esto tiene como objetivo incrementar la cobertura educativa en educación básica regular, educación básica especial y en centros rurales de formación alternativa a nivel nacional. La transferencia de fondos permitirá cubrir el costo de las nuevas plazas docentes validadas para mejorar el acceso a la educación.
Este documento aprueba la norma que regula el procedimiento, requisitos y condiciones para las contrataciones docentes temporales en instituciones educativas públicas de acuerdo a la Ley No 30328. Autoriza también los viajes de dos funcionarios del Ministerio de Economía y Finanzas a Francia y establece que los gastos serán cubiertos con el presupuesto del ministerio.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año académico 2013 de la Institución Educativa Juan Tomis Stack. Incluye un diagnóstico de la situación actual de la institución en términos de procesos pedagógicos, convivencia escolar, relación con la familia y comunidad, y gestión institucional. También establece los fundamentos legales y normativos que rigen el funcionamiento de la institución. El objetivo del plan es mejorar la calidad educativa mediante el desarrollo de actividades acadé
La resolución aprueba la Directiva N° 048-2011-ME/SG-OGA-UPER, la cual establece normas y procedimientos para el proceso de selección, evaluación y contratación de docentes en instituciones educativas públicas para el año lectivo 2012. El objetivo es asegurar que para el primer día de clases todas las instituciones tengan profesores contratados. La resolución designa la fecha de la prueba única regional para el proceso de selección y establece que la directiva debe publicarse en el portal del Ministerio de
Ds227 2013-ef asignac directores y subdirectscostif
El documento establece el monto de la asignación temporal por desempeño de cargo de director y subdirector de instituciones educativas públicas. Se fijan S/ 800 para directores de dos turnos, S/ 600 para directores de un turno, y S/ 400 para subdirectores. La asignación entra en vigencia en enero de 2014 y no tiene carácter remunerativo u otros beneficios. Solo la pueden percibir directores y subdirectores designados por concurso público mientras desempeñen efectivamente el cargo.
Este documento presenta varias disposiciones relacionadas con la Ley de Reforma Magisterial en Perú. Establece excepciones a normas sobre asistencia y control de horarios para profesores nombrados bajo esta ley. También autoriza incrementos salariales para profesores y establece que docentes de institutos superiores recibirán remuneraciones según otra ley. Finalmente, presenta otras disposiciones sobre aguinaldos y beneficios para profesores.
PRITE : PROGRAMA DE INTERVENCIÓN TEMPRANA, atiende a niños y niñas menores de 5 años de edad con Necesidades Educativas Especiales o en reiego de adquirir alguna discapacidad, Por ejemplo en el Perú se tiene al PRITE "HELLEN ELLER", ubicado en el Jirón Guzmán Barrón Nº 471 HURAZ- ANCASH. www.hellenkeller.unlugar.com
DS Nº 070- 2017-EF. FIJAN NUEVO RIM DE PRIMERA ESCALA MAGISTERIALRUBENTH
Este decreto supremo incrementa la Remuneración Íntegra Mensual (RIM) de los profesores de la Primera Escala Magisterial de S/ 51,83 a S/ 59,35. El Ministerio de Educación solicitó este aumento basado en informes que indicaban la disponibilidad de recursos presupuestarios. La nueva RIM servirá de referencia para calcular los incrementos en las demás escalas magisteriales.
Norma tecnica mantenimiento de locales escolares 2014luismarinho4
El documento detalla los gastos en pasajes de cuatro profesionales para un viaje. Establece que dentro de los 15 días siguientes al viaje deben presentar un informe detallado de las acciones realizadas y resultados obtenidos. Además, designa a dos jefes de oficinas en el Ministerio de Educación y modifica las normas técnicas para la ejecución del mantenimiento de locales escolares.
Este decreto supremo incrementa la Remuneración Íntegra Mensual (RIM) de los profesores de la primera escala magisterial de S/51,83 a S/59,35. Además, autoriza la transferencia de partidas presupuestales a favor de los gobiernos regionales para financiar la creación de nuevas plazas docentes con el objetivo de aumentar la cobertura educativa en educación básica regular, educación básica especial y en los centros rurales de formación en alternancia. Finalmente, establece que la compensación extraordinaria trans
Este documento presenta el Reglamento Interno de la Institución Educativa No 6027 para el año 2014. El reglamento establece las normas y procedimientos para el funcionamiento ordenado de la institución educativa de acuerdo a las leyes y normativas nacionales. El reglamento define los principios, fines y funciones de los diferentes órganos y miembros de la comunidad educativa como el director, personal docente y administrativo, estudiantes y padres de familia para lograr los objetivos educativos planteados.
Este documento establece el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. El reglamento contiene siete títulos que describen la formación docente, la Carrera Pública Magisterial, los deberes, derechos y sanciones de los docentes, sus remuneraciones y asignaciones, la jornada laboral y vacaciones, los contratos para docentes, y disposiciones finales y transitorias. El objetivo general es normar las relaciones laborales entre el Estado y los docentes del sector público para garantizar una educación de calidad.
Este documento establece el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. El reglamento abarca siete títulos que detallan aspectos como la formación docente, la Carrera Pública Magisterial, deberes y derechos de los docentes, remuneraciones, situaciones administrativas, contratación de docentes y auxiliares de educación. El objetivo general es normar las relaciones laborales entre el Estado y los docentes del sector público para garantizar una educación de calidad.
Este documento presenta el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. Establece disposiciones sobre la formación docente, la Carrera Pública Magisterial, deberes, derechos y evaluación de docentes. El reglamento desarrolla en mayor detalle los aspectos contemplados en la Ley de Reforma Magisterial, con el objetivo de normar las relaciones laborales de los docentes del sector público y mejorar la calidad de la educación.
Este documento establece el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. Describe la estructura y objetivos de la Carrera Pública Magisterial, incluyendo la formación docente inicial y continua, el ingreso, permanencia y ascenso en la carrera, así como las remuneraciones, derechos, deberes y sanciones de los profesores. El reglamento tiene el propósito de normar las relaciones laborales del magisterio público y garantizar una educación de calidad en Perú.
El documento presenta información sobre la Ley de Reforma Magisterial y su reglamento en Perú. La Ley de Reforma Magisterial establece un régimen laboral único para los docentes del sector público con el objetivo de brindar mejores beneficios y oportunidades de desarrollo profesional. El documento también describe el reglamento de la ley, el cual regula aspectos como la carrera pública magisterial, la formación docente, las remuneraciones y las situaciones administrativas de los profesores.
El documento describe las leyes y decretos relacionados con la reforma magisterial en Perú. La Ley N° 29944 establece un régimen laboral único para los docentes del sector público con el objetivo de brindar mejores beneficios y oportunidades de desarrollo profesional. Posteriormente, la Ley N° 30541 modificó algunos aspectos de la Ley N° 29944 y el Decreto Supremo N° 005-2017 también modificó artículos del reglamento de la Ley de Reforma Magisterial. El documento proporciona detalles sobre
El documento presenta información sobre la Ley de Reforma Magisterial y su reglamento en Perú. La Ley de Reforma Magisterial establece un régimen laboral único para los docentes del sector público con el objetivo de brindar mejores beneficios y oportunidades de desarrollo profesional. El documento también describe el reglamento de la ley, el cual regula aspectos como la carrera pública magisterial, la formación docente, las remuneraciones y las situaciones administrativas de los profesores.
El documento presenta información sobre la Ley de Reforma Magisterial y su reglamento en Perú. La Ley de Reforma Magisterial establece un régimen laboral único para los docentes del sector público con el objetivo de brindar mejores beneficios y oportunidades de desarrollo profesional. El documento también describe el reglamento de la ley, el cual regula aspectos como la carrera pública magisterial, la formación docente, las remuneraciones y las situaciones administrativas de los profesores.
Rsg Nº 116-2017-MINEDU. NORMA TECNICA PARA EL CONCURSO PUBLICO PARA ASCENSO D...RUBENTH
Este documento aprueba la Norma Técnica que regula el Concurso Público para el Ascenso de Escala de los profesores de Educación Básica en la Carrera Pública Magisterial 2017. El objetivo es evaluar a los profesores de primero a sexto escalafón para permitir su ascenso a la siguiente escala y mejorar su remuneración. Se establecen los criterios y procedimientos para garantizar la transparencia e igualdad de condiciones en el proceso de evaluación para el ascenso.
Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial
D.S.N.º 004-2013-ED.
Los docentes son fundamentales para lograr la mejora de la educación peruana
y la LRM busca ser una herramienta importante que permita brindarles oportunidades y continuidad en su desarrollo profesional en favor de una formación de alta calidad para los niños y niñas del Perú.
Este documento aprueba la norma que regula el procedimiento, requisitos y condiciones para las contrataciones docentes temporales en instituciones educativas públicas de acuerdo a la Ley No 30328. Autoriza también los viajes de dos funcionarios del Ministerio de Economía y Finanzas a Francia y establece que los gastos serán cubiertos con el presupuesto del ministerio.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año académico 2013 de la Institución Educativa Juan Tomis Stack. Incluye un diagnóstico de la situación actual de la institución en términos de procesos pedagógicos, convivencia escolar, relación con la familia y comunidad, y gestión institucional. También establece los fundamentos legales y normativos que rigen el funcionamiento de la institución. El objetivo del plan es mejorar la calidad educativa mediante el desarrollo de actividades acadé
La resolución aprueba la Directiva N° 048-2011-ME/SG-OGA-UPER, la cual establece normas y procedimientos para el proceso de selección, evaluación y contratación de docentes en instituciones educativas públicas para el año lectivo 2012. El objetivo es asegurar que para el primer día de clases todas las instituciones tengan profesores contratados. La resolución designa la fecha de la prueba única regional para el proceso de selección y establece que la directiva debe publicarse en el portal del Ministerio de
Ds227 2013-ef asignac directores y subdirectscostif
El documento establece el monto de la asignación temporal por desempeño de cargo de director y subdirector de instituciones educativas públicas. Se fijan S/ 800 para directores de dos turnos, S/ 600 para directores de un turno, y S/ 400 para subdirectores. La asignación entra en vigencia en enero de 2014 y no tiene carácter remunerativo u otros beneficios. Solo la pueden percibir directores y subdirectores designados por concurso público mientras desempeñen efectivamente el cargo.
Este documento presenta varias disposiciones relacionadas con la Ley de Reforma Magisterial en Perú. Establece excepciones a normas sobre asistencia y control de horarios para profesores nombrados bajo esta ley. También autoriza incrementos salariales para profesores y establece que docentes de institutos superiores recibirán remuneraciones según otra ley. Finalmente, presenta otras disposiciones sobre aguinaldos y beneficios para profesores.
PRITE : PROGRAMA DE INTERVENCIÓN TEMPRANA, atiende a niños y niñas menores de 5 años de edad con Necesidades Educativas Especiales o en reiego de adquirir alguna discapacidad, Por ejemplo en el Perú se tiene al PRITE "HELLEN ELLER", ubicado en el Jirón Guzmán Barrón Nº 471 HURAZ- ANCASH. www.hellenkeller.unlugar.com
DS Nº 070- 2017-EF. FIJAN NUEVO RIM DE PRIMERA ESCALA MAGISTERIALRUBENTH
Este decreto supremo incrementa la Remuneración Íntegra Mensual (RIM) de los profesores de la Primera Escala Magisterial de S/ 51,83 a S/ 59,35. El Ministerio de Educación solicitó este aumento basado en informes que indicaban la disponibilidad de recursos presupuestarios. La nueva RIM servirá de referencia para calcular los incrementos en las demás escalas magisteriales.
Norma tecnica mantenimiento de locales escolares 2014luismarinho4
El documento detalla los gastos en pasajes de cuatro profesionales para un viaje. Establece que dentro de los 15 días siguientes al viaje deben presentar un informe detallado de las acciones realizadas y resultados obtenidos. Además, designa a dos jefes de oficinas en el Ministerio de Educación y modifica las normas técnicas para la ejecución del mantenimiento de locales escolares.
Este decreto supremo incrementa la Remuneración Íntegra Mensual (RIM) de los profesores de la primera escala magisterial de S/51,83 a S/59,35. Además, autoriza la transferencia de partidas presupuestales a favor de los gobiernos regionales para financiar la creación de nuevas plazas docentes con el objetivo de aumentar la cobertura educativa en educación básica regular, educación básica especial y en los centros rurales de formación en alternancia. Finalmente, establece que la compensación extraordinaria trans
Este documento presenta el Reglamento Interno de la Institución Educativa No 6027 para el año 2014. El reglamento establece las normas y procedimientos para el funcionamiento ordenado de la institución educativa de acuerdo a las leyes y normativas nacionales. El reglamento define los principios, fines y funciones de los diferentes órganos y miembros de la comunidad educativa como el director, personal docente y administrativo, estudiantes y padres de familia para lograr los objetivos educativos planteados.
Este documento establece el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. El reglamento contiene siete títulos que describen la formación docente, la Carrera Pública Magisterial, los deberes, derechos y sanciones de los docentes, sus remuneraciones y asignaciones, la jornada laboral y vacaciones, los contratos para docentes, y disposiciones finales y transitorias. El objetivo general es normar las relaciones laborales entre el Estado y los docentes del sector público para garantizar una educación de calidad.
Este documento establece el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. El reglamento abarca siete títulos que detallan aspectos como la formación docente, la Carrera Pública Magisterial, deberes y derechos de los docentes, remuneraciones, situaciones administrativas, contratación de docentes y auxiliares de educación. El objetivo general es normar las relaciones laborales entre el Estado y los docentes del sector público para garantizar una educación de calidad.
Este documento presenta el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. Establece disposiciones sobre la formación docente, la Carrera Pública Magisterial, deberes, derechos y evaluación de docentes. El reglamento desarrolla en mayor detalle los aspectos contemplados en la Ley de Reforma Magisterial, con el objetivo de normar las relaciones laborales de los docentes del sector público y mejorar la calidad de la educación.
Este documento establece el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. Describe la estructura y objetivos de la Carrera Pública Magisterial, incluyendo la formación docente inicial y continua, el ingreso, permanencia y ascenso en la carrera, así como las remuneraciones, derechos, deberes y sanciones de los profesores. El reglamento tiene el propósito de normar las relaciones laborales del magisterio público y garantizar una educación de calidad en Perú.
El documento presenta información sobre la Ley de Reforma Magisterial y su reglamento en Perú. La Ley de Reforma Magisterial establece un régimen laboral único para los docentes del sector público con el objetivo de brindar mejores beneficios y oportunidades de desarrollo profesional. El documento también describe el reglamento de la ley, el cual regula aspectos como la carrera pública magisterial, la formación docente, las remuneraciones y las situaciones administrativas de los profesores.
El documento describe las leyes y decretos relacionados con la reforma magisterial en Perú. La Ley N° 29944 establece un régimen laboral único para los docentes del sector público con el objetivo de brindar mejores beneficios y oportunidades de desarrollo profesional. Posteriormente, la Ley N° 30541 modificó algunos aspectos de la Ley N° 29944 y el Decreto Supremo N° 005-2017 también modificó artículos del reglamento de la Ley de Reforma Magisterial. El documento proporciona detalles sobre
El documento presenta información sobre la Ley de Reforma Magisterial y su reglamento en Perú. La Ley de Reforma Magisterial establece un régimen laboral único para los docentes del sector público con el objetivo de brindar mejores beneficios y oportunidades de desarrollo profesional. El documento también describe el reglamento de la ley, el cual regula aspectos como la carrera pública magisterial, la formación docente, las remuneraciones y las situaciones administrativas de los profesores.
El documento presenta información sobre la Ley de Reforma Magisterial y su reglamento en Perú. La Ley de Reforma Magisterial establece un régimen laboral único para los docentes del sector público con el objetivo de brindar mejores beneficios y oportunidades de desarrollo profesional. El documento también describe el reglamento de la ley, el cual regula aspectos como la carrera pública magisterial, la formación docente, las remuneraciones y las situaciones administrativas de los profesores.
Rsg Nº 116-2017-MINEDU. NORMA TECNICA PARA EL CONCURSO PUBLICO PARA ASCENSO D...RUBENTH
Este documento aprueba la Norma Técnica que regula el Concurso Público para el Ascenso de Escala de los profesores de Educación Básica en la Carrera Pública Magisterial 2017. El objetivo es evaluar a los profesores de primero a sexto escalafón para permitir su ascenso a la siguiente escala y mejorar su remuneración. Se establecen los criterios y procedimientos para garantizar la transparencia e igualdad de condiciones en el proceso de evaluación para el ascenso.
Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial
D.S.N.º 004-2013-ED.
Los docentes son fundamentales para lograr la mejora de la educación peruana
y la LRM busca ser una herramienta importante que permita brindarles oportunidades y continuidad en su desarrollo profesional en favor de una formación de alta calidad para los niños y niñas del Perú.
Ley de Reforma Magisterial. D.S.N.º 004-2013-ED N.º 29944Marly Rodriguez
Este documento presenta la Ley de Reforma Magisterial N.° 29944 y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N.° 004-2013-ED. La ley establece un régimen laboral único para todos los docentes del sector público y regula aspectos como la Carrera Pública Magisterial, la formación continua, evaluación docente, remuneraciones, deberes y derechos. El reglamento desarrolla en mayor detalle estos aspectos e incluye disposiciones sobre la estructura de la carrera magisterial, pro
Este documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico 2015 de la Institución Educativa "San Maximiliano Kolbe" en Fortaleza, Ancash. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad educativa y los aprendizajes de los estudiantes a través de acciones de monitoreo y asesoramiento pedagógico a los docentes. Se establecen los objetivos, metas, procedimientos y responsables para llevar a cabo el monitoreo y acompañamiento durante el año escolar 2015, enfocándose en mejorar
El documento presenta el plan anual de trabajo para el año 2017 de la Institución Educativa 40193 Florentino Portugal. Resume los objetivos generales y específicos, que incluyen mejorar los aprendizajes de los estudiantes y optimizar el uso de recursos. Además, presenta un diagnóstico de la situación actual con fortalezas como el compromiso de docentes, aunque se identifican áreas de oportunidad como el dominio de estrategias pedagógicas. Finalmente, establece la base legal y normativa en la que se fundamenta el plan.
Establecen el monto de la Asignación Temporal por Desempeño de Cargo de Director y Sub-Director de Institución Educativa Pública, de Educación Básica y Educación Técnico Productiva, en el marco de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial, a partir del 1ro. de enero de 2014
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2015 del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “San Josemaría Escrivá”. El plan tiene como objetivo planificar las actividades académicas y co-curriculares del año, alineadas con el plan estratégico institucional y los estándares de calidad. Se presenta la justificación legal y situación del instituto, incluyendo su equipo, carreras y amenazas externas como la desnutrición y violencia en la zona. El plan detalla la gestión institucional,
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo (PAT) 2016 de la Institución Educativa Secundaria Agropecuaria de Larimayo. El PAT describe la organización de la escuela, su misión, visión y objetivos para el año, así como las bases legales que rigen la educación. El director aprueba el PAT para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y lograr la acreditación de la escuela. El PAT involucra a docentes, personal administrativo y padres de familia para cumplir con las metas planteadas.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo (PAT) 2016 de la Institución Educativa Secundaria Agropecuaria de Larimayo. El PAT describe la organización de la escuela, su misión, visión y objetivos para el año, así como las bases legales que rigen la educación. El director aprueba el PAT para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y lograr la acreditación de la escuela. El PAT involucra a docentes, personal administrativo y padres de familia para cumplir con las metas planteadas.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2016 de la Institución Educativa Secundaria Agropecuaria de Larimayo. El plan describe la organización de la institución, su misión, visión y objetivos para el año, así como las bases legales que rigen su funcionamiento. El director aprueba el plan con el fin de mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de actividades educativas alineadas a las políticas nacionales.
Este documento presenta el diagnóstico de necesidades formativas de los docentes de la Institución Educativa "Mercedes Indacochea Lozano" tras el proceso de monitoreo y acompañamiento pedagógico realizado en 2018. Se describen los objetivos y procesos llevados a cabo para identificar las fortalezas y áreas de mejora de los docentes en base al Marco del Buen Desempeño Docente. Se concluye priorizando ciertos desempeños que requieren mayor desarrollo para mejorar los aprendizajes de los
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año 2018 de la Institución Educativa N°10202 "Virgen de la Paz" en Pacora, Lambayeque. El plan tiene como objetivo mejorar los aprendizajes de los estudiantes mediante el enfoque de procesos y la aplicación del currículo nacional. Incluye un diagnóstico, marco estratégico, metas, calendario de actividades, presupuesto y planes de monitoreo y evaluación.
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Este documento presenta instrucciones para un concurso de ascenso de escala en la carrera pública magisterial para el nivel primaria. Detalla la cantidad mínima de preguntas que deben ser respondidas correctamente dependiendo de la escala a la que se postula, con un total de 60 preguntas y un tiempo máximo de 3 horas para responderlas. También incluye orientaciones para el marcado de la ficha de respuestas.
Este documento presenta instrucciones para un concurso de ascenso de escala en la carrera pública magisterial para el nivel secundario. Detalla la cantidad mínima de preguntas que deben ser respondidas correctamente según la escala a la que se postula. También incluye orientaciones para el marcado de la ficha de respuestas y verificaciones previas a iniciar la prueba.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone al embargo al petróleo, lo que podría retrasar la aprobación del paquete de sanciones de la UE.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de US$799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Este documento describe los pasos para configurar una nueva red inalámbrica. Explica que primero se debe instalar el hardware como el enrutador y las tarjetas de red inalámbricas. Luego se debe configurar el enrutador con la contraseña de red, el canal y la seguridad. Finalmente, se conectan los dispositivos a la red y se comprueba que todo funciona correctamente.
Este documento presenta una colección de artículos académicos que examinan diferentes modelos de ocupación y conquista de la Amazonía andina entre las décadas de 1840 y 1950. Los artículos analizan temas como las funciones de las misiones franciscanas en Bolivia, la exportación de mano de obra indígena desde Ecuador, y la posición española durante el conflicto limítrofe entre Perú y Ecuador. El objetivo es contribuir al estudio de este periodo de redefinición de fronteras y articulación del territorio amazónico.
Este documento describe los sistemas de percepción y coordinación en los animales para la función de relación. Explica que los animales usan receptores para percibir estímulos del medio como la luz, sustancias químicas, vibraciones y temperatura. Los sistemas nervioso y hormonal coordinan la respuesta al estímulo. El sistema nervioso produce respuestas rápidas a través de neuronas, mientras que el sistema hormonal usa glándulas para respuestas más lentas pero duraderas. Además, detalla la evolución del
El documento describe la función de relación en los seres vivos. La función de relación permite a los organismos percibir estímulos del ambiente interno y externo y responder de manera adecuada para sobrevivir. Los seres unicelulares responden a los estímulos a nivel celular, mientras que los pluricelulares requieren de sistemas como el nervioso y hormonal. La función consta de la percepción de estímulos, procesamiento de información, y ejecución de respuestas.
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Los primeros pueblos andinos del Perú incluyeron a la cultura Chavín entre los años 900 a. C. y 200 a. C., que se caracterizó por la construcción del centro ceremonial de Chavín de Huántar. Posteriormente surgieron las culturas Moche, Nazca, Wari e Inca, que desarrollaron avanzadas civilizaciones preincas con logros arquitectónicos, sistemas de irrigación y complejas redes de comercio.
Los circuitos integrados son obleas semiconductoras que contienen muchas resistencias, condensadores y transistores miniaturizados. Ofrecen ventajas como bajo costo, menor consumo de energía y espacio, y mayor fiabilidad en comparación con circuitos discretos. Algunas desventajas son la limitada potencia de salida y los voltajes de funcionamiento. Los componentes integrables tienen limitaciones de tamaño y capacidad. Los circuitos se clasifican por aplicación específica, propósito general o programables, y se encapsulan de diferentes formas como
El primer circuito integrado fue desarrollado en 1959 por Jack Kilby de Texas Instruments. Consistía en un dispositivo de germanio que integraba seis transistores en una base semiconductor para formar un oscilador. Un circuito integrado es una estructura de silicio de pocos milímetros que contiene circuitos electrónicos fabricados mediante fotolitografía. Existen circuitos integrados analógicos y digitales que van desde puertas lógicas hasta microprocesadores.
Circuitos integrados são circuitos eletrônicos miniaturizados em um único chip de silício. Eles contêm milhares de transistores, resistores, capacitores e outros componentes elétricos. Circuitos integrados são amplamente utilizados em dispositivos eletrônicos modernos como computadores, celulares e eletrodomésticos.
Este documento contiene una lista de 54 estudiantes de cuarto grado de la sección A, con sus nombres completos, número de orden y correo institucional asignado. También incluye listas similares para las secciones B, C y D del mismo grado, con información sobre los estudiantes de cada sección.
Este documento contiene una lista de estudiantes de quinto grado de la sección A, B, C y D del Colegio Honorio Delgado Espinoza con sus nombres completos, número de orden, usuario de correo institucional y contraseña asignada. En total se enumeran a 128 estudiantes distribuidos en 4 secciones diferentes.
Este documento contiene 4 listados que muestran los nombres completos y correos institucionales de estudiantes de 2do grado de la sección A, B, C y D. Cada lista incluye el número de orden, apellidos, nombres, correo institucional y contraseña de los estudiantes.
Este documento contiene una lista de 32 estudiantes de primer grado sección A con sus nombres completos, número de orden y correo institucional asignado. Cada estudiante está identificado con un código alfanumérico que incluye la sección, número de orden y apellidos. El documento también incluye las contraseñas asignadas.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
4. 6 7
I. REMUNERACIONES,
ASIGNACIONES E INCENTIVOS
Conceptosgenerales
Casuística
Normatividad
DecretoSupremoN.°290-2012-EF
Fijan Remuneración Íntegra Mensual – RIM de Profesor de la Primera
EscalaMagisterialenelmarcodelaLeyN.°29944
LeyN.°30002
Ley que establece las características de la Remuneración Íntegra Men-
sual(RIM)alaquehacereferencialaLey29944,LeydeReformaMagis-
terial,yestableceotrasdisposiciones
DecretoSupremoN.°227-2013-EF
EstablecenelmontodelaAsignaciónTemporalporDesempeñodecar-
godeDirectorySubdirectordeInstituciónEducativaPúblicaenelmar-
codelaCarreraPúblicaMagisterialdelaLeydeReformaMagisterial
DecretoSupremoN.°014-2014-EF
EstablecenVigencia,Características,CriteriosyMontosdelasAsignacio-
nesporTipoyUbicacióndeInstituciónEducativa,asícomodelaAsigna-
ciónEspecialporlaboresenelValledelosRíosApurímac,EneyManta-
ro(VRAEM)enelmarcodelaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial
DecretoSupremoN.°309-2013-EF
DecretoSupremoqueestableceelMontoÚnicodelSubsidioporLuto
ySepelioaotorgarsealosprofesorescomprendidosenla CarreraPú-
blica Magisterial a la que se refiere la Ley N.° 29944, Ley de Reforma
Magisterial
DecretoSupremoN.°087-2016-EF
Establecen vigencia, características, criterios y monto de la asignación
temporalpordesempeñarelcargodeEspecialistaenEducación
DecretoSupremoN.°120-2016-EF
Establecen monto, características, vigencia y criterios de la asignación
temporalpordesempeñarcargosjerárquicosdeInstituciónEducativa
DecretoSupremoN.°150-2016-EF
Establece los montos, vigencia, características y criterios de las asigna-
cionestemporalespordesempeñarelcargodeDirectordeUnidadde
GestiónEducativaLocal(UGEL),deDirectordeGestiónPedagógicayde
JefedeGestiónPedagógica
13
20
25
29
37
40
44
48
22
Normas
complementarias
de la Ley de Reforma
Magisterial
ÍNDICE
5. 8 9
III. CONTRATACIÓN DOCENTE
Política remunerativa del profesor contratado
Casuística
Normatividad
Decreto Supremo N.° 002-2016-MINEDU
Establece el procedimiento, requisitos y condiciones para el con-
trato docente en el marco de la Ley N.° 30328
Ley N.° 30202
Ley que otorga asignación especial por laborar en el valle de los
ríos Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM) a los profesores contrata-
dos y dicta otras disposiciones.
II. SITUACIONES
ADMINISTRATIVAS
Reasignación
Conceptos generales, causales y procedimiento
Casuística
Permuta
Conceptos generales y procedimiento
Casuística
Normatividad
Resolución Ministerial N.° 0582-2013-ED
Aprueban Norma Técnica denominada “Normas de Procedimien-
to para Reasignaciones y Permuta de Profesores Comprendidos
enlaCarreraPúblicaMagisterialdelaLeydeReformaMagisterial”
Licencias y permisos
Conceptos generales y tipo de licencia
Casuística
El Encargo
Conceptos generales
Casuística
Normatividad
Resolución Viceministerial N.° 076-2015-MINEDU
Aprueban Norma Técnica denominada “Normas que regulan el
procedimiento para el encargo de plazas vacantes de cargos di-
rectivos,jerárquicosyespecialistasdeeducaciónenelmarcodela
Ley de Reforma Magisterial”
67
88
105
97
133
127
54
63
Ley N.° 30328
Ley que establece medidas en materia educativa y los derechos y
beneficios del profesor contratado
Decreto Supremo N.° 226-2015-EF
Establecen monto, criterios y condiciones de la remuneración
mensual,lasbonificacionesporcondicionesespecialesdeservicio
y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en
el marco del Contrato de Servicio Docente
Decreto Supremo N.° 159-2016-EF
Modifican los artículos 1 y 2 del Decreto Supremo N.° 226-2015-
EF que establece el monto, criterios y condiciones de la remune-
ración mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de
servicioylasvacacionestruncasaotorgarsealprofesoradocontra-
tado en el marco del Contrato de Servicio Docente
IV. SANCIONES
Conceptos generales
Proceso administrativo disciplinario
Casuística
Normatividad
Resolución Viceministerial N.° 091-2015-MINEDU
Normas que regulan el proceso administrativo disciplinario para
profesores en el sector público
192
194
202
208
213
220
V. TARDANZAS E INASISTENCIAS
Generalidades
Normatividad
Resolución Jefatural N.° 1344-2008-ED
Aprueban“NormasTécnicassobreDescuentosporTardanzas,Ina-
sistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal”
Resolución Jefatural N.° 0730-2010-ED
Aprueban Tabla N.° 07 correspondiente al Numeral 4 Tablas de las
Normas Técnicas sobre descuentos por Tardanzas, Inasistencias,
Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal, aprobada por
R.J. N.° 1344-2008-ED
249
260
246
6. 10 11
VI. RACIONALIZACIÓN
VII. ESCALAFÓN MAGISTERIAL
VIII. AUXILIAR DE EDUCACIÓN
Conceptos generales y procedimiento
Casuística
Normatividad
Resolución de Secretaría General N.° 1825-2014-MINEDU
Aprueban Norma Técnica denominada “Normas para el proceso
deracionalizacióndeplazasdepersonaldocente,directivoyjerár
quico en las instituciones educativas públicas de Educación Básica
y Técnico Productiva”
Conceptos generales
Casuística
Normatividad
Resolución Ministerial N.° 563-2015-MINEDU
Aprueban el Instructivo del Sistema de Escalafón Magisterial
Generalidades
Normatividad
Ley N.° 30493
Ley que regula la política remunerativa del Auxiliar de Educación
en las instituciones educativas públicas, en el marco de la Ley N.°
29944, Ley de Reforma Magisterial
Resolución Viceministerial N.° 052-2016-MINEDU
Aprueban la Norma Técnica “Normas que regulan las situaciones
administrativas y otros aspectos laborales del Auxiliar de Educa-
ción”
291
392
288
386
364
267
267
7. 12 13
La Ley de Reforma Magisterial implementó, a partir del año 2013, una nueva política remu-
nerativadocentequevinculalosincrementossalarialesconeldesempeñodelprofesorensu
trabajo pedagógico. De esta manera se ordenan y simplifican los conceptos remunerativos
paraqueelprofesornombradopercibalossiguientesconceptos:
POLÍTICA
REMUNERATIVA
1.REMUNERACIÓNÍNTEGRAMENSUAL(RIM)
La Remuneración Íntegra Mensual es un monto que se entrega con carácter general a todos
losdocentesnombradossegúnescalamagisterialysujornadadetrabajo.
Octava 260% 3234,19 4042,74 5390,32
Séptima 230% 2861,02 3576,27 4768,36
Sexta 200% 2487,84 3109,80 4146,40
Quinta 170% 2114,66 2643,33 3524,44
Cuarta 140% 1741,49 2176,86 2902,48
Tercera 125% 1554,90 1943,63 2591,50
Segunda 110% 1368,31 1710,39 2280,52
Primera 100% 1243,92 1554,90 2073,20
ESCALAS %DE
INCREMENTO
JORNADADETRABAJO
24HORAS 30HORAS 40HORAS
RIM ASIGNACIONES BENEFICIOS INCENTIVOS
Remuneración
Integra
Mensual
PortipoyubicacióndeIEy
desempeñodecargos
CTS,lutoysepelio,ATS Bonos
Referencia:LeyN.°29944yD.S.N.°290-2012-EF.
El 65% de la RIM está afecta a cargas sociales de acuerdo a la Ley N.° 30002 (2013). La Ley N.° 30114 señala que esta caracte-
rísticaserádemanerapermanente.
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
REMUNERACIONES,
ASIGNACIONES
EINCENTIVOSI 2.ASIGNACIONES
Adicionalmente asuRIM,elprofesorpuedepercibir asignacionestemporalesqueseotorganporel
ejerciciodecargodemayorresponsabilidaddelasdiferentesáreasdedesempeñoyporprestarservi-
ciosencondicionesdiferentes,comosonlaubicación,lascaracterísticasytipodeinstitucióneducativa.
8. 14 15
ASIGNACIÓN S/
IEunidocente* 200
IEmultigrado* 140
IEbilingüe 50
Poracreditardominiodelenguaoriginaria
(ProfesordebelaborarenunaIEbilingüe) 100
IEenzonaruraltipo1** 500
IEenzonaruraltipo2** 100
IEenzonaruraltipo3** 70
IEenzonadefrontera*** 100
IEenzonadelVRAEM*** 300
(*)(**)(***)Sonexcluyentes
Referencia:LeyN.°29944,D.S.N.°014-2014-EF,D.S.N.°227-2015-EFyLeyN.°30202.
Referencia:D.S.N.°227-2013-EF,D.S.N.°087-2016-EF,D.S.N.°120-2016-EF,D.S.N.°150-2016-EF.
Estas asignaciones son percibidas por profesores designados en el cargo mediante concursos
convocadosporelMineduenelmarcodelaLeydeReformaMagisterial.
ASIGNACIONESPORDESEMPEÑARCARGOS
Cargos MontoS/
3.BENEFICIOS
Son pagos determinados a que tienen derecho los profesores de carrera y se otorgan en los
siguientescasos:
3.1.AguinaldosporFiestasPatriasyNavidad
De acuerdo con lo dispuesto en el Texto único Ordenado de la Ley N.º 28411, Ley General del
Sistema Nacional de Presupuesto, los montos, características y condiciones para el otorga-
mientodelosaguinaldosseestablecenenlaLeyAnualdePresupuestodelSectorPúblicoque
sereglamentaanualmentemediantedecretosupremo.
3.2.BonificaciónporEscolaridad
El monto, características y condiciones para el otorgamiento de esta bonificación son esta-
blecidos por la Ley Anual de Presupuesto del Sector Público y reglamentado por decreto su-
premo.
3.3.Asignaciónportiempodeservicios
Elprofesornombradotienederechoapercibirporúnicavez,unasignaciónequivalenteados
(2) RIM al cumplir veinticinco (25) años de servicios y una asignación equivalente a dos (2)
RIM al cumplir (30) años de servicios. Para percibir esta asignación se contabilizan los años
de servicios oficiales de acuerdo con el informe escalafonario y se formaliza mediante una
resoluciónemitidaenelmesquesecumplelosañosindicados.
3.4.Subsidioporlutoysepelio
Esunbeneficioqueseotorga,apeticióndelprofesor,enunplazomáximodetreinta(30)días
calendariosposterioresalasolicitud.DeacuerdoalD.S.N.°309-2013-EFelprofesorpercibeel
montodeS/3000nuevossolesenlossiguientescasos:
a.Porfallecimientodelprofesor:Alcónyugeoconvivientereconocidojudicialmen-
te, hijos, padres o hermanos, en forma excluyente y en dicho orden de prelación. En caso de
existir más de un deudo con el mismo rango de prelación y con derecho al subsidio, este es
distribuidoenpartesigualesentrelosbeneficiarios.
b. Por fallecimiento del cónyuge o conviviente reconocido judicialmente, padres o
hijosdelprofesor:previapresentacióndelactadedefunciónylosdocumentosqueacrediten
elparentesco.
3.5.Compensaciónportiempodeservicios
Este beneficio se otorga por única vez al momento del cese. El profesor percibe un monto
equivalente al 14% de la RIM, el monto se calcula en función a la RIM que percibe el profesor
almomentodelceseylosañosdeserviciosdocentesoficialesenlacarrera,contabilizándose
comomáximode30años.
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
DirectorUGEL 4000
DirectordeGestiónPedagógica 3000
JefedeGestiónPedagógica 2500
Especialistadeeducación 1500
DirectordeIEdedos(2)turnos 800
DirectordeIEdeun(1)turno 600
SubdirectordeIE 400
Jerárquico 300
Para la percepción de asignaciones el Ministerio de Educación actualiza anualmente, me-
dianteresoluciónministerial,lospadrones deinstitucioneseducativaspúblicas,elcualcons-
tituyenelúnicoinstrumentoquehabilitaelpagodeasignaciones.
Es requisito para otorgamiento de asignaciones que el profesor desempeñe función efectiva
enelcargooendichasinstitucioneseducativas,delocontrariodejadepercibirlas.Eldesem-
peñodelafunciónefectivaincluyeeldescansovacacionalyelperiodoenelqueseencuentre
percibiendo los subsidios regulados en la Ley N.° 26790, Ley de Modernización de la Seguri-
dadSocialenSalud.
9. 16 17
3.6Compensaciónextraordinariatransitoria
DeacuerdoconloestablecidoenlaPrimeraDisposiciónComplementaria,TransitoriayFinal
de la Ley de Reforma Magisterial, se otorga este beneficio a fin de garantizar que los profeso-
resprovenientesdelaLeydelProfesoradoeincorporadosaLeydeReformaMagisterialperci-
banunincrementomensualnomenoral8,1%delaRIM.Paraelloseentregaladiferenciaque
resultededichoincremento.
3.7 Vacacionestruncas
Losprofesoresquecesensincumplirelperiodolaboralquelepermitegozardelperiodovaca-
cionalanual,tienenderechoalreconocimientodesusvacacionestruncas.
Para los profesores que laboran en el Área de Gestión Pedagógica, este beneficio se calcula a
razóndeunquintodesusingresosporlosmeseslaboradosalafechadelcese.
ParalosprofesoresquelaboranenelÁreadeGestiónInstitucional,estebeneficiosecalculaa
razóndeundoceavodesusingresosporlosmeseslaboradosalafechadelcese.
4.INCENTIVOS
ActualmentelosprofesoresqueprovienendelaLeydelProfesoradoycuentanconactoreso-
lutivo expedido hasta antes de la vigencia de la Ley de Reforma Magisterial, continúan perci-
biendoenelmismomontofijo,laasignacióndiferenciadapormaestríaydoctoradoregulado
porlosD.S.N.ºs050-2005-EFy081-2006-EF.
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
CASUÍSTICA
1.- ¿Procede pagar la asignación por cargo de director cuando el docente no ejerce
función por motivo de una medida cautelar?
No. Las asignaciones por cargo se pagan mientras se ejerza el cargo directivo o en el caso
que el profesor se encuentre de licencia con goce de remuneraciones o en descanso va-
cacional. Si el profesor es repuesto por medida cautelar al cargo directivo le corresponde
abonarle sus asignaciones por dicho cargo.
2.- Un profesor designado como director de UGEL desde enero, al concluir su desig-
nación en diciembre, ¿le corresponde pago de remuneración vacacional?
Sí, pero la remuneración se hará efectiva en cuanto termine su designación y retorne a
su plaza de origen.
3.- ¿Cómo se paga las vacaciones truncas de un especialista en educación contrata-
do?
El Decreto Supremo N.° 002-2016-MINEDU no contempla la contratación de especialistas
en Educación, la plaza vacante de este cargo se cubre mediante encargatura, proceso
que se encuentra regulado por la RVM N.° 076-2015-MINEDU.
4.- ¿A los especialistas en educación nombrados en sedes administrativas les corres-
ponde las asignaciones por el D.S. N.° 068-2005-EF y el D.U N.° 012-2006?, ¿desde
qué fecha?
Sí. La asignación de S/ 200.00 (D.S. N.° 068-2005-EF) y S/ 50.00 (D.U. N.° 012-2006) se otor-
ga a los especialistas en Educación titulares comprendidos en la Ley de Reforma Magis-
terial, al igual que los profesores encargados en dicho cargo desde la fecha de vigencia
de las normas, siempre que no hayan percibido los incentivos por SUBCAFAE.
5.- Un director designado que se encuentre de licencia por beca del Minedu, ¿le co-
rresponde seguir percibiendo la asignación por cargo?
No.LaLeydeReformaMagisterialestablecequelasasignacionestemporalesseránperci-
bidas en tanto el profesor desempeñe la función efectiva en el cargo de director y subdi-
rector, caso contrario deja de percibirlas. El Decreto Supremo N.° 227-2013-EF señala que
solo en caso de descanso vacacional o licencia con goce de remuneraciones por salud
o maternidad se continúa percibiendo la asignación. El encontrarse de licencia con goce
de remuneraciones por estudios o beca, no cumple las condiciones señaladas para la
percepción de las asignaciones por cargo.
6.- ¿Cómo se calcula la asignación por tiempo de servicios (25 y 30 años) de docentes
que estando en la Ley N.° 24029, no fueron reconocidos oportunamente y actual-
mente se encuentra en la Ley N.° 29944?
Si el beneficio de la asignación por tiempo de servicio lo adquirió el profesor estando
10. 18 19
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
comprendidoenlaLeydelProfesorado,entoncescorrespondeefectuarelcálculotenien-
do en consideración lo que señala la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR) en su
Informe Legal N.° 524-2012-SERVIR/GPSC, de fecha 21 de diciembre de 2012, sobre los
conceptos de pago que constituyen base de cálculo para los servidores comprendidos
en el régimen laboral del Decreto Legislativo N.° 276 y de la Ley N.° 24029, Ley del Profe-
sorado.
7.- ¿Corresponde el pago de vacaciones truncas a un profesor que laboró hasta di-
ciembre y solicita cese a partir de enero?
Sí. El Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial establece que los profesores que ce-
sen sin cumplir el periodo laboral que le permita gozar del periodo vacacional anual, tie-
nen derecho al reconocimiento de sus vacaciones truncas. Al personal docente que cesa
se le abona las vacaciones truncas y no la remuneración vacacional de enero y febrero.
8.- ¿Corresponde reconocer subsidio por luto a docente que se encuentre de licencia
sin goce?
Sí. El Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial (numeral 135.3), señala que el benefi-
cio del subsidio por luto y sepelio se otorga al profesor aun cuando este se encuentre en
usodelicenciaocumpliendosanciónadministrativa.Elmontodeestebeneficiosefijóen
S/ 3 000.00, mediante el Decreto Supremo N.° 309-2013-EF.
9.- Un profesor designado en el cargo de director de una IE y que percibe asignación
por maestría, ¿debe continuar percibiendo esta asignación?
Sí. De acuerdo con la Sétima Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley
de Reforma Magisterial; los profesores que a la entrada en vigencia de la Ley N.° 29944
perciban la asignación diferenciada por maestría y doctorado regulada por los Decre-
tos Supremos N.°s 050-2005-EF y 081-2006-EF continuarán percibiéndola por el mismo
monto. Asimismo, se señala que esta asignación les corresponde únicamente a aquellos
profesores provenientes de la Ley del Profesorado.
10.- Un profesor se encuentra de licencia sin goce de remuneraciones de marzo a
diciembre para laborar en el PELA, ¿le corresponde el pago vacaciones truncas de
enero y febrero?
No. Es preciso aclarar, en primer lugar, que las vacaciones truncas a que hace referencia
la Ley de Reforma Magisterial, es en caso cesa el profesor. No confundir con las vacacio-
nes no gozadas o remuneraciones vacacionales (conocidas como décimas vacacionales).
Según la Ley de Reforma Magisterial, ninguna licencia sin goce de remuneraciones es
computable como tiempo de servicios.
Asimismo, de acuerdo con lo establecido en el artículo 150 del Reglamento de la Ley de
Reforma Magisterial, la remuneración vacacional de enero y febrero para los profesores
comprendidos en el área de gestión pedagógica, se determina en proporción a los meses
y días laborados el año lectivo anterior, en ese sentido, el profesor que gozó de licencia
sin goce de remuneraciones de marzo a diciembre, no le corresponde percibir en los me-
ses de enero y febrero la remuneración vacacional.
11. 20 21
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
FijanRemuneraciónÍntegraMensual-RIMdeProfesordela
PrimeraEscalaMagisterialenelmarcodelaLeyN.°29944
DECRETOSUPREMO
N.°290-2012-EF
ELPRESIDENTEDELAREPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que,mediantelaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterialsenormanlasrelacionesentreelEs-
tadoylosprofesoresqueprestanserviciosenlasinstitucionesyprogramaseducativospúblicos
de educación básica y técnico productiva y en las instancias de gestión educativa descentrali-
zada. La Ley regula la Carrera Pública Magisterial, los deberes y derechos de los profesores, su
formacióncontinua,suevaluación,suprocesodisciplinario,susremuneracionesysusestímulos
eincentivos;
Que,elartículo56°delaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterialdisponequeelprofesorper-
cibe una Remuneración Integra Mensual – RIM de acuerdo a su escala magisterial y jornada de
trabajo;asimismo,señalaquedicharemuneracióncomprendelashorasdedocenciaenelaula,
preparacióndeclasesyevaluación,actividadesextracurricularescomplementarias,trabajocon
lasfamiliasylacomunidadyapoyoaldesarrollodelainstitucióneducativa;
Que,elartículo57°delaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterialestablecequeelPoderEjecuti-
vo,apropuestadelMinisteriodeEducación,estableceelvalordelaRIManivelnacional,loqueen
elmarcodelaLeyN.°29158,LeyOrgánicadelPoderEjecutivo,sematerializaenlaemisióndeun
DecretoSupremo;asimismo,establecequelaRIMdelaprimeraescalamagisterialeselreferente
sobreelquesecalculaelporcentajedeincrementodelaRIMdelasdemásescalasmagisteriales;
Que, la Primera Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N.° 29944, Ley de Re-
forma Magisterial dispone, entre otros, que los profesores no podrán percibir un incremento
mensualmenoral8,1%delaRIMparalocualeldiferencialqueresultededichoincrementoserá
considerado como una Compensación Extraordinaria Transitoria, cuyas características y con-
diciones se fijarán en el Decreto Supremo que establezca el valor de la Remuneración Íntegra
Mensual(RIM)aqueserefiereelartículo57delacitadaLey,porloqueesnecesarioestablecerlas
mencionadascaracterísticasycondicionesenelpresenteDecretoSupremo;
Que,porloexpuestoresultanecesariofijarlaRIMcorrespondientealaPrimeraEscalaMagisterial
delaCarreraPúblicaMagisterial;
DeconformidadconlaLeyN.°29158,LeyOrgánicadelPoderEjecutivo,laLeyN.°28044,LeyGeneral
deEducación,ylaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial;
DECRETA:
Artículo1.-DelmontocorrespondientedelaRemuneraciónÍntegraMensual(RIM)delaPri-
meraEscalaMagisterial
FíjeseelmontodelaRemuneraciónIntegraMensual-RIMporhoradetrabajosemanal-mensual
correspondientealaPrimeraEscalaMagisterialdelaCarreraPúblicaMagisterialalaqueserefie-
relaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial,enS/.51.83(CINCUENTAYUNCON83/100NUE-
VOSSOLES).
Artículo2.-DelaDerogatoria
DeróguenselasdisposicionesqueseoponganaloestablecidoporelpresenteDecretoSupremo.
Artículo3.-Refrendo
ElpresenteDecretoSupremoserárefrendadoporelMinistrodeEconomíayFinanzasylaMinis-
tradeEducación.
DISPOSICIÓNCOMPLEMENTARIAFINAL
ÚNICA.- La Compensación Extraordinaria Transitoria a que hace referencia la Primera Disposi-
ciónComplementaria,TransitoriayFinaldelaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial,noestá
afectaacargassocialesnitienenaturalezapensionariayserápercibidaporelprofesordurantesu
permanenciaenelcargoylaEscalaMagisterialenlaquefueubicadoproductodelaimplemen-
tacióndelodispuestoenlacitadaDisposición.
DadoenlaCasadeGobierno,enLima,alosveintidósdíasdelmesdediciembredelañodosmil
doce.
OLLANTAHUMALATASSO
PresidenteConstitucionaldelaRepública
LUISMIGUELCASTILLARUBIO
MinistrodeEconomíayFinanzas
PATRICIASALASO’BRIEN
MinistradeEducación
12. 22 23
LEYN.°30002
ELPRESIDENTEDELAREPÚBLICA
PORCUANTO:
ElCongresodelaRepública
HadadolaLeysiguiente:
LEYQUEESTABLECELASCARACTERÍSTICASDELAREMUNERACIÓN
ÍNTEGRAMENSUAL(RIM)ALAQUEHACEREFERENCIALALEY
N.°29944,LEYDEREFORMAMAGISTERIAL,YESTABLECE
OTRASDISPOSICIONES
Artículoúnico.CaracterísticasdelaRemuneraciónÍntegraMensual(RIM)
EstablécesequeduranteelAñoFiscal2013el65%delaRemuneraciónÍntegraMensual(RIM)
correspondienteacadaescalamagisterial,alaquehacereferenciaelartículo57delaLeyN.°
29944, Ley de Reforma Magisterial, está afecta a cargas sociales y es de naturaleza pensiona-
ble.
DISPOSICIONESCOMPLEMENTARIASTRANSITORIAS
PRIMERA. Para financiar el costo diferencial de la implementación de la Remuneración Ínte-
gra Mensual (RIM), establecida para cada Escala Magisterial de la Ley N.° 29944, Ley de Refor-
ma Magisterial, autorízase al Ministerio de Educación para que, mediante decreto supremo
refrendado por los ministros de Economía y Finanzas y de Educación, a propuesta de este
último, dentro de los treinta días hábiles de publicada la presente Ley, realice una transfe-
rencia de partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2013, a favor de los
gobiernosregionales,hastaporlasumadeS/.50000000,00(CINCUENTAMILLONESY00/100
NUEVOSSOLES).
Para tal efecto, exceptúase al Ministerio de Educación de lo dispuesto en el numeral 9.1 del
artículo9delaLeyN.°29951,LeydePresupuestodelSectorPúblicoparaelAñoFiscal2013.
SEGUNDA. Para efectos de lo establecido en el primer párrafo de la disposición precedente,
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
así como para la autorización establecida en la vigésima sexta disposición complementaria
final de la Ley N.° 29951, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2013, ex-
ceptúase al Ministerio de Educación de lo dispuesto en el literal c), numeral 41.1, del artículo
41 y en el artículo 80 del Texto Único Ordenado de la Ley N.° 28411, Ley General del Sistema
NacionaldePresupuesto,aprobadoporDecretoSupremoN.°304-2012-EF.
Las modificaciones presupuestarias que se derivan de la aplicación de la presente disposi-
ción,serealizanconcargoagastosdeinversión.
TERCERA.ExceptúasealpliegoMinisteriodeEducaciónyalasunidadesejecutorasdeeduca-
cióndelosgobiernosregionales,delasprohibicionesestablecidasenelliterala.5delaoctava
disposicióncomplementariatransitoriadelTextoÚnicoOrdenadodelaLeyN.°28411,LeyGe-
neraldelSistemaNacionaldePresupuesto,aprobadoporDecretoSupremoN.°304-2012-EF,
y en el artículo 6 de la Ley N.° 29951, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal
2013,paraqueconcluyaneltrámiteprevistoenlaLeyN.°29874,hastael30deabrilde2013.
Lo establecido en la presente disposición se aplica en concordancia con lo dispuesto por la
centésimacuartadisposicióncomplementariafinaldelaLeyN.°29951.
Laaplicacióndeloestablecidoenlapresentedisposiciónsefinanciaconcargoalpresupuesto
institucional del Ministerio de Educación. Para el caso de pliegos distintos al pliego Ministerio
de Educación, se autoriza a dicho Ministerio a efectuar modificaciones presupuestarias en el
nivelinstitucional,lasqueseapruebanmediantedecretosupremorefrendadoporelMinistro
de Economía y Finanzas y el Ministro de Educación, a propuesta de este último. Para efectos
deloestablecidoenelpresentepárrafo,exceptúasealMinisteriodeEducacióndelodispuesto
en el literal c), numeral 41.1, del artículo 41 y en el artículo 80 del Texto Único Ordenado de la
Ley N.° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Su-
premoN.°304-2012-EF.
DISPOSICIÓNCOMPLEMENTARIAFINAL
ÚNICA.MediantedecretosupremorefrendadoporelMinistrodeEconomíayFinanzasyelMinis-
trodeEducación,apropuestadeesteúltimo,seaprobaránlasdisposicionesreglamentariasque
resultennecesariasparalamejoraplicacióndelapresenteLey.
ComuníquesealseñorPresidenteConstitucionaldelaRepúblicaparasupromulgación.
EnLima,aloscatorcedíasdelmesdemarzodedosmiltrece.
VÍCTORISLAROJAS
PresidentedelCongresodelaRepública
13. REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
24 25
JUANCARLOSEGURENNEUENSCHWANDER
SegundoVicepresidentedelCongresodelaRepública
ALSEÑORPRESIDENTECONSTITUCIONALDELAREPÚBLICA
PORTANTO:
Mandosepubliqueycumpla.
DadoenlaCasadeGobierno,enLima,alosquincedíasdelmesdemarzodelañodosmiltrece.
OLLANTAHUMALATASSO
PresidenteConstitucionaldelaRepública
JUANF.JIMÉNEZMAYOR
PresidentedelConsejodeMinistros
Nota:
La Ley N.° 30114, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2014 establece
en su Octogésima Sétima Disposición Complementaria y Final “(…) la vigencia perma-
nente del artículo único de la Ley N.° 30002”.
EstablecenelmontodelaAsignaciónTemporalpor
DesempeñodecargodeDirectorySubdirectorde
InstituciónEducativaPúblicaenelmarcodelaCarrera
PúblicaMagisterialdelaLeydeReformaMagisterial
DECRETOSUPREMO
N.°227-2013-EF
ELPRESIDENTEDELAREPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que, el literal h) del artículo 80 de la Ley N.° 28044 - Ley General de Educación, establece que
corresponde al Ministerio de Educación definir las políticas, sectoriales de personal, programas
demejoramientodelpersonaldirectivodocenteyadministrativodelsectoreimplementarlaca-
rrerapúblicamagisterial;
Que,mediantelaLeyN.°29944-LeydeReformaMagisterial,senormanlasrelacionesentreelEs-
tadoylosprofesoresqueprestanserviciosenlasinstitucionesyprogramaseducativospúblicos
deeducaciónbásicaytécnicoproductivayenlasinstanciasdegestióneducativadescentraliza-
das;asimismo,regulalaCarreraPúblicaMagisterial,losdeberesyderechosdelosprofesores,su
formacióncontinua,suevaluación,suprocesodisciplinario,susremuneraciones,susestímulos
eincentivos;
Que,elartículo56delaLeyN.°29944,disponequeelprofesorpercibeunaremuneracióníntegra
mensual de acuerdo a su escala magisterial y jornada de trabajo. Adicionalmente, el profesor
puedepercibirasignacionestemporalesqueseotorganporelejerciciodecargosderesponsabi-
lidadenlasdiferentesáreasdedesempeño:directivos,especialistas,capacitadoresyjerárquicos;
por ubicación de la institución educativa: ámbito rural y de frontera; y por las características de
lainstitucióneducativa:unidocente,multigradoobilingüe,concordanteconelartículo129desu
Reglamento,aprobadomedianteDecretoSupremoN.°004-2013-ED;
Que, conforme a lo dispuesto por el literal d) del artículo 35 de la Ley N.° 29944, al cargo de Di-
rectivodeinstitucióneducativaseaccedeporconcurso;parapostularaunaplazadedirectoro
subdirectordeinstitucioneseducativaspúblicasyprogramaseducativos,elprofesordebeestar
ubicadoentrelacuartayoctavaescalamagisterial;
14. REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
26 27
Que,elartículo58delaLeyN.°29944,establecequeelMinisteriodeEducación,encoordinación
con el Ministerio de Economía y Finanzas, en el marco del Texto Único Ordenado de la Ley N.°
28411-LeyGeneraldelSistemaNacionaldePresupuesto,aprobadomedianteDecretoSupremo
N.°304-2012-EF,establecelosmontosycriteriostécnicosdelasasignaciones;entrelascualesse
encuentranlasasignacionestemporalesaquehacereferenciaelartículo56delaLeyN.°29944;
Que,laCuartaDisposiciónTransitoriadelTextoÚnicoOrdenadodelaLeyN.°28411,LeyGeneral
del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N.° 304-2012-EF,
señala que las escalas remunerativas y beneficios de toda índole, así como los reajustes de las
remuneraciones y bonificaciones que fueran necesarios durante el Año Fiscal para los Pliegos
PresupuestarioscomprendidosdentrodelosalcancesdelaLeyGeneral,seapruebanmediante
DecretoSupremorefrendadoporelMinistrodeEconomíayFinanzas,apropuestadelTitulardel
Sector;esnulatodadisposicióncontraria,bajoresponsabilidad;
Que,laDécimaDisposiciónComplementaria,TransitoriayFinaldelaLeyN.°29944-LeydeRefor-
maMagisterial,disponequelosmontosfijadosparalasasignacionestemporalesseefectivizarán
a partir del 1 de enero del 2014, correspondiente al segundo tramo de la implementación de la
citadaLey;
Que,porloexpuestoresultanecesariofijar,entreotros,elmontoycriteriostécnicosdelaasigna-
ción temporal por desempeño en el cargo de director y subdirector de instituciones educativas
públicasdeEducaciónBásicayTécnicoProductiva,enelmarcodelaLeyN.°29944–LeydeRe-
formaMagisterial;
DeconformidadconlaLeyN.°29158-LeyOrgánicadelPoderEjecutivo,elTextoÚnicoOrdenado
de la Ley N.° 28411 - Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, la Ley N.° 28044 - Ley
General de Educación, Ley N.° 29944 - Ley de Reforma Magisterial, y su Reglamento, aprobado
medianteDecretoSupremoN.°004-2013-ED;
DECRETA:
Artículo1.-AsignaciónTemporalpordesempeñodecargodedirectorysubdirectordeinsti-
tucióneducativapúblicadeEducaciónBásicayEducaciónTécnicoProductiva
Establézcaseenelmarcodelodispuestoenelliteralb)delaDécimaDisposiciónComplementa-
ria,TransitoriayFinaldelaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial,elmontodelaasignación
temporalporelejerciciodelcargodedirectorysubdirectorenunainstitucióneducativapública
deEducaciónBásicayEducaciónTécnicoProductiva,conformealsiguientedetalle:
-Ochocientosy00/100NuevosSoles(S/.800.00)pordesempeñodecargodeDirectordeInstitu-
ciónEducativaen2Turnos.
- Seiscientos y 00/100 Nuevos Soles (S/.600.00) por desempeño de cargo de Director de Institu-
ciónEducativaen1Turno.
- Cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles (S/.400.00) por desempeño de cargo de Subdirector de
InstituciónEducativa.
Lapercepcióndelasasignacionesantesmencionadassonexcluyentesentresí,pudiendoperci-
birsesolounadeellas.
Artículo2.-VigenciayCaracterísticasdelaAsignación
LaasignacióntemporalestablecidaenelpresenteDecretoSupremoentraenvigenciaapartirdel
01deenerodel2014.
Esta asignación no tiene carácter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la Remunera-
ciónÍntegraMensual–RIMdelprofesor,noformabasedecálculoparalaasignaciónocompen-
saciónportiempodeserviciosocualquierotrotipodebonificaciones,asignacionesoentregas,
niestáafectaacargassociales.
Artículo3.-CriteriosTécnicosparalapercepcióndelaAsignación
Las asignaciones temporales por desempeño de cargo de director y subdirector de una institu-
ción educativa pública de Educación Básica y Técnico Productiva serán percibidas únicamente
porlosprofesoresdesignadosendichoscargosporconcursopúblico.
Dichaasignacióntemporalesotorgadaalprofesorentantoéstedesempeñelafunciónefectiva
enalgunodeloscargosseñaladosenelartículo1delpresentedecretosupremo,casocontrario
dejarádepercibirla.Paraefectosdelpresentedecretosupremoeldesempeñodelafunciónefec-
tivaenelcargocomprendeelusodeldescansovacacionalylapercepcióndelossubsidiosaque
refierelaLeyN.°26790,LeydeModernizacióndelaSeguridadSocialenSalud.
LasasignacionestemporalesdebenestarregistradasenelAplicativoInformáticoparaelRegistro
Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Público del Ministerio
deEconomíayFinanzas.
Artículo4.-Refrendo
ElpresenteDecretoSupremoesrefrendadoporelMinistrodeEconomíayFinanzasylaMinistra
deEducación.
DISPOSICIÓNCOMPLEMENTARIAFINAL
ÚNICA.-Losprofesoresdesignados,enelmarcodelosprocesosdeconcursodelaLeyN.°29944,
Ley de Reforma Magisterial, como directores y subdirectores de las instituciones educativas
públicasdeEducaciónBásicayTécnicoProductiva,nopodránpercibiradicionalmentelasasig-
naciones dispuestas por el Decreto Supremo Extraordinario N.° 077-93- PCM y los incrementos
15. REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
28 29
diferenciadosporcargootorgadosporelDecretoSupremoN.°050-2005-EFyDecretoSupremo
N.°081-2006-EF;asícomoaquellasasignacionesporcargodedirectorysubdirectorcontenidas
enlaLeyN.°24029,LeydelProfesorado,ylaLeyN.°29062,LeyquemodificalaLeydelProfeso-
radoenloreferidoalacarrerapúblicamagisterial,enlostérminosseñaladosenlaDécimaSexta
DisposiciónComplementaria,TransitoriayFinaldelaLeyN.°29944.
DadoenlaCasadeGobierno,enLima,alostrecedíasdelmesdesetiembredelañodosmiltrece.
OLLANTAHUMALATASSO
PresidenteConstitucionaldelaRepública
LUISMIGUELCASTILLARUBIO
MinistrodeEconomíayFinanzas
PATRICIASALASO’BRIEN
MinistradeEducación
EstablecenVigencia,Características,CriteriosyMontosde
lasAsignacionesporTipoy UbicacióndeInstitución
Educativa,asícomodelaAsignaciónEspecialporlabores
enelValledelosRíosApurímac,EneyMantaro(VRAEM)en
elmarcodelaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial
DECRETOSUPREMO
N.°014-2014-EF
ELPRESIDENTEDELAREPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que,elliteralh)delartículo80delaLeyN.°28044-LeyGeneraldeEducaciónestablecequeco-
rresponde al Ministerio de Educación definir las políticas sectoriales de personal, programas de
mejoramientodelpersonaldirectivo,docenteyadministrativodelsectoreimplementarlacarre-
rapúblicamagisterial;
Que,mediantelaLeyN.°29944-LeydeReformaMagisterialsenormanlasrelacionesentreelEs-
tadoylosprofesoresqueprestanserviciosenlasinstitucionesyprogramaseducativospúblicos
deeducaciónbásicaytécnicoproductivayenlasinstanciasdegestióneducativadescentraliza-
das;asimismo,regulalaCarreraPúblicaMagisterial,losdeberesyderechosdelosprofesores,su
formacióncontinua,suevaluación,suprocesodisciplinario,susremuneracionesysusestímulos
eincentivos;
Que, el artículo 55 de la Ley N.° 29944 – Ley de Reforma Magisterial establece que las remune-
raciones, aguinaldos y asignaciones en la Carrera Pública Magisterial son determinados por
el Poder Ejecutivo en el marco del Texto Único Ordenado de la Ley N.° 28411, Ley General del
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N.° 304-2012-EF y sus
modificatorias;
Que,elartículo56delaLeyN.°29944–LeydeReformaMagisterialestablecequeadicionalmenteala
remuneracióníntegramensual,elprofesorpuedepercibirasignacionestemporalesqueseotorganpor
lossiguientesconceptos:a)Ejerciciodecargosderesponsabilidadenlasdiferentesáreasdedesempe-
ño:directivos,especialistas,capacitadoresyjerárquicos;b)Ubicacióndelainstitucióneducativa:ám-
bitoruralydefrontera;c)Característicadelainstitucióneducativa:unidocente,multigradoobilingüe;
16. 30 31
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
Que, la Octava Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N.° 29944 – Ley de Re-
forma Magisterial dispone que los profesores que laboren en el Valle de los Ríos Apurímac, Ene
y Mantaro (VRAEM) percibirán una asignación especial, cuya vigencia, periodicidad y monto
seránfijadosporelPoderEjecutivoapropuestadelMinisteriodeEducación,concordantecon
laNovenaDisposiciónComplementariaFinaldesuReglamento,aprobadomedianteDecreto
SupremoN.°004-2013-ED;
Que, el artículo 58 de la Ley N.° 29944 – Ley de Reforma Magisterial establece que el Ministe-
rio de Educación, en coordinación con el Ministerio de Economía y Finanzas, en el marco del
Texto Único Ordenado de la Ley N.° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupues-
to, aprobado mediante Decreto Supremo N.° 304-2012-EF y sus modificatorias, establece los
montos y criterios técnicos de las asignaciones, entre las cuales se encuentran las asignacio-
nes por: servicio en institución educativa unidocente, multigrado o bilingüe y trabajo en ám-
bitoruralodefrontera;
Que, el literal b) del artículo 124 del Reglamento de la Ley N.° 29944 – Ley de Reforma Magis-
terial,aprobadomedianteDecretoSupremoN.°004-2013-ED,establecequelasasignaciones
temporalessonreconocimientoseconómicosqueseotorganalprofesorporelejerciciodela
funciónbajociertascondicionesparticularesy/oasumircargosofuncionesdemayorrespon-
sabilidad, las mismas que son percibidas siempre y cuando desarrolle su labor de manera
efectiva bajo dichas condiciones; asimismo, se señala que los criterios técnicos y montos de
lasasignacionestemporalessondeterminadosmedianteDecretoSupremo;
Que,laSextaDisposiciónComplementaria,TransitoriayFinaldelaLeyN.°29944–LeydeRe-
forma Magisterial establece que el Ministerio de Educación, en coordinación con el Instituto
Nacional de Estadística e Informática, actualizará la determinación de los ámbitos territoria-
les considerados como rurales y de frontera, a fin de efectivizar el pago de las asignaciones
que corresponden por dichos ámbitos en razón a la ubicación de la institución educativa en
lostérminosdelaLeyN.°29944–LeydeReformaMagisterial;
Que, el segundo párrafo del artículo 13 de la Ley N.° 27795, Ley de Demarcación Territorial,
definecomozonadefronteraalacircunscripciónpolíticoadministrativacuyoslímitescoinci-
danconloslímitesinternacionalesdelaRepública.Asimismo,elartículo8delaLeyN.°29778,
Ley Marco para el Desarrollo e Integración Fronteriza, señala que la zona de frontera es el te-
rritorio de un distrito fronterizo y, en casos convenidos por el Consejo Nacional de Desarrollo
deFronteraseIntegraciónFronteriza,conelgobiernoregionalrespectivo,eldepartamentoo
provinciafronteriza;
Que,medianteDecretoSupremoN.°021-2008-DESG,modificadoporlosDecretosSupremos
N.°074-2012-PCMyN.°090-2012-PCM,sedeterminólosdistritosqueformanpartedelámbi-
todeintervencióndirectadelValledelosríosApurímac,EneyMantaro–VRAEM;
Que,elartículo129delReglamentodelaLeyN.°28044,LeyGeneraldeEducación,aprobado
medianteDecretoSupremoN.°011-2012-ED,clasificaalasinstitucioneseducativasporelnú-
mero de docentes en: a) Polidocente Completa: cuando atiende todos los grados de estudio
del nivel o modalidad educativa, en la que cada sección está a cargo de un docente; b) Poli-
docente incompleta o multigrado: cuando uno o más docentes tienen a su cargo dos o más
grados de estudio; y c) Unidocente: cuando cuenta con solo un docente para atender todos
losgradosdeestudiodelnivelomodalidad;
Que, mediante Informe N.° 002-2013-MINEDU/SPEPLANMED-UEE el Jefe de la Unidad de Es-
tadística Educativa del Ministerio de Educación remite el Padrón de Instituciones Educativas
Públicas consideradas rurales, a partir de los criterios establecidos por el Instituto Nacional
deEstadísticaeInformática–INEIenlaEncuestaNacionaldeHogares–ENAHO,enelquese
incluye tres grupos al interior de la categoría rural, construidas en base al tamaño de pobla-
ción de los centros poblados rurales y el grado de accesibilidad de los centros poblados a la
capital provincial más cercana, estableciéndose las siguientes: a)Rural 1, b)Rural 2 y c)Rural
3,deacuerdoalosconceptosseñaladosendichoinformerespectoalaruralidad;
Que, mediante Informe N.° 003-2013-MINEDU/SPEPLANMED-UEE, el Jefe de laUnidadde Es-
tadística Educativa del Ministerio de Educación remite el Padrón de Instituciones Educativas
Públicas comprendidas en la zona de intervención directa del VRAEM y aquellas ubicadas en
zonasdefrontera;
Que mediante Resolución Ministerial N.° 630-2013-ED se crea el Registro Nacional de Institu-
ciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe, de Instituciones Educativas de Edu-
cación Intercultural y el Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Originarias del
Perú;
Que, la Cuarta Disposición Transitoria del Texto Único Ordenado de la Ley N.° 28411, Ley
General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N.°
304-2012-EF, señala que las escalas remunerativas y beneficios de toda índole, así como los
reajustesdelasremuneracionesybonificacionesquefuerannecesariosduranteelAñoFiscal
para los Pliegos Presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la Ley General, se
aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economía y Finanzas,
apropuestadelTitulardelSector,esnulatodadisposicióncontraria,bajoresponsabilidad;
Que, la Décima Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N.° 29944 - Ley de
Reforma Magisterial dispone que los montos establecidos por concepto de asignaciones se
efectivizarán a partir del 1 de enero del 2014, correspondiente al segundo tramo de la imple-
mentacióndelacitadaLey;
17. 32 33
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
Que, la Cuadragésima Quinta Disposición Complementaria Final de la Ley N.° 30114, Ley de
PresupuestodelSectorPúblicoparaelAñoFiscal2014,autorizaalMinisteriodeEducaciónya
losGobiernosRegionales,duranteelAñoFiscal2014,aimplementarlodispuestoenelliteral
b) de la Décima Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N.° 29944 - Ley de
Reforma Magisterial, para lo cual queda exonerado de las disposiciones legales que se opon-
ganolimitensuaplicación;
Que,porloexpuesto,resultanecesariofijarlosmontosycriteriostécnicosdelasasignaciones
temporales: por servicio en institución educativa pública unidocente, multigrado o bilingüe;
por trabajo en instituciones educativas públicas ubicadas en el ámbito rural, de frontera y
por laborar en el Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM) correspondiente a los
profesoresdeinstitucioneseducativaspúblicasdeEducaciónBásicayTécnicoProductiva,en
elmarcodelaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial;
De conformidad con el artículo 118 de la Constitución Política del Perú, Ley N.° 29158, Ley
Orgánica del Poder Ejecutivo; el Texto Único Ordenado de la Ley N.° 28411, Ley General del
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N.° 304-2012- EF;
la Ley N.° 28044, Ley General de Educación; Ley N.° 29944, Ley de Reforma Magisterial, y su
ReglamentoaprobadomedianteDecretoSupremoN.°004-2013-ED,ylaLeyN.°30114,Leyde
PresupuestodelSectorPúblicoparaelAñoFiscal2014;
DECRETA:
Artículo1.-AsignaciónTemporalporprestarservicioefectivoenunainstitucióneducati-
vapúblicaUnidocenteoMultigradodeEducaciónBásicayEducaciónTécnicoProductiva
Establézcase el monto de la asignación temporal por prestar servicio efectivo en una institu-
ción educativa pública unidocente o multigrado de Educación Básica y Educación Técnico
Productiva,definidasyclasificadasenelartículo129delReglamentodelaLeyN.°28044,Ley
GeneraldeEducación,aprobadoporDecretoSupremoN.°011-2012-ED,conformealsiguien-
tedetalle:
1.1.Asignacióntemporalporprestarserviciosenunainstitucióneducativapública
Unidocente:Doscientosy00/100NuevosSoles(S/.200,00).
1.2.Asignacióntemporalporprestarserviciosenunainstitucióneducativapública
Multigrado:CientoCuarentay00/100NuevosSoles(S/.140,00).
Lapercepcióndeestasdosasignacionessonexcluyentesentresí.
Artículo2.-AsignaciónTemporalporprestarservicioefectivoenunaInstituciónEducativaPúbli-
ca(IE)comprendidaenlaEducaciónInterculturalBilingüedeacuerdoalcriteriolingüístico(EIB)
Establézcase el monto de la asignación temporal por prestar servicio efectivo en una institu-
ción educativa pública de Educación Básica o Educación Técnico Productiva perteneciente
a la Educación Intercultural Bilingüe, reconocidas como tales en el marco de los procedi-
mientos para el registro de instituciones educativas de educación intercultural bilingüe, de
educación intercultural y de docentes bilingües en lenguas originarias, aprobado mediante
ResoluciónMinisterialN.°0630-2013-ED,conformealsiguientedetalle:
2.1.Asignacióntemporalporprestarserviciosenunainstitucióneducativapúblicacom-
prendidaenEIBdeacuerdoalcriteriolingüístico:Cincuentay00/100NuevosSoles(S/.50,00).
2.2. Asignación temporal adicional por contar con acreditación del Ministerio de
Educación en el dominio de la lengua originaria correspondiente a la institución educativa
públicacomprendidaenEIB:Cieny00/100NuevosSoles(S/.100,00).
Lapercepcióndelasasignacionesantesmencionadasnosonexcluyentesentresí,decorresponder.
Artículo 3.- Asignación Temporal por prestar servicio efectivo en una Institución Educa-
tivaPúblicaubicadaenzonaruraly/odefrontera
Establézcase el monto de la asignación temporal por prestar servicio efectivo en una insti-
tución educativa pública de Educación Básica o Educación Técnico Productiva ubicada en
zonaruraly/odefrontera,determinadoscomotalesenelmarcodelaSextaDisposiciónCom-
plementaria, Transitoria y Final de la Ley N.° 29944, Ley de Reforma Magisterial y la Segunda
DisposiciónComplementariaFinaldesuReglamento,aprobadomedianteDecretoSupremo
N.°004-2013-ED,conformealsiguientedetalle:
3.1.Asignacióntemporalporprestarserviciosenunainstitucióneducativapública
ubicadaenzonarural,segúnclasificaciónderuralidad:
a.Rural1:Quinientos y00/100NuevosSoles(S/.500,00).
b.Rural2:Cieny00/100NuevosSoles(S/.100,00).
c.Rural3:Setentay00/100NuevosSoles(S/.70,00).
El Ministerio de Educación actualizará anualmente el padrón de instituciones educativas pú-
blicasubicadasenzonasruralesyeltipoderuralidadcorrespondiente.
Literal a del numeral 3.1 modificado por el artículo 1 del Decreto Supremo N.° 227-2015-EF,
publicadoel4deagostode2015.
18. 34 35
3.2.Asignacióntemporalporprestarserviciosenunainstitucióneducativapública
ubicadaenzonadefrontera:Cieny00/100nuevossoles(S/.100,00).
Lapercepcióndelasasignacionesantesmencionadasnosonexcluyentesentresí,decorres-
ponder.
Artículo 4.- Asignación Especial por prestar servicio efectivo en una Institución Educati-
vaPúblicaubicadaenelVRAEM
Establézcase el monto de la asignación especial por servicio efectivo en una institución edu-
cativa pública de Educación Básica o Educación Técnico Productiva ubicada en el ámbito de
intervención directa del Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro – VRAEM, en el marco del
DecretoSupremoN.°021-2008-DE-SG,modificadoporlosDecretosSupremosN.°s.074-2012-
PCMy090-2012-PCM,conformealsiguientedetalle:
Asignación especial por prestar servicios en una institución educativa pública ubicada en el
ámbitodeintervencióndirectadelVRAEM:Trescientosy00/100NuevosSoles(S/.300,00).
Esta asignación especial será otorgada en tanto el Valle de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro
– VRAEM continúe declarada como prioridad nacional del desarrollo económico social y la
pacificación.
Artículo5.-VigenciayCaracterísticasdelasAsignaciones
Las asignaciones temporales establecidas en los artículos 1, 2, 3 y 4 del presente Decreto Su-
premoentraránenvigenciaapartirdeldíasiguientedelapublicacióndelapresentenorma.
Estasasignacionesnotienencarácterremunerativonipensionable,noseincorporanalaRe-
muneraciónÍntegraMensual–RIMdelprofesor,noformanbasedelcálculoparalaasignación
o compensación por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignacio-
nesoentregas,niestánafectasacargassociales.
Artículo6.-CriteriosTécnicosparalapercepcióndelasasignaciones
Las asignaciones establecidas en los artículos 1, 2, 3 y 4 del presente Decreto Supremo no
son excluyentes entre sí, corresponden en los casos que el profesor y la institución educativa
reúnenlascondicionesparasupercepción.
Estasasignacionessonotorgadasalprofesorentantodesempeñefunciónefectivaendichas
instituciones educativas identificadas de acuerdo a los criterios señalados en los artículos
1, 2, 3 y 4 del presente Decreto Supremo, caso contrario dejará de percibirlas. Para efectos
del presente Decreto Supremo el desempeño de la función efectiva incluye el descanso va-
cacionalyelperiodoenelqueseencuentrapercibiendolossubsidiosreguladosenlaLeyN.°
26790,LeydeModernizacióndelaSeguridadSocialenSalud.
El Ministerio de Educación actualiza anualmente los padrones de instituciones educativas
públicas comprendidas en Educación Intercultural Bilingüe de acuerdo al criterio lingüístico,
instituciones educativas ubicadas en zona rural y su grado de ruralidad, instituciones educa-
tivas ubicadas en zona de frontera y por tipo de institución educativa, los cuales constituyen
el único instrumento habilitante para la percepción de las asignaciones señaladas en el pre-
senteDecretoSupremo.
LasasignacionesdebenestarregistradasenelAplicativoInformáticoparaelRegistroCentra-
lizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Público del Ministerio de
EconomíayFinanzas.
Las unidades ejecutoras de los pliegos correspondientes son responsables del otorgamiento
de las asignaciones, teniendo en cuenta las características y criterios establecidos en la pre-
sentenorma,ylainformaciónregistradaenlospadronesyenelAplicativoInformáticoaque
hacereferencialospárrafosterceroycuartodelpresenteartículo.
Artículo7.-Refrendo
El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Economía y Finanzas y el Mi-
nistrodeEducación.
DISPOSICIÓNCOMPLEMENTARIAFINAL
ÚNICA.- Dispóngase que los profesores de Educación Básica y Educación Técnico Producti-
va comprendidos en la Ley N.° 29944 - Ley de Reforma Magisterial, a partir de la entrada en
vigenciadelpresenteDecretoSupremo,nopodránseguirpercibiendolossiguientesconcep-
tos, los mismos que están siendo percibidos en el marco de la Décima Cuarta Disposición
Complementaria, Transitoria y Final de la Ley N.° 29944 - Ley de Reforma Magisterial, en los
siguientescasos:
1.1 En el caso de los profesores que provengan de la Carrera de la Ley del Profeso-
rado, la bonificación adicional por servicio efectivo en zonas rurales y de frontera, aprobada
medianteDecretoSupremoN.°011-93-ED,labonificaciónporzonadeselva,alturaexcepcio-
nal,zonademenordesarrollorelativoyemergencia,dispuestaporelartículo48delaLeyN.°
24029, Ley del Profesorado, y el artículo 211 de su Reglamento, aprobado mediante Decreto
Supremo N.° 019-90-ED, y los incrementos diferenciados otorgados por los Decretos Supre-
mosN.°s050-2005-EF,069-2005-EFy081-2006-EFporlaborareninstitucióneducativaunido-
centeymultigrado.
1.2EnelcasodelosprofesoresqueprovengandelaCarreraPúblicaMagisterial,las
asignacionesportipoyubicacióndelainstitucióneducativaestablecidasenelartículo47de
la Ley N.° 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública
Magisterial, con la entrada en vigencia de las asignaciones temporales y especiales que se
regulanenelpresentedecretosupremo.
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
19. 36 37
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
DecretoSupremoqueestableceelMontoÚnicodel
SubsidioporLutoySepelioaotorgarsealosprofesores
comprendidosenlaCarreraPúblicaMagisterialalaquese
refierelaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial
DECRETOSUPREMO
N.°309-2013-EF
ELPRESIDENTEDELAREPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que, mediante la Ley N.° 29944, Ley de Reforma Magisterial, se norman las relaciones entre el
Estadoylosprofesoresqueprestanserviciosenlasinstitucionesyprogramaseducativospúbli-
cos de educación básica y técnico productivo y en las instancias de gestión educativa descen-
tralizada; asimismo, la Ley regula la Carrera Pública Magisterial, los deberes y derechos de los
profesores, su formación continua, su evaluación, su proceso disciplinario, sus remuneraciones
ysusestímuloseincentivos,cuyoReglamentohasidoaprobadomedianteDecretoSupremoN.°
004-2013-ED;
Que,elartículo62delaLeyN.°29944disponequeelprofesortienederechoaSubsidioporLuto
ySepelioalfallecersucónyugeoconvivientereconocidojudicialmente,padresohijos.Sifallece
elprofesor,sucónyuge,hijos,padresohermanos,enesaprelaciónyenformaexcluyente,tienen
derecho al subsidio. Asimismo, establece que el Poder Ejecutivo, a propuesta del Ministerio de
Educación,estableceelmontoúnicoporestesubsidio;
Que, el artículo 135 del Reglamento de la Ley N.° 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado
mediante Decreto Supremo N.° 004-2013-ED, establece que el Subsidio por Luto y Sepelio con-
sisteenunsolobeneficioqueseotorga,apeticióndeparte,enlossiguientescasos:a)Porfalle-
cimiento del profesor: Al cónyuge o conviviente reconocido judicialmente, hijos, padres o her-
manos,enformaexcluyenteyendichoordendeprelación.Encasodeexistirmásdeundeudo
conelmismorangodeprelaciónyconderechoalsubsidio,ésteesdistribuidoenpartesiguales
entrelosbeneficiarios;yb)Porfallecimientodelcónyugeoconvivientereconocidojudicialmen-
te,padresohijosdelprofesor:Previapresentacióndelactadedefunciónylosdocumentosque
acreditenelparentesco;
DadoenlaCasadeGobierno,enLima,alosdieciséisdíasdelmesdeenerodelañodosmilcatorce.
OLLANTAHUMALATASSO
PresidenteConstitucionaldelaRepública
LUISMIGUELCASTILLARUBIO
MinistrodeEconomíayFinanzas
JAIMESAAVEDRACHANDUVÍ
MinistrodeEducación
20. 38 39
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
Artículo3.-AlcancedelSubsidioporLutoySepelio
ElmontoúnicodelSubsidioporLutoySepelioaqueserefiereelartículo1delpresenteDecreto
Supremo,seotorgaapeticióndeparteycorrespondeserotorgadoalosprofesoresnombrados
comprendidos en la Carrera Pública Magisterial regulada por la Ley N.° 29944, Ley de Reforma
Magisterial,ysiemprequeelfallecimientodelprofesor,sucónyugeoconvivientereconocidoju-
dicialmente,padresohijos,hayaocurridoantesdelaextincióndesuvínculolaboral.Asimismo,
laacciónporelreferidosubsidioprescribeenelplazoseñaladoenlaLeyN.°27321,Leyqueesta-
blecenuevoplazodeprescripcióndelasaccionesderivadasdelarelaciónlaboral.
Artículo4.-Derogatoria
Deróguenseodéjesesinefectotodasaquellasdisposicionesqueseoponganaloestablecidopor
elpresenteDecretoSupremo.
Artículo5.-Refrendo
ElpresenteDecretoSupremoesrefrendadoporelMinistrodeEconomíayFinanzas.
DadoenlaCasadeGobierno,enLima,alostrecedíasdelmesdediciembredelañodosmiltrece.
OLLANTAHUMALATASSO
PresidenteConstitucionaldelaRepública
LUISMIGUELCASTILLARUBIO
MinistrodeEconomíayFinanzas
Que,laCuadragésimaQuintaDisposiciónComplementariaFinaldelaLeyN.°30114,LeydePre-
supuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2014, autoriza al Ministerio de Educación y a los
GobiernosRegionalesalpagodelosbeneficiosdeasignaciónportiempoyservicios,ysubsidio
por luto y sepelio a partir del Año Fiscal 2013 en adelante, en virtud de lo cual únicamente para
efectuarelpagodeestosbeneficios,estadisposiciónentraenvigenciaaldíasiguientedelapu-
blicacióndelacitadaLey;quedandoexoneradoelMinisteriodeEducacióndelasdisposiciones
legalesqueseoponganolimitensuaplicación;
Que, el numeral 1 de la Cuarta Disposición Transitoria del Texto Único Ordenado de la Ley N.°
28411,LeyGeneraldelSistemaNacionaldePresupuesto,aprobadomedianteDecretoSupremo
N.° 304-2012-EF; establece que las escalas remunerativas y beneficios de toda índole, así como
los reajustes de las remuneraciones y bonificaciones que fueran necesarios durante el Año Fis-
cal para los Pliegos Presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la Ley General, se
apruebanmedianteDecretoSupremorefrendadoporelMinistrodeEconomíayFinanzas,apro-
puestadelTitulardelSector.Esnulatodadisposicióncontraria,bajoresponsabilidad;
Que,resultanecesarioestablecerelmontoúnicodelSubsidioporLutoySepelioparalosprofe-
sorescomprendidosenlaCarreraPúblicaMagisterialalaqueserefierelaLeyN.°29944,Leyde
ReformaMagisterial;
DeconformidadconlaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial;elTextoÚnicoOrdenadodela
Ley N.° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto
SupremoN.°304-2012-EF;yelDecretoSupremoN.°004-2013-EDqueapruebaelReglamentode
laLeydeReformaMagisterial;
DECRETA:
Artículo1.-FijaelMontoÚnicodelSubsidioporLutoySepelioparalosprofesoresdelaCa-
rreraPúblicaMagisterialalaqueserefierelaLeydeReformaMagisterial
FíjeseenTRESMILY00/100NUEVOSSOLES(S/.3000,00)elmontoúnicodelSubsidioporLutoy
Sepelioalqueserefiereelartículo62delaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial.
Artículo2.-CaracterísticasdelSubsidioporLutoySepelio
ElSubsidioporLutoySepelioseotorgaalprofesoralfallecimientodesucónyugeoconviviente
reconocidojudicialmente,padresohijos.
Corresponde también su otorgamiento al cónyuge o conviviente reconocido judicialmente, hi-
jos, padres o hermanos, en forma excluyente y en ese orden de prelación, al fallecimiento del
profesor.
Estesubsidionotienecarácterremunerativonipensionable,noseincorporaalaRemuneración
Íntegra Mensual – RIM del profesor, no forma parte de la base de cálculo para la compensación
por tiempo de servicios, o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignaciones o entrega y no se
encuentranafectosacargassociales.
21. 40 4140 41
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
do mediante Decreto Supremo N.° 304-2012-EF, establece los montos y criterios técnicos de las
asignaciones,basadosenlajornadalaboraldecuarentahoraspedagógicas,entrelascualesse
encuentralaasignaciónporEspecialistaenEducación;estableciéndosequeestasasignaciones
sonotorgadasentantoelprofesordesempeñelafunciónefectivaenelcargo,tipoyubicaciónde
lainstitucióneducativaycorrespondenexclusivamentealaplazayseencuentrancondicionadas
al servicio efectivo en la misma, siendo que en caso que se produzca el traslado del profesor a
plazadistinta,estelasdejarádepercibiryelprofesorseadecuaráalosbeneficiosquelepudieran
corresponderenlaplazadedestino;
Que,porsuparte,elliteralb)delartículo124delReglamentodelaLeyN.°29944,LeydeReforma
Magisterial,aprobadomedianteDecretoSupremoN.°004-2013-ED,establecequelasasignacio-
nes temporales son reconocimientos económicos que se otorgan al profesor por el ejercicio de
lafunciónbajociertascondicionesparticularesy/oasumircargosofuncionesdemayorrespon-
sabilidad;asimismo,precisaquesonpercibidassiempreycuandodesarrollesulabordemanera
efectivabajoestascondicionesyqueloscriteriostécnicosymontosdelasasignacionestempo-
ralessondeterminadosmedianteDecretoSupremo;
Que,elnumeral137.1delartículo137delReglamentodelaLeyN.°29944,concordanteconelar-
tículo64delacitadaLey,disponequelasasignacionestemporales,incentivosybeneficiosesta-
blecidosenlaLeyyelreferidoReglamento,noseincorporanalaRemuneraciónIntegraMensual
–RIMdelprofesor,notienencarácterremunerativonipensionableynoseencuentranafectasa
cargassociales;
Que, de otro lado, el numeral 1 de la Cuarta Disposición Transitoria del Texto Único Ordenado
delaLeyN.°28411,LeyGeneraldelSistemaNacionaldePresupuesto,establecequelasescalas
remunerativas y beneficios de toda índole, así como los reajustes de las remuneraciones y bo-
nificaciones que fueran necesarios durante el Año Fiscal para los Pliegos Presupuestarios com-
prendidos dentro de los alcances de la aludida Ley, se aprueban mediante Decreto Supremo
refrendadoporelMinistrodeEconomíayFinanzas,apropuestadelTitulardelSector;asimismo,
señalaqueesnulatodadisposicióncontraria,bajoresponsabilidad;
Que, el numeral 21.3 del artículo 21 de la Ley N.° 30372, Ley de Presupuesto del Sector Público
para el Año Fiscal 2016, exonera al Ministerio de Educación y a los Gobiernos Regionales de lo
dispuesto por el artículo 6 de la citada Ley, que prohíbe el incremento de ingresos así como la
aprobacióndeasignaciones,entreotrosconceptos,paraelfinanciamientodelpagodeconcep-
tosestablecidosenlaLeyN.°29944ysuReglamento,entrelosqueseincluyenlasasignaciones
temporales;
Que,enelmarcodeloantesindicado,medianteOficioN.°21182015MINEDU/SG,elMinisteriode
Educaciónsolicitalaaprobacióndelascaracterísticas,criteriosymontodelaasignacióntempo-
ralpordesempeñarelcargodeespecialistaeneducación;
Establecenvigencia,características,criteriosymontodela
asignacióntemporalpor desempeñarelcargode
EspecialistaenEducación
DECRETOSUPREMO
N.°087-2016-EF
ELPRESIDENTEDELAREPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que,elliteralh)delartículo80delaLeyNº28044,LeyGeneraldeEducación,establecequeco-
rresponde al Ministerio de Educación definir las políticas sectoriales de personal, programas
demejoramientodelpersonaldirectivo,docenteyadministrativodelsectoreimplementarla
carrerapúblicamagisterial;
Que, el artículo 55 de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que las remune-
raciones, aguinaldos y asignaciones en la Carrera Pública Magisterial son determinados por
el Poder Ejecutivo en el marco del Texto Único Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo Nº 304-2012-EF y
susmodificatorias;
Que,elliterala)delartículo56delaLeydeReformaMagisterial,establecequeadicionalmen-
te a la remuneración íntegra mensual, el profesor puede percibir una asignación temporal
que se otorga por el concepto de ejercicio de cargos de responsabilidad en las diferentes
áreasdedesempeño:directivos,especialistas,capacitadoresyjerárquicos;
Que, el artículo 12 de la referida Ley, señala que la Carrera Pública Magisterial reconoce cua-
tro (04) áreas de desempeño laboral para el ejercicio de cargos y funciones de los profesores,
siendouna(01)deellasladeGestiónInstitucional,quecomprendealosprofesoresenejerci-
cio de los cargos de Director de Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), Director o Jefe de
GestiónPedagógica,EspecialistaenEducacióndelasdiferentesinstanciasdegestióneduca-
tivadescentralizada,DirectorySubdirectordeinstitucióneducativa;
Que, asimismo, el artículo 58 de la Ley de Reforma Magisterial, prescribe que el Ministerio de
Educación, en coordinación con el Ministerio de Economía y Finanzas, en el marco del Texto
ÚnicoOrdenadodelaLeyN.°28411,LeyGeneraldelSistemaNacionaldePresupuesto,aproba-
22. 42 43
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
la asignación temporal, teniendo en cuenta las características y criterios establecidos en la pre-
sentenorma,ylainformaciónregistradaenelAplicativoInformáticoalquesehacereferenciaen
elpárrafoprecedente.
Artículo4.-Delrefrendo
ElpresenteDecretoSupremoesrefrendadoporelMinistrodeEducaciónyporelMinistrodeEco-
nomíayFinanzas.
DadoenlaCasadeGobierno,enLima,alosveintedíasdelmesdeabrildelañodosmildieciséis.
OLLANTAHUMALATASSO
PresidentedelaRepública
ALONSOSEGURAVASI
MinistrodeEconomíayFinanzas
JAIMESAAVEDRACHANDUVÍ
MinistrodeEducación
Que,porloexpuesto,resultanecesariofijarlascaracterísticas,criteriosymontodelaasignación
temporalpordesempeñarelcargodeEspecialistaenEducación;
Estando a los considerados y de conformidad con la Ley N.° 29158, Ley Orgánica del Poder Eje-
cutivo; el Texto Único Ordenado de la Ley N.° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Pre-
supuesto,aprobadomedianteDecretoSupremoN.°3042012EFysusmodificatorias;laLeyN.°
29944, Ley de Reforma Magisterial; y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N.°
004-2013-EDysusmodificatorias;
DECRETA:
Artículo 1.- Monto de la Asignación Temporal por desempeño de cargo de Especialista en
Educación
Establézcase el monto de la asignación temporal por desempeño del cargo de Especialista en
Educación,elcualasciendealasumadeUNMILQUINIENTOSy00/100SOLES(S/1500,00).
Artículo2.-VigenciayCaracterísticasdelaAsignación
LaasignacióntemporalestablecidaenelpresenteDecretoSupremoentraenvigenciaapartirdel
díasiguientedelapublicacióndeestanormaenelDiarioOficialElPeruano.
La asignación temporal no tiene carácter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la Re-
muneración Integra Mensual – RIM del profesor, no forma base de cálculo para la asignación o
compensación por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignaciones o
entregas,niestáafectaacargassociales.
Artículo3.-CriteriosparalapercepcióndelaAsignación
La asignación temporal por desempeño de cargo de Especialista en Educación será percibida
únicamenteporlosprofesoresdesignadosendichocargoporconcursopúblicoconvocadopor
elMinisteriodeEducación,encoordinaciónconlosGobiernosRegionales.
Dichaasignacióntemporalesotorgadaalprofesorentantoéstedesempeñelafunciónefectiva,
casocontrariodejarádepercibirlo.ParaefectosdelpresenteDecretoSupremoeldesempeñode
lafunciónefectivaenelcargocomprendeelusodeldescansovacacionalylapercepcióndelos
subsidiosaquerefierelaLeyN.°26790,LeydeModernizacióndelaSeguridadSocialenSaludy
susmodificatorias.
LaasignacióntemporaldebeestarregistradaenelAplicativoInformáticodelRegistroCentraliza-
dodePlanillasyDatosdelosRecursosHumanosdelSectorPúblicodelMinisteriodeEconomía
yFinanzas.
LasUnidadesEjecutorasdelosPliegoscorrespondientessonresponsablesdelotorgamientode
23. 44 45
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
Que, asimismo, el artículo 58 de la Ley de Reforma Magisterial, prescribe que el Ministerio
de Educación, en coordinación con el Ministerio de Economía y Finanzas, en el marco del
Texto Único Ordenado de la Ley N.° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupues-
to, aprobado mediante Decreto Supremo N.° 304-2012-EF, establece los montos y criterios
técnicos de las asignaciones, basados en la jornada laboral de cuarenta horas pedagógicas,
entre las cuales se encuentra la asignación por cargos jerárquicos de institución educativa;
estableciendo además dicho artículo que estas asignaciones son otorgadas en tanto el pro-
fesor desempeñe la función efectiva, corresponden exclusivamente a la plaza y se encuen-
tran condicionadas al servicio efectivo en la misma, siendo que en caso que se produzca el
traslado del profesor a plaza distinta, este dejará de percibir y el profesor se adecuará a los
beneficios que le pudieran corresponder en la plaza de destino;
Que, por su parte, el literal b) del artículo 124 del Reglamento de la Ley N.° 29944, Ley de Re-
formaMagisterial,aprobadomedianteDecretoSupremoN.°004-2013-ED,establecequelas
asignacionestemporalessonreconocimientoseconómicosqueseotorganalprofesorporel
ejerciciodelafunciónbajociertascondicionesparticularesy/oasumircargosofuncionesde
mayor responsabilidad; asimismo, precisa que son percibidas siempre y cuando desarrolle
su labor de manera efectiva bajo estas condiciones y que los criterios técnicos y montos de
las asignaciones temporales son determinados mediante Decreto Supremo;
Que, el numeral 137.1 del artículo 137 del Reglamento de la Ley N.° 29944, concordante con
el artículo 64 de la citada Ley, dispone que las asignaciones temporales, incentivos y bene-
ficios establecidos en la Ley y el referido Reglamento, no se incorporan a la Remuneración
Integra Mensual – RIM del profesor, no tienen carácter remunerativo ni pensionable y no se
encuentran afectas a cargas sociales;
Que,elnumeral1delaCuartaDisposiciónTransitoriadelTextoÚnicoOrdenadodelaLeyNº.
28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Su-
premo N.° 304-2012-EF, establece que las escalas remunerativas y beneficios de toda índole
para los pliegos presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la aludida Ley, se
aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economía y Finanzas,
a propuesta del Titular del Sector; asimismo, señala que es nula toda disposición contraria,
bajo responsabilidad;
Que,elnumeral21.3delartículo21delaLeyN.°30372,LeydePresupuestodelSectorPúbli-
co para el Año Fiscal 2016, exonera al Ministerio de Educación y a los Gobiernos Regionales
de lo dispuesto por el artículo 6 de la citada Ley, que prohíbe el incremento de ingresos así
comolaaprobacióndeasignaciones,entreotrosconceptos,paraelfinanciamientodelpago
deconceptosestablecidosenlaLeyN.°29944ysuReglamento,entrelosqueseincluyenlas
asignaciones temporales;
Establecenmonto,características,vigenciaycriteriosdela
asignacióntemporalpor desempeñarcargosjerárquicos
deInstituciónEducativa
DECRETOSUPREMO
N.°120-2016-EF
ELPRESIDENTEDELAREPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que, el literal h) del artículo 80 de la Ley N.° 28044, Ley General de Educación, establece que
corresponde al Ministerio de Educación definir las políticas sectoriales de personal, progra-
mas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e imple-
mentar la carrera pública magisterial;
Que,elartículo55delaLeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial,establecequelasremune-
raciones, aguinaldos y asignaciones en la Carrera Pública Magisterial son determinados por
elPoderEjecutivoenelmarcodelTextoÚnicoOrdenadodelaLeyN.°28411,LeyGeneraldel
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N.° 304-2012-EF y
sus modificatorias;
Que, el literal a) del artículo 56 de la Ley de Reforma Magisterial, establece que adicional-
mente a la remuneración íntegra mensual, el profesor puede percibir asignaciones tempo-
rales,entrelasqueseencuentraelconceptodeejerciciodecargosderesponsabilidadenlas
diferentes áreas de desempeño: directivos, especialistas, capacitadores y jerárquicos;
Que,elartículo12delareferidaLey,señalaquelaCarreraPúblicaMagisterialreconocecua-
tro (04) áreas de desempeño laboral para el ejercicio de cargos y funciones de los profeso-
res: a) Gestión Pedagógica, b) Gestión Institucional, c) Formación Docente y d) Innovación e
Investigación; el área de Gestión Pedagógica comprende tanto a los profesores que ejercen
funcionesdeenseñanzaenelaulayactividadescurricularescomplementariasalinteriorde
la institución educativa y en la comunidad, como a los que desempeñan cargos jerárquicos
en orientación y consejería estudiantil, jefatura, asesoría, formación entre pares, coordina-
ción de programas no escolarizados de educación inicial y coordinación académica en las
áreas de formación establecidas en el plan curricular;
24. 46 47
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
Artículo 3.- Criterios para la percepción de la Asignación
La asignación temporal por desempeño de cargos jerárquicos de Institución Educativa será
percibidaúnicamenteporlosprofesoresdesignadosendichocargoporconcursopúblicocon-
vocado por el Ministerio de Educación, en coordinación con los Gobiernos Regionales. Dicha
asignacióntemporalesotorgadaalprofesorentantoéstedesempeñelafunciónefectiva,caso
contrariodejarádepercibirlo.ParaefectosdelpresenteDecretoSupremo,eldesempeñodela
función efectiva en el cargo comprende el uso del descanso vacacional y la percepción de los
subsidiosaquerefierelaLeyN.°26790,LeydeModernizacióndelaSeguridadSocialenSalud
ysusmodificatorias.
La asignación temporal debe estar registrada en el Aplicativo Informático del Registro Centra-
lizado de Planillas y Datos de los Recursos Humanos del Sector Público del Ministerio de Eco-
nomíayFinanzas.
Las Unidades Ejecutoras de los pliegos correspondientes son responsables del otorgamiento
de la asignación temporal, teniendo en cuenta las características y criterios establecidos en la
presentenorma,ylainformaciónregistradaenelAplicativoInformáticoalquesehacereferen-
ciaenelpárrafoprecedente.
Artículo 4.- Del refrendo
ElpresenteDecretoSupremoesrefrendadoporelMinistrodeEducaciónyporelMinistrode
Economía y Finanzas.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los dieciséis días del mes de mayo del año dos mil
dieciséis.
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente de la República
JAIME SAAVEDRA CHANDUVÍ
Ministro de Educación
ALONSOSEGURAVASI
MinistrodeEconomíayFinanzas
Que,medianteOficioN.°0001892016MINEDU/SG,elMinisteriodeEducaciónremiteunpro-
yecto de decreto supremo que establece el monto, características, vigencia y criterios de la
asignación temporal por desempeñar cargos jerárquicos de Institución Educativa;
Que,porloantesexpuesto,resultanecesariofijarlavigencia,características,criteriosymon-
todelaasignacióntemporalpordesempeñarcargosjerárquicosdeinstitucióneducativa,en
el marco de lo dispuesto en el artículo 58 de la Ley N.° 29944, Ley de Reforma Magisterial y
en el numeral 21.3 del artículo 21 de la Ley Nº 30372, Ley de Presupuesto del Sector Público
para el Año Fiscal 2016;
Estando a lo considerado y de conformidad con la Ley N.° 29158, Ley Orgánica del Poder
Ejecutivo; el Texto Único Ordenado de la Ley N.° 28411, Ley General del Sistema Nacional
dePresupuesto,aprobadomedianteDecretoSupremoN.°3042012EFysusmodificatorias;
la Ley N.° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado mediante Decreto
Supremo N.° 004-2013-ED y sus modificatorias; y la Ley Nº 30372, Ley de Presupuesto del
Sector Público para el Año Fiscal 2016;
DECRETA:
Artículo 1.- De la Asignación Temporal por desempeño de cargos jerárquicos de Institu-
ción educativa
1.1 La asignación temporal por desempeño de cargos jerárquicos de Institución
Educativa se otorgará a los profesores que desempeñan cargos jerárquicos en orientación y
consejeríaestudiantil,jefatura,asesoría,formaciónentrepares,coordinacióndeprogramas
no escolarizados de educación inicial y coordinación académica en las áreas de formación
establecidas en el plan curricular, conforme a lo establecido en los documentos de gestión
de cada institución educativa y las normas aprobadas por el Ministerio de Educación.
1.2 Esta asignación se fija en el monto de TRESCIENTOS Y 00/100 SOLES (S/
300,00), el cual será otorgado en tanto el profesor desempeñe la función efectiva en alguno
de los cargos referidos en el numeral 1.1 precedente.
Artículo 2.- Características de la Asignación y su vigencia
La asignación temporal no tiene carácter remunerativo, ni pensionable, no se incorpora a la
Remuneración Integra Mensual – RIM del profesor, no forma base de cálculo para la asigna-
ción o compensación por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asig-
naciones o entregas, ni está afecta a cargas sociales.
El otorgamiento de la asignación temporal cuyo monto se fija en el presente Decreto Supre-
mo entra en vigencia a partir del día siguiente de la publicación de esta norma en el Diario
Oficial El Peruano.
25. 48 49
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
Que, el literal a) del artículo 56 de la citada Ley N.° 29944 establece que adicionalmente a
la remuneración íntegra mensual, el profesor puede percibir, entre otras, una asignación
temporal que se otorga por el concepto de ejercicio de los cargos de responsabilidad en las
diferentes áreas de desempeño: directivos, especialistas, capacitadores y jerárquicos, y que
laremuneracióníntegramensual,lasasignacionestemporalesycualquierotraentregaeco-
nómicaalosprofesoresdebenestarregistradasenelAplicativoInformáticoparaelRegistro
Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Público del Minis-
terio de Economía y Finanzas;
Que,elartículo58delaLeydeReformaMagisterialprescribequeelMinisteriodeEducación,
encoordinaciónconelMinisteriodeEconomíayFinanzas,enelmarcodelTextoÚnicoOrde-
nado de la Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supre-
mo N.° 304‑2012‑EF, establece los montos y criterios técnicos de las asignaciones, basados
enlajornadalaboraldecuarentahoraspedagógicas,entrelascualesseencuentranlasasig-
naciones por Director de Unidad de Gestión Educativa Local y por Director de Gestión Peda-
gógica; asimismo, señala que estas asignaciones son otorgadas en tanto el profesor desem-
peñe la función efectiva en el cargo, tipo y ubicación de la institución educativa; siendo que
siencasoseproduzcaeltrasladodelprofesoraplazadistinta,éstelasdejarádepercibiryel
profesor se adecuará a los beneficios que le pudieran corresponder en la plaza de destino;
Que, el literal b) del artículo 124 del Reglamento de la Ley N.° 29944, aprobado mediante
Decreto Supremo N.° 004‑2013‑ED, establece que las asignaciones temporales son recono-
cimientos económicos que se otorgan al profesor por el ejercicio de la función bajo ciertas
condiciones particulares y/o asumir cargos o funciones de mayor responsabilidad; asimis-
mo, precisa que son percibidas siempre y cuando desarrolle su labor de manera efectiva
bajo estas condiciones y que los criterios técnicos y montos de las asignaciones temporales
son establecidos mediante Decreto Supremo;
Que, el numeral 137.1 del artículo 137 del aludido Reglamento, concordante con el artículo
64 de la Ley de Reforma Magisterial, dispone que las asignaciones temporales, incentivos y
beneficios establecidos en dicha Ley y en su Reglamento, no se incorporan a la Remunera-
ciónIntegraMensual(RIM)delprofesor,notienencarácterremunerativonipensionableyno
se encuentran afectas a cargas sociales;
Que,elnumeral21.3delartículo21delaLeyN.°30372,LeydePresupuestodelSectorPúbli-
co para el Año Fiscal 2016, exonera al Ministerio de Educación y a los Gobiernos Regionales
delodispuestoporelartículo6dedichaLeyqueprohíbe,entreotros,laaprobacióndenue-
vas asignaciones, para la aprobación de los conceptos establecidos en la Ley N.° 29944 y su
Reglamento, entre los que se incluyen las asignaciones temporales;
Establecelosmontos,vigencia,característicasycriteriosde
lasasignacionestemporalespordesempeñarelcargode
DirectordeUnidaddeGestiónEducativaLocal(UGEL),de
DirectordeGestiónPedagógicaydeJefedeGestión
Pedagógica
DECRETOSUPREMO
N.°150-2016-EF
ELPRESIDENTEDELAREPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que, el literal h) del artículo 80 de la Ley N.° 28044, Ley General de Educación, establece
como función del Ministerio de Educación la de definir las políticas sectoriales de personal,
programas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e
implementar la carrera pública magisterial;
Que, el artículo 65 de la Ley N.° 28044, Ley General de Educación, establece que la Unidad
de Gestión Educativa Local (UGEL) y la Dirección Regional de Educación, entre otras, son
instancias de gestión educativa descentralizada;
Que, el artículo 12 de la Ley N.° 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que la Carre-
ra Pública Magisterial reconoce cuatro (4) áreas de desempeño laboral para el ejercicio de
cargos y funciones de los profesores, siendo una (1) de ellas la de Gestión Institucional, que
comprendealosprofesoresenejerciciodeloscargosdeDirectordeUnidaddeGestiónEdu-
cativa Local (UGEL), Director o Jefe de Gestión Pedagógica, Especialista en Educación de las
diferentes instancias de gestión educativa descentralizada, y Director y Subdirector de insti-
tución educativa;
Que,elartículo35delaLeyN.°29944establecequesoncargosdelÁreadeGestiónInstitucio-
nal,entreotros,eldeDirectordeUnidaddeGestiónEducativaLocal(UGEL),alqueseaccede
pordesignaciónentrelospostulantesmejorcalificadosenelcorrespondienteconcurso,yel
de Director o Jefe de Gestión Pedagógica, a los que se accede por concurso en las sedes de
las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local;
26. 50 51
REMUNERACIONES, ASIGNACIONES
E INCENTIVOS
Artículo 3.- Monto de la Asignación Temporal por desempeñar el cargo de Jefe de Ges-
tión Pedagógica
Establézcase el monto de la asignación temporal por desempeñar el cargo de Jefe de Gestión
Pedagógica,elcualasciendealasumadeDOSMILQUINIENTOSy00/100SOLES(S/2500,00).
Artículo 4.- Vigencia y Características de las asignaciones temporales
Las asignaciones temporales establecidas en los artículos precedentes entrarán en vigen-
cia a partir del día siguiente de la publicación de la presente norma.
Las asignaciones temporales no tienen carácter remunerativo ni pensionable, tampoco se
incorporan a la Remuneración Integra Mensual (RIM) del profesor, no forman base de cál-
culo para la asignación o compensación por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de
bonificaciones, asignaciones o entregas, ni están afectas a cargas sociales.
Artículo 5.- Criterios Técnicos para la percepción de las asignaciones temporales
Las asignaciones temporales por desempeñar el cargo de Director de Unidad de Gestión
Educativa Local (UGEL), de Director de Gestión Pedagógica de Dirección Regional de Edu-
cación y de Jefe de Gestión Pedagógica de Unidad de Gestión Educativa Local, serán per-
cibidas únicamente por los profesores designados en dichos cargos por concurso público
convocado por el Ministerio de Educación, en coordinación con los Gobiernos Regionales.
Dichas asignaciones temporales son otorgadas al profesor en tanto éste desempeñe la
función efectiva, caso contrario dejará de percibirla. Para efectos del presente Decreto
Supremo el desempeño de la función efectiva en el cargo comprende el uso del descanso
vacacional y la percepción de los subsidios a los que se refiere la Ley N.° 26790, Ley de Mo-
dernización de la Seguridad Social en Salud y sus modificatorias.
Para el pago de las asignaciones temporales establecidas en el presente Decreto Supremo
éstas deben estar registradas en el Aplicativo Informático para el Registro Centralizado de
Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Público (AIRHSP) a cargo del Mi-
nisterio de Economía y Finanzas, de acuerdo a las disposiciones que rigen dicho aplicativo.
Los cargos corresponden a la Carrera Pública Magisterial de la Ley N.° 29944, Ley de Refor-
ma Magisterial.
LasUnidadesEjecutorasdelospliegoscorrespondientessonresponsablesdelotorgamien-
to de las asignaciones temporales, teniendo en cuenta las características y criterios técni-
cos establecidos en la presente norma y la información registrada en el Aplicativo Informá-
tico al que se hace referencia en el párrafo precedente.
Que, el numeral 1 de la Cuarta Disposición Transitoria del Texto Único Ordenado de la Ley
N.° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supre-
moN.°304‑2012‑EF,establecequelasescalasremunerativasybeneficiosdetodaíndole,así
comolosreajustesdelasremuneracionesybonificacionesquefuerannecesariosduranteel
año fiscal para los pliegos presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la Ley
General, se aprueban mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economía
y Finanzas, a propuesta del Titular del Sector, siendo nula toda disposición contraria, bajo
responsabilidad;
Que, en el marco de lo antes indicado, mediante el Informe N.° 270-2016-MINEDU/SPE-
OPEP-UPP la Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estra-
tégica y Presupuesto de la Secretaría de Planificación Estratégica del pliego Ministerio de
Educación, ha informado que cuenta con los recursos necesarios para el financiamiento del
establecimiento de los montos, vigencia, características y criterios de las asignaciones tem-
porales por desempeñar el cargo de Director de Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL),
deDirectordeGestiónPedagógicaydeJefedeGestiónPedagógica,envirtuddelocualme-
dianteelOficioN.°00678‑2016‑MINEDU/SG,elMinisteriodeEducaciónsolicitadartrámiteal
establecimiento de dichas asignaciones;
Que, por lo expuesto, resulta necesario establecer los montos, vigencia, características y cri-
terios de las asignaciones temporales por desempeñar el cargo de Director de Unidad de
Gestión Educativa Local (UGEL), de Director de Gestión Pedagógica y de Jefe de Gestión Pe-
dagógica;
De conformidad con la Ley N.° 29158, Ley Orgánica del Poder Ejecutivo; la Ley N.° 29944, Ley
deReformaMagisterial;ysuReglamentoaprobadomedianteDecretoSupremoN.°004-2013-
EDysusmodificatorias;elTextoÚnicoOrdenadodelaLeyN.°28411,LeyGeneraldelSistema
Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo N.° 304-2012-EF y sus mo-
dificatorias;ylaLeyNº30372,LeydePresupuestodelSectorPúblicoparaelAñoFiscal2016;
DECRETA:
Artículo 1.- Monto de la Asignación Temporal por desempeñar el cargo de Director de
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL)
Establézcase el monto de la asignación temporal por desempeñar el cargo de Director de
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), el cual asciende a la suma de CUATRO MIL Y
00/100 SOLES (S/ 4 000,00).
Artículo 2.- Monto de la Asignación Temporal por desempeñar el cargo de Director de
Gestión Pedagógica
Establézcase el monto de la asignación temporal por desempeñar el cargo de Director de
Gestión Pedagógica, el cual asciende a la suma de TRES MIL Y 00/100 SOLES (S/ 3 000,00).
27. 52 53
SITUACIONES
ADMINISTRATIVAS
II
Artículo 6.- Refrendo
El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Economía y Finanzas y el
Ministro de Educación.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los nueve días del mes de junio del año dos mil
dieciséis.
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente de la República
ALONSO SEGURA VASI
Ministro de Economía y Finanzas
JAIME SAAVEDRA CHANDUVÍ
Ministro de Educación
28. 54 55
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS
Es una acción administrativa que permite al docente de carrera trasladarse de la plaza de la
cualestitular,aunaplazaorgánica,vacanteypresupuestada,quetengalasmismascaracte-
rísticas:áreadedesempeño,cargo,modalidad,forma,nively/ocicloeducativo.
Características:
Esdecarácterpermanenteydefinitivo.
Semantienelajornadalaboralylaescaladeldocente.
Noseinterrumpeelvínculolaboral.
Causales:
a)Porrazonesdesalud
b)Porinteréspersonal
c)Porunidadfamiliar
d)Porracionalización
e)Porsituacionesdeemergencia.
Normatividad
•LeyN.°29944,LeydeReformaMagisterial:artículos67al69
• Decreto Supremo N.° 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial:
artículos154al169
• Resolución Ministerial N.° 582-2013-ED, Normas de Procedimiento para Reasigna-
ciónyPermutasdeProfesoresComprendidosenlaCarreraPúblicaMagisterial
• Resolución Ministerial N.° 617-2013-ED, Disposiciones al Proceso de Reasignación
porInterésPersonalyporUnidadFamiliar
•ResoluciónMinisterialN.°455-2015-MINEDU,ModificalaNormaTécnicadeProce-
dimientoparaReasignaciónyPermuta
a)Reasignaciónporrazonesdesalud
Serealizacuandoeldocentepadeceunaenfermedadqueleimpideprestarservicio
de manera permanente y que requiere atención médica especializada en un lugar distinto,
o en el caso que se haya hecho uso del periodo máximo de licencia por incapacidad (doce
meses).
REASIGNACIÓN Requisitos:
• Acreditar un año de permanencia como mínimo en su plaza actual, de la cual es
titular.Elprofesordeberápresentarlossiguientesdocumentos:
−Pasesemestralactualizadoparalareasignación,expedidoporlaDREoUGELdeorigen.
− Informe médico emitido por un Centro Asistencial del Ministerio de Salud o por
EsSalud,queincluyaeldiagnóstico,tratamientoypruebasqueacreditenelpadecimientode
laenfermedad.
Proceso
Marzoasetiembre
1.PRESENTACIÓNDESOLICITUD
El profesor presenta la solicitud escrita ante la UGEL o DRE con firma legalizada ante notario
público adjuntando el informe médico sobre el diagnóstico de la enfermedad, que incluya
detallesobrelascondicionesgeográficasytipodetrabajo.SilaUGEL/DREnocuentaconmé-
dico, se solicita al Minsa o EsSalud, respectivamente. El informe no debe recomendar el acto
administrativo.
2.EVALUACIÓNDELEXPEDIENTE
El jefe de personal o quien está a cargo evalúa el expediente y verifica que el profesor acredi-
te los requisitos. De no acreditar requisitos o diagnóstico que ameriten una reasignación, se
emiteresolucióndenegandolapeticiónysenotifica.
3.ADJUDICACIÓN
Sisecumpleconlosrequisitosseadjudicaalprofesorunaplazavacante,respetandomodali-
dad,forma,nivelocicloendondeestánombradoelprofesor.
4.EMISIÓNDERESOLUCIÓN
Lavigenciadelareasignaciónesapartirdelprimerdíaútildelmessiguientedelafechadela
resolución.Denoexistirdisponibilidaddeplazasvacantes,sedeberáatenderlapeticiónenla
primeraoportunidadqueexista,deacuerdoconeldiagnósticoquerequieramayoratención.
b)Reasignaciónporinteréspersonalyunidadfamiliar
Serealizaasolicituddelprofesoryseefectúamedianteconcursopúblicoenestricto
ordenmérito.
Tipos
Tipo1:DentrodelajurisdiccióndeUGEL
29. 56 57
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS
Tipo2:EntreunaDREoUGELdelamismaregión
Tipo3:EntreunaDREoUGELdeunaregióndistinta
Requisitosgenerales:
•Acreditartresañosdenombradocomomínimo.
•Acreditardosañosdepermanenciacomomínimoenlaplazaactual,delacualestitular.
•Presentarelpasesemestralactualizadoparalareasignación,expedidoporlaDRE
oUGELdeorigen,conexcepciónparaloscasosdeTipo1.
Requisitodelareasignaciónporunidadfamiliar
Paralareasignaciónporunidadfamiliaresnecesarioqueseacreditequeelfamiliartieneresi-
denciaenellugaralquequierenreasignarse,procedeenlossiguientescasos:
a.Cónyuge,concubinatoohijosmenoresqueesténlegalmentereconocidos.
b.HijosmayoresdeedadcondiscapacidadcertificadaporEsSalud.
c. Padres mayores de 70 años que dependan directamente del profesor o que tie-
nenunadiscapacidadcertificada.
ComitédeReasignación
ElComitédeReasignaciónespresididoporeldirectorojefedeGestiónInstitucionalyconfor-
madoporeljefedePersonal,comosecretariotécnico,unespecialistaeneducacióndelaDRE
o UGEL, que se encuentre en la mayor escala magisterial, y un representante de la organiza-
ción sindical docente reconocida. Las UGEL no ejecutoras pueden conformar el Comité de
Reasignaciones,siempreycuandohayaunadelegacióndelaunidadejecutora.
Proceso
1.PUBLICACIÓNDEPLAZAS
La UGEL publica la relación de plazas con código NeXus. El 60% de las plazas deberá ser des-
tinadoaunidadfamiliaryel40%ainteréspersonal.LaDREoUGELestablecerálaproporcio-
nalidadeneducaciónbásicaytécnicoproductiva.Denoexistirvacanteparareasignación,no
efectuaráconvocatoria,debiendoemitircomunicadoparaquenosepresentenexpedientes.
Tipo1:últimodíadesetiembre.Sepublicanlasplazasvacantesgeneradashastael
últimodíahábildesetiembre.
Tipo2:Viernes4.ªsemanadenoviembre
Tipo3: Viernes2.ªsemanadelmesdediciembre
2.PRESENTACIÓNDEEXPEDIENTES
El profesor presenta el expediente con los requisitos adjuntos ante la UGEL de destino preci-
sandoeltipodereasignación.
1.ªy2.ªsemanadelmesdeoctubre
3.EVALUACIÓNDEEXPEDIENTES
ElComitédeReasignaciónevalúalosexpedientes.
Criteriosdeevaluación
•Evaluacióndedesempeño
Hasta40puntos.SoloseaplicaráhastaqueelMineduloimplemente.
•Ruralofrontera
Hasta20puntos.Porcadaañodetrabajoenzonaruralodefrontera2,5puntos.
Se califica siempre que se acredite estar laborando en zona rural o de frontera a la fecha de
solicitarlareasignación,ysolosecalificaunadeellas.
•Escalamagisterial
ESCALA PUNTAJE
Octava 20
Sétima 18
Sexta 16
Quinta 14
Cuarta 12
Tercera 9
Segunda 6
Primera 3
Hasta20puntos
30. 58 59
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS
•Tiempodeservicio
Hasta20puntos.Porcadaañolectivoun(1)punto.
•Criterioparaeldesempate
Loscriteriosparaeldesempateseaplicanenelsiguienteordendeprelación:
1. El puntaje de la evaluación de desempeño laboral (solo se aplicará hasta que el
Mineduloimplemente).
2.Laescalamagisterial.
3.Tiempodelaborefectivaenzonaruralodefrontera(años,mesesydías).
4.Tiempodeserviciosoficialesenlacarrera(años,mesesydías).
5. Fecha de inscripción del título profesional de Profesor o de licenciado en Educa-
ciónenlaDRErespectiva.
4.PUBLICACIÓNDELCUADRODEMÉRITOS
El Comité de Reasignación publica dos cuadros de méritos: uno por interés personal y otro
porunidadfamiliar.Viernesdelatercerasemanadeoctubre.
5.PRESENTACIÓNDERECLAMOSYSUABSOLUCIÓN
La renuncia o desistimiento solo procede antes de la adjudicación. El reclamo del docente,
de ser el caso, se presenta por escrito y se da respuesta por escrito en el plazo establecido. El
Comitépuedesubsanarerroresyelaborarunnuevocuadrodeméritosenelplazodeabsolu-
cióndereclamos.Dándoseporagotadalaetapadereclamación.Viernesdelacuartasemana
delmesdeoctubre.
6.ADJUDICACIÓNDEPLAZAS
La adjudicación de las plazas de ambas reasignaciones se realiza en acto público y estricto
orden de méritos, en el lugar predeterminado y según cronograma publicado. La reasigna-
ción por interés personal y unión familiar se realiza de manera paralela por orden de mérito.
Primero,UnidadFamiliareligeelprofesordemayorpuntaje;luego,alotropostulantedema-
yor puntaje de la otra causal. Se deja constancia hasta completar el porcentaje asignado por
cadacausal.
Enelcasodelaausenciadelprofesor,estepuededelegarsurepresentaciónconcartasimple;
delocontrariopierdeelderechoaparticipardelareasignación.
Tipo1:1.ªy2.ªsemanadenoviembre
Tipo2:4.ªsemanadenoviembrey1.ªdediciembre
Tipo3:3.ªy4.ªsemanadelmesdediciembre
Larenunciaodesistimientodelprofesorsoloprocedeantesdelprocesodeadjudicación.
7.EMISIÓNDERESOLUCIONES
De estar conforme el procedimiento en un plazo de 4 días, la DRE o UGEL emiten la resolu-
ción, en la cual se precisará la causal y la vigencia. La vigencia de la reasignación es a partir
del siguiente año lectivo escolar. De no proceder, se deriva al área de personal para la inves-
tigaciónyaccióncorrectiva.
Tipo1:Viernesdela2.ªsemanadenoviembre
Tipo2:Viernesdela1.ªsemanadediciembre
Tipo3:Últimodíahábildela4.ªsemanadediciembre
c) Reasignación por racionalización
Se realiza cuando el profesor, a través del proceso de racionalización, ha sido declarado
excedente de la institución educativa en la que trabaja, o como consecuencia de proce-
sos de reestructuración, supresión o adecuación total o parcial de la IE.
d) Reasignación por situaciones de emergencia
Se realiza cuando el profesor y/o su familiar directo residen en una zona declarada en
emergencia por decreto supremo, y son amenazados de forma constante por razones
de terrorismo o tráfico. Este acto administrativo es autorizado por la DRE o UGEL, pre-
via investigación e informe documentado de autoridad política, policial o militar de la
zona.
Requisitos:
•Acreditarunañodepermanenciacomomínimoenplazadetitularnombrado.
• Informe documentado que acredite amenazas, emitido por la autoridad su-
perior política, militar o policial.
No procede
La reasignación en situaciones de emergencia dentro de la misma UGEL.
31. 60 61
SITUACIONES ADMINISTRATIVAS
Casuística
1. ¿Qué tiempo de servicios se considera en la evaluación de la reasignación por in-
terés personal o unidad familiar?
Se considera el tiempo de servicios efectivo en la Carrera Pública Magisterial (CPM), es decir,
desdequeelprofesorseincorporóonombróenlaCPMytuvounaescalaonivelmagisterial.
2. ¿Es requisito para la reasignación que el profesor tenga la misma escala magiste-
rial del profesor que estuvo en la plaza anteriormente?
No.Lanormanoestablececomorequisitoesteaspectoparaadjudicarunaplazavacante.
3. El profesor postulante a la reasignación no estuvo presente durante la adjudica-
ción por encontrarse enfermo y presentó una justificación por salud. ¿Procede una
reconsideración?
No. La norma técnica (R. M. N.° 0582-2013-ED) no contempla justificación por salud. El
profesor que no asiste o no envía a un representante (con carta de poder simple), pierde
el derecho a participar en la reasignación; de acuerdo con el literal c, del apartado “Adju-
dicación de plaza y emisión de la resolución”, de la norma técnica.
4. Luego de la adjudicación, ¿el profesor puede renunciar si no se ha emitido aún la
resolución de reasignación?
No. La renuncia o el desistimiento del profesor solo proceden antes de la adjudicación;
de acuerdo con el inciso d, Adjudicación de Plazas y Emisión de la Resolución, del nume-
ral 7.4, de la norma técnica (R. M. N.° 0582-2013-ED).
5. El profesor que se encuentra con apertura de un proceso administrativo o san-
cionado administrativamente, ¿puede participar en el proceso de reasignación por
interés personal o unidad familiar?
No. Se encuentra prohibido por los incisos a y c, del numeral 9, de la norma técnica (R. M.
N.° 0582-2013-ED).
6. El profesor que se encuentra con licencia con goce de remuneraciones, por estu-
diosdeposgradooespecializaciónautorizadosporelMinedu,¿puedepresentarseal
proceso de reasignación por interés personal o unidad familiar?
Sí. No existe prohibición en la norma técnica al respecto. Solo debe cumplir con los re-
quisitos.
7. ¿Con qué documento debe acreditar el profesor los dos (2) años de permanencia
que se exigen como requisito para la reasignación?
Elúnicodocumentoparaacreditarlosdos(2)añosdepermanenciaenlaúltimaplazadon-
de es titular es el informe escalafonario o pase semestral, que detalla los datos generales
del docente, así como su tiempo de servicios y los desplazamientos que ha realizado.
8. ¿Cómo se califica el criterio de zona rural o de frontera?
Solo se califica la zona rural o de frontera si el docente acredita laborar en estas zonas
a la fecha que solicita la reasignación. Para acreditar este criterio se deben revisar los
padrones de instituciones educativas que se publican anualmente. Para el año 2016, es
la R. M. N.° 069-2016-MINEDU.
9. ¿Procede la reasignación por unidad familiar cuando el concubinato ha sido
acreditado notarialmente?
No. En la reasignación por unidad familiar el concubinato se acredita con Resolución
Judicial, de acuerdo con el ítem “Por unidad familiar”, del apartado “Criterio de evalua-
ción”, de la norma técnica (R. M. N.° 0582-2013-ED).
10. Un docente con licencia sin goce de remuneraciones, ¿puede solicitar reasig-
nación?
No. Se encuentra prohibido por el inciso b, del numeral 9, de la norma técnica para
reasignación, y permuta aprobada por R. M. N.° 582-2013-ED y sus modificatorias.
11. ¿Procede reubicación de profesores?
No. No existe en la Ley de Reforma Magisterial ni en el Reglamento una situación admi-
nistrativa con esta denominación.
12. El profesor que no cuenta con la propuesta de la institución por convenio, ¿se
puede reasignar?
No. Las instituciones educativas de convenio requieren de la propuesta del promotor,
de acuerdo con el convenio entre el Estado peruano y la Iglesia católica u otro convenio
suscrito.
13.¿Sepuedeotorgaraunprofesorpermisopararealizartrámitesporreasignación?
No. El profesor deber solicitar permiso sin goce de remuneraciones por motivos particu-
lares, solo en el caso de ausencia por horas.
14. ¿Qué hacer cuando se detecta que se ha reasignando un profesor de una moda-
lidad a otra?
Esta adjudicación es nula de pleno derecho. Debe emitirse un acto resolutivo y elevar lo
actuado a la DRE para su nulidad.
15. ¿Procede la reasignación por razones de salud, si un familiar directo del profesor
se encuentra gravemente enfermo?
No. La reasignación por salud solo se otorga cuando el titular de la plaza está enfermo y
cumple con los requisitos de la norma técnica.