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1. EL BUEN USO DEL TIEMPO
 Los adultos usan Internet para buscar
información mientras que los adolescentes lo
usan como una herramienta para comunicarse
y socializar. Acordar un código familiar de uso
de Internet que controle los tiempos que toda
la familia pasa delante del ordenador.
Aconsejable ubicar el ordenador en una zona
que quede a la vista de los padres.
1.2 VENTAJAS

 Si tienen que buscar información, la primera fuente es Internet. El
acceso a una variedad de recursos convierte al internet en una
fuente de información para hacer proyectos escolares y para
intereses personales como la cultura popular, deportes y música.
1.3 LOS RIESGOS
  Se aconseja a los padres que controlen a sus adolescentes, sabiendo a dónde van, con
  quién están y qué hacen. También se debe observar cuando los adolescentes están
  usando el Internet. Los siguientes son ejemplos de los peligros de usar Internet:

 El acoso y el comportamiento agresivo
 El Abuso
 La pornografía
 El riesgo económico
1.4 ¿QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES?
 Ubique la computadora en un lugar de la casa que sea
    accesible a todos.
   Aprenda lo que más pueda sobre informática y tenga
    conocimiento sobre las páginas de la red, blogs y
    otras herramientas.
   Controle la historia de las páginas que se han usado
    en la computadora.
   Preste atención a cualquier cambio en el
    comportamiento de su adolescente ya que puede ser
    debido al uso de Internet.
   Considere tener software o programas de protección
    para bloquear, controlar o filtrar.
1.5 CONSEJO PARA LOS
                 ADOLESCENTES
 Nunca aceptar encontrarse personalmente con
    alguien que se conoció en Internet.
   Evitar chatear o hablar sobre temas que son
    peligrosos o provocativos. Aconseje que deben
    confiar en sus instintos.
   Desconfiar de aquellos que quieren demasiada
    información.
   Desconectarse de la red cuando hay algo que
    parece sospechoso o que lo hace sentir
    incómodo.
   Nunca dar las claves, ni siquiera a los amigos.
COMPARTIR CON ELLOS Y ELLAS
   TIEMPO E INFORMACIÓN
Disfruta de Internet en su compañía, fomentando la
comunicación y el diálogo fluido.
EL RESPETO
Fomenta el espíritu crítico
ante la red.
Explicar a los hijos que la
diferencia entre lo que
esta bien y lo que está
mal también se aplica a
Internet.
CONFIDENCIALIDAD Y
     PROTECCIÓN DE LA
        IDENTIDAD
Recuerda a tus hijos e hijas que nunca deben proporcionar información
personal como la edad, teléfono, dirección a través de Internet.
En caso de foros, chat, o videojuegos ayúdales a elegir nombre de usuario
para identificarse y asegurarse de que no revelen ningún tipo de
información personal.
COMUNICACIÓN CON OTROS
   PADRES Y MADRES

      Establece normas comunes, comparte
         información sobre contenidos de
     interés, medidas de seguridad, etc., que
              utilizan con sus hijos.
DESCARGAS ILEGALES
 Haz hincapié en la
 obligación de respetar la
 propiedad de otras
 personas cuando se
 conecten.
TIEMPO PARA TODO
 Ayúdales a distribuir su
tiempo libre. Asegúrate de
que tu niño o niña no
convierte el ordenador o
videojuegos en sus únicos
amigos o amigas.
GRABAR LO QUE ESCRIBEN
  Controla la actividad en línea de tus hijos o
  hijas con software de Internet avanzado.
  Este control puede ayudarles a filtrar los
  contenidos dañinos, supervisar lo sitios
  que visita tu hijo o hijas y saber que hace
  en ellos.
SEGURIDAD DEL EQUIPO:
Ten cuidado con los correos
electrónicos y sus archivos
adjuntos cuando no se conoce al
remitente. Recalca que no se
deben abrir los correos
sospechosos, como forma de
proteger nuestro equipo.
ALERTA
Ante cualquier indicio de
actividad ilegal puedes recurrir
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Normas para el buen uso del internet 2

  • 1.
  • 2. 1. EL BUEN USO DEL TIEMPO Los adultos usan Internet para buscar información mientras que los adolescentes lo usan como una herramienta para comunicarse y socializar. Acordar un código familiar de uso de Internet que controle los tiempos que toda la familia pasa delante del ordenador. Aconsejable ubicar el ordenador en una zona que quede a la vista de los padres.
  • 3. 1.2 VENTAJAS Si tienen que buscar información, la primera fuente es Internet. El acceso a una variedad de recursos convierte al internet en una fuente de información para hacer proyectos escolares y para intereses personales como la cultura popular, deportes y música.
  • 4. 1.3 LOS RIESGOS Se aconseja a los padres que controlen a sus adolescentes, sabiendo a dónde van, con quién están y qué hacen. También se debe observar cuando los adolescentes están usando el Internet. Los siguientes son ejemplos de los peligros de usar Internet:  El acoso y el comportamiento agresivo  El Abuso  La pornografía  El riesgo económico
  • 5. 1.4 ¿QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES?  Ubique la computadora en un lugar de la casa que sea accesible a todos.  Aprenda lo que más pueda sobre informática y tenga conocimiento sobre las páginas de la red, blogs y otras herramientas.  Controle la historia de las páginas que se han usado en la computadora.  Preste atención a cualquier cambio en el comportamiento de su adolescente ya que puede ser debido al uso de Internet.  Considere tener software o programas de protección para bloquear, controlar o filtrar.
  • 6. 1.5 CONSEJO PARA LOS ADOLESCENTES  Nunca aceptar encontrarse personalmente con alguien que se conoció en Internet.  Evitar chatear o hablar sobre temas que son peligrosos o provocativos. Aconseje que deben confiar en sus instintos.  Desconfiar de aquellos que quieren demasiada información.  Desconectarse de la red cuando hay algo que parece sospechoso o que lo hace sentir incómodo.  Nunca dar las claves, ni siquiera a los amigos.
  • 7. COMPARTIR CON ELLOS Y ELLAS TIEMPO E INFORMACIÓN Disfruta de Internet en su compañía, fomentando la comunicación y el diálogo fluido.
  • 8. EL RESPETO Fomenta el espíritu crítico ante la red. Explicar a los hijos que la diferencia entre lo que esta bien y lo que está mal también se aplica a Internet.
  • 9. CONFIDENCIALIDAD Y PROTECCIÓN DE LA IDENTIDAD Recuerda a tus hijos e hijas que nunca deben proporcionar información personal como la edad, teléfono, dirección a través de Internet. En caso de foros, chat, o videojuegos ayúdales a elegir nombre de usuario para identificarse y asegurarse de que no revelen ningún tipo de información personal.
  • 10. COMUNICACIÓN CON OTROS PADRES Y MADRES Establece normas comunes, comparte información sobre contenidos de interés, medidas de seguridad, etc., que utilizan con sus hijos.
  • 11. DESCARGAS ILEGALES Haz hincapié en la obligación de respetar la propiedad de otras personas cuando se conecten.
  • 12. TIEMPO PARA TODO Ayúdales a distribuir su tiempo libre. Asegúrate de que tu niño o niña no convierte el ordenador o videojuegos en sus únicos amigos o amigas.
  • 13. GRABAR LO QUE ESCRIBEN Controla la actividad en línea de tus hijos o hijas con software de Internet avanzado. Este control puede ayudarles a filtrar los contenidos dañinos, supervisar lo sitios que visita tu hijo o hijas y saber que hace en ellos.
  • 14. SEGURIDAD DEL EQUIPO: Ten cuidado con los correos electrónicos y sus archivos adjuntos cuando no se conoce al remitente. Recalca que no se deben abrir los correos sospechosos, como forma de proteger nuestro equipo.
  • 15. ALERTA Ante cualquier indicio de actividad ilegal puedes recurrir al Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil.