Normas tercer ciclo
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El documento presenta las normas de conducta para los estudiantes de 5o y 6o grado. Las normas para 5o grado incluyen respetar a compañeros y profesores, escuchar sin molestar, permanecer sentado durante clase, respetar el turno de palabra, colaborar en el trabajo y no jugar durante clase. Las normas para 6o grado añaden respetar a todas las personas, estar atentos en clase, respetar el turno de palabra, hablar con amabilidad, evitar peleas, cuidar el material escolar,
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Normas de clase 5º
Las normas de clase para los estudiantes de 5o primaria enfatizan la puntualidad, el respeto mutuo, la concentración en clase, la limpieza del aula y la escuela, el orden y cuidado del material, pedir ayuda a los maestros cuando sea necesario, y resolver los problemas a través del diálogo.
Presentación normas de clase 6ºb
Las normas de la clase 6oB incluyen respetar a compañeros y profesores, cuidar el material personal y de la clase, pedir turno de palabra levantando la mano, cumplir con todas las tareas, trabajar en silencio con orden y limpieza, escuchar y obedecer instrucciones, y ayudar a compañeros cuando lo necesiten.
Normas de comportamiento 6a
Los estudiantes deben comportarse bien en clase sin hablar, pararse o comer, y sin interrumpir al profesor. En casa, los niños deben hacer las tareas, mantener su habitación ordenada, tender la cama y lavar los platos.
Normas en clase
El documento describe 15 normas básicas de comportamiento que deben seguirse en todas las aulas de clase. Estas normas incluyen entrar y salir de forma ordenada, saludar y despedirse, respetar los turnos para hablar, escuchar atentamente, sentarse correctamente, escuchar a los maestros, ayudar a los compañeros cuando se necesite, hablar en voz baja, no correr, cuidar el material de estudio, ser puntual, ser ordenado, pedir la palabra y respetar los turnos, y no interrumpir cuando otros están hablando.
Combinados de sala de aula
Las reglas de convivencia de la escuela incluyen: 1) respetar a las maestras, compañeros y personal de la escuela, 2) ser amigo de todos sin pelear o poner apodos, y 3) levantar la mano para hablar y esperar su turno.
Normas
Este documento presenta 10 normas de cortesía para estudiantes. Estas normas incluyen respetar el material de clase y no abusar de los materiales de los compañeros, ayudar en tareas de casa y con compañeros y familiares, saludar al entrar o salir de lugares, no rechazar a compañeros en juegos, no arrojar basura y respetar el turno de palabra.
Normas de convivencia
Las normas de convivencia para el año escolar incluyen escuchar y atender a la maestra, esperar el turno para hablar, escuchar y respetar a los compañeros, no agredir verbal ni físicamente, mantener el aula limpia y ordenada todos los días, y pedir permiso para ir al baño solo cuando sea necesario.
Decalogo
Este documento presenta un decálogo o lista de 10 puntos para tener éxito en la escuela. Los puntos incluyen ser respetuoso con compañeros y profesores, entregar trabajos a tiempo, colaborar con el orden del salón, prestar atención en clase, no distraerse, ponerse al día si falta, mantener las cosas de la escuela en buen estado, no agredir a otros, respetar las pertenencias ajenas, y no hacer basura en el salón.
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Los estudiantes deben comportarse bien en clase sin hablar, pararse o comer, y sin interrumpir al profesor. En casa, los niños deben hacer las tareas, mantener su habitación ordenada, tender la cama y lavar los platos.
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Ficha 2 Respeto y cuidado a toda persona de nuestro entorno
El documento trata sobre la importancia del respeto hacia todas las personas. Narra la historia de Don Roque, un anciano que busca vivir con su hijo luego de quedar solo. Sin embargo, su hijo solo le ofrece dormir en el patio. Su nieto luego corta una manta a la mitad para guardarla y usarla cuando su padre sea anciano. El documento enfatiza que toda persona merece respeto independientemente de su edad u otras circunstancias.
Triptico los valores 2016
El documento describe los valores como principios que guían el comportamiento humano y ayudan a las personas a desarrollarse. Los valores se clasifican en valores vitales, espirituales, morales y religiosos. También señala que los valores proporcionan sentido a la vida, son aprendidos a través de la educación familiar y social, y cada grupo social establece su propia escala de valores priorizando valores como los religiosos, éticos, espirituales o vitales.
Valores Cristianos
Los valores son cualidades que hacen buena a una persona y la acercan a Dios. Los valores universales incluyen virtudes humanas como la honestidad y la responsabilidad, valores absolutos como la vida y la dignidad, y valores cristianos como la humildad y la caridad. La familia es la mejor escuela para aprender y vivir valores a través del respeto, el agradecimiento, la responsabilidad, la honradez y el amor.
LA BIBLIA
La Biblia es una colección de libros escritos por las comunidades judía y cristiana a lo largo de más de mil años para transmitir su experiencia religiosa. Está dividida en el Antiguo Testamento, que abarca desde la creación hasta el nacimiento de Jesús, y el Nuevo Testamento, que cubre la vida y mensaje de Jesús y las primeras comunidades cristianas. Originalmente los libros bíblicos se escribieron principalmente en hebreo, arameo y griego koiné.
Taller de la biblia
El documento presenta un taller bíblico dividido en tres secciones: la primera sección se enfoca en descubrir el Antiguo Testamento, la segunda sección explora el Nuevo Testamento, y la tercera sección analiza a los evangelistas y sus textos.
La Biblia
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la Biblia que resume sus principales características. Explica que la Biblia está dividida en el Antiguo y Nuevo Testamento. Detalla los diferentes criterios (histórico, literario y teológico) que deben tenerse en cuenta para interpretarla correctamente, así como los diferentes géneros literarios, libros y autores que la componen.
Valores De JesúS
El documento resume los valores centrales de Jesús mencionados en la Biblia: la pobreza, la justicia, la paz y el amor. Explica que Jesús eligió la pobreza porque valoraba a las personas sobre las riquezas, buscó la justicia para los más necesitados, promovió la paz y mostró amor a través de sus palabras y acciones.
La Biblia
La Biblia es una colección de 73 libros escritos originalmente en hebreo, griego y arameo que abarca casi 2,000 años de historia desde Abraham hasta los primeros cristianos. Está dividida en el Antiguo y Nuevo Testamento. Los libros bíblicos utilizan diferentes géneros literarios como histórico, profético, poético y epistolar para transmitir su mensaje religioso a través de relatos, leyes, profecías, cartas y otros formatos.
Gloria 2
Este documento presenta los pictogramas creados por Sergio Palao para ARASAAC bajo una licencia CC (BY-NC-SA) y fue modificado por Amaya Padilla Collado.
Carmen abia
La humanidad depende de la cooperación y la ayuda mutua entre las personas. Juntos podemos lograr más de lo que podemos hacer individualmente. Al apoyarnos los unos a los otros, creamos una sociedad más fuerte y próspera para todos.
Normas de cla ss pwp [autoguardado]
La campaña de convivencia propone seis reglas para promover una mejor convivencia en el aula: 1) escuchar y respetar la palabra de los demás, 2) sentarse correctamente sin levantarse, 3) respetar y ayudar a los compañeros, 4) evitar peleas y gritos, 5) formar filas de manera ordenada y tranquila, y 6) cuidar y ordenar el material de clase.
Contra quienes competiran btt
El documento describe un nuevo programa educativo piloto en Japón llamado "Cambio Valiente" que forma a los estudiantes como "ciudadanos del mundo" en lugar de japoneses. El programa se enfoca en las matemáticas comerciales, lectura, civismo, computación e idiomas/culturas en lugar de patriotismo. El objetivo es que los estudiantes hablen 4 idiomas, conozcan 4 culturas y sean competentes en negocios para cuando cumplan 18 años. El documento advierte que estos estudiantes japoneses superarán a los hijos
Básico de la escalada
Este documento describe una escalada de 2 días que incluye una noche en la montaña. Explica que este tipo de escalada puede ser realizada por cualquier persona con el entrenamiento físico, técnico y mental adecuado. Incluye fotos y croquis de la ruta de escalada, los peligros que se pueden encontrar como desprendimientos de rocas y la importancia de la seguridad.
Picos de europa
El documento menciona que es domingo 29 de diciembre de 2013 y que se visitarán los Picos de Europa con Anabel Santiago como guía turística.
Ppt campaña de la salud 2013
O documento dá instruções para os alunos do 3o e 4o ano sobre cuidados com a higiene pessoal. Recomenda que os estudantes lavem as mãos frequentemente e mantenham uma boa higiene bucal para evitar doenças.
Ppt campaña de la salud 2013
O documento dá instruções para alunos do 3o e 4o ano sobre cuidados com a higiene pessoal. Recomenda lavar as mãos frequentemente, especialmente antes de comer, e manter o corpo limpo e os dentes escovados.
Misterio en el circo
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Un día, la serpiente del circo desapareció antes de su actuación. Los otros animales se reunieron para descubrir qué pasó, y el loro reveló que vio al tigre comerse a la serpiente. El tigre negó esto al principio pero luego devolvió a la serpiente arrepentido. Los animales perdonaron al tigre y continuaron con sus actuaciones.
Campaña del libro
Este resumen describe la historia de Alejandra y Ronaldo, dos niños españoles que se mudan con sus padres de Bilbao, España a Ghana, África. En su nueva escuela en Ghana, los niños se sienten solos porque son los únicos estudiantes blancos y los demás niños piensan que están enfermos. Los padres hablan con los maestros, quienes luego explican a los estudiantes sobre la diversidad humana, haciendo que pierdan el miedo y se hagan amigos de Alejandra y Ronaldo.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 13. NORMAS DE CLASE DE 6º 1. RESPETAR A TODAS LAS PERSONAS 2. ESTAR ATENT@S EN CLASE 3. RESPETAR EL TURNO DE PALABRA 4. DECIR LAS COSAS CON AMABILIDAD 5. EVITAR PELEAS Y DISCUSIONES 6. CUIDAR EL MATERIAL ESCOLAR 7. AYUDARNOS MUTUAMENTE 8. POR LOS PASILLOS VAMOS ANDANDO Y HABLAMOS BAJITO 9. ESTAR ALEGRES