Disertación del profesor/entrenador Juan Pablo Alegre

1. BASE DEL ALTO RENDIMIENTO
DEPORTIVO

2. METODOLOGIA
 Camino que utilizaremos para alcanzar
un determinado nivel de conocimiento y
habilidades
 Ordenamiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje

3. Pedagogia = Triada
didactica
CONTENIDO
APRENDIZPROFESOR

4. EN EL CASO DEL TENIS

5. METODOLOGIAS EN TENIS
TRADICIONAL MODERNA
 CERRADA
 CENTRADA EN LA
TECNICA
 1° TECNICA
 2°TACTICA/
ESTRATEGIA
 ABIERTA
 CENTRADA EN EL
ALUMNO
 COMPRENSION
GLOBAL DEL JUEGO

6. DIFIEREN EN LA TOMA DE
DECICIONES

9. METODOLOGIA
MODERNA
JUEGO
ESTRAT.
TECNICA
TACTICA

10. EL ACTO MOTOR
PERCEPCION DECISION EJECUCION

12. ACADEMIA DE TENIS
ROJO NARANJA
VERDE AMARILLO
ALTO
RENDIMIENTO

13. ROJO
 4 A 6 AÑOS
 INICIACION DEPORTIVA
 CANCHA ROJA ( 6 x 12)
 HABILIDADES MOTORAS BASICAS
 MULTILATERALIDAD
 FAMILIARIZACION CON EL
ELEMENTO

16. NARANJA
 7 A 10 AÑOS
 TECNICA
 CANCHA NARANJA ( 8 X 18)
 4 ALUMNOS POR CANCHA Y POR
PROFESOR
 MATERIALES ADAPTADOS

18. AMARILLO
 10/11 AÑOS EN ADELANTE
 CANCHA COMPLETA
 MATERIALES CONVENCIONALES
 ALUMNOS PRINCIPIANTES
 OBJETIVO RECREACIONAL

19. VERDE
 10/11 AÑOS EN ADELANTE
 JUGADORES AVANZADOS
 ESPECIALIZACION DEPORTIVA
 ESTIMULOS DE 9 HORAS
SEMANALES CON PREPARACION
FISICA.

20. ALTO RENDIMIENTO
DEPORTIVO
 DIRIGIDO AL PROFESIONALISMO
 ESTIMULOS DE 3 HORAS DIARIAS.
 PREPARACION TECNICO-TACTICA;
FISICA; PSICOLOGICA.