Este documento discute el uso de las nuevas tecnologías como recurso educativo en el aula. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas que pueden utilizarse para mejorar el aprendizaje, al facilitar la creación y difusión de información. También destaca algunos objetivos del uso de la tecnología en el aula, como estimular la creatividad, fomentar la curiosidad y mejorar la psicomotricidad de los estudiantes.

1. UNIVERCITARIA: MENDOZA MALDONADO HELEN
SEMESTRE: 4TO
INGINIERA: MARTINEZ CALDERON JAQUELINE

2. • LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSO EDUCATIVO EN EL AULA PRETENDEMOS
PROFUNDIZAR EN LAS IMPORTANCIAS DE TIC TIENE EL SISTEMA Y APRENDIZAJE COMO RECURSO EDUCATIVO Y
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
OBJETIVOS DE LA TECNOLOGÍA EN AULA
ESTIMULAR LA CREATIVIDAD.
PODER EXPERIMENTAR Y MANIPULARPOR SÍ MISMOS.
RESPETAR EL RITMO DE CADA ALUMNO Y SUS NECESIDADES.
FOMENTAR LA CURIOSIDAD
MEJORAR LA PSICOMOTRICIDAD.
IMPULSAR EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA COOPERACIÓN Y, AL MISMO TIEMPO, APRENDER A SER AUTÓNOMOS.
RESPETO POR LOS DEMÁS.

3. CARACTERÍSTICAS
LAS TIC SE UTILIZAN COMO UNA HERRAMIENTA QUE POTENCIA LA INTERACTIVIDAD CON EL ALUMNO: LA
COMUNICACIÓN ES RÁPIDA ENTRE QUIEN EMITE EL MENSAJE Y QUIEN LO RECIBE.
PERO TAMBIÉN ES INSTANTÁNEA, SALVO QUE SE TENGAN PROBLEMAS DE COBERTURA.
LA CALIDAD TÉCNICA, AL SER DIGITAL, PERMITE QUE ESTE TIPO DE APRENDIZAJE TENGA MUCHAS VENTAJAS.
MARCO TEORICO
EN LA ACTUALIDAD, LOS NIÑOS ASUMEN CON TOTAL NORMALIDAD LA PRESENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS EN
LA SOCIEDAD. CONVIVEN CON ELLAS Y LAS ADOPTAN SIN DIFICULTAD PARA SU USO COTIDIANO. EN ESTE
SENTIDO LOS DOCENTES DEBEMOS PROPICIAR UNA EDUCACIÓN ACORDE CON NUESTRO TIEMPO
REALIZANDO NUEVAS PROPUESTAS DIDÁCTICAS E INTRODUCIENDO LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA
ESTE FIN. ES A LA EDAD DE TRES AÑOS CUANDO LA MAYORÍA DE NIÑOS TIENEN EL PRIMER CONTACTO CON
UN CENTRO ESCOLAR

4. ALGUNAS POSIBILIDADES DE USO DE LAS TIC EN INFANTIL
A TRAVÉS DEL ORDENADOR NUESTROS ALUMNOS, DESDE LOS TRES AÑOS, PUEDEN REALIZAR FICHAS
CONFECCIONADAS POR NOSOTROS MISMOS, BIEN DE FORMA INDIVIDUAL O EN PAREJAS. WORD NOS
OFRECE MUCHAS POSIBILIDADES SENCILLAS PARA SU ELABORACIÓN. LOS DOCUMENTOS PUEDEN INCLUIR
FOTOGRAFÍAS, MAPAS, DIBUJOS... Y CON EL TECLADO LOS ALUMNOS DE INFANTIL
VENTAJAS
FACILITAN LA COMPRENSIÓN.
FOMENTAN LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL.
AUMENTAN LA AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTE.
ENSEÑAN A TRABAJAR Y COLABORAR EN EQUIPO.
AYUDAN A DESARROLLAR UN MAYOR PENSAMIENTO CRÍTICO

5. DESVENTAJAS
PRODUCE CANSANCIO VISUAL.
PUEDE ATRAER PROBLEMAS FÍSICOS POR MALA POSTURA O FALTA DE ACTIVIDAD FÍSICA.
SI NO SE TIENE SUSTENTO PEDAGÓGICO, PUEDE FRENAR EL APRENDIZAJE
ARTICULO 1
RESUMEN
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC ES UN CONJUNTO DE MEDIOS O
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LA INFORMÁTICA Y LA COMUNICACIÓN DE QUE PODEMOS UTILIZAR EN PRO
DEL APRENDIZAJE; SU IMPORTANCIA NO PUEDE DESCONOCERSE. LA FACILIDAD DE CREAR, PROCESAR, DIFUNDIR
INFORMACIÓN HA ROTO TODAS LAS BARRERAS QUE LIMITA LA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO,
CONTRIBUYENDO AL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS COMUNICATIVAS ENTRE DOCENTES Y
ESTUDIANTES

6. ARTICULO 2
PARA SER:
COMPETENTES PARA UTILIZAR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
BUSCADORES, ANALIZADORES Y EVALUADORES DE INFORMACIÓN.
SOLUCIONADORES DE PROBLEMAS Y TOMADORES DE DECISIONES.
USUARIOS CREATIVOS Y EFICACES DE HERRAMIENTAS DE PRODUCTIVIDAD.
COMUNICADORES, COLABORADORES, PUBLICADORES Y PRODUCTORES.
CIUDADANOS INFORMADOS, RESPONSABLES Y CAPACES DE CONTRIBUIR A LA SOCIEDAD.

8. VIDEOS DEL TEMA
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