El documento presenta las indicaciones para el nuevo año lectivo en la Unidad Educativa Particular Universitaria "La Asunción", incluyendo el cronograma de actividades, feriados y detalles sobre las evaluaciones, promoción de estudiantes, comportamiento y deshonestidad académica. Se proporcionan lineamientos sobre la composición de las calificaciones, los requisitos de promoción y la escala para evaluar el comportamiento. También se definen tres tipos de deshonestidad académica y sus respectivas acciones.
Proyecto de observación y ayudantía 1° jornadaJavi Andrade
Este documento consta de un proyecto completo para la observación y ayudantia para alumnos de segundo semestre en la licenciatura en educación primaria
Proyecto de observación y ayudantía 1° jornadaJavi Andrade
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Formas de aplicar la evaluación y promoción de estudiantes por subniveles educativos en el Ecuador.
Calificaciones y porcentajes para básica media para supletorio y promoción.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Nuevo reglamento de la loi 2013
1. Unidad Educativa Particular Universitaria "La Asunción"
Indicaciones para el Nuevo Año Lectivo y Resumen del
Reglamento a la LOEI
Contenido
Indicaciones para el Nuevo Año Lectivo y Resumen del Reglamento a la LOEI............................1
Contenido.....................................................................................................................................1
Cronograma de actividades Año Lectivo 2012 – 2013..................................................................2
Feriados nacionales según LOSEP y Decreto Ejecutivo 1162........................................................2
Sobre las evaluaciones ................................................................................................................2
Sobre la promoción de los estudiantes........................................................................................3
La evaluación del comportamiento..............................................................................................3
Deshonestidad Académica...........................................................................................................4
Nota:.............................................................................................................................................5
Pedro Urgilés Martínez - Docente
2. Unidad Educativa Particular Universitaria "La Asunción"
Cronograma de actividades Año Lectivo 2012 – 2013
Según el Art. 146 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural – LOEI, “el año lectivo debe
tener una duración mínima de doscientos (200) día de asistencia obligatoria”; con esto
tenemos el siguiente cronograma
PRIMER QUIMESTRE
Fecha de inicio 3 de septiembre
Primer parcial 3 de septiembre al 19 de octubre
Segundo parcial 22 de octubre al 30 de noviembre
Tercer parcial 3 de diciembre al 18 de enero
Exámenes 21 de enero al 1 de febrero
SEGUNTO QUIMESTRE
Fecha de inicio 18 de febrero
Primer parcial 18 de febrero al 5 de abril
Segundo Parcial 8 de abril al 17 de mayo
Tercer Parcial 20 de mayo al 28 de junio
Exámenes 1 de julio al 5 de julio
Feriados nacionales según LOSEP y Decreto Ejecutivo
1162
• Viernes 12 de octubre – traslado del 9 de octubre
• Viernes 2 de noviembre
• Lunes 24, martes 25 y lunes 31 de diciembre de 2012
• Martes 1 de enero de 2013
• Viernes 29 de marzo
• Miércoles 1 de mayo
• Viernes 24 de mayo
Sobre las evaluaciones
• Para la promoción se registrará una nota resultante del promedio del primero y
segundo quimestre
• La calificación del periodo quimestre de cada una de las asignaturas tendrá los
siguientes componentes
o Un examen quimestral, que corresponde al 20% de la nota total del quimestre
o El promedio de tres notas parciales, que corresponderá al 80% de la nota total
del quimestre
Pedro Urgilés Martínez - Docente
3. Unidad Educativa Particular Universitaria "La Asunción"
Cada nota parcial corresponderá a un bloque curricular y será el promedio de cinco
evaluaciones: cuatro formativas y una sumativa. Las cuatro evaluaciones formativas
corresponden a lo promedios conseguidos por los estudiantes, en las siguientes
categorías:
• Trabajos académicos independientes – tareas
• Actividades individuales en clase
• Actividades grupales en clase
• Lecciones
• Participación en clase
Sobre la promoción de los estudiantes
De conformidad con el art. 196 del reglamento a la LOEI, la calificación mínima requerida para
la promoción, en cualquier establecimiento educativo del país, es de siete sobre diez (7/10).
Las fracciones centesimales de cinco o más de cinco se aproximarán a la cifra decimal
inmediata superior, y las fracciones centesimales menores de cinco se aproximarán a la cifra
decimal inmediatamente inferior.
Por ejemplo: 7,26 se convierte en 7,3 y 7,24 se convierte en 7,2
La evaluación del comportamiento
Art. 222 "La evaluación del comportamiento de los estudiantes en las instituciones educativas
cumple un objetivo formativo motivacional y está a cargo del docente de aula o del docente
tutor. Se debe realizar en forma literal y descriptiva, a partir de indicadores referidos a valores
éticos y de convivencia social, tales como los siguientes:
• respeto y consideración a todos los miembros de la comunidad educativa
• valoración de la diversidad
• cumplimiento con las normas de convivencia
• cuidado del patrimonio institucional
• respeto a la propiedad ajena
• puntualidad y asistencia
• limpieza........
La evaluacion del comportamiento de los estudiantes debe ser cualitativa, no afecta la
promoción de los estudiantes y regirse a la siguiente escala
A = muy satisfactorio Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana
convivencia social
B = satisfactorio Cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia
social
C = poco Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los compromisos
Pedro Urgilés Martínez - Docente
4. Unidad Educativa Particular Universitaria "La Asunción"
satisfactorio establecidos para la sana convivencia social
D = mejorable Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos
establecidos para la sana connivencia social
E = insatisfactorio No cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia
social
Deshonestidad Académica
Art. 223 .- Deshonestidad académica. Se considera como deshonestidad académica presentar
como propios productos académicos o intelectuales que no fueren resultado del esfuerzo del
estudiante o de cualquier miembro de la comunidad educativa, o incurrir en cualquier acción
que otorgue una ventaja inmerecida a favor de uno o más miembros de la comunidad
educativa de conformidad con lo prescrito en el presente Reglamento y en el Código de
Convivencia institucional.
Art. 234 Tipos de deshonestidad académica. La deshonestidad académica incluye actos de
plagio, trampa, o fraude en el ámbito académico, ya sea con trabajos realizados en institución
educativa como los realizados fuera de ella. Los actos de deshonestidad académica incluyen
los siguientes:
Tipo 1
1. Utilizar en un trabajo académico frases exactas creadas por otra persona, sin reconocer
explícitamente la fuente;
2. Incluir en un trabajo académico ideas, opiniones, teorías, datos, estadísticas, gráficos,
dibujos u otra información sin reconocer explícitamente la fuente, aún cuando hayan sido
parafraseados o modificados; y
3. Presentar el mismo trabajo académico, aun con modificaciones, en dos o más ocasiones
distintas, sin haber obtenido autorización expresa para hacerlo.
Tipo 2
1. Presentar con propio un trabajo académico hecho total o parcialmente por otra persona,
con o sin su consentimiento, o realizar un trabajo académico o parte de él y entregarlo a otra
persona para que lo presten como si fuera propio.
2. Copiar el trabajo académico o examen de alguien por cualquier medio, con o sin su
consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo académico o examen.
3. Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen, a menos que el docente lo
permita de manera expresa;
Pedro Urgilés Martínez - Docente
5. Unidad Educativa Particular Universitaria "La Asunción"
4. Incluir el nombre de una persona en un trabajo grupal pese a que esa persona no participó
en la elaboración del trabajo; y
5. Interferir en el trabajo de otras personas mediante la sustracción, acaparamiento,
eliminación , sabotaje, robo u ocultamiento de trabajo académicos, materiales o insumos que
fueren necesarios para el desarrollo o la presentación de un trabajo académico.
Tipo 3
1. Incluir en trabajos académicos citas, resultados o datos inventados, falseados o modificados
de entrevistas encuestas, experimento s investigaciones;
2. Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas;
3. Modificar las propias calificaciones o las de otra persona;
4. Falsificar firmas, documentos, datos o expedientes académicos propios o de otra persona; y
5. Suplantar a otra persona o permitir ser suplantado en la toma de un examen
Nota:
Se recomienda revisar los siguientes artículos del REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA
DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL, registro oficial N° 754 - Jueves 26 de julio de 2012:
• Art. 222. Evacuación del comportamiento
• Art. 223. Deshonestidad académica
• Art. 224. Tipos de deshonestidad académica
• Art. 330. Faltas de los estudiantes.
• Art. 331. Acciones educativas disciplinarias
http://www.educacion.gob.ec/legislacion-educativa/reglamento.html
Pedro Urgilés Martínez - Docente
6. Unidad Educativa Particular Universitaria "La Asunción"
4. Incluir el nombre de una persona en un trabajo grupal pese a que esa persona no participó
en la elaboración del trabajo; y
5. Interferir en el trabajo de otras personas mediante la sustracción, acaparamiento,
eliminación , sabotaje, robo u ocultamiento de trabajo académicos, materiales o insumos que
fueren necesarios para el desarrollo o la presentación de un trabajo académico.
Tipo 3
1. Incluir en trabajos académicos citas, resultados o datos inventados, falseados o modificados
de entrevistas encuestas, experimento s investigaciones;
2. Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas;
3. Modificar las propias calificaciones o las de otra persona;
4. Falsificar firmas, documentos, datos o expedientes académicos propios o de otra persona; y
5. Suplantar a otra persona o permitir ser suplantado en la toma de un examen
Nota:
Se recomienda revisar los siguientes artículos del REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA
DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL, registro oficial N° 754 - Jueves 26 de julio de 2012:
• Art. 222. Evacuación del comportamiento
• Art. 223. Deshonestidad académica
• Art. 224. Tipos de deshonestidad académica
• Art. 330. Faltas de los estudiantes.
• Art. 331. Acciones educativas disciplinarias
http://www.educacion.gob.ec/legislacion-educativa/reglamento.html
Pedro Urgilés Martínez - Docente