Este documento describe los objetivos y conclusiones del tercer período de aprendizaje sobre bases de datos. Los objetivos incluyen comprender qué es una base de datos y sus componentes, cómo crear y editar tablas de datos y entender las relaciones entre tablas, y aprender a usar formularios e informes. Las conclusiones son que una tabla de datos almacena datos sobre un tema, una base de datos relacional permite conexiones entre tablas, un formulario se usa para ingresar o mostrar datos, e informes resumen y presentan datos de las tablas.
Trabajo realizado por Alison Daniela Ramirez Portela y Juan Esteban Pedreros Ortiz del colegio Bolivar. Sobre bases de datos : clasificacion, que son, modelos, etc.
Bibliografia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos
Trabajo realizado por Alison Daniela Ramirez Portela y Juan Esteban Pedreros Ortiz del colegio Bolivar. Sobre bases de datos : clasificacion, que son, modelos, etc.
Bibliografia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Objetivos y conclusiones 3er periodo
1. Objetivos y conclusiones 3er Periodo
Objetivo General: Comprender y entender qué es una base de datos, sus componentes,
su función, su propósito y cómo crear y editar una.
Objetivos Específicos:
-Entender qué es una tabla de datos, cómo se hace y hacer varias basada en la base de
datos creada desde el principio del periodo.
-Comprender qué son y en qué consisten las relaciones que se aplican entre varias tablas
de datos.
-Entender en qué consisten y cómo aplicar formularios en algunos de los campos de un
tabla de datos.
-Entender qué son y cómo se hacen los informes y hacer trabajos de práctica para
comprender aún mejor en qué consisten estos objetos de una base de datos.
Conclusiones:
-Una tabla de datos es utilizada para almacenar datos. Esta contiene datos sobre un tema
o un asunto en particular, Los “espacios” de estas tablas se llaman filas y registros.
-Una base de datos relacional, es una base de datos que cumple con el modelo
relacional, el cual es el modelo más utilizado en la actualidad para implementar bases de
datos ya planificadas. Estas permiten establecer interconexiones entre los datos que
están guardados en la tabla, y a través de dichas conexiones relacionar los datos de
ambas tablas, de ahí proviene su nombre “Modelo relacional”.
-Un formulario es un tipo de objeto de base de datos que se utiliza fundamentalmente
para introducir o mostrar datos en una base de datos. También se puede usar un
formulario como un panel de control que abra otros formularios e informes en la base de
datos, o como un cuadro de dialogo personalizado que aceptar los datos del usuario y
realiza la acción basada en la entrada.
-Los informes son uno de los objetos de las bases de datos, estos nos permiten resumir y
presentar los datos de las tablas. Un informe se puede ejecutar en cualquier momento y
siempre reflejará los datos actualizados de las bases de datos.