2. ITEM DE FUNDAMENTOS DEL MODELO DE GESTIÓN
PROPUESTO ‘’D) No obstante, la Sede debe pensarse
como si de una Universidad Regional se
tratare, es decir, con la autonomía de
iniciativa y creatividad que requiere su
mejor inserción en la realidad regional y
frente a cada uno de sus actores
significativos. Esto es consustancial a su
sostenibilidad y crecimiento’’.
OBSERVACIÓN A MODIFICAR ‘’AUTONOMÍA DE INICIATIVA Y CREATIVIDAD’’
 No declara que es autonomía
RESOLUTIVA, solo afirma la autonomía
‘’propositiva’’ nada más. Es decir, que tiene
‘’libertad de <opinión>’’, que se le esta
permitido ‘’proponer’’.
AÑADIR AUTONOMÍA RESOLUTIVA.

3. ITEM DE DIRECTOR REGIONAL DE SEDE Y DE SUS
POTESTADES Y FUNCIONES.
PROPUESTO i) Académicas:
C) Proponer la contratación de personal
académico, en coordinación con las
Facultades, materia que será resuelta por el
Rector;
OBSERVACIÓN A MODIFICAR Esta potestad de ‘’autonomía compartida’’ o
(competencias compartidas) no agiliza los procesos
tratados, ni hace más eficaz la gestión. (eficacia y
agilidad  objetivos planteados en el borrado:
‘’fundamentos propuestos para el modelo de
gestión’’)
MODIFICAR LA POTESTAD RESOLUTIVA DEL RECTOR
EN ESTE PROCESO Y HACER RESOLUTIVO AL
DIRECTOR REGIONAL DE SEDE EN CONJUNTO CON
LAS RESPECTIVAS FACULTADES EN EL PROCESO DE

4. PROPUESTO i) Académicas:
a) E) Informar periódicamente al Rector
acerca de la marcha académica de la
sede, haciendo presente situaciones
relevantes que pudieran afectar el
cumplimiento de metas y objetivos y
proponer las medidas correctivas
pertinentes.
OBSERVACIÓN A MODIFICAR PEDIMOS QUE SE RESUELVA Y
ESPECIFIQUE LA PERIOCIDAD DE
INFORMAR Y PROPONER POR PARTE DEL
DIRECTOR REGIONAL DE SEDE HACIA EL
RECTOR.
ITEM DE DIRECTOR REGIONAL DE SEDE Y DE SUS
POTESTADES Y FUNCIONES.

5. PROPUESTO i) Administrativas:
B) Elaborar y proponer al Rector, con
consulta a las Facultades y
Vicerrectorías que corresponda, el
proyecto de Presupuesto Anual de la
Sede y gestionarlo y ejecutarlo de
acuerdo a las instrucciones que le
imparta el Rector, rindiéndole cuenta
periódica de los ingresos y egresos,
con los respaldos correspondientes;
OBSERVACIÓN A MODIFICAR EXIGIR LA RENDICIÓN DE CUENTAS DE
MANERA PÚBLICA, NO SOLO CON EL
RECTOR COMO ASÍ SE DECLARA.
ITEM DE DIRECTOR REGIONAL DE SEDE Y DE SUS
POTESTADES Y FUNCIONES.

6. ITEM DE LAS DIRECCIONES DE ÁREAS
PROPUESTO De Dirección de Gestión Académica y sus
potestades y funciones:
x) Propone al Vicerrector Académico la
adopción de las resoluciones y medidas que
estime aconsejable para superar los problemas
o deficiencias que detecte en las carreras de la
Sede, o de las cuales tome conocimiento, en
consulta al respectivo Jefe de Carrera existente
en la Sede y al Decano que corresponda;
OBSERVACIONES A MODIFICAR AQUÍ SE PROPONE UNA ‘’COMPETENCIA
COMPARTIDA (AUTONOMÍA COMPARTIDA).
ELIMINAR LA POTESTAD MERAMENTE
‘’PROPOSITIVA’’ DEL DIRECTOR REGIONAL DE
SEDE, Y MODIFICARLA A POTESTAD
RESOLUTIVA, EN CONJUNTO CON LA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA (AMBOS DEBEN
TOMAR LA DECISIÓN).

7. ITEM DE LAS DIRECCIONES DE ÁREAS
PROPUESTA Sobre los cargos Director de Desarrollo
Institucional y Director de Administración
y Finanzas:
OBSERVACIÓN A MODIFICAR EXIGIR Y VELAR LOS CONCURSOS
PÚBLICOS DE LOS CARGOS
CORRESPONDIENTES.

8. ITEM DE LAS FACULTADES EN LA SEDE
PROPUESTA De Secretario de Facultad:
B) FACSO no requiere por ahora tal
cargo (Decano prefiere optar en
cambio por reforzar su masa crítica
académica en la Sede).
OBSERVACIÓN A MODIFICAR RECHAZAMOS EN SU TOTALIDAD DICHA
RESOLUCIÓN Y DEFENDEMOS LA
NECESIDAD DE SECRETARIO DE FACULTAD
PARA FACSO.

9. ITEM DE LAS FACULTADES EN LA SEDE
PROPUESTA ‘’De Secretario de Facultad y sus potestades y sus
funciones:
vi) Evalúa y recomienda al Decano y al Director
Regional de Sede convenios y alianzas
estratégicas que signifiquen experiencias
enriquecedoras para el aprendizaje de los
estudiantes (pasantías, prácticas) y que
potencien la vinculación con el medio de la
carrera en la región’’.
OBSERVACIÓN A MODIFICAR En virtud de ‘’potenciar la vinculación con el medio
de la carrera EN LA REGIÓN’’ como así lo señala el
punto; consideramos necesario que el Secretario de
Facultad tenga resolución y competencia
descentrada sobre los convenios y alianzas
estratégicas (pasantías, prácticas).
MODIFICAR LA POTESTAD COMPARTIDA DE ESTE
PUNTO, HACIÉNDOLA UNA POTESTAD
(COMPETENCIA) DESCENTRADA.

10. ITEM DE LAS CARRERAS EN LA SEDE
PROPUESTA De jefe de carrera y sus atribuciones:
i) Proponer al Director Académico de , en
consulta al Director de Escuela, la
designación de profesores ayudantes en
asignaturas del Plan Específico de la
carrera, de acuerdo con las normas
generales que regulan esta materia.
OBSERVACIÓN A MODIFICAR Esta potestad propositiva sobre <gestión
académica> (designación de profesores) no
debe consultarse con dependencias de
santiago, en efecto, Director de Escuela.
MODIFICAR LA DEPENDENCIA DE LA
POTESTAD HACIA EL DIRECTOR DE ESCUELA
(STGO) Y DETERMINAR QUE SÓLO LE DEBE
PROPUESTAS AL DIRECTOR ACADÉMICO DE LA
SEDE, QUIEN TENDRÁ LA POTESTAD
RESOLUTIVA.

11. ITEM DE LAS CARRERAS EN LA SEDE
PROPUESTA De jefe de carrera y sus atribuciones:
xxii)Planificar y ejecutar, con la participación de los
académicos de , acciones de vinculación con el
medio, de investigación, de extensión
académica, de asistencia técnica y formación
continua, en coordinación con el Secretario de
Facultad en Sede, el Director de Escuela y la
Dirección Académica de
OBSERVACIÓN A MODIFICAR La atribución de planificar y ejecutar acciones de
vinculación con el medio, supone una cercanía
directa con la realidad REGIONAL, por ende, esta
potestad resolutiva académica, no debe ser
compartida en coordinación con el Director de
Escuela (Santiago), no así con el Secretario de
Facultad de SEDE, y la Dirección de Gestión
Académica de SEDE.
ELIMINAR LA POTESTAD COMPARTIDA DEL JEFE DE
CARRERA DE COORDINAR EN CONJUNTO CON EL
DIRECTOR DE ESCUELA.

12. ITEM DE LAS CARRERAS EN LA SEDE
PROPUESTA De jefe de carrera y sus atribuciones:
xxiii) Proponer al Secretario de Facultad en Sede y al
Director Académico de , en consulta al Director
de Escuela, la designación de profesores y
ayudantes en asignaturas del Plan Común, si lo
hubiere, conjuntamente con el o los Jefes de
Carrera participantes en el Plan Común, y en
conformidad a las normas y procedimientos de
reclutamiento de personal existentes en
OBSERVACIÓN A MODIFICAR La potestad propositiva del jefe de carrera hacia el
Secretario de Facultad y el Director de Gestión
Académica no DEBE ser consultada con la Dirección
de Escuela  supone una previa ‘’aprobación de
Santiago’’ para recién poder proponer a las
autoridades pertinentes en la sede.
LA POTESTAD PROPOSITIVA QUE POSEE EL JEFE DE
CARRERA EN ESTE PUNTO, NO DEBE PASAR POR
CONSULTA DEL DIRECTOR DE ESCUELA.