1. Integrate
sólo faltas tú
Programa LISTA i - CAA 2013

2. MISION
Nuestra misión será solidificar al Centro de
Alumnos como una instancia que permita la unión,
VISION
participación y descentralización de la carrera,
teniendo en consideración los intereses de todos y
el trabajo en equipo, para que de esta manera la
carrera pueda tomar decisiones integrales que
vayan en pos de velar por los deseos, opiniones y
Nuestra lista tiene como pilares fundamentales el propuestas de todo el alumnado ICB. Nuestra lista
respeto, comprensión, responsabilidad, tolerancia, considera que fundamental la construcción y el
transparencia, unión, empatía y fortaleza. Valores fortalecimiento de la comunidad estudiantil,
que nos hacen salir de nuestra individualidad para tomando como referencia el desarrollo académico,
aportar con nuevas ideas la construcción de un deportivo, social, cultural, comunicacional y de
bienestar común dentro y fuera la carrera. Desde bienestar estudiantil.
esta perspectiva, el mayor desafío de este
proyecto es la unión, tomando en cuenta todos los Producto de esto como lista “Intégrate: solo faltas
puntos de vista y opiniones existentes en la tú” presentamos esta propuesta, que nace por el
comunidad ICB, velando siempre por el derecho de deseo de realizar iniciativas desde observaciones
la libertad de expresión y de que a través del recogidas por la carrera y su entorno, para de
consenso lleguemos a acuerdos y así nos esta manera trabajar y hacer más grato el
fortalezcamos como carrera y Escuela. ambiente, tanto para alumnos como profesores,
creando lazos más allá de lo académico.

3. ACADEMICA Base de Datos: Extender la base de datos
existente a informes de laboratorio y cambiar los
Ayudantías : Las ayudantías cumplen un rol documentos a los de años más recientes, para
muy importante en nuestra formación académica, lograr ello, es necesario trabajar con las
por lo mismo, nos parece importante restablecer generaciones más antiguas para tener una base de
la encuesta que se hace al desempeño de los datos integral y que sea actualizada
ayudantes, y que a través de los resultados constantemente. Al momento de solicitar
podamos solicitar influencia en la contratación de documentos, esta lista se compromete a responder
los mismos. Por ejemplo, se les dará prioridad a inquietudes sobre los ramos, es decir, ayudar en la
aquellos ayudantes bien evaluados, para así resolución de preguntas sobre materias, profesores
incitarlos a mejorar su desempeño. y tips para estudiar.
Ramos generales: Para cumplir la malla de la Red de Práctica: se sabe que existe una
carrera y créditos generales, debemos inscribir necesidad creciente al momento de postular a las
ramos que no siempre nos agradan. Es por ello prácticas profesionales , es por esto que nace la
idea de generar lazos con ex-alumnos de nuestra
que estudiaremos junto a la dirección de la Escuela, así como también mantener comunicación
Escuela, la posibilidad de implementar un ramo con empresas que requieren ingenieros civiles
general que permita aumentar y bioquímicos, con el fin de facilitar el ingreso al
mundo laboral. Como lista nos comprometemos en
profundizar los conocimientos de
trabajar en la construcción de una base de datos
nuestra área. de prácticas e informar oportunamente de los
procesos de postulación y selección en las distintas
empresas.

4. Tertulias: las tertulias fueron concebidas para afiatar lazos entre
alumnos, profesores y ex-alumno, mediante instancias de diálogo y/o
debate algún tema de contingencia. Estos espacios son de suma
Vinculación ex-alumnos: desde el importancia para que los alumnos de los primeros años puedan
año 2009 que no existe una conocer a sus académicos y mantener una relación más cercana con
vinculación directa entre una ellos y al mismo tiempo aprender cuál es el desempeño que tiene un
organización de ex-alumnos y los Ingeniero Civil Bioquímico en la vida real. Como lista proponemos
alumnos de la carrera, que se dio con retomarlas, alternando al expositor entre profesores y ex-alumnos,
los “Coloquios del Centro de Ex- que deberá hablar acerca de un tema en específico que podrá ser
alumnos” y el “Tercer Encuentro de debatido posteriormente por todos los asistentes.
Ingenieros Civiles Bioquímicos”. Es por
ello que como lista, nos Talleres: nacen de la necesidad aclarar incertidumbres que puedan
comprometemos a impulsar la tener alumnos dentro de la Escuela. Ellos serán supeditados de
construcción de una red de contactos acuerdo a la necesidad que tengan los estudiantes de la carrera.
con el “Centro de Ex-alumnos” y con Proponemos como base talleres enfocados a los alumnos de los
otros ex-alumnos no vinculados a él, de primeros años: por ejemplo, desde cómo hacer una presentación
manera de mantener una comunicación personal oral hasta cómo crear un currículum a la hora de postular
permanente que permita la a prácticas y/ trabajos; también, talleres enfocados a asignaturas en
o
organización de actividades y su específico: excel, matlab, etc.
institucionalización, y de esa forma
estrechar lazos que ayuden a los
estudiantes a la hora de enfrentar el
mundo laboral.

5. Tutorías: Sin duda la integración académica de los Grupo de ayuda para personas que se
alumnos de primer año es un proceso difícil de encuentren en riesgo (tribunal de
llevar, lo cual lamentablemente conlleva a un alto méritos): crear un grupo diseñado para ayudar
grado de deserción, que puede darse por una mala a las personas que sean enviadas por el artículo
base de la enseñanza media o por su dificultades 33 o 28 a tribunal de méritos indicando los
para adaptarse a la carrera y ciudad (ya que gran procedimientos que deben hacer, ayudando en la
parte de los estudiantes emigra desde otras redacción de cartas, indicando tips y consejos que
regiones). Producto de ello queremos implementar les puedan ser útiles para revertir su situación y
un sistema de tutorías voluntarias y gratuitas, que mantenerse en la carrera.
sean efectuadas por los mismos alumnos de cursos
superiores de nuestra Escuela, utilizando horarios
que acomoden a los alumnos de primer año, para
así lograr una alta tasa de asistencia y poder
sacarles el mayor provecho. Además, estas tutorías
están concebidas para los alumnos que la soliciten
(no como imposición a los alumnos de menor
rendimiento), y así la gente realmente interesada
pueda hacer uso de ellas.
"El valor de un hombre para su comunidad suele fijarse según cómo oriente su
sensibilidad, su pensamiento y su acción hacia el reclamo de los otros“ Albert Einstein

6. DEPORTIVA Recaudación de fondos: los torneos de
especialidades se utilizarán además para recaudar
Competencias interdisciplinarias para fondos para la implementación de equipo
unir a la Escuela por medio del deporte: deportivo disponible para todos los alumnos de la
se trabajará en torneos de las diferentes disciplinas carrera, ya sea en balones y juegos de equipos
tanto dentro de la carrera como con otras carreras deportivos.
y universidades.
Beneficios Deportivos: estudiaremos la
Torneo especialidades inter-carrera, posibilidad de obtener descuentos en algún
inter-escuelas, a nivel de facultades y gimnasio de Valparaíso para asistir a actividades
posiblemente universidades. Con respectivas recreativas, ya que los horarios de Casa Central
premiaciones a los ganadores. Las especialidades de no siempre se acomodan a los horarios de clases
los torneos calendarizados serán decididos de que tenemos.
acuerdo a la disposición de los alumnos para
participar en ellos, manteniendo constantemente en Premiación destacados: al final del semestre
actividad el deporte en la carrera y no comenzar el realizará una premiación a nivel de carrera a los
trabajo como todos los años unas semanas antes de deportistas destacados de cada torneo realizado
los campeonatos que organiza la Dirección de en el semestre. Este será elegido por su entusiasmo
deportes y Recreación de la Universidad (DIDER). y rendimiento y buen compañerismo dentro de la
sana competencia que se desarrollará.
Organizar al menos un torneo por rama deportiva
durante el semestre, ya sea dentro de la carrera, “Entiendo la rebeldía del que no juega,
escuelas y/ universidades, para afiatar lazos entre
o les duele no jugar. Lo que no perdono, es
compañeros de carrera y universidad. el que deja de luchar” Marcelo Bielsa

7. EXTENSION
Jornadas interdisciplinarias Cuarto Encuentro de Ingenieros Civiles
regionales: nos comprometemos a organizar Bioquímicos: el año 2009 fue el último encuentro,
jornadas de discusión interdisciplinarias con es por ello que creemos necesaria la programación de
estudiantes de la PUCV y de otras Universidades un nuevo encuentro/ convención. Este, tiene como
a nivel regional. Proponemos inicialmente dos objetivo la formación de lazos entre alumnos de todas
jornadas para el primer semestre: una de las generaciones de la carrera, profesores y ex-
ingeniería de procesos y ambiental, que puede alumnos, de manera de crear una red sólida que se
ser realizada en conjunto con carreras afines mantenga en permanente comunicación entre los tres
como Ingeniería Civil Química, Ingeniería grupos mencionados anteriormente. El encuentro está
Ambiental, etc., y otra de biotecnología concebido en dos días y al finalizar los espacios de
aplicada que puede ser con carreras y/ o diálogo, proceder a una gala de cierre, donde se
programas de postgrado como Ingeniería realice una premiación a los alumnos destacados en
Biomédica, Biotecnología, Bioquímica, etc. Estas distintas actividades, por ejemplo, deportes, ya que
jornadas están concebidas para crear lazos con escasamente se reconocen a los alumnos que además
alumnos y profesionales de otras disciplinas y de estudiar tienen metas muy altas en otras disciplinas,
así contribuir en una formación profesional más lo cual tiene mucho valor y prestigio para nuestra
amplia e integral. Escuela.

8. Difusión a nivel de enseñanza media: se hace
importante informar a los futuros mechones (que estén a
COMUNICACION nuestro alcance) sobre lo que realmente es la carrera,
mediante un trabajo informativo sobre las áreas de
competencia, campo laboral y posibilidades de trabajo una
Y DIFUSION vez egresados a los distintos colegios de la provincia. Por ello,
crearemos un equipo de difusión coordinado por el secretario
de comunicaciones que haga un trabajo permanente y
organice actividades al interior y exterior de la Escuela, en
estrecha comunicación con la Dirección.
Orientación Vocacional a mechones: una de las incertidumbres que
presentan los alumnos de primer año al ingresar a la carrera, es “qué hace un
ingeniero bioquímico en el mundo laboral”, es por ello que crearemos talleres de
orientación que muestren el enfoque profesional y la verdadera labor del Ingeniero
Civil Bioquímico tanto a nivel empresarial como social. Para esto se implementarán
charlas de alumnos de cursos superiores y ex-alumnos en los primeros meses del
año (Marzo-Abril-Mayo)

9. Boletín informativo: como lista vemos que la participación de la carrera es a veces insuficiente en
algunas actividades, en ocasiones es producto de que la comunicación entre los estudiantes es poco eficiente.
Para solucionar este problema, vemos como lista necesario incentivar a todos a participar en las actividades
internas de la carrera y Escuela y también en las de la Universidad, es por ello que enviaremos un boletín
informativo semanal o quincenal (dependiendo de cuándo sea necesario) por todos los medios que dispone el
Centro de Alumnos, de manera de mejorar la fluidez de la información y las comunicaciones pertinentes.
Además de todas estas actividades, creemos necesario mejorar las comunicaciones
entre los estudiantes de la carrera, utilizando los medios disponibles (redes
sociales y correo). Es por ello que informaremos detalladamente las noticias más
relevantes de la Comunidad Universitaria, desde las las actividades internas
hasta las convocatorias al Consejo General de Estudiantes, haciendo resúmenes de
todas las discusiones previas que se dan de manera transparente e imparcial.
Pasando también por las informaciones institucionales, como los procesos de
Becas, Créditos, desinscripción de asignaturas y también, por otras actividades
que puedan interesar a los estudiantes ICB como congresos y seminarios.
“El Periodismo Ciudadano es un desafío hermoso, porque es más
democrático” Alejandro Guillier

10. BIENESTAR ESTUDIANTIL,
ACTIVIDADES Y RECREACION
Bienvenida Novata: es necesario enfocarse en
Continuación beca de fotocopias: la beca de entregar una grata bienvenida a la vida
fotocopias es una herramienta muy útil para aquellos universitaria y a la carrera a los novatos. Además,
alumnos que no son de la región o que dadas su de las bienvenidas novatas tradicionales postuladas a
situación socioeconómica la y rendimiento académico la DAE, coordinaremos reuniones entre novatos antes
sean merecedores de esta ayuda. Es por ello, que que comience el período lectivo, de manera de tener
continuaremos con esta tradición. un contacto previo que no se limite a redes sociales,
además consideramos que el apadrinamiento no debe
Botiquín: proveer de un botiquín el cual posea lo ser sólo responsabilidad de los alumnos de 2do año,
esencial para casos de emergencia. sino que de la carrera completa, por ello se
permitirá a los cursos superiores apadrinar también
Aseo y ornato de la cafeta: vemos que el aseo (aunque se le dará prioridad a los alumnos de 2do
de la cafeta es un problema que ha sido constante año, debido a que les quedan más años en la
durante los últimos años, para dar solución a eso, carrera), también creemos que los padrinos pueden
proponemos aumentar el número de basureros, retirar elegir a sus ahijados, para que no necesariamente
los elementos que se encuentran botados desde hace sea todo al azar. Se promoverán actividades que
años (reciclar las pilas y los filtros), mantener un stock impulsen la integración de los novatos a la carrera,
de implementos de aseo y poner en marcha una tales como salidas a lugares turísticos, salidas a
comisión de aseo de la carrera, donde los voluntarios locales, recorridos de interés universitario
tendrán una pequeña remuneración por prestar haciéndolos sentir realmente parte de una
servicios al bienestar de todos. comunidad unida, acogedora y comprensiva .

11. INTEGRATE
Poleras y delantales ICB/EIB: gestionaremos
como lista la venta de dichos elementos que gustan
Talleres artístico-culturales: proponemos
tanto a todos.
implementar talleres y/ concursos desarrollados
o
en otras disciplinas: como talleres de diseño
Es necesario crear espacios de esparcimiento, que
utilizando softwares, artes (pintura, baile), música
nos distraigan del estresante mundo de la rutina,
(guitarra y otros instrumentos).
despejando la mente y relajándonos de las intensas
horas de estudio, y relacionarnos de otra manera
Concursos de Videojuegos: entendemos que
con nuestros compañeros de carrera, más allá de lo
una gran parte de los estudiantes de la carrera
académico, es por ello que creemos necesario
tienen como hobbie algún video juego, es por ello
fomentar las actividades tales como paseos de
que organizaremos torneos tanto a nivel de
escuela, fiestas, actividades culturales y recreativas.
carrera como facultad de PES, LOL, DOTA,
STARCRAFT, COUNTERSTRIKE, FIFA, PS3 shooter, entre
Tallarinata de bienvenida: ofrecer a los
otros. Además de juegos de cartas de estrategias.
mechones y a sus padrinos un grato almuerzo para
así darles el espacio para conocerse de manera más
Cafetazos Futboleros: por otro lado, también
personal.
existen muchos futboleros en la carrera, es por
ello que organizaremos también actividades en la
cafeta cuando juegue la selección chilena, para así
SÓLO FALTAS TÚ compartir un momento grato entre todos y
alentar a nuestro país en comunidad.

12. PARTICIPACION Y ROL SOCIAL
Creemos necesario promover la participación de la Queremos mejorar el acceso a la información de las
carrera en la discusión de distintos tópicos y que la actividades de organizaciones sociales en las que
toma de determinaciones siempre debe ser trabajan alumnos de la carrera y al mismo tiempo
representativa y transversal. En ese sentido, creemos promover la participación de alumnos de la carrera en
necesario comenzar o continuar las conversaciones con proyectos de esa índole. Para así poder vincular el
la Escuela y Universidad para la gestión de la clave trabajo que se realiza al rol social de la Universidad y
libre, además de dar el tiempo necesario para discutir al de nosotros como comunidad, de manera que
a cabalidad los tópicos pertinentes a cada asamblea. nuestro paso por la PUCV sea más integral. Asimismo,
Por otro lado, la convocatoria a las asambleas debe creemos necesario coordinar actividades
ser oportuna, con anticipación, con la mayor difusión interdisciplinarias para promover la discusión del rol
posible, y teniendo en consideración que nuestra público y la vinculación de la carrera y la Universidad
carrera se divide en dos campus de la Universidad. con su entorno, para que esta se encuentre realmente
al servicio de la comunidad.
Además, proponemos que las discusiones de las asambleas no sólo vengan de mandatos del Consejo General de
Estudiantes (otrora Consejo de Presidentes) y de situaciones alusivas a la carrera y al Centro de Alumnos. Sino que
también podamos discutir acerca de temas que sean implicantes para nosotros como comunidad o que sean
contingentes a la Universidad, al país, etc. como por ejemplo cuál es el rol social que debemos cumplir nosotros a
la hora de ingresar al mundo laboral.

13. FINANCIAMIENTO
Entendemos que el financiamiento a realizar un programa de cualquier organización es una de las grandes
piedras de tope. Es por ello, que como lista nos comprometemos a gestionar de manera apropiada el dinero
que posee el Centro de Alumnos, para no sólo depender de los fondos que entrega la EIB, sino que también a
realizar actividades que sean pertinentes para la ejecución de los proyectos: fondos concursables DAE
(Recepción Novata, Confía, Red Docente, Acción Social), fondos concursables FEPUCV (que son todos los
meses), consecución de aportes privados, actividades auto-financiadas (rifas, fiestas, etc.).
Además, cumpliremos (como mínimo) con la rendición de cuentas estipulada por estatutos que debe realizar
el Secretario de Finanzas, para así transparentar los flujos de dinero ingresados al Centro de Alumnos.

14. Nuestro equipo
MESA EJECUTIVA
Presidente CUERPO DE DELEGADOS
Patricio Núñez
Académico
Joaquín Maluenda - Katarina López
Vicepresidente
Christopher Villarroel
Deporte
María Francisca Lucero - Carlos Rodríguez
Secretario de finanzas
Diego Uribe
Extensión
Felipe Urra - Nicolás Alonso
Secretario general
Francia Bellenger
Comunicaciones
Moisés Alarcón - Paola Cifuentes
Secretario de Comunicaciones
Gabriela Soto
Bienestar
Ramón Riff - Ignacia Hurtado - Nicolás Oportus

15. Integrate
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