Oliver Twist es un niño huérfano que pasa por varias dificultades como vivir en un hospicio donde es maltratado y luego ser vendido y trabajar para una familia de enterradores. Finalmente huye a Londres donde conoce a una banda de ladrones, aunque luego es acogido por un hombre bueno llamado Sr. Brownlow. Sin embargo, vuelve con los ladrones pero es herido durante un robo. Sr. Brownlow finalmente le adopta y Oliver encuentra el hogar y la familia que siempre había buscado.

1. Irene Fresno Jorge
4ºB

2. Índice:
• Introducción
• Curiosidades
• Autor
• Resumen
• Personajes
• Contexto histórico
• Opinión personal

3. Introducción
• Oliver Twist está escrito por Charles Dickens. Es una de las obras más
leídas de la literatura inglesa y más tarde se hicieron varias
representaciones de teatro y películas. Entre ellas destacan:
• Oliver Twist (1948), dirigida por David Lean.
• Oliver (1968), dirigida por Carol Reed. Está basada en un musical con
el mismo nombre.
• Oliver Twist (2005), dirigida por Roman Polanski.

4. Curiosidades
• Es la primera novela inglesa que tiene a un niño como protagonista
• En algunas ediciones españolas, aunque raras, tiene el título de
Oliverio Twist
• La idea del autor es que fuera una novela mucho más larga.
• Fue una novela por entregas repartida mensualmente entre 1837 y
1889

5. Autor
• Charles Dickens: nació en Reino Unido en 1812 y murió en 1870. Pasó
parte de su niñez trabajando en un fábrica de zapatos. De ahí
denuncia muchas cosas en esta obra. Es un escritor conocido en la
literatura universal de la época Victoriana.
• Varias veces utilizó un seudónimo, “Boz”, para publicar novelas como
Esbozos por Boz.

6. Resumen:
• Oliver Twist es un niño que, al morir
su madre, lo mandan al hospicio y es
criado por la parroquia. Más tarde le
venden y está durante un tiempo
con Sr. y Sra. Sowerberry. Finalmente
acaba huyendo de ellos en dirección
a Londres donde conoce a una
banda de ladrones por los que le
apresan.

7. • Gracias a eso conoce aun gran hombre que cuida de él pero por cosas del
destino vuelve con la banda de ladrones. Éstos organizan un robo en casa
de la y Oliver al intentar avisar recibe un disparo.
• Finalmente, es este hombre, el Sr.Brownlow, quien le acoge y adopta y del
que recibe el título y el nombre. Consigue tener una familia, que es lo que
deseaba desde siempre, y ser feliz.

8. Personajes:
• Oliver Twist: es el protagonista de la historia, su
madre muere en el parto dejándolo huérfano y
es criado en su infancia temprana por la
parroquia, quienes le maltratan. Es un niño
inocente que sufre muchas peripecias en su
vida.
“El señor Grimwig estaba firmemente dispuesto a admitir
que la apariencia y maneras de Oliver eran
extraordinariamente atractivas”

9. • Señor Bumble: celador
parroquial, maltrata a los niños.
En el hospicio, todos los niños le
tenían miedo pero Oliver, ya en
casa del Sr.Soweberry es capaz
de plantarle cara.
“-¿Conoces la voz que te habla, Oliver?
-Sí.
-¿Y no te inspira miedo, jovencito?
¿No estás temblando de oírme hablar?
-¡No!”

10. • Sr. y Sra. Sowerberry: compran a Oliver
y le ponen a trabajar en la funeraria. El
Sr.Soweberry tenía aprecio a Oliver
mientras que su mujer le despreciaba
por la misma razón.
“En la medida de sus poderes mostraba buena
disposición hacia el muchacho, tal vez porque
redundaba en su propio interés, o quizá porque
a su mujer le caía mal”
“Si el Sr.Soweberry hubiera dudado un instante
en castigar severísimamente a Oliver habría
sido considerado un marido desnaturalizado, un
animal, una vil imitación de hombre”

11. • Fagin: viejo judío a mando de la banda
de ladrones con los que vive Oliver. Es
astuto, pesetero, manipulador y
ambicioso.
“Estaba un judío muy viejo y apergaminado,
cuyo rostro repugnante y de mala catadura
cubría una mata enmarañada de pelo bermejo”
• Perillán: es el niño que ayuda a Oliver y
le lleva hacia la banda.
“El chico que se dirigía a él tenía
aproximadamente su edad. Era chato y mozo
tan sucio como pudiera desearse, pero tenía
aires y maneras de hombre”

12. • Nancy: es una chica a servicio de Fagin,
quien le enseñó a robar desde muy
pequeña. También ejerce la prostitución.
Desde entonces a vivido en las calles, cosa
que odia. Intenta ayudar a Oliver para que
no acabe como ella. Al intentar hacerlo, es
asesinada por su novio, Bill Sikes.
“Ah, qué lista es, queridos”
“A su saluz y ojalá que toas fueran como ella”
• Sikes: es un ladrón y un allanamoradas,
violento, novio y asesino de Nancy. Socio
de Fagin.

13. • Mr.Brownlow: es quien más ayuda a
Oliver y cree en él. Es un anciano
amable y gentil, muy buena
persona. Fue amigo de su padre y
conocido de su madre y finalmente
le adopta para que Oliver no tenga
que vivir en las calles. De él hereda
el título y el nombre.
• Mr.Leeford: es el verdadero
padre de Oliver Twist y
amigo de Mr.Brownlow.
Tuvo una relación con
Agnes Fleming, madre de
Oliver.

14. • Edward Monks: es el
hermanastro de Oliver
pero esconde su
identidad. Tiene una
marca roja en el cuello
muy característica.
Rose Maylie: es la hija
adoptiva de la
Sra.Maylie. Al final de
la nocela se descubre
que es la hermana de
Agnes, es decir, tía de
Oliver.
Agnes Fleming:
madre de Oliver
Twist, mantuvo una
relación sentimental
con Mr.Leedford. Al
dar a luz a Oliver se
dejó morir.

15. Contexto histórico
• La novela está situada
mayoritariamente en
Londres durante la
revolución industrial.

16. • Revolución Industrial
Se produjo en el 1740 hasta el 1850, siglos XVIII y XIX.
Inglaterra fue uno de los primeros países que sufrió esta revolución.
Hizo que la mano de obra se volviera más barata y que se comenzara a
desarrollar en el ámbito tecnológico.
La burguesía tuvo a partir de entonces más importancia política

17. • La revolución industrial provocó la apertura de nuevas fábricas y la
especialización . Se comenzó a utilizar mucha más maquinaria que
antes no se usaba. Se empezaron a utilizar para transportes las
máquinas de vapor y los ferrocarriles.
• También provocó la migración de los pueblos a las ciudades en busca
de trabajo

18. • Justicia
Es un sistema justiciero bastante estricto capaz de condenar a un niño
por robo, como a Oliver, o mandar a la horca a un ladrón como Fagin.
Los últimas ejecuciones por ahorcamiento fueron en el 1966 pero se
mantuvo la pena de muerte por asesinato hasta 1969.

19. • Desde el principio del libro podemos comprobar que lo único que le
importaba a la junta era no perder dinero, sin preocuparles de si
Oliver va a estar bien con quien le compren. Denotando una clara
inclinación hacia su bienestar.
Son capaces de venderle a un hombre explotador que no va a
preocuparse por él, sino que sólo lo compra para que le den el dinero y
pueda pagar deudas.

20. • La pobreza
En varias partes podemos ver cómo Oliver está a punto de morir ya sea
de hambre o por una enfermedad y sólo consigue salir a delante
gracias a la ayuda de otros.
En este caso, si la anciana no le hubiese ayudado habría muerto de
hambre antes de llegar a Londres.

21. • La superioridad con la que tratan a la gente más pobre que ellos.
“¿Qué tienen que ver los pobres con el alma o el espíritu? Ya es bastante que los
dejemos tener cuerpos vivos”
El pensamiento era que cómo tenían más dinero o cargos más
importantes que los pobres sus vidas valían más y podían controlar las
vidas del resto.
Explotación infantil
A los niños del hospicio se les ponía
trabajar de deshollinador para que, ya
que estaban gastando dinero de la
comunidad, al menos colaboraran con
ella realizando algún trabajo.

22. • La importancia de un nombre
“Envuelto en una manta podría haber
pasado por el hijo de un noble o de un
mendigo, habría sido difícil determinar
su categoría social”
“Envuelto en las viejas ropas de percal,
marcado y etiquetado, encajaba
perfectamente en su lugar: un niño de la
parroquia, huérfano del hospicio,
humilde esclavo muerto de hambre,
carne de golpes para el mundo…
Desprecio de todos y lástima de
ninguno”

23. • A pesar de todo, el autor expresa la igualdad entre las personas.
“Cuán imparcialmente se desarrollan las mismas amables cualidades en
el señor más refinado y en el más sucio muchacho”

24. • El miedo a la rebelión.
En el orfanato Oliver pide más comida y, al ver en ese un acto de
revuelta, deciden encerrarle y venderle para librarse de él y que el
resto de niños no hicieran lo mismo.

25. • La economía
La clase baja no vivía bien, tenía muchas carencias de hambruna y
sanitarias, mientras que las clases más altas no necesitaban de nada.
Mientras ellos comían y bebían hasta saciarse el pueblo se moría de
hambre.

26. Oliver de pequeño escuchó que en Londres, al
ser una gran ciudad, nadie pasaba hambre y
cualquiera podía encontrar trabajo allí pero la
realidad es que había barrios marginales y
gente muriéndose de hambre, como en todos
los sitios.
“A menudo había oído decir que a ningún mozo de
ánimo le faltaría nada y que había en esa inmensa
ciudad medios de vida que no podrían imaginar
aquellos que se habían criado en el campo.”

27. • La desigualdad respecto a la mujer
No estaba bien viento, en este caso
con la madre de Oliver, que una
mujer tuviera un hijo sin estar
casada.
“La historia de siempre, sin alianza, según
veo”
Debido a que ella murió Oliver se
quedó en el hospicio.
“Oliver chillaba con ganas. Si hubiera
sabido que era huérfano, abandonado a las
poco compasivas manos de mayordomos
eclesiásticos, quizá habría llorado más
fuerte”

28. • Burguesía
En la novela, Dickens pone a vivir a los delincuentes y a le gente menos
pudiente en la ciudad, como a Fagin, mientras que manda al campo a la
gente más rica como la Sra.Maylie.
Es durante la revolución industrial cuando la burguesía gana poder

29. Opinión personal
• Una de las cosas que más me han podido gustar es que el libro se
basa en un niño y es ese punto de vista el que te dan, el de un niño
pequeño que no sabe nada de la vida.

30. • Personalmente, veo una crítica hacia la
sociedad de ese entonces: el hambre, la
desigualdad… Y es una crítica que tienes
que prestar atención para cogerla y que
describe muy bien cómo era el mundo en
esa época.
• Una de las críticas más utilizadas son la
explotación infantil y el uso de los niños
para el crimen. Reclutaban a niños sin
fututo y sin familia a quienes daban un
techo y comida si robaban para ellos.

31. • La manera en la que se mezclan los personajes, los que son peores y
los que son mejores, la repercusión que tienen estas personas en
Oliver y cómo está escrito me parecen preciosas. Al igual que ciertas
frases o partes del libro que, incluso a día de hoy, después de tanto
tiempo hacen que entiendas perfectamente a los personajes y sus
motivaciones.

32. FIN